Questões de Pedagogia - Educação Infantil para Concurso - Página 370

Q3077064

Ano: 2024 Banca: FUNATEC Órgão: Prefeitura de Cururupu - MA Prova: FUNATEC - 2024 - Prefeitura de Cururupu - MA - Assistente de Turma da Creche |

Q3077064 Pedagogia

Segundo o desenvolvimento da linguagem, em que idade os bebês começam a utilizar palavras simples para se comunicar:

A

De 0 a 3 meses.

B

Entre 6 e 9 meses.

C

De 9 a 12 meses.

D

Entre 10 e 18 meses.

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Q3077063

Ano: 2024 Banca: FUNATEC Órgão: Prefeitura de Cururupu - MA Prova: FUNATEC - 2024 - Prefeitura de Cururupu - MA - Assistente de Turma da Creche |

Q3077063 Pedagogia

Qual é o reflexo primitivo que permite ao bebê agarrar objetos firmemente quando sua palma é acariciada:

A

Reflexo de Moro.

B

Reflexo Darwiniano (preensão).

C

Reflexo Babinski.

D

Reflexo Tônico-cervical.

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Q3077062

Ano: 2024 Banca: FUNATEC Órgão: Prefeitura de Cururupu - MA Prova: FUNATEC - 2024 - Prefeitura de Cururupu - MA - Assistente de Turma da Creche |

Q3077062 Pedagogia

Quais são os principais fatores que influenciam o desenvolvimento psicossocial de uma criança entre 0 a 3 anos:

A

Apenas a herança genética.

B

Principalmente a alimentação e o sono.

C

O ambiente familiar, a interação social e o desenvolvimento emocional.

D

O número de brinquedos oferecidos à criança.

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Q3077060

Ano: 2024 Banca: FUNATEC Órgão: Prefeitura de Cururupu - MA Prova: FUNATEC - 2024 - Prefeitura de Cururupu - MA - Assistente de Turma da Creche |

Q3077060 Pedagogia

Qual é a recomendação quanto ao uso de materiais de desenho e pintura em ambientes escolares:

A

Cada criança deve ter seus próprios materiais, que devem ser higienizados após o uso.

B

Devem ser compartilhados entre as crianças após a desinfecção.

C

Não é necessário higienizar materiais de desenho, pois não entram em contato com a boca.

D

Devem ser higienizados apenas ao final do dia escolar.

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Q3077059

Ano: 2024 Banca: FUNATEC Órgão: Prefeitura de Cururupu - MA Prova: FUNATEC - 2024 - Prefeitura de Cururupu - MA - Assistente de Turma da Creche |

Q3077059 Pedagogia

Qual é a recomendação em relação ao uso de livros e revistas em ambiente escolar para garantir a higienização adequada:

A

Não devem ser utilizados em ambiente escolar.

B

Devem ser plastificados e higienizados com álcool a 70%.

C

Podem ser compartilhados entre as crianças sem higienização.

D

Devem ser desinfetados com pano úmido embebido em detergente.

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Q3077058

Ano: 2024 Banca: FUNATEC Órgão: Prefeitura de Cururupu - MA Prova: FUNATEC - 2024 - Prefeitura de Cururupu - MA - Assistente de Turma da Creche |

Q3077058 Pedagogia

O que deve ser feito com os brinquedos que apresentam sujidade visível antes de sua desinfecção:

A

Desinfetá-los diretamente com álcool a 70%.

B

Limpar com pano úmido e secar ao ar livre.

C

Lavar com água e detergente, secar e depois desinfetar com álcool a 70%.

D

Mergulhá-los em álcool por 10 minutos.

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Q3077057

Ano: 2024 Banca: FUNATEC Órgão: Prefeitura de Cururupu - MA Prova: FUNATEC - 2024 - Prefeitura de Cururupu - MA - Assistente de Turma da Creche |

Q3077057 Pedagogia

Quais tipos de brinquedos devem ser evitados em ambientes escolares devido à dificuldade de higienização:

A

Brinquedos eletrônicos.

B

Brinquedos de borracha.

C

Brinquedos de plástico impermeável.

D

Brinquedos de pelúcia e papelão.

