O profissional da Educação Infantil deve ter noções básicas sobre o crescimento e o desenvolvimento das crianças de zero a seis anos, podendo, assim, detectar possíveis problemas e auxiliar nas atividades de estimulação. Sobre os marcos do desenvolvimento infantil, analisar os itens abaixo:

I. No primeiro ano de vida, a criança já deve ser capaz de distinguir realidade e faz de conta.
II. No primeiro ano de vida, a criança já deve falar frases simples com certa organização e ter um vocabulário com, em média, 50 palavras.
III. No aspecto motor, entre os 6 e os 9 meses, deve ser capaz de se sentar sozinha.
IV. Até os 18 meses, a criança deve caminhar sem apoio.

Estão CORRETOS:

Sobre o brincar no âmbito de uma Educação Infantil de qualidade, deve-se considerar que:

Considere a figura abaixo e responda. 

(Fonte: https://www.saberemmovimento.com.br/4little-brinquedos/). 

Jogos e brincadeiras são ferramentas importantes para o aprendizado e o desenvolvimento infantil. Jogos de encaixe de peças tem por objetivo:

O Parecer CNE/CEB n° 20/2009 destaca a importância de superar posições antagônicas e fragmentadas na educação infantil. De acordo com o Parecer CNE/CEB n° 20/2009, qual das seguintes opções representa uma posição antagônica que deve ser superada na educação infantil?

Com base na tirinha abaixo e em seus conhecimentos sobre o tema, pode-se afirmar que: 

Algumas abordagens pedagógicas relativas ao ensino na educação infantil foram propostas abaixo. Destaque a alternativa que traz um erro conceitual.

Na literatura, é possível encontrar uma série de autores que abordam acerca da relação entre o brincar e o desenvolvimento infantil, como por exemplo Vygotsky. Nesse contexto, é possível depreender, exceto:

As abordagens pedagógicas para o ensino na educação infantil e fundamental são pautadas em diversos instrumentos normativos. Um desses instrumentos retrata as diretrizes curriculares nacionais a serem observadas na educação básica. Dentro dessa sistemática, a dimensão articuladora das diretrizes curriculares, compondo as três etapas e as modalidades da educação básica, é articulada por meio da indissociabilidade de dois conceitos referenciais, destaque-os: 

Um dos aspectos que são amplamente estudados na literatura, em relação ao desenvolvimento infantil, é a importância do brincar, das brincadeiras e dos jogos. Dentro desse universo, são verdadeiras as seguintes afirmativas, salvo: 

Dentro da pedagogia defendida por Freinet, qual deveria ser a centralidade das ações a serem tomadas dentro do universo educacional? 

Assinale a afirmativa INCORRETA sobre a criança e o movimento:

De acordo com o RCNEI 2, uma noção importante de ser trabalhada, na perspectiva de uma moral autônoma é que as sanções devem guardar coerência com a regra transgredida. Um exemplo de sanção __________ é a situação de um grupo de crianças que é impedido de participar da oficina de artes por ter destruído o material que seria utilizado. Preenche corretamente a lacuna:

É função do professor considerar, como ponto de partida para sua ação educativa:

Assinale a alternativa correta sobre a Múltipla Deficiência e o Atendimento Educacional Especializado à criança, que apresenta esse défice na Educação Infantil.

Segundo pesquisas, a discriminação e a formação do pensamento racial começam muito cedo, ao