Questões de Pedagogia - Inclusão e Exclusão - diversidade, desigualdade e diferença para Concurso - Página 146

Q2304180

Ano: 2023 Banca: CONSULPAM Órgão: Prefeitura de Araraquara - SP Prova: CONSULPAM - 2023 - Prefeitura de Araraquara - SP - Professor II - Educação Integral |

Q2304180 Pedagogia

No que concerne à Educação Inclusiva, leia os itens a seguir e classifique V para as afirmativas verdadeiras e F para as falsas:

( ) A educação inclusiva remete a uma prática pedagógica que articula o conhecimento do professor e sua disponibilidade em buscar novas formas de fazer considerando a diversidade dos alunos e as suas características individuais.
( ) A educação inclusiva pressupõe uma reorganização no sistema educacional de forma a garantir acesso, permanência e condições de aprendizagem a toda população em idade escolar.
( ) A educação inclusiva prevê que a escola tenha competência para desenvolver processos de ensino e aprendizagem capazes de oferecer aos alunos com deficiência condições de desenvolvimento.
( ) A educação inclusiva ratifica a perspectiva da educação especial, que sempre teve um caráter substitutivo.

Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:

A

F – V – V – F.

B

V – F – F – V.

C

V – F – V – F.

D

F – V – V – V.

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Q2304124

Ano: 2023 Banca: CONSULPAM Órgão: Prefeitura de Araraquara - SP Prova: CONSULPAM - 2023 - Prefeitura de Araraquara - SP - Professor II - Educação Especial |

Q2304124 Pedagogia

Na implantação da Sala de Recursos Multifuncionais para a oferta de AEE, compete à escola:
I- Contemplar, no Projeto Político Pedagógico - PPP da escola, a oferta do atendimento educacional especializado, com professor para o AEE, recursos e equipamentos específicos e condições de acessibilidade.
II- Construir o PPP considerando a flexibilidade da organização do AEE, realizado individualmente ou em pequenos grupos, conforme o Plano de AEE de cada aluno.
III- Matricular, no AEE realizado em sala de recursos multifuncionais, os alunos público-alvo da educação especial matriculados em classes comuns da própria escola e os alunos de outra(s) escola(s) de ensino regular, conforme demanda da rede de ensino.

Considerando as assertivas listadas anteriormente, é CORRETO assinalar a seguinte alternativa:

A

Apenas I está correta.

B

Apenas II está correta.

C

I e III estão corretas.

D

I, II e III estão corretas.

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Q2304123

Ano: 2023 Banca: CONSULPAM Órgão: Prefeitura de Araraquara - SP Prova: CONSULPAM - 2023 - Prefeitura de Araraquara - SP - Professor II - Educação Especial |

Q2304123 Pedagogia

Em relação aos alunos com baixa visão ou cegos, é CORRETO o que se afirma na seguinte alternativa:

A

É recomendável, pela legislação vigente, que um membro familiar maior de idade forneça suporte e acompanhamento integral no ambiente escolar.

B

Esses alunos não recebem atendimento do AEE, uma vez que a demanda específica é atendida apenas em centros especializados para cegos em contraturno escolar.

C

É necessário fornecer formação aos docentes e adaptação dos recursos pedagógicos usados na escola, sejam livros didáticos, laboratórios de informática, recursos pedagógicos com texturas e afins.

D

É facultativo à unidade de ensino realizar adaptações arquitetônicas que facilitem a mobilidade e autonomia desses estudantes, de forma opcional.

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Q2304120

Ano: 2023 Banca: CONSULPAM Órgão: Prefeitura de Araraquara - SP Prova: CONSULPAM - 2023 - Prefeitura de Araraquara - SP - Professor II - Educação Especial |

Q2304120 Pedagogia

Em relação aos transtornos invasivos do desenvolvimento, o Transtorno do Espectro Autista afeta a seguinte tríade:

A

Comunicação, comportamento e sensibilidade.