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Q3077056

Ano: 2024 Banca: FUNATEC Órgão: Prefeitura de Cururupu - MA Prova: FUNATEC - 2024 - Prefeitura de Cururupu - MA - Assistente de Turma da Creche |

Q3077056 Pedagogia

Qual é o procedimento correto para a higienização de brinquedos no ambiente escolar:

A

Lavar apenas com água corrente.

B

Desinfetar com álcool a 70% mesmo na presença de sujidade visível.

C

Usar água e detergente para limpar, seguido de desinfecção com álcool a 70% na ausência de sujidade.

D

Lavar com água e sabão apenas em brinquedos de pelúcia.

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Q3076765

Ano: 2024 Banca: FUNCEPE Órgão: Prefeitura de General Sampaio - CE Prova: FUNCEPE - 2024 - Prefeitura de General Sampaio - CE - Professor Educação Infantil |

Q3076765 Pedagogia

A prática pedagógica na Educação Infantil é sustentada por princípios específicos que reconhecem a singularidade da infância. Estes princípios incluem a Pedagogia da Infância, que valoriza as experiências vividas pelas crianças, e a consideração das dimensões humanas no desenvolvimento infantil. Analise as seguintes afirmativas sobre os princípios que fundamentam a prática na Educação Infantil e marque (V) para as VERDADEIRAS e (F) para as FALSAS.

( ) A Pedagogia da Infância enfatiza a importância do brincar como meio fundamental de aprendizagem e expressão para a criança.
( ) O desenvolvimento cognitivo é o único foco da Educação Infantil, com menor relevância dada às dimensões emocionais e sociais.
( ) As experiências cotidianas das crianças são valorizadas, reconhecendo que a aprendizagem ocorre em diversos contextos, não apenas em atividades estruturadas.
( ) A educação infantil deve seguir um currículo rígido e uniforme, desconsiderando as necessidades e interesses individuais das crianças.
( ) O respeito pela individualidade da criança e a promoção de um ambiente acolhedor e seguro são aspectos centrais da prática educativa na Educação Infantil.

Marque a alternativa que indica a sequência CORRETA.

A

V – F – V – V – F.

B

F – V – V – F – F.

C

V – F – F – V – V.

D

F – V – F – V – F.

E

V – F – V – F – V.

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Q3076764

Ano: 2024 Banca: FUNCEPE Órgão: Prefeitura de General Sampaio - CE Prova: FUNCEPE - 2024 - Prefeitura de General Sampaio - CE - Professor Educação Infantil |

Q3076764 Pedagogia

A avaliação da aprendizagem na Educação Infantil é um processo contínuo e formativo, que visa compreender o desenvolvimento da criança em seus diversos aspectos, além de fornecer informações valiosas para o aprimoramento das práticas pedagógicas. Considerando a avaliação da aprendizagem como um processo contínuo e formativo na Educação Infantil, qual das seguintes alternativas apresenta uma abordagem eficaz?

A

Observar as interações das crianças, suas brincadeiras e expressões artísticas, utilizando essas informações para adaptar e melhorar o ensino.

B

Realizar testes padronizados regularmente para medir o progresso acadêmico das crianças.

C

Focar, apenas, em avaliações quantitativas, como números de atividades concluídas ou tempo gasto em tarefas.

D

Basear a avaliação, unicamente, no desempenho das crianças em atividades de leitura e escrita.

E

Delegar a avaliação para os pais, através de relatórios sobre o comportamento das crianças em casa.

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Q3076763

Ano: 2024 Banca: FUNCEPE Órgão: Prefeitura de General Sampaio - CE Prova: FUNCEPE - 2024 - Prefeitura de General Sampaio - CE - Professor Educação Infantil |

Q3076763 Pedagogia

O desenvolvimento do conceito de número nas crianças é um processo complexo que envolve a compreensão de quantidades, a habilidade de contar e o reconhecimento de números. Na Educação Infantil, é crucial adotar estratégias didáticas que promovam esse desenvolvimento de maneira lúdica e significativa. Qual das seguintes atividades é mais eficaz para promover a compreensão e o desenvolvimento do conceito de número em crianças na Educação Infantil?

A

Focar em memorização de números e fórmulas matemáticas sem contextos práticos ou lúdicos.

B

Propor jogos que envolvem contar objetos, comparar quantidades e resolver problemas simples de adição e subtração.

