Questões de Pedagogia - Educação Infantil para Concurso - Página 492

Q3591889

Ano: 2023 Banca: Itame Órgão: Prefeitura de Porangatu - GO Prova: Itame - 2023 - Prefeitura de Porangatu - GO - Monitor Educacional - Nível I |

Q3591889 Pedagogia

A educação infantil é uma etapa importante no desenvolvimento da criança, pois conforme os estudos científicos, é nesse período que a base é formada, dando sustentação a aprendizagem ao longo da vida. A criança necessita de um ambiente acolhedor e afetuoso, onde possa ter cuidado, segurança e carinho. Conforme as Diretrizes Curriculares nacionais da Educação infantil, a criança é definida como:

A

sujeito histórico, que, nas interações, relações e práticas cotidianas que vivencia, constrói sua identidade pessoal, e constrói sentidos sobre a natureza e a sociedade, produzindo cultura.

B

sujeito histórico que, nas interações, relações e práticas cotidianas que vivencia, constrói sua identidade pessoal e coletiva, fantasia, deseja, aprende, observa, experimenta, e constrói sentidos sobre a natureza e a sociedade, produzindo cultura.

C

sujeito histórico e de direitos, que, nas interações, relações e práticas cotidianas que vivencia, constrói sua identidade pessoal e coletiva, brinca, imagina, fantasia, deseja, aprende, observa, experimenta, narra, questiona e constrói sentidos sobre a natureza e a sociedade, produzindo cultura.

D

sujeito de direitos, que, nas interações, relações e práticas cotidianas que vivencia, constrói sua identidade pessoal.

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Q3591887

Ano: 2023 Banca: Itame Órgão: Prefeitura de Porangatu - GO Prova: Itame - 2023 - Prefeitura de Porangatu - GO - Monitor Educacional - Nível I |

Q3591887 Pedagogia

O projeto político pedagógico é elaborado coletivamente, com a participação da direção, professores e comunidade escolar. Na educação infantil é obrigatório matricular crianças que completam 4 ou 5 anos até o dia 31 de março do ano que ocorrer a matrícula. Dessa forma, as propostas pedagógicas devem seguir os seguintes princípios:

A

Éticos, Políticos e Estéticos;

B

Éticos, acessível e inclusivo;

C

Éticos, estético e acessível;

D

Éticos, plural e inclusivo.

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Q3591342

Ano: 2023 Banca: Itame Órgão: Prefeitura de Porangatu - GO Prova: Itame - 2023 - Prefeitura de Porangatu - GO - Profissional do Magistério P-III - Pedagogo |

Q3591342 Pedagogia

Sobre a Educação Infantil, é correto afirmar:

A

A Primeira etapa da educação básica, é oferecida em pré-escolas.

B

A proposta pedagógica é elaborada com a participação da direção e professores;

C

A criança é um sujeito histórico que constrói sua identidade com as vivências escolares;

D

É dever do Estado garantir a oferta de Educação Infantil pública, gratuita e de qualidade.

Q3591270

Ano: 2023 Banca: Fundação CETAP Órgão: Prefeitura de Óbidos - PA Prova: Fundação CETAP - 2023 - Prefeitura de Óbidos - PA - Professor Licenciatura Plena - Pedagogia |

Q3591270 Pedagogia

Marque a alternativa que corresponde a uma afirmação correta sobre o planejamento dos espaços interativos de aprendizagem na educação infantil.

A

Os espaços educativos não traduzem as concepções de criança, de educação, de ensino e aprendizagem.

B

A organização do espaço que valoriza a participação do aluno deve se dar em torno da figura do professor.

C

Os espaços educativos não são indicativos da visão de mundo e de ser humano do educador.

D

A organização dos ambientes na educação infantil é uma parte importante de sua proposta pedagógica.

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Q3591269

Ano: 2023 Banca: Fundação CETAP Órgão: Prefeitura de Óbidos - PA Prova: Fundação CETAP - 2023 - Prefeitura de Óbidos - PA - Professor Licenciatura Plena - Pedagogia |

Q3591269 Pedagogia

Assinale a alternativa com as palavras que completam adequadamente o conceito acerca do brincar como eixo dinamizador do currículo.
O brincar envolve as ideias de brincadeira e brinquedo, sendo que o __________ consiste no ato em si, ou seja, é a ação propriamente dita; a brincadeira é a situação criada a partir da ação de brincar; e o __________ representa o objeto usado para brincar.