B

Sensibilidade, comportamento e linguagem.

C

Linguagem, sentidos e comportamento.

D

Comunicação, comportamento e linguagem.

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Q2304117

Ano: 2023 Banca: CONSULPAM Órgão: Prefeitura de Araraquara - SP Prova: CONSULPAM - 2023 - Prefeitura de Araraquara - SP - Professor II - Educação Especial |

Q2304117 Pedagogia

No contexto da educação inclusiva, o planejamento curricular, de forma mais completa, pressupõe as seguintes etapas:

A

Análise da situação; definição dos recursos; escolha das estratégias; estabelecimento de metas; definição dos espaços necessários; coordenação entre os diferentes profissionais, implementação, acompanhamento e avaliação.

B

Avaliação da situação; definição da oferta de matrícula; escolha das estratégias; estabelecimento do cronograma; coordenação entre os diferentes profissionais, garantindo as ações pedagógicas, implementação, acompanhamento e levantamento de metas.

C

Análise da situação; escolha das matrículas; estabelecimento do método de ensino; definição dos espaços necessários; garantindo as ações pedagógicas, implementação, acompanhamento e intervenção pedagógica.

D

Análise da situação; definição dos objetivos; escolha das estratégias; estabelecimento do cronograma; definição dos espaços necessários; coordenação entre os diferentes profissionais, garantindo as ações pedagógicas, implementação, acompanhamento e avaliação.

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Q2304116

Ano: 2023 Banca: CONSULPAM Órgão: Prefeitura de Araraquara - SP Prova: CONSULPAM - 2023 - Prefeitura de Araraquara - SP - Professor II - Educação Especial |

Q2304116 Pedagogia

Em relação à acessibilidade da matrícula, está CORRETO o que se afirma em:

A

Os sistemas de ensino deverão assegurar a matrícula e a permanência de todos os alunos, independentemente de suas deficiências ou necessidades educacionais especiais, organizando-se para oferecer, além da escolarização, o atendimento educacional especializado aos alunos que dele necessitarem.

B

Os sistemas de ensino deverão resguardar a matrícula e a permanência de todos os alunos com laudo, independentemente de suas deficiências ou necessidades educacionais especiais, organizando-se para oferecer, além da escolarização, o atendimento educacional especializado aos alunos que dele necessitarem fora da escola.

C

Os sistemas de ensino deverão assegurar a matrícula e a permanência de todos os alunos, independentemente de suas deficiências ou necessidades educacionais especiais, organizando-se para oferecer, em centros de educação inclusiva com classes especiais, o atendimento educacional especializado aos alunos que dele necessitarem.

D

Os sistemas de ensino deverão assegurar a matrícula e a permanência de todos os alunos com laudo, independentemente de suas deficiências ou necessidades educacionais especiais, organizando-se para oferecer, além da escolarização, o atendimento educacional especializado no mesmo turno do estudante PCD.

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Q2304115

Ano: 2023 Banca: CONSULPAM Órgão: Prefeitura de Araraquara - SP Prova: CONSULPAM - 2023 - Prefeitura de Araraquara - SP - Professor II - Educação Especial |

Q2304115 Pedagogia

Em conformidade com o desenvolvimento, a aprendizagem e as necessidades específicas do aluno com deficiência, a deficiência física pode ser:

I- Temporária.
II- Recuperável.
III- Definitiva.
IV- Compensável.

Preencha os parênteses com os tipos de deficiência física apontados anteriormente de acordo com a sua correspondência, a saber:

( )Quando permite melhora diante do tratamento, ou suplência por outras áreas não atingidas.
( )É a que permite melhora por substituição de órgãos. Por exemplo, a amputação compensável pelo uso da prótese.
( )Quando tratada, permite que o indivíduo volte às suas condições anteriores.
( )Quando, apesar do tratamento, o indivíduo não apresenta possibilidade de cura, substituição ou suplência.

Está CORRETA a seguinte alternativa, respectivamente:

A

I, III, IV e II.

B

III, IV, II e I.

C

II, IV, I e III.

D

II, I, IV e III.

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Q2304114

Ano: 2023 Banca: CONSULPAM Órgão: Prefeitura de Araraquara - SP Prova: CONSULPAM - 2023 - Prefeitura de Araraquara - SP - Professor II - Educação Especial |

Q2304114 Pedagogia

Leia o fragmento a seguir:

A deficiência física se refere ao comprometimento do aparelho locomotor que compreende o sistema Osteoarticular, o Sistema Muscular e o Sistema Nervoso. As doenças ou lesões que afetam quaisquer desses sistemas, isoladamente ou em conjunto, podem produzir grande limitações físicas de grau e gravidades variáveis, segundo os segmentos corporais afetados e o tipo de lesão ocorrida. (BRASIL, 2006, p. 28).

Considerando o fragmento lido, são ações de inclusão a alunos com deficiência física, de acordo com a seguinte alternativa:

A

Adaptações arquitetônicas e abafadores auriculares.

B

Rampas de acesso e esportes adaptados.

C

Treinamento da equipe docente e uso de banheiros convencionais dos demais alunos.

D

Livros em Braile e rampas de acesso.

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Q2304112

Ano: 2023 Banca: CONSULPAM Órgão: Prefeitura de Araraquara - SP Prova: CONSULPAM - 2023 - Prefeitura de Araraquara - SP - Professor II - Educação Especial |

Q2304112 Pedagogia

Assinale a alternativa CORRETA e completa acerca da composição das Salas de Recursos Multifuncionais Tipo I, conforme as alternativas a seguir:

A

São constituídas de microcomputadores, monitores, fones de ouvido e microfones, impressora laser, materiais e jogos pedagógicos acessíveis, software para comunicação alternativa, lupas manuais e lupa eletrônica, plano inclinado, armário, quadro melamínico.

B

São constituídas de tablets, monitores, fones de ouvido e microfones, scanner, impressora laser, teclado e colmeia, mouse e acionador de pressão, laptop, materiais e jogos de tabuleiro, lupas manuais e lupa eletrônica, plano inclinado, mesas, cadeiras, armário, quadro melamínico.

C

São constituídas de microcomputadores, monitores, fones de ouvido e microfones, scanner, impressora laser, teclado e colmeia, mouse e acionador de pressão, laptop, materiais e jogos pedagógicos acessíveis, software para comunicação alternativa, lupas manuais e lupa eletrônica, plano inclinado, mesas, cadeiras, armário, quadro melamínico.

D

São constituídas de tablets, monitores, fones de ouvido e microfones, scanner, impressora laser, materiais e jogos pedagógicos acessíveis, software para comunicação alternativa, lupas manuais e lupa eletrônica, plano inclinado, mesas, cadeiras, armário, quadro melamínico.

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Q2304111

Ano: 2023 Banca: CONSULPAM Órgão: Prefeitura de Araraquara - SP Prova: CONSULPAM - 2023 - Prefeitura de Araraquara - SP - Professor II - Educação Especial |

Q2304111 Pedagogia

Acerca das Salas de Recursos Multifuncionais, está CORRETO o que se afirma em:

A

São espaços localizados nas escolas de educação básica, onde se realiza o Atendimento Educacional Especializado - AEE. Essas salas são organizadas com mobiliários, materiais didáticos e pedagógicos, recursos de acessibilidade e equipamentos específicos para o atendimento aos alunos público-alvo da educação especial, em turno contrário à escolarização.

B

São espaços localizados em centros de educação especializada, onde se realiza o Atendimento Educacional Especializado - AEE. Essas salas são organizadas com mobiliários, materiais didáticos e pedagógicos, recursos de acessibilidade e equipamentos específicos para o atendimento aos alunos público-alvo da educação especial, em turno contrário à escolarização.

C

São espaços localizados nas escolas de educação básica, onde se realiza o Atendimento Educacional Especializado - AEE. Essas salas são organizadas com mobiliários, materiais didáticos e pedagógicos, recursos de acessibilidade e equipamentos específicos para o atendimento aos docentes como público-alvo da educação especial, no mesmo turno à escolarização.

D

São espaços localizados nas escolas de educação básica, onde se realiza o Atendimento Educacional Especializado - AEE. Essas salas são organizadas com mobiliários, materiais didáticos e pedagógicos, dentro da sala regular, recursos de acessibilidade e equipamentos específicos para o atendimento aos alunos público-alvo da educação especial, no mesmo turno à escolarização.

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Q2304110

Ano: 2023 Banca: CONSULPAM Órgão: Prefeitura de Araraquara - SP Prova: CONSULPAM - 2023 - Prefeitura de Araraquara - SP - Professor II - Educação Especial |

Q2304110 Pedagogia

Segundo Troncoso (2002), para que a criança surdocega adquira a aprendizagem de se deslocar e explorar o seu entorno com autonomia, é importante que desenvolva os seguintes aspectos:

A

Imagem visual; conceito corporal; consciência cognitiva.

B

Imagem corporal; conceito cognitivo; consciência sensorial.

C

Imagem verbal; conceito corporal; consciência cognitiva.

D

Imagem corporal; conceito corporal; consciência sensorial.

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Q2304109

Ano: 2023 Banca: CONSULPAM Órgão: Prefeitura de Araraquara - SP Prova: CONSULPAM - 2023 - Prefeitura de Araraquara - SP - Professor II - Educação Especial |

Q2304109 Pedagogia

Assinale a alternativa que apresenta correta e completamente a definição sobre CAA:

A

É uma das áreas da TA que atende pessoas sem fala funcional com defasagem entre sua necessidade comunicativa e sua habilidade em falar. Busca, então, através da valorização de todas as formas expressivas do sujeito e da construção de recursos próprios desta metodologia, construir e ampliar sua via de expressão e compreensão.

B

É uma das áreas da TA que atende pessoas sem fala ou escrita funcional ou em defasagem entre sua necessidade comunicativa e sua habilidade em falar e/ou escrever. Busca, então, através da valorização de todas as formas expressivas do sujeito e da construção de recursos próprios desta metodologia, construir e ampliar sua via de expressão e compreensão.

C

É uma das áreas da TA que atende pessoas sem escrita funcional ou em defasagem entre sua necessidade comunicativa e sua habilidade em escrever. Busca, então, através da valorização de todas as formas expressivas do sujeito e da construção de recursos próprios desta metodologia, construir e ampliar sua via de expressão e compreensão.

D

É uma das áreas da TA que atende pessoas sem fala ou em defasagem entre sua necessidade comunicativa e sua habilidade em escrever. Busca, então, através da valorização de todas as formas expressivas do sujeito e da construção de recursos próprios desta metodologia, construir sua via de expressão e compreensão, com uso de tablets e foco na habilidade de escrever.

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Q2304108

Ano: 2023 Banca: CONSULPAM Órgão: Prefeitura de Araraquara - SP Prova: CONSULPAM - 2023 - Prefeitura de Araraquara - SP - Professor II - Educação Especial |

Q2304108 Pedagogia

Em relação à CAA, Johnson (1998, p. 5) sugere que o PCS seja dividido em seis categorias primárias, baseadas na função de cada palavra. Os símbolos são geralmente agrupados por categorias nos recursos de comunicação, para estimular a ordem frasal adequada. As categorias são as seguintes:

A

Social; Pessoas; Verbos; Substantivos; Descritivo e Miscelânea.

B

Pessoas; Números; Social; Miscelânea; Formas e Verbos.

C

Miscelânea; Social; Grupos; Pessoas; Descritivo e Formas.

D

Pessoas; Adjetivos; Social; Miscelânea; Formas e Verbos.

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Q2304107

Ano: 2023 Banca: CONSULPAM Órgão: Prefeitura de Araraquara - SP Prova: CONSULPAM - 2023 - Prefeitura de Araraquara - SP - Professor II - Educação Especial |

Q2304107 Pedagogia

Conforme Damázio (2007), sobre as habilidades e necessidades dos alunos com surdez, o AEE envolve três momentos didático-pedagógicos, quais sejam:

A

Atendimento Educacional Especializado em Libras; Atendimento Educacional Especializado em Língua Portuguesa; Atendimento Educacional Especializado de Língua Portuguesa.

B

Atendimento Educacional Especializado em Libras; Atendimento Educacional Especializado de Libras; Atendimento Educacional Especializado de Língua Estrangeira.

C

Atendimento Educacional Especializado em Língua Materna; Atendimento Educacional Especializado de Libras; Atendimento Educacional Especializado de Língua de Sinais.

D

Atendimento Educacional Especializado em Libras; Atendimento Educacional Especializado de Libras; Atendimento Educacional Especializado de Língua Portuguesa.

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Q2304106

Ano: 2023 Banca: CONSULPAM Órgão: Prefeitura de Araraquara - SP Prova: CONSULPAM - 2023 - Prefeitura de Araraquara - SP - Professor II - Educação Especial |

Q2304106 Pedagogia

Conforme a Lei n° 13.146, de 6 de julho de 2015, acerca da acessibilidade, está CORRETO o que se afirma em:

A

A acessibilidade é direito que garante à pessoa com deficiência viver de forma autônoma e exercer os seus direitos de cidadania e de participação social.

B

A acessibilidade é direito que garante à pessoa com mobilidade reduzida viver de forma autônoma e exercer os seus direitos de cidadania e de participação social com baixo nível de suporte.

C

A acessibilidade é direito que viabiliza à pessoa com deficiência ou com mobilidade reduzida viver de forma apoiada e exercer os seus direitos de cidadania e de participação social com algum nível de suporte.

D

A acessibilidade é direito que garante à pessoa com deficiência ou com mobilidade reduzida viver de forma independente e exercer os seus direitos de cidadania e de participação social.

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Q2304105

Ano: 2023 Banca: CONSULPAM Órgão: Prefeitura de Araraquara - SP Prova: CONSULPAM - 2023 - Prefeitura de Araraquara - SP - Professor II - Educação Especial |

Q2304105 Pedagogia

Acerca da Lei n° 13.146, de 6 de julho de 2015, no campo Direito à Educação, está CORRETO o que se afirma em:

A

Sistema educacional inclusivo em todos os níveis e modalidades, bem como o aprendizado ao longo da educação básica.

B

Aprimoramento dos sistemas educacionais, em centros especializados principalmente fora da escola, visando a garantir condições de acesso, permanência, participação e aprendizagem.

C

Projeto pedagógico que institucionalize o atendimento educacional especializado, assim como os demais serviços e adaptações razoáveis, para atender às características dos estudantes com deficiência e garantir o seu pleno acesso ao currículo em condições de igualdade, promovendo a conquista e o exercício de sua autonomia.

D

Oferta de educação bilíngue, em Libras como língua secundária e na modalidade escrita da língua portuguesa como primeira língua, em escolas e classes bilíngues e em escolas inclusivas.

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Q2304102

Ano: 2023 Banca: CONSULPAM Órgão: Prefeitura de Araraquara - SP Prova: CONSULPAM - 2023 - Prefeitura de Araraquara - SP - Professor II - Educação Especial |

Q2304102 Pedagogia

Leia e analise as próximas assertivas sobre a Língua Brasileira de Sinais:

I- O Brasil possui duas línguas oficiais: Português e Libras.
II- A Libras foi reconhecida como língua a partir da Lei nº 10.436, de 2002.
III- A Lei n º 10.436, de 2002, conhecida como Lei da Libras, apresenta como dever dos órgãos públicos apoiar e difundir a Libras e promover a língua em cursos exclusivamente de licenciatura.

Assinale a alternativa CORRETA em relação às assertivas que tratam da Libras.

A

Apenas a I está correta.

B

Apenas a II está correta.

C

Apenas a III está correta.

D

I e II estão corretas.

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Q2304100

Ano: 2023 Banca: CONSULPAM Órgão: Prefeitura de Araraquara - SP Prova: CONSULPAM - 2023 - Prefeitura de Araraquara - SP - Professor II - Educação Especial |

Q2304100 Pedagogia

São atribuições do professor do Atendimento Educacional Especializado:

A

Identificar, elaborar, produzir, organizar e comprar serviços, recursos pedagógicos, de acessibilidade e estratégias considerando as necessidades específicas dos alunos público-alvo da Educação Especial.

B

Elaborar e executar plano de Atendimento Educacional Especializado, avaliando a funcionalidade e a aplicabilidade dos recursos pedagógicos e de acessibilidade, com exceção de estudantes que possuem altas habilidades.

C

Organizar o tipo e o número de atendimentos aos alunos na sala de recursos multifuncionais, mesmo que extrapole a sua carga de trabalho semanal.

D

Acompanhar a funcionalidade e a aplicabilidade dos recursos pedagógicos e de acessibilidade na sala de aula comum do ensino regular, bem como em outros ambientes da escola.

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Q2304098

Ano: 2023 Banca: CONSULPAM Órgão: Prefeitura de Araraquara - SP Prova: CONSULPAM - 2023 - Prefeitura de Araraquara - SP - Professor II - Educação Especial |

Q2304098 Pedagogia

A respeito da Resolução Nº 4, de 2 de outubro de 2009, está completamente adequado e corresponde ao trabalho desenvolvido pelo AEE:

A

O AEE tem como função complementar a formação do aluno por meio da disponibilização de cursos, recursos de acessibilidade e estratégias que eliminem as barreiras para sua plena participação na sociedade e desenvolvimento de sua aprendizagem.

B

O AEE tem como função complementar ou suplementar a formação do aluno por meio da disponibilização de serviços, recursos de acessibilidade e estratégias que eliminem as barreiras para sua plena participação na sociedade e desenvolvimento de sua aprendizagem.

C

O AEE tem como função complementar ou suplementar a formação do professor por meio da disponibilização de serviços, recursos de acessibilidade e estratégias que eliminem as barreiras para sua plena inclusão na sociedade e alcance de sua aprendizagem.

D

O AEE tem como função suplementar a formação da comunidade escolar, por meio da disponibilização de cursos, recursos de acessibilidade e estratégias que eliminem as barreiras para sua plena inclusão na sociedade e desenvolvimento de sua aprendizagem.

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Q2304097

Ano: 2023 Banca: CONSULPAM Órgão: Prefeitura de Araraquara - SP Prova: CONSULPAM - 2023 - Prefeitura de Araraquara - SP - Professor II - Educação Especial |

Q2304097 Pedagogia

Em relação à superdotação, está CORRETO o livre comentário a seguir:

A

Conforme os critérios de inclusão escolar e a LDB, estudantes superdotados precisam estudar em classes especiais e com profissional de apoio especializado.

B

A superdotação, segundo os estudos que envolvem a neurodiversidade, é perceptível quando um estudante demonstra um nível cognitivo elevando em relação a uma ou mais áreas de interesse.

C

A superdotação ou Altas Habilidades consiste em demonstrar hiperfoco elevado, assim como percebido no Transtorno do Espectro Autista, uma vez que as pessoas com TEA também possuem, em sua maioria, altos índices de letramento e cognição acima da média.

D

Conforme a LDB, o poder público deverá instituir cadastro nacional de alunos com altas habilidades ou superdotação, matriculados restritamente na educação básica, a fim de fomentar a execução de ações destinadas ao desenvolvimento pleno das suas potencialidades.

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Questões de Concurso Comentadas sobre inclusão e exclusão - diversidade, desigualdade e diferença em pedagogia

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