Questões de Pedagogia - Elaboração do Planejamento de Ensino para Concurso - Página 5

Q3190733

Ano: 2025 Banca: UFCG Órgão: UFCG Prova: UFCG - 2025 - UFCG - Técnico em Assuntos Educacionais |

Q3190733 Pedagogia

O planejamento escolar é um processo de racionalização, organização e coordenação da ação docente articulado com a problemática do contexto social. Nessa perspectiva, a escola, os professores e os alunos são integrantes da dinâmica das relações sociais, de modo que tudo o que acontece no meio escolar está atravessado por influências econômicas, políticas e culturais que caracterizam a sociedade. Por essa razão, o planejamento é uma atividade de reflexão acerca das nossas opções e ações, a fim de que não seja estabelecido pelos interesses dominantes da sociedade.
Considerando o texto e as funções do planejamento, avalie as afirmativas a seguir.

I - A função do planejamento é explicar os princípios, diretrizes e procedimentos do trabalho docente que assegurem a articulação entre as tarefas da escola e as exigências do contexto social e do processo de participação democrática.
II - Expressar os vínculos entre o posicionamento filosófico, político-pedagógico e profissional e as ações efetivas que o professor irá realizar na sala de aula, por meio de objetivos, conteúdos, métodos e formas organizativas de ensino.
III - Impossibilitar a preparação das aulas, criando obstáculos quanto ao trabalho frente a novas situações que aparecem no decorrer das aulas.

Assinale a alternativa CORRETA:

A

I e II, apenas.

B

I e III, apenas.

C

III, apenas.

D

I, II e III.

E

III e II, apenas.

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Q3190727

Ano: 2025 Banca: UFCG Órgão: UFCG Prova: UFCG - 2025 - UFCG - Técnico em Assuntos Educacionais |

Q3190727 Pedagogia

Sobre o ato pedagógico de planejar o ensino escolar e universitário, avalie as seguintes proposições:

I - O ato pedagógico de planejar o ensino escolar e universitário é o meio pelo qual estabelecemos os objetivos da ação que desejamos realizar.
II - O ato pedagógico de planejar o ensino escolar e universitário estabelece os rumos conscientes e precisos relativos à ação que desejamos realizar junto aos estudantes das instituições educativas, sendo esse ato desvinculado das dimensões filosóficas, sociais e políticas.
III - Por meio do ato pedagógico de planejar o ensino escolar e universitário, traçamos teórica e operacionalmente os rumos da disciplina escolar ou universitária.

É CORRETO concluir o que se afirma em:

A

I e II, apenas.

B

I e III, apenas.

C

II e III, apenas.

D

I, II e III.

E

III, apenas.

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Q3188761

Ano: 2025 Banca: UFCG Órgão: UFCG Prova: UFCG - 2025 - UFCG - Pedagogia |

Q3188761 Pedagogia

O planejamento pedagógico nas instituições de educação formal é fundamental para que os seus objetivos educacionais sejam alcançados. Seja nas escolas de Educação Básica ou nas instituições de Educação Superior, o planejamento pedagógico é um processo intencional e reflexivo que orienta a ação docente, visando à concretização dos objetivos educacionais e à promoção do desenvolvimento integral dos estudantes, considerando as características do contexto escolar e as necessidades dos alunos (Masetto, 2012; Vasconcellos, 2013). Considerando o texto, avalie as proposições apresentadas a seguir, em relação aos princípios fundamentais para que o planejamento contribua para a qualidade do trabalho pedagógico.

I - A flexibilidade é um princípio essencial, permitindo que o professor adapte o planejamento às necessidades e aos interesses dos alunos, sem perder de vista os objetivos a serem alcançados.
II - A centralidade no aluno deve permear todo o processo de planejamento, considerando suas características individuais, suas experiências prévias e seus estilos de aprendizagem.
III - A avaliação deve ser vista como um processo contínuo e formativo, que acompanha o desenvolvimento do aluno ao longo de todo o processo de ensino e aprendizagem.
IV - A articulação entre teoria e prática é fundamental, buscando promover a construção de conhecimentos significativos e a aplicação dos conteúdos em diferentes contextos.
V - A padronização dos planos de aula é essencial para garantir a coerência e a organização do trabalho pedagógico, evitando a improvisação e a fragmentação do processo.

A partir do texto, é CORRETO concluir o que se afirma em:

A

I, II, III e V, apenas.

B

II, III e V, apenas.

C

I, II, III e IV, apenas.

D

I, IV e V, apenas.

E

I, II, III, IV e V.