A

brincar; brincar.

B

brincar; brinquedo.

C

brinquedo; brincar.

D

brinquedo; brinquedo.

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Q3591268

Ano: 2023 Banca: Fundação CETAP Órgão: Prefeitura de Óbidos - PA Prova: Fundação CETAP - 2023 - Prefeitura de Óbidos - PA - Professor Licenciatura Plena - Pedagogia |

Q3591268 Pedagogia

Leia as assertivas sobre a inclusão na educação infantil, julgue a relação entre elas e assinale a alternativa correta.

I. O compromisso legal e político dos processos de inclusão das crianças com necessidades especiais, hospitalizadas, em risco social ou vítimas de violência, exigem atenção especial dos educadores.
II. Contudo, elas não se diferenciam dos processos de inclusão das demais crianças, pois todas merecem ter suas singularidades preservadas e compreendidas, assim como serem desafiadas a estabelecerem novas relações.

A

A assertiva I é falsa; a assertiva II é verdadeira.

B

A assertiva I é verdadeira; a assertiva II é falsa.

C

As duas assertivas são verdadeiras e a II complementa o sentido da I.

D

As duas assertivas são verdadeiras, porém a II não complementa o sentido da I.

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Q3591265

Ano: 2023 Banca: Fundação CETAP Órgão: Prefeitura de Óbidos - PA Prova: Fundação CETAP - 2023 - Prefeitura de Óbidos - PA - Professor Licenciatura Plena - Pedagogia |

Q3591265 Pedagogia

A respeito das concepções de educação infantil, analise as assertivas acerca do educar e do cuidar e assinale a alternativa correta.

I. A desarticulação da educação e do cuidado na educação infantil caracterizam-se como um processo histórico que visou garantir, enquanto afirmação conceitual, um lugar para além da guarda e assistência social.
II. A intenção foi demarcar o caráter educativo, legalmente legitimado pela Constituição de 1988, o qual consolidou a importância social e política da educação infantil, ao determinar o caráter educativo das instituições voltadas para a atenção às crianças de zero a seis anos e onze meses.

A

A assertiva I é verdadeira; a assertiva II é falsa.

B

As duas assertivas são falsas.

C

A assertiva I é falsa; a assertiva II é verdadeira.

D

As duas assertivas são verdadeiras.

Q3591263

Ano: 2023 Banca: Fundação CETAP Órgão: Prefeitura de Óbidos - PA Prova: Fundação CETAP - 2023 - Prefeitura de Óbidos - PA - Professor Licenciatura Plena - Pedagogia |

Q3591263 Pedagogia

Marque a alternativa que corresponde a uma afirmação correta a respeito da literatura na educação da criança de 0 a 5 anos.

A

A linguagem artística da literatura é plurissignificativa, pois possibilita só uma interpretação.

B

A literatura infantil não pode ser vista como uma porta de entrada para o universo da leitura.

C

A literatura possibilita acesso a uma variedade de textos: fábulas, contos, lendas, poemas etc.

D

A linguagem artística da literatura não estimula à criatividade e à sensibilidade das crianças.

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Q3591262

Ano: 2023 Banca: Fundação CETAP Órgão: Prefeitura de Óbidos - PA Prova: Fundação CETAP - 2023 - Prefeitura de Óbidos - PA - Professor Licenciatura Plena - Pedagogia |

Q3591262 Pedagogia

Leia as assertivas acerca do currículo como expressão de linguagens, práticas sociais e culturais infantis e assinale a alternativa correta.

I. O currículo acontece na participação das crianças nos processos educacionais, que envolvem os momentos de cuidado físico, a hora de contar e ouvir histórias, as brincadeiras no pátio ou na sala, a hora de cantar e de garatujar.
II. O professor observa e compreende, na ação, o pensamento se configurando, e ele se restringe a transmitir uma informação, sem desafiar a criança a continuar pensando.

A

A assertiva I é verdadeira; a assertiva II é falsa.

B

As duas assertivas são verdadeiras, porém a II não complementa o sentido da I.

C

A assertiva I é falsa; a assertiva II é verdadeira.

D

As duas assertivas são verdadeiras e a II complementa o sentido da I.

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Q3591261

Ano: 2023 Banca: Fundação CETAP Órgão: Prefeitura de Óbidos - PA Prova: Fundação CETAP - 2023 - Prefeitura de Óbidos - PA - Professor Licenciatura Plena - Pedagogia |

Q3591261 Pedagogia

Em relação à função política e social da educação infantil, assinale o que não é pertinente às ações educativas no atendimento de crianças.

A

Contribuir para que a convivência na sociedade seja marcada por valores de solidariedade e respeito.

B

Educar a criança somente pela instrução, promovendo a transmissão de conhecimentos pelo professor.

C

Promover a ampliação das experiências e dos conhecimentos infantis, estimulando o interesse pela dinâmica da vida social.

D

Favorecer o desenvolvimento infantil, nos aspectos físico, motor, emocional, intelectual e social.

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Q3587735

Ano: 2023 Banca: SUSTENTE Órgão: Prefeitura de Igarassu - PE Prova: SUSTENTE - 2023 - Prefeitura de Igarassu - PE - Professor Polivalente |

Q3587735 Pedagogia

Observe a atividade abaixo:
Imagem associada para resolução da questão

https://1.bp.blogspot.com/-vl-bQZGwQY/Xv59lgYP9pI/AAAAAAAAcI0/P6r99kYpxDwbn7pwGG_8AeVlSvCPbNFnQCLcBGAsYHQ/s1600/0001%2B%252890%2529.jpg

Durante o processo de alfabetização, devem-se criar oportunidades para que o aluno tenha consciência do som das palavras, frases, sílabas e fonemas. Desenvolver essas habilidades, por meio da atividade acima, se torna um pré-requisito para a aquisição da leitura e da escrita. A essa habilidade dá-se o nome de:

A

consciência fonológica.

B

ditado mudo.

C

treino de alfabetização.

D

fluência escrita.

E

legibilidade.

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Q3587732

Ano: 2023 Banca: SUSTENTE Órgão: Prefeitura de Igarassu - PE Prova: SUSTENTE - 2023 - Prefeitura de Igarassu - PE - Professor Polivalente |

Q3587732 Pedagogia

Brincar, segundo o dicionário Aurélio (2003), é "divertir-se, recrear-se, entreter-se, distrair-se, folgar", também pode ser "entreter-se com jogos infantis". O ato de brincar possibilita o processo de aprendizagem da criança, pois facilita a construção da reflexão, da autonomia e da criatividade, estabelecendo, desta forma, uma relação estreita entre jogo e aprendizagem. Nesse sentido, pode-se dizer que, através do brincar, a criança pode:

A

comunicar-se consigo mesma e com o mundo, ou seja, o desenvolvimento acontece através de trocas recíprocas que se estabelecem durante toda sua vida. Também pode desenvolver capacidades importantes como a atenção, a memória, a imitação, a imaginação, e, ainda, desenvolver áreas da personalidade como afetividade, motricidade, inteligência, sociabilidade e criatividade.

B

ter uma maneira de expressão e de apropriação do mundo das relações, das atividades e dos papéis dos adultos. E, essa capacidade para imaginar, fazer planos, apropriar-se de novos conhecimentos vai interferir, negativamente, na expressão de seus sentimentos, conhecimentos, significados e atitudes.

C

transformar e produzir novos significados. Nas situações em que a criança é estimulada, é possível observar que ela mantém a relação de subordinação ao objeto, não acrescentando um novo significado, o que expressa seu caráter inativo, impedindo seu próprio desenvolvimento.

D

participar de brincadeiras e jogos que vão surgindo gradativamente desde os mais funcionais até os de regras. Estes são elementos elaborados que proporcionarão experiências, impossibilitando a conquista e a formação da sua identidade.

E

aprender a desrespeitar regras, a diminuir o seu relacionamento social e a desrespeitar a si mesma e ao outro. Por meio da ludicidade, a criança começa a expressar-se com maior dificuldade e a discordar de opiniões, exercendo sua liderança autoritária.

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Q3587731

Ano: 2023 Banca: SUSTENTE Órgão: Prefeitura de Igarassu - PE Prova: SUSTENTE - 2023 - Prefeitura de Igarassu - PE - Professor Polivalente |

Q3587731 Pedagogia

As crianças passam por várias fases da alfabetização antes de compreender o sistema de escrita do alfabeto, de modo que cada etapa tem suas próprias características. Para cada criança, cada uma das fases concluídas é um processo construtivo, em que ela retém o conhecimento que aprendeu e, ao mesmo tempo, consegue inserir os aprendizados no seu dia a dia. Relacione o nome da etapa à sua ilustração
Imagem associada para resolução da questão

https://www.colegiofinke.com.br/vamos-falar-de-alfabetizacao/

A

Nível silábico, silábico-alfabético, alfabético e pré-silábico.

B

Nível pré-silábico, silábico, silábico-alfabético, alfabético.

C

Nível fonético, silábico, grafema, alfabético.

D

Nível fonético, pré-silábico, silábico e alfabético.

E

Nível silábico, fonético, alfabético, grafema.

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Q3587729

Ano: 2023 Banca: SUSTENTE Órgão: Prefeitura de Igarassu - PE Prova: SUSTENTE - 2023 - Prefeitura de Igarassu - PE - Professor Polivalente |

Q3587729 Pedagogia

O termo “ambiente alfabetizador” pode ser confundido com a imagem de uma sala com paredes cobertas de textos expostos e, até com etiquetas nomeando móveis e objetos, como se essa prática fosse uma forma eficiente de expor as crianças à escrita. Isso posto, como “ambiente alfabetizador”, pode entender-se, então:
I- A exposição das crianças às práticas de leitura e escrita com função real de expressão e de comunicação.
II- A utilização da escrita no cotidiano das crianças e a oportunidade para que elas presenciem e participem de diversos atos de leitura e de escrita, construindo ideias sobre como se lê e como se escreve.
III- Trazer os diversos textos utilizados nas práticas sociais para dentro da instituição, ampliando o acesso ao mundo letrado e cumprindo um papel importante na busca da igualdade de oportunidades.

Estão corretas as afirmações contidas em:

A

I, apenas.

B

II, apenas.

C

I e II.

D

II e III.

E

I, II e III.

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Q3587727

Ano: 2023 Banca: SUSTENTE Órgão: Prefeitura de Igarassu - PE Prova: SUSTENTE - 2023 - Prefeitura de Igarassu - PE - Professor Polivalente |

Q3587727 Pedagogia

Sobre o desenvolvimento da linguagem oral, pode-se afirmar que:

A

o processo exclui a verbalização e a negociação de sentidos estabelecidos entre pessoas que buscam comunicar-se. Ao falar com os bebês, os adultos, principalmente, tendem a utilizar uma linguagem simples, breve e repetitiva, que dificulta o desenvolvimento da linguagem e da comunicação.

B

as brincadeiras e interações que se estabelecem entre os bebês e os adultos afastam vocalizações rítmicas, escondendo o papel comunicativo, expressivo e social que a fala desempenha desde cedo.

C

a criança não aprende a verbalizar por meio da apropriação da fala do outro. Aprender a falar consiste apenas em memorizar sons e palavras. A aprendizagem da fala pelas crianças se dá de forma desarticulada com a reflexão, o pensamento, a explicitação de seus atos, sentimentos, sensações e desejos.

D

nos diálogos com adultos e com outras crianças, nas situações cotidianas e no faz-de-conta, as crianças imitam expressões que ouvem, experimentando possibilidades de manutenção dos diálogos, negociando sentidos para serem ouvidas, compreendidas e obterem respostas.

E

a construção é linear e ocorre em um processo de etapas únicas com a fala do outro, seja ela do pai, da mãe, do professor, dos amigos ou aquelas ouvidas na televisão, no rádio etc. As crianças vão tentando descobrir as irregularidades que constituem a fala.

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Q3586948

Ano: 2023 Banca: ADVISE Órgão: Prefeitura de Lagoa do Carro - PE Prova: ADVISE - 2023 - Prefeitura de Lagoa do Carro - PE - Professor - Educação Infantil |

Q3586948 Pedagogia

Entre as características da estrutura da educação infantil brasileira podemos afirmar:

A

Tem duração de 5 anos, e abrange a idade de 0 a 5 anos.

B

As creches recebem crianças a partir dos 6 meses de idade.

C

O chamado maternal II corresponde a idade de 1 e 2 anos.

D

O chamado berçário atende bebês de até um ano e meio.

E

Acessar o ensino fundamental depende da frequência no ensino infantil.

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Q3586947

Ano: 2023 Banca: ADVISE Órgão: Prefeitura de Lagoa do Carro - PE Prova: ADVISE - 2023 - Prefeitura de Lagoa do Carro - PE - Professor - Educação Infantil |

Q3586947 Pedagogia

Leia a afirmação abaixo: Oferecer desafios com graus diferentes de complexidade para que as crianças possam ir paulatinamente resolvendo problemas a partir de diferentes proposições.
Tal pressuposto deve estar presente:

I- Nas atividades na educação infantil e nas suas aprendizagens.
II- No planejamento e na organização do tempo das atividades.
III- Nos possíveis entraves surgidos durante o cotidiano escolar da educação infantil.

Dos itens acima:

A

Todos os itens estão corretos.

B

Apenas o item I está correto.

C

Apenas o item III está correto.

D

Apenas os itens II III estão corretos.

E

Apenas os itens I e II estão corretos.

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Q3586944

Ano: 2023 Banca: ADVISE Órgão: Prefeitura de Lagoa do Carro - PE Prova: ADVISE - 2023 - Prefeitura de Lagoa do Carro - PE - Professor - Educação Infantil |

Q3586944 Pedagogia

A construção da identidade pessoal, social e cultural da criança é um dos direitos de aprendizagem e desenvolvimento na educação infantil descrito pela BNCC. Que direito é este?

A

Conviver.

B

Explorar.

C

Identificar-se.

D

Desenvolver-se.

E

Conhecer-se.

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Q3580595

Ano: 2023 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Rolante - RS Prova: FUNDATEC - 2023 - Prefeitura de Rolante - RS - Professores de Ensino Infantil |

Q3580595 Pedagogia

Em relação à documentação das observações e outros dados sobre a criança que devem acompanhá-la ao longo da sua trajetória na Educação Infantil, analise as assertivas abaixo e assinale a alternativa correta.

I. São múltiplos registros realizados por adultos e crianças.
II. O boletim escolar com desempenho conceitual faz parte da documentação pedagógica da criança.
III. Mesmo por ocasião de sua matrícula no Ensino Fundamental, a documentação das observações da criança ficará arquivada na instituição de ensino de Educação Infantil.
IV. A fim de garantir a continuidade dos processos educativos vividos pela criança na Educação Infantil, orienta-se práticas de verificação da aprendizagem, tais como provinhas, testes, avaliações diagnósticas etc.

A

Todas as assertivas estão corretas.

B

Todas as assertivas estão incorretas.

C

Apenas a assertiva I está correta.

D

Apenas as assertivas I e II estão corretas.

E

Apenas as assertivas III e IV estão corretas.

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Q3580594

Ano: 2023 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Rolante - RS Prova: FUNDATEC - 2023 - Prefeitura de Rolante - RS - Professores de Ensino Infantil |

Q3580594 Pedagogia

Analise as seguintes asserções e a relação proposta entre elas:

I. Os objetos colocados no Cesto dos Tesouros devem estimular os cinco sentidos, bem como a movimentação do bebê.

PORQUE

II. A principal característica dos objetos do Cesto dos Tesouros é que os brinquedos são estruturados, comprados e estigmatizados.

A respeito dessas asserções, assinale a alternativa correta.

A

As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa da I.

B

As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa da I.

C

A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.

D

A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.

E

As asserções I e II são proposições falsas.

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Questões de Concurso Sobre educação infantil em pedagogia

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