C

Limitar o contato das crianças com números até que atinjam a idade escolar formal.

D

Utilizar apenas atividades de colorir números, sem integração com conceitos matemáticos.

E

Enfatizar a aprendizagem de números através de repetição verbal sem uso de materiais concretos ou atividades práticas.

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Q3076761

Ano: 2024 Banca: FUNCEPE Órgão: Prefeitura de General Sampaio - CE Prova: FUNCEPE - 2024 - Prefeitura de General Sampaio - CE - Professor Educação Infantil |

Q3076761 Pedagogia

A linguagem desempenha um papel duplo no desenvolvimento infantil: ela é tanto um objeto de aprendizagem quanto um instrumento essencial para a aquisição de novos conhecimentos e habilidades. Na Educação Infantil, é importante reconhecer e utilizar a linguagem de maneira eficaz para facilitar o processo de aprendizagem.
Na Educação Infantil, o processo de aprender a linguagem e usar a linguagem como instrumento de aprendizagem envolve ________ e ________, permitindo que as crianças ________ e ________. Este processo é enriquecido por atividades que incluem ________.

Marque a opção que preenche CORRETA e respectivamente as lacunas.

A

memorização / repetição / sigam instruções / copiem modelos / exercícios de escrita

B

comunicação / expressão criativa / explorem ideias / expressem pensamentos / contação de histórias

C

tradução / decodificação / aprendam idiomas estrangeiros / usem códigos / jogos de palavras

D

instrução formal / treinamento intensivo / adquiram fluência acadêmica / dominem gramática / aulas expositivas

E

ensaio / imitação / reproduzam sons / memorizem frases / leitura silenciosa

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Q3076760

Ano: 2024 Banca: FUNCEPE Órgão: Prefeitura de General Sampaio - CE Prova: FUNCEPE - 2024 - Prefeitura de General Sampaio - CE - Professor Educação Infantil |

Q3076760 Pedagogia

A Educação Infantil desempenha um papel crucial no desenvolvimento integral das crianças. Além de proporcionar educação, ela também envolve o cuidado e o acolhimento, aspectos fundamentais para o bem-estar emocional e social das crianças. Esta fase da educação tem uma função social importante, preparando as crianças para um futuro acadêmico e social bem-sucedido. Qual das seguintes afirmações descreve a função social da Educação Infantil no contexto de educar, cuidar e acolher?

A

Priorizar o ensino acadêmico, preparando as crianças para o sucesso escolar futuro, sem enfatizar o cuidado e o acolhimento emocional.

B

Focar, exclusivamente, no cuidado físico das crianças, sem integrar atividades educacionais que promovam o desenvolvimento cognitivo.

C

Equilibrar a educação, o cuidado e o acolhimento, promovendo o desenvolvimento integral da criança em um ambiente seguro e estimulante.

D

Delegar a responsabilidade do cuidado emocional e do acolhimento exclusivamente às famílias, concentrando-se apenas no aspecto educacional.

E

Concentrar-se em atividades lúdicas sem objetivos educacionais definidos, negligenciando a preparação para etapas futuras da educação.

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Q3076759

Ano: 2024 Banca: FUNCEPE Órgão: Prefeitura de General Sampaio - CE Prova: FUNCEPE - 2024 - Prefeitura de General Sampaio - CE - Professor Educação Infantil |

Q3076759 Pedagogia

A introdução das Ciências na Educação Infantil é fundamental para despertar a curiosidade, o pensamento crítico e a compreensão do mundo natural nas crianças. Procedimentos didáticos adequados são essenciais para tornarem o aprendizado de ciências eficaz e significativo nesta fase. Qual dos seguintes procedimentos didáticos é adequado para ensinar Ciências na Educação Infantil?

A

Fornece às crianças informações científicas detalhadas, focando na memorização de fatos e conceitos.

B

Utilizar um método baseado em palestras, onde o educador explica conceitos científicos de forma teórica.

C

Propor atividades práticas, como experimentos simples e observações, que permitam às crianças explorarem e descobrirem conceitos científicos.

D

Limitar as atividades científicas à leitura de livros didáticos, sem envolvimento prático ou experimentação.

E

Focar, exclusivamente, em atividades de cálculo e medição, ensinando conceitos matemáticos como base para a ciência.

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Q3076758

Ano: 2024 Banca: FUNCEPE Órgão: Prefeitura de General Sampaio - CE Prova: FUNCEPE - 2024 - Prefeitura de General Sampaio - CE - Professor Educação Infantil |

Q3076758 Pedagogia

O ensino e a aprendizagem na Educação Infantil têm características específicas que os diferenciam de outras etapas educacionais. As finalidades, os objetivos, os conteúdos e as metodologias, nesta fase, são essenciais para o desenvolvimento integral das crianças. Assinale as seguintes afirmativas sobre ensino e aprendizagem na Educação Infantil e marque (V) para as VERDADEIRAS e (F) para as FALSAS.

( ) A Educação Infantil deve priorizar a preparação acadêmica para o Ensino Fundamental, com ênfase na alfabetização precoce e na matemática básica.
( ) Atividades lúdicas e o jogo simbólico são fundamentais na Educação Infantil, pois contribuem para o desenvolvimento cognitivo, social e emocional das crianças.
( ) Os conteúdos na Educação Infantil devem ser estruturados rigidamente, seguindo um currículo formal e padronizado.
( ) A metodologia na Educação Infantil deve ser flexível e adaptada às necessidades e interesses das crianças, promovendo aprendizagens significativas.
( ) O desenvolvimento da autonomia e da autoestima das crianças é um dos objetivos centrais da Educação Infantil.

Marque a alternativa que indica a sequência CORRETA.

A

F – V – F – V – F.

B

V – F – V – F – V.

C

V – F – F – V – V.

D

F – V – V – F – F.

E

F – V – F – V – V.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

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Q3076757

Ano: 2024 Banca: FUNCEPE Órgão: Prefeitura de General Sampaio - CE Prova: FUNCEPE - 2024 - Prefeitura de General Sampaio - CE - Professor Educação Infantil |

Q3076757 Pedagogia

A relação entre a criança e o meio social é um aspecto fundamental no desenvolvimento infantil. O meio social inclui a família, a escola, os colegas e a comunidade mais ampla, cada um contribuindo, de maneira única, para o desenvolvimento social, emocional e cognitivo da criança. Considerando a importância do meio social no desenvolvimento da criança, qual das seguintes afirmativas descreve o papel do meio social na Educação Infantil?

A

O meio social tem pouca influência no desenvolvimento da criança, sendo a genética o fator determinante.

B

A interação com a família e os colegas na escola contribui significativamente para o desenvolvimento social e emocional da criança.

C

O meio social é relevante apenas para o desenvolvimento cognitivo, sem impactar aspectos sociais ou emocionais.

D

A criança deve ser educada em ambientes isolados para desenvolver independência e autoconfiança.

E

As influências sociais são prejudiciais ao desenvolvimento infantil, devendo serem minimizadas na educação infantil.

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Q3076755

Ano: 2024 Banca: FUNCEPE Órgão: Prefeitura de General Sampaio - CE Prova: FUNCEPE - 2024 - Prefeitura de General Sampaio - CE - Professor Educação Infantil |

Q3076755 Pedagogia

O desenvolvimento das percepções e a formação de conceitos na infância são processos complexos e interconectados. Eles envolvem a capacidade de observar, interpretar e categorizar informações do ambiente, levando à formação de conceitos básicos e ao desenvolvimento cognitivo. Enumere os passos, de 1 a 5, no processo de formação de conceitos nas crianças, considerando o desenvolvimento das percepções.

( ) Classificação de objetos com base em características semelhantes.
( ) Uso da linguagem para nomear e descrever conceitos.
( ) Observação e exploração sensorial do ambiente.
( ) Desenvolvimento de habilidades de raciocínio abstrato e lógico.
( ) Formação de hipóteses e experimentação.

Marque a opção que apresenta a sequência CORRETA.

A

1 – 2 – 5 – 4 – 3.

B

3 – 5 – 2 – 4 – 1.

C

5 – 4 – 2 – 1 – 3.

D

4 – 3 – 5 – 2 – 1.

E

3 – 1 – 2 – 5 – 4.

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Q3076754

Ano: 2024 Banca: FUNCEPE Órgão: Prefeitura de General Sampaio - CE Prova: FUNCEPE - 2024 - Prefeitura de General Sampaio - CE - Professor Educação Infantil |

Q3076754 Pedagogia

A utilização de sucatas em atividades educativas representa um desafio à criatividade, incentivando as crianças a explorarem a reutilização de materiais e a desenvolverem sua imaginação e habilidades motoras. Essas atividades podem ser integradas em diversas áreas do conhecimento, contribuindo para uma educação ambiental consciente e criativa. Como o uso de sucatas pode ser efetivamente integrado em atividades pedagógicas na educação infantil, desafiando a criatividade das crianças?

A

Utilizando sucatas exclusivamente para ensinar sobre reciclagem, sem incorporá-las em atividades criativas ou projetos artísticos.

B

Promovendo a criação de brinquedos e objetos artísticos a partir de sucatas, incentivando a imaginação e a consciência ambiental.

C

Restringindo o uso de sucatas a atividades de ciências, focando apenas no estudo dos materiais e suas propriedades.

D

Usando sucatas somente em atividades dirigidas, onde as crianças seguem instruções específicas para montarem modelos pré-definidos.

E

Evitando o uso de sucatas, pois elas não oferecem possibilidades educativas ou criativas significativas.

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Q3076753

Ano: 2024 Banca: FUNCEPE Órgão: Prefeitura de General Sampaio - CE Prova: FUNCEPE - 2024 - Prefeitura de General Sampaio - CE - Professor Educação Infantil |

Q3076753 Pedagogia

A educação artística é uma ferramenta poderosa no desenvolvimento da criatividade infantil. Ela permite que as crianças expressem suas ideias e emoções, explore novas possibilidades e desenvolvam habilidades importantes, como pensamento crítico, resolução de problemas e inovação.

Na educação infantil, a educação artística deve ser empregada para ________, incentivando as crianças a ________ e a ________. Isso pode ser alcançado por meio de atividades como ________ e ________, que promovem a expressão livre e a experimentação.

Marque a opção que preenche CORRETA e respectivamente as lacunas.

A

reforçar o aprendizado acadêmico / memorizarem fatos / seguirem instruções / leitura / escrita

B

limitar a imaginação / seguirem modelos estritos / praticarem habilidades motoras finas / desenhos dirigidos / atividades manuais estruturadas

C

preparar para testes padronizados / focarem em resultados precisos / repetirem técnicas / cópias de obras famosas / exercícios de colorir

D

fomentar a expressão pessoal / explorarem sua criatividade / desenvolverem habilidades artísticas / pintura / música

E

promover a competição / alcançarem perfeição / reproduzirem arte clássica / escultura / aulas de história da arte

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Q3076752

Ano: 2024 Banca: FUNCEPE Órgão: Prefeitura de General Sampaio - CE Prova: FUNCEPE - 2024 - Prefeitura de General Sampaio - CE - Professor Educação Infantil |

Q3076752 Pedagogia

O atendimento a crianças na educação infantil que provém de ambientes pouco estimuladores do seu desenvolvimento cultural requer uma abordagem pedagógica especializada. Esta abordagem deve considerar a necessidade de enriquecer o ambiente educacional para compensar as possíveis deficiências do ambiente doméstico ou comunitário. Analise as seguintes afirmativas sobre o atendimento a estas crianças na Educação Infantil.

I. O ambiente educacional deve ser estruturado para oferecer estímulos culturais diversos, compensando a falta de estímulo no ambiente doméstico.
II. Crianças de ambientes pouco estimuladores não podem se beneficiar de atividades educacionais enriquecedoras, devido às limitações do seu contexto inicial.
III. A intervenção pedagógica deve incluir a colaboração com as famílias, visando promover práticas estimuladoras, também, no ambiente doméstico.
IV. A inclusão de recursos como livros, jogos e atividades artísticas é desnecessária para crianças provenientes de ambientes pouco estimuladores.
V. O papel do educador inclui a observação atenta para identificar as necessidades individuais de cada criança e adaptar as práticas pedagógicas de acordo.

Marque a opção que apresenta as afirmativas CORRETAS.

A

I – II – III – IV.

B

I – II – IV.

C

II – III – V.

D

I – II – III.

E

I – III – V.

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Questões de Concurso Sobre educação infantil em pedagogia

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