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Q3184849

Ano: 2025 Banca: OBJETIVA Órgão: Prefeitura de Águas de Chapecó - SC Prova: OBJETIVA - 2025 - Prefeitura de Águas de Chapecó - SC - Professor - Educação Infantil |

Q3184849 Pedagogia

Considerando−se o currículo e o planejamento pedagógico na educação infantil, avaliar se as afirmativas são certas (C) ou erradas (E) e assinalar a sequência correspondente.

( ) Os currículos devem ter base nacional comum, com uma parte diversificada, ajustada às características regionais, culturais, econômicas e dos educandos.
( ) É fundamental atribuir intencionalidade educativa às práticas pedagógicas na educação infantil.
( ) As práticas pedagógicas que compõem a proposta curricular da educação infantil devem ter como eixos norteadores a alfabetização e o letramento.

A

C − C − E.

B

E − E − C.

C

C − E − C.

D

E − C − E.

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Q3175441

Ano: 2025 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Tangará da Serra - MT Prova: FUNDATEC - 2025 - Prefeitura de Tangará da Serra - MT - Professor de Educação Infantil e Anos Iniciais 1º ao 5º Ano |

Q3175441 Pedagogia

A documentação pedagógica é considerada uma ferramenta essencial para o planejamento e avaliação na Educação Infantil. Sobre essa prática, é correto afirmar que um de seus principais objetivos é:

A

Facilitar a substituição de atividades pedagógicas pela padronização de práticas curriculares.

B

Registrar apenas as atividades concluídas pelas crianças, sem foco no processo de aprendizagem.

C

Tornar visíveis os processos de aprendizagem das crianças, possibilitando reflexões e planejamentos mais assertivos.

D

Simplificar o trabalho do professor ao delegar o registro do cotidiano escolar exclusivamente para os auxiliares educacionais.

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Q3175413

Q3175413 Pedagogia

Segundo Vasconcellos (2012), o planejamento escolar NÃO é um:

A

Processo contínuo e global.

B

Produto subjetivo, individual e provisório.

C

Compromisso com a colocação em prática.

D

Processo que envolve a reflexão docente no cotidiano escolar.

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Q3175409

Q3175409 Pedagogia

De acordo com Boy (2022), o planejamento escolar é uma ferramenta que tem como objetivo o(a):

A

Melhoria da qualidade do ensino.

B

Concentração de responsabilidades.

C

Fracionamento das intenções educativas.

D

Pragmatismo da elaboração do currículo.

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Q3173230

Ano: 2025 Banca: Fênix Concursos Órgão: Prefeitura de Jupiá - SC Prova: Fênix Concursos - 2025 - Prefeitura de Jupiá - SC - Professor II - Educação Infantil e Séries Iniciais |

Q3173230 Pedagogia

Qual das alternativas abaixo descreve corretamente um aspecto fundamental do planejamento educacional para a Educação Infantil e Séries Iniciais?

A

O planejamento educacional deve ser rígido, com focoexclusivo em conteúdos teóricos, sem a necessidade deadaptações para as necessidades dos alunos.

B

O planejamento educacional deve ser flexível, considerandoas necessidades dos alunos, o contexto da turma e asmetodologias mais adequadas para promover a aprendizagem.

C

O planejamento educacional é um processo isolado,realizado apenas pelo professor, sem a necessidade decolaboração com a equipe pedagógica ou os pais.

D

O planejamento educacional é irrelevante na EducaçãoInfantil, pois as crianças aprendem principalmente por meio deatividades espontâneas e não organizadas.

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Q3173062

Ano: 2025 Banca: AMAUC Órgão: Prefeitura de Jaborá - SC Prova: AMAUC - 2025 - Prefeitura de Jaborá - SC - Pedagogo |

Q3173062 Pedagogia

A gestão democrática da educação e o planejamento participativo implicam o fortalecimento dos processos e das práticas participativas e coletivas de organização da educação e da escola. Nessa perspectiva, o planejamento assume, portanto, a função de mediador e articulador do trabalho coletivo na educação, em seus diferentes níveis, que se integram e se articulam por meio do planejamento participativo.

Fonte: Marcelo Soares Pereira da Silva. O planejamento em educação. Universidade Federal de Uberlândia (UFU).

Dentre os exemplos que compõem o planejamento educacional estão:

I. Proposta Política Pedagógica da instituição escolar.

II. Plano de Trabalho do professor.

III. Documentos históricos arqueológicos da área escolar.

É CORRETO o que se afirma em:

A

II, apenas.

B

II e III, apenas.

C

I e II, apenas.

D

I, II e III.

E

I, apenas.

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Q3164073

Ano: 2025 Banca: Intelectus Órgão: Prefeitura de Amapá - AP Prova: Intelectus - 2025 - Prefeitura de Amapá - AP - Professor de Educação Infantil e Ensino Fundamental "I" |

Q3164073 Pedagogia

É INCORRETO afirmar sobre as características de um bom planejamento de ensino.

A

Ser elaborado em função das necessidades e das realidades apresentadas pelos alunos.

B

Ser inflexível, isto é, não deve dar margem a possíveis reajustamentos sem quebrar sua unidade e continuidade.

C

Ser claro e preciso, isto é, os enunciados devem apresentar indicações bem exatas e sugestões bem concretas para o trabalho a ser realizado.

D

Ser elaborado em íntima correlação com os objetivos visados.

E

Ser elaborado tendo em vista as condições reais e imediatas de local, tempo e recursos disponíveis.

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Q3163543

Ano: 2025 Banca: AMAUC Órgão: Prefeitura de Jaborá - SC Prova: AMAUC - 2025 - Prefeitura de Jaborá - SC - Pedagogo (Educação Especial) |

Q3163543 Pedagogia

As modalidades de planejamento educacional organizam as ações pedagógicas e administrativas, definindo diretrizes gerais, estratégias específicas e ações concretas.
Acerca do assunto, marque V para as afirmativas verdadeiras e F para as falsas:

(__)O planejamento estratégico é de curto prazo e foca na organização das atividades diárias nas escolas.
(__)O planejamento tático traduz as diretrizes estratégicas em planos específicos, voltados ao nível das instituições de ensino.
(__)O planejamento operacional detalha as ações concretas do cotidiano escolar, como a preparação de aulas e atividades pedagógicas.
(__)O planejamento estratégico define diretrizes gerais e objetivos amplos, sendo de longo prazo.

A sequência está correta em:

A

V − F − F − F.

B

F − F − V − V.

C

V − F − V − F.

D

V − V − V − V.

E

F − F − F − V.

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Q3163537

Ano: 2025 Banca: AMAUC Órgão: Prefeitura de Jaborá - SC Prova: AMAUC - 2025 - Prefeitura de Jaborá - SC - Pedagogo (Educação Especial) |

Q3163537 Pedagogia

O planejamento educacional organiza as ações pedagógicas e os recursos disponíveis para garantir a qualidade e a eficácia no processo de ensino-aprendizagem. Dado o contexto, analise as afirmativas a seguir:

I.O planejamento educacional concentra-se exclusivamente na escolha de conteúdos a serem trabalhados, sem envolver a definição de metodologias de ensino.
II.O planejamento educacional é essencial para atender às necessidades dos alunos e promover a eficiência no uso de recursos educacionais.
III.O planejamento educacional é dispensável em instituições que utilizam metodologias ativas de ensino, como a sala de aula invertida.

Está correto o que se afirma em:

A

III, apenas.

B

I e II, apenas.

C

II e III, apenas.

D

II, apenas.

E

I, II e III.

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Q3163527

Ano: 2025 Banca: AMAUC Órgão: Prefeitura de Jaborá - SC Prova: AMAUC - 2025 - Prefeitura de Jaborá - SC - Pedagogo (Educação Especial) |

Q3163527 Pedagogia

Os níveis de planejamento educacional organizam ações e conteúdos de forma estruturada, abrangendo desde políticas gerais até a prática pedagógica. Assim, analise as afirmativas a seguir:

I.O planejamento educacional abrange a estruturação do sistema educacional como um todo, sendo o nível mais amplo e geral.
II.O planejamento curricular se concentra exclusivamente na escolha de metodologias, sem organizar os conteúdos de aprendizagem.
III.O planejamento de ensino refere-se às decisões práticas dos professores sobre as atividades pedagógicas no cotidiano escolar.

Está correto o que se afirma em:

A

I, II e III.

B

II e III, apenas.

C

I e III, apenas.

D

II, apenas.

E

I e II, apenas.

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Q3163386

Ano: 2025 Banca: MARANATHA Assessoria Órgão: Prefeitura de Careaçu - MG Prova: MARANATHA Assessoria - 2025 - Prefeitura de Careaçu - MG - Pedagoga |

Q3163386 Pedagogia

Ao analisar os planos de aula elaborados pelos professores, o pedagogo percebe que esses planos não incorporam práticas inclusivas e inovadoras, essenciais para um ambiente de aprendizagem adaptado às realidades da comunidade escolar. Considerando esse contexto, assinale a alternativa que apresenta a ação CORRETA do pedagogo para promover melhorias nos planos de aula dos professores.

A

Propor a reestruturação dos planos de aula priorizando preferencialmente o desenvolvimento de habilidades cognitivas reforçando o aprendizado por meio de exercícios e avaliações.

B

Promover a reelaboração dos planos de aula com base em diagnósticos das necessidades e potencialidades dos alunos, integrando práticas que valorizem a diversidade cultural.

C

Incentivar os professores a utilizarem estratégias pedagógicas no plano de aula, baseadas em sequências didáticas com foco na eficiência técnica limitando adaptações que possam comprometer a aula.

D

Orientar a aplicação de metodologias instrucionais fundamentadas em abordagens pedagógicas expositivas, concentrando principalmente na repetição de conteúdo.

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Q3162628

Ano: 2025 Banca: FGV Órgão: SEEC-RN Provas: FGV - 2025 - SEEC-RN - Professor de Arte | FGV - 2025 - SEEC-RN - Professor de Ciências Biológicas | FGV - 2025 - SEEC-RN - Professor Educação Especial - Intérprete Tradutor de Libras | FGV - 2025 - SEEC-RN - Professor Educação Especial - Libras | FGV - 2025 - SEEC-RN - Professor de Educação Física | FGV - 2025 - SEEC-RN - Professor de Filosofia | FGV - 2025 - SEEC-RN - Professor de Pedagogia - Anos Iniciais | FGV - 2025 - SEEC-RN - Professor de História | FGV - 2025 - SEEC-RN - Professor de Pedagogia - Educação Especial | FGV - 2025 - SEEC-RN - Professor de Química | FGV - 2025 - SEEC-RN - Professor de Ensino Religioso | FGV - 2025 - SEEC-RN - Professor de Sociologia | FGV - 2025 - SEEC-RN - Professor do Curso Técnico de Nível Médio em Administração | FGV - 2025 - SEEC-RN - Professor do Curso Técnico de Nível Médio em Informática | FGV - 2025 - SEEC-RN - Especialista de Educação - Suporte Pedagógico | FGV - 2025 - SEEC-RN - Professor de Física | FGV - 2025 - SEEC-RN - Professor de Matemática | FGV - 2025 - SEEC-RN - Professor de Geografia | FGV - 2025 - SEEC-RN - Professor de Língua Espanhola | FGV - 2025 - SEEC-RN - Professor de Língua Inglesa | FGV - 2025 - SEEC-RN - Professor de Língua Portuguesa |

Q3162628 Pedagogia

O plano de ensino é fruto de um processo dinâmico de reflexão, previsão e elaboração constante, e não deve ser tomado como mera exigência burocrática.
Assinale a afirmativa que reflete esta visão.

A

A coerência do plano depende de que meios e fins sejam delimitados desde o início, sem alterações posteriores.

B

O plano deve orientar a ação com um sentido de continuidade, integrando seus diversos aspectos.

C

Os objetivos estabelecidos valem por si mesmos e perdem força com a consideração das condições de realidade.

D

O uso claro da linguagem no plano é fundamental para atingir o que é esperado pelas normas formais

E

A falta de antecipação de todos os fatores que influenciam a ação retira do plano a sua eficácia e razão de ser.

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Q3162450

Ano: 2025 Banca: Instituto Fênix Órgão: Prefeitura de Planalto Alegre - SC Prova: Instituto Fênix - 2025 - Prefeitura de Planalto Alegre - SC - Professor de Ensino Fundamental Anos Iniciais |

Q3162450 Pedagogia

O planejamento das aulas nos anos iniciais deve considerar as especificidades da faixa etária e os objetivos de aprendizagem. Qual das práticas é mais adequada ao planejamento de atividades para alunos dos anos iniciais?

A

Elaborar atividades com conteúdos avançados para acelerar o aprendizado.

B

Priorizar tarefas que envolvam leitura e escrita, excluindo atividades práticas e lúdicas.

C

Propor atividades que integrem jogos, brincadeiras e situações do cotidiano para facilitar a aprendizagem.

D

Planejar aulas exclusivamente expositivas para garantir a transmissão do conteúdo.

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Q3159904

Ano: 2025 Banca: Unesc Órgão: InoversaSul Prova: Unesc - 2025 - InoversaSul - Professor de Anos Iniciais |

Q3159904 Pedagogia

O planejamento da ação didática é essencial para garantir um ensino eficaz e alinhado às necessidades educacionais, demandando uma análise criteriosa do contexto escolar. Sobre o assunto, analise as afirmativas a seguir.

I.O planejamento é um processo contínuo e flexível, permitindo ajustes conforme as demandas da prática docente.

II.A ação didática envolve a organização de objetivos, conteúdos, métodos e avaliação para alcançar metas educacionais.

III.O planejamento rígido considera a dinâmica do ambiente escolar e a necessidade de adaptações frente às mudanças.

Está correto o que se afirma em

A

I e II, apenas.

B

I e III, apenas.

C

I, II e III.

D

II, apenas.

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Q3158915

Ano: 2025 Banca: Unesc Órgão: InoversaSul Prova: Unesc - 2025 - InoversaSul - Professor de Projeto de Vida - Ensino Médio |

Q3158915 Pedagogia

Dentro das instituições de ensino, deve ser realizado um planejamento escolar, que pode envolver diferentes níveis e objetivos. Acerca do assunto, marque V para as afirmativas verdadeiras e F para as falsas.

(__)O plano da escola é um documento que aborda unicamente as diretrizes administrativas e não envolve aspectos pedagógicos, sendo um documento mais generalizado e comum a todas as escolas.
(__)O plano de ensino é mais detalhado que o plano de aula, pois prevê a sequência de conteúdos a serem abordados ao longo do ano.
(__)O plano de aula é mais específico e detalhado, concentrando-se no desenvolvimento de conteúdos em uma ou mais aulas.
(__)A elaboração de planos escolares deve ser flexível, permitindo adequações à realidade dos alunos e ao contexto escolar.
A sequência está correta em:

A

V, F, F, V.

B

V, V, V, V.

C

F, V, V, V.

D

F, F, V, V.

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Q3155436

Ano: 2025 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Morungaba - SP Prova: Avança SP - 2025 - Prefeitura de Morungaba - SP - Coordenador Pedagógico |

Q3155436 Pedagogia

Dentro do planejamento escolar, destaca-se a importância que os métodos de ensino possuem. Assim, analise cada enunciado, marque V (verdadeiro) e F (falso) e, na sequência, a alternativa correspondente.

[ ] O professor, ao dirigir e estimular o processo de ensino em função da aprendizagem dos alunos, utiliza intencionalmente um conjunto de ações, passos, condições externas e procedimentos, que compreendem os métodos de ensino.
[ ] Os alunos, por sua vez, sujeitos da própria aprendizagem, utilizam-se de métodos de assimilação de conhecimentos.
[ ] A mediação escolar pelos objetivos- conteúdos-métodos tem como suporte uma concepção sociopolítica e pedagógica do processo educativo.
[ ] Os métodos de ensino podem ser compreendidos como quaisquer medidas, procedimentos e técnicas empregados.

A

V, V, V, V.

B

F, V, F, V.

C

V, V, V, F.

D

F, F, V, V.

E

F, V, V, F.

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Q3152057

Ano: 2025 Banca: Unesc Órgão: Prefeitura de Maracajá - SC Prova: Unesc - 2025 - Prefeitura de Maracajá - SC - Técnico Pedagógico |

Q3152057 Pedagogia

Na trajetória da educação brasileira, em muitos momentos e experiências, o planejamento assumiu uma função essencialmente burocrática e de controle do trabalho alheio, tanto no âmbito da organização dos sistemas de ensino quanto no interior das escolas.
Pensar o planejamento em educação, numa perspectiva de gestão democrática, implica redefinir sua função e sua forma de desenvolvimento e de organização, na perspectiva do planejamento participativo.
Fonte: Marcelo Soares Pereira da Silva. O planejamento em educação.
Disponível em: http://www.gestaoescolar.diaadia.pr.gov.br/arquivos/File /sem_pedagogica/fev_2014/NRE/10o_planejamento_em_educacao_m arcelo_soares.pdf
A respeito do planejamento em educação, julgue os itens a seguir como Verdadeiros (V) ou Falsos (F):
(__)Elaborar e cumprir plano de trabalho, segundo a proposta pedagógica do estabelecimento de ensino, é uma incumbência a nível de União.
(__)O planejamento a nível dos docentes, refere-se à participação da elaboração da proposta pedagógica do estabelecimento de ensino.
(__)O planejamento em educação pode ocorrer em diferentes níveis, desde os sistemas de ensino, passando pelas unidades educativas, até o trabalho do professor no cotidiano da sala de aula.

Assinale a alternativa com a sequência CORRETA de cima para baixo.

A

F, V, V.

B

V, F, F.

C

V, V, V.

D

F, V, F.

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Questões de Concurso Comentadas sobre elaboração do planejamento de ensino em pedagogia

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