Questões de Pedagogia - Inclusão e Exclusão - diversidade, desigualdade e diferença para Concurso - Página 14

Q4261709

Ano: 2026 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de Brusque - SC Prova: FEPESE - 2026 - Prefeitura de Brusque - SC - Professor Língua Inglesa |

Q4261709 Pedagogia

Analise as afirmativas abaixo sobre o tema Ética e Atuação Profissional.
1. A atuação ética do professor permite que suas crenças pessoais sejam impostas aos alunos durante as aulas, desde que contribuam para a disciplina.
2. O professor de Língua Inglesa deve promover um ambiente de respeito à diversidade linguística, cultural e social dos estudantes.
3. O professor pode divulgar informações pessoais e o desempenho escolar dos estudantes em redes sociais, desde que não mencione seus nomes.
4. O docente pode recusar adaptações pedagógicas para estudantes com deficiência quando considerar que isso dificulta o andamento das aulas.
5. A ética profissional exige que o professor mantenha postura respeitosa, imparcial e comprometida com a aprendizagem e o desenvolvimento integral dos estudantes.
Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.

A

São corretas apenas as afirmativas 1 e 3.

B

São corretas apenas as afirmativas 1 e 5.

C

São corretas apenas as afirmativas 2 e 4.

D

São corretas apenas as afirmativas 3 e 4.

E

São corretas apenas as afirmativas 2 e 5.

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Q4261704

Ano: 2026 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de Brusque - SC Prova: FEPESE - 2026 - Prefeitura de Brusque - SC - Professor Língua Inglesa |

Q4261704 Pedagogia

Leia com atenção o texto abaixo sobre um estudo de caso (TEA).
“Uma professora de Língua Inglesa planejou uma atividade em grupos para a produção de um diálogo em inglês. Um estudante com Transtorno do Espectro Autista (TEA) demonstra desconforto com a interação em grupo, apresenta sensibilidade a ruídos e tem dificuldade em compreender instruções longas.”
Como a professora pode adaptar a atividade para garantir a participação do estudante sem comprometer os objetivos de aprendizagem?’

A

A professora pode reduzir estímulos sensoriais sempre que possível e utilizar recursos visuais para orientar a atividade.

B

A professora deve antecipar a rotina da aula para favorecer a integração do estudante apenas durante a atividade.

C

A professora pode valorizar o conteúdo produzido, sem enfatizar erros ortográficos.

D

A professora tem que reduzir as distrações no ambiente e fornecer feedback frequente, claro e objetivo

E

A professora pode e deve utilizar atividades de aprofundamento e promover tutoria entre pares sempre que for apropriado.

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Q4261396

Ano: 2026 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de São Miguel do Oeste - SC Prova: AMEOSC - 2026 - Prefeitura de São Miguel do Oeste - SC - Pedagogo - Edital nº 1 |

Q4261396 Pedagogia

As mudanças ocorridas nas políticas públicas voltadas à educação, à assistência social e à garantia de direitos ampliaram os espaços de atuação do pedagogo para além da escola. Nesse contexto, a Pedagogia Social consolidou-se como um campo de atuação comprometido com processos educativos desenvolvidos em instituições públicas, organizações da sociedade civil, projetos comunitários e diferentes serviços destinados à promoção da cidadania e da inclusão social.
Considerando os fundamentos da Pedagogia Social, assinale a alternativa CORRETA.

A

A Pedagogia Social organiza intervenções voltadas ao cumprimento dos conteúdos curriculares da educação básica, reproduzindo a estrutura pedagógica utilizada nas escolas.

B

A Pedagogia Social orienta suas ações para o desenvolvimento de competências profissionais específicas, tomando como referência as demandas do mercado de trabalho.

C

A Pedagogia Social desenvolve ações educativas voltadas ao fortalecimento da autonomia, da participação social, da cidadania e da inclusão dos sujeitos em diferentes contextos comunitários.

D

A Pedagogia Social concentra sua atuação na organização administrativa das instituições sociais, procedimentos burocráticos relacionados ao funcionamento dos serviços.

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Q4261241

Ano: 2026 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de Brusque - SC Prova: FEPESE - 2026 - Prefeitura de Brusque - SC - Arte Educador • Música |

Q4261241 Pedagogia

Viviane Louro, pesquisadora dedicada a temas como inclusão e educação musical, afirma que educadores e demais profissionais que atuam com pessoas com deficiência necessitam de informações capazes de desconstruir preconceitos e concepções equivocadas sobre essas questões. No contexto do ensino de música, esse conhecimento contribui para o planejamento e estratégias de práticas pedagógicas mais inclusivas, garantindo o acesso à música como um direito de todas as pessoas.
Considerando as discussões apresentadas, identifique abaixo aquelas que correspondem às informações necessárias para a atuação de profissionais da área de música:
1. Realizar seu planejamento, adaptando-o metodologicamente.
2. Trabalhar somente com atividades focadas na performance instrumental.
3. Realizar atividades musicais sem respeitar os limites de estudantes.
4. Ampliar o fazer musical, proporcionar e adaptar diferentes atividades.
5. Contar com outros profissionais e conhecer o perfil de seus estudantes.
Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.

A

São corretas apenas as afirmativas 1 e 2.

B

São corretas apenas as afirmativas 1, 2 e 3.

C

São corretas apenas as afirmativas 1, 4 e 5.

D

São corretas apenas as afirmativas 3, 4 e 5.

E

São corretas apenas as afirmativas 2, 3, 4 e 5.

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Q4260910

Ano: 2026 Banca: IDIB Órgão: Prefeitura de Araguaína - TO Prova: IDIB - 2026 - Prefeitura de Araguaína - TO - Técnico I - Pedagogo |

Q4260910 Pedagogia

A inclusão social constitui um princípio fundamental das políticas educacionais e sociais contemporâneas, orientando ações voltadas à participação plena dos indivíduos nos diferentes espaços da vida coletiva. Considerando essa perspectiva, marque a opção correta.

A

A inclusão social pressupõe a criação de condições que favoreçam o acesso, a participação e o exercício de direitos por todos os sujeitos, respeitando suas características, necessidades e potencialidades.

B

A inclusão social relaciona-se à estruturação de dispositivos de convivência orientados pela convergência das organizações comunitárias mediante condicionantes procedimentais vinculados à funcionalidade dos ambientes institucionais.

C

A inclusão social caracteriza-se pela sistematização de referenciais integrativos destinados à compatibilização das dinâmicas coletivas com parâmetros de adaptabilidade inerentes aos contextos sociocomunitários.

D

A inclusão social fundamenta-se na articulação de mecanismos relacionais voltados à conformação das experiências participativas segundo indicadores de operacionalidade associados à gestão das interações sociais.

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Q4260890

Ano: 2026 Banca: IDIB Órgão: Prefeitura de Araguaína - TO Prova: IDIB - 2026 - Prefeitura de Araguaína - TO - Técnico I - Pedagogo |

Q4260890 Pedagogia

Em uma instituição pública, o pedagogo observou a ocorrência de situações de discriminação e intolerância entre participantes de um projeto socioeducativo. Diante desse contexto, promoveu rodas de conversa, debates e atividades formativas voltadas à valorização da diversidade, ao respeito às diferenças e à reflexão crítica sobre os direitos e deveres dos indivíduos na vida em sociedade. Além disso, incentivou a participação dos envolvidos na construção de regras de convivência coletiva e na resolução dialogada de conflitos, fortalecendo práticas de respeito mútuo e participação social. Com base na leitura do texto, podemos relacioná-lo principalmente ao seguinte conceito:

A

Organização dos processos comunitários.

B

Direitos humanos e cidadania.

C

Mediação das dinâmicas institucionais.

D

Gestão participativa das relações sociais.

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Q4260889

Ano: 2026 Banca: IDIB Órgão: Prefeitura de Araguaína - TO Prova: IDIB - 2026 - Prefeitura de Araguaína - TO - Técnico I - Pedagogo |

Q4260889 Pedagogia

Sobre o trabalho do pedagogo com crianças em situação de vulnerabilidade, indique a opção correta.

A

A atuação pedagógica deve promover o fortalecimento de vínculos, a garantia de direitos e o desenvolvimento das potencialidades das crianças, considerando suas singularidades e o contexto social em que estão inseridas.

B

A atuação pedagógica deve sistematizar dispositivos formativos destinados à conformação das experiências socioeducativas segundo indicadores de funcionalidade associados à organização territorial das demandas sociais.

C

A atuação pedagógica deve operacionalizar mecanismos de acompanhamento orientados pela articulação dos condicionantes institucionais com os referenciais de mediação vinculados à gestão das interações coletivas.

D

A atuação pedagógica deve estruturar referenciais interventivos voltados à compatibilização das dinâmicas sociofamiliares com parâmetros de adaptabilidade inerentes aos processos de integração comunitária.

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Q4255768

Ano: 2026 Banca: Instituto UniFil Órgão: Prefeitura de Santa Amélia - PR Prova: Instituto UniFil - 2026 - Prefeitura de Santa Amélia - PR - Psicólogo I |

Q4255768 Pedagogia

A educação inclusiva no Brasil se faz fundamental, pois afirma na prática, que todas as pessoas têm direito a aprender, participar e se devolver plenamente, independentemente de suas diferenças, condições ou modos de estar no mundo. De acordo com a perspectiva atual da educação inclusiva no Brasil, assinale a alternativa que apresenta o papel central da escola.

A

Apenas identificar alunos que não se adequam ao ensino regular.

B

Assegurar a participação de todos, removendo então barreiras para aprendizagem.

C

Criar turmas especiais separadas.

D

Encaminhar todos os casos de dificuldade à clínica particular.

E

Priorizar o rendimento acadêmico em detrimento de adaptações.

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Q4255432

Ano: 2026 Banca: Instituto UniFil Órgão: Prefeitura de Santa Amélia - PR Prova: Instituto UniFil - 2026 - Prefeitura de Santa Amélia - PR - Professor de Educação Infantil |

Q4255432 Pedagogia

De acordo com as Diretrizes Nacionais para a Educação Especial na Educação Básica, assinale a alternativa correta.

A

A Educação Especial substitui a escolarização comum quando se verifica deficiência grave ou múltipla.

B

O Atendimento Educacional Especializado (AEE) deve ocorrer no contraturno e tem função de suplementar ou complementar a escolarização, não sendo substitutivo.

C

O ensino colaborativo (co-teaching) não é indicado pelas Diretrizes, pois confunde o papel do professor regente.

D

A matrícula em escolas regulares depende obrigatoriamente de laudo clínico que comprove a deficiência.

E

As adaptações curriculares são permitidas apenas em casos de altas habilidades/superdotação.

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Q4255225

Ano: 2026 Banca: Instituto UniFil Órgão: Prefeitura de Congonhinhas - PR Prova: Instituto UniFil - 2026 - Prefeitura de Congonhinhas - PR - Professor |

Q4255225 Pedagogia

A análise de reportagens jornalísticas em sala de aula é uma ferramenta poderosa para desenvolver o pensamento crítico dos alunos sobre as relações étnico-raciais. Essa prática permite que a turma perceba

A

como a imagem de jovens brancos costuma ser preservada pela mídia em situações de conflito, enquanto jovens negros são frequentemente criminalizados por fatos semelhantes.

B

que a mídia trata todos os indivíduos de forma igualitária, independentemente da cor da pele ou classe social.

C

que títulos e imagens de jornais não possuem relevância para a compreensão da notícia, devendo o foco ser apenas o texto escrito.

D

a importância de utilizar apenas fontes internacionais para evitar o debate sobre o território geográfico brasileiro.

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Q4255224

Ano: 2026 Banca: Instituto UniFil Órgão: Prefeitura de Congonhinhas - PR Prova: Instituto UniFil - 2026 - Prefeitura de Congonhinhas - PR - Professor |

Q4255224 Pedagogia

A formação acadêmica dos professores sobre as relações étnico-raciais é fundamental para que a prática pedagógica nas escolas seja apropriada. O principal erro que essa formação ajuda a evitar é

A

a inclusão de componentes curriculares de Ciências e Exatas no ensino de história.

B

o erro do estereótipo, da romantização ou da folclorização ao tratar das contribuições negras e indígenas.

C

o uso de tecnologias como podcasts e vlogs no ambiente escolar.

D

a discussão obrigatória sobre educação decolonial exclusivamente no Ensino Médio.

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Q4254828

Ano: 2026 Banca: Instituto UniFil Órgão: Prefeitura de Congonhinhas - PR Prova: Instituto UniFil - 2026 - Prefeitura de Congonhinhas - PR - Psicólogo |

Q4254828 Pedagogia

A atuação do psicólogo no contexto das Necessidades Educativas Especiais exige uma compreensão ampliada do fenômeno educacional, considerando os aspectos pedagógicos, sociais, culturais e institucionais que atravessam o processo de escolarização. Nessa perspectiva, que ultrapassa uma abordagem centrada exclusivamente no aluno ou em diagnósticos individuais, assinale a alternativa correta.

A

O psicólogo deve atuar exclusivamente no diagnóstico individual do aluno.

B

A intervenção psicológica restringe-se ao atendimento clínico fora da escola.

C

O psicólogo pode contribuir para a problematização das práticas institucionais excludentes.

D

A atuação do psicólogo é incompatível com o trabalho pedagógico.

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Q4254817

Ano: 2026 Banca: Instituto UniFil Órgão: Prefeitura de Congonhinhas - PR Prova: Instituto UniFil - 2026 - Prefeitura de Congonhinhas - PR - Psicólogo |

Q4254817 Pedagogia

A inserção do psicólogo no contexto escolar exige uma prática comprometida com a promoção do desenvolvimento e da aprendizagem. Nesse sentido, assinale a alternativa correta.

A

A atuação do psicólogo escolar restringe-se ao atendimento individualizado aos alunos.

B

O psicólogo escolar pode contribuir para a construção de práticas educativas mais inclusivas.

C

A intervenção psicológica na escola deve ocorrer apenas diante de queixas formais de familiares.

D

O foco da atuação deve ser exclusivamente o desempenho acadêmico dos estudantes.

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Q4253086

Ano: 2026 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Pinheiro Preto - SC Prova: FUNDATEC - 2026 - Prefeitura de Pinheiro Preto - SC - Professor Regente de Creche - Edital nº 1 |

Q4253086 Pedagogia

No atendimento às crianças na Educação Infantil, a organização das práticas pedagógicas deve assegurar condições que favoreçam a participação de todas as crianças nas experiências propostas. Nessa perspectiva, assinale a alternativa correta.

A

A inclusão escolar pressupõe a adaptação das crianças às práticas pedagógicas previamente estabelecidas pela instituição.

B

A participação das crianças nas experiências educativas depende da existência de diagnóstico clínico que fundamente adaptações pedagógicas.

C

A organização das práticas pedagógicas deve identificar e eliminar barreiras que dificultem o acesso, a participação e a aprendizagem das crianças.

D

A oferta de atendimento especializado substitui as adaptações necessárias nas práticas desenvolvidas pelo professor da turma.

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Q4250843

Ano: 2026 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Bandeirante - SC Prova: AMEOSC - 2026 - Prefeitura de Bandeirante - SC - Professor para Educação Básica - Informática - Edital nº 8 |

Q4250843 Pedagogia

Durante a organização de uma feira de tecnologia, uma professora propôs que os estudantes produzissem materiais digitais sobre manifestações culturais de diferentes regiões do país. Para ampliar a participação da turma, foram utilizadas estratégias que possibilitassem diferentes formas de interação e expressão, respeitando as características dos estudantes e incentivando o uso responsável das tecnologias no ambiente escolar. De acordo com este cenário, complete corretamente a frase a seguir.
Em uma proposta pedagógica voltada à educação digital, é recomendável promover a __________ de todos os estudantes nas atividades, reconhecer a __________ cultural presente na comunidade escolar, incentivar a __________ entre os participantes, desenvolver atitudes de __________ no uso das tecnologias, utilizar recursos que favoreçam a __________ e fortalecer a formação para a __________ digital.
Assinale a alternativa que preenche corretamente as lacunas:

A

participação; diversidade; colaboração; responsabilidade;acessibilidade; cidadania

B

centralização; homogeneização; memorização; configuração; exclusividade; conectividade

C

classificação; padronização; competição; automatização; repetição; digitalização

D

segmentação; uniformidade; individualização; substituição; limitação; informatização

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Q4250831

Ano: 2026 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Bandeirante - SC Prova: AMEOSC - 2026 - Prefeitura de Bandeirante - SC - Professor de Matemática - Edital nº 8 |

Q4250831 Pedagogia

A valorização da diversidade cultural e cognitiva constitui princípio das políticas educacionais brasileiras e das atuais concepções da Educação Matemática. Sua aplicação pressupõe práticas pedagógicas compatíveis com a equidade, a inclusão e o direito à aprendizagem. Considerando essa perspectiva, assinale a alternativa correta.

A

Articular diferentes repertórios culturais e ampliar formas de participação na aprendizagem.

B

Adaptar permanentemente os objetivos curriculares conforme as características de cada grupo.

C

Organizar percursos independentes para cada perfil de estudante, sem referências comuns.

D

Priorizar exclusivamente conhecimentos culturais em substituição aos conhecimentos escolares.

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Q4249768

Ano: 2026 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Bandeirante - SC Prova: AMEOSC - 2026 - Prefeitura de Bandeirante - SC - Auxiliar de Creche - Edital nº 8 |

Q4249768 Pedagogia

Uma criança de três anos com transtorno do espectro autista (TEA) foi matriculada em uma creche da rede municipal. Durante a roda de música, ela demonstra incômodo com o volume dos sons, afasta-se do grupo e busca um canto mais silencioso da sala. A professora e a auxiliar de creche conversam sobre como proceder nos próximos dias. Com base no caso apresentado e nos princípios da educação inclusiva, assinale a alternativa correta quanto à atuação da auxiliar:

A

Conduzir a criança a outra sala com atividades individuais durante os momentos musicais coletivos, preservando-a de estímulos que lhe causam desconforto sensorial.

B

Manter a dinâmica da roda de música sem alterações e aguardar a adaptação espontânea da criança, uma vez que o tratamento igualitário entre as crianças é princípio do trabalho pedagógico.

C

Apoiar a participação gradual da criança, antecipando para ela os momentos da rotina, permitindo sua aproximação no próprio ritmo e utilizando adaptações combinadas com a professora, como a redução do volume dos instrumentos.

D

Registrar que a criança não aprecia atividades musicais e dispensá-la desse momento da rotina, respeitando sua preferência e evitando novas situações de incômodo.

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Q4249748

Ano: 2026 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Bandeirante - SC Prova: AMEOSC - 2026 - Prefeitura de Bandeirante - SC - Professor de Anos Iniciais do Ensino Fundamental - Edital nº 8 |

Q4249748 Pedagogia

As turmas dos Anos Iniciais do Ensino Fundamental apresentam estudantes com diferentes trajetórias de aprendizagem, conhecimentos prévios, ritmos de desenvolvimento, características culturais e necessidades educacionais. Considerando os princípios da educação inclusiva e das práticas pedagógicas diferenciadas, assinale a alternativa CORRETA.

A

Manter uma única metodologia de ensino para todos os estudantes, pois a igualdade de oportunidades depende da aplicação das mesmas atividades e procedimentos em todas as situações pedagógicas.

B

Reduzir o nível de complexidade das atividades para estudantes com dificuldades de aprendizagem, evitando desafios que possam gerar insegurança durante a realização das propostas escolares.

C

Adotar estratégias diversificadas de ensino, utilizando diferentes metodologias, recursos e formas de acompanhamento, considerando as necessidades dos estudantes e garantindo condições para que todos participem do processo de aprendizagem.

D

Organizar atividades diferentes para cada estudante sem considerar objetivos comuns de aprendizagem, permitindo que cada aluno desenvolva conteúdos completamente independentes do currículo previsto para a turma.

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Q4249234

Ano: 2026 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Bandeirante - SC Prova: AMEOSC - 2026 - Prefeitura de Bandeirante - SC - Professor de Educação Infantil - Edital nº 8 |

Q4249234 Pedagogia

A relação entre instituição de Educação Infantil e famílias é fundamental para garantir uma educação baseada no diálogo, no acolhimento e no conhecimento das características de cada criança. A parceria entre escola e família contribui para fortalecer vínculos e favorecer o desenvolvimento infantil. Neste contexto analise as afirmações e marque (V) para verdadeiro e (F) para falso.

(__)O acolhimento das famílias envolve escuta, diálogo e construção de relações de confiança entre profissionais e responsáveis.
(__)A comunicação entre escola e família contribui para que o professor compreenda melhor as experiências, necessidades e características das crianças.
(__)A participação das famílias na Educação Infantil deve ocorrer somente em reuniões formais organizadas pela instituição.
(__)A parceria entre escola e família favorece ações educativas, cada um fazendo sua parte em seu contexto, sem haver intervenção da família na escola.
(__)O respeito às diferentes formas de organização familiar é um princípio importante para uma prática educativa inclusiva.

Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA, de cima para baixo.

A

V, V, F, F, V.

B

F, V, F, V, V.

C

V, F, V, V, F.

D

V, V, V, F, V.

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Q4249231

Ano: 2026 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Bandeirante - SC Prova: AMEOSC - 2026 - Prefeitura de Bandeirante - SC - Professor de Educação Infantil - Edital nº 8 |

Q4249231 Pedagogia

Na turma de Educação Infantil, a professora Renata recebeu uma criança com deficiência que apresenta uma forma própria de comunicação e necessita de apoio em algumas atividades da rotina escolar. A professora percebeu que algumas adaptações seriam necessárias para garantir maior participação da criança nas brincadeiras e experiências propostas.

Considerando os princípios da educação inclusiva na Educação Infantil, qual atitude pedagógica é correta?

A

Manter as mesmas atividades para todas as crianças sem realizar adaptações, considerando que igualdade significa oferecer exatamente as mesmas condições.

B

Organizar estratégias acessíveis, adaptar materiais e propostas quando necessário, promover a participação da criança junto ao grupo e valorizar suas potencialidades no processo educativo.

C

Realizar atividades separadas para a criança com deficiência, evitando sua participação nas propostas coletivas para respeitar suas limitações individuais.

D

Aguardar que a criança desenvolva determinadas habilidades antes de participar das experiências coletivas da turma.

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Questões de Concurso Comentadas sobre inclusão e exclusão - diversidade, desigualdade e diferença em pedagogia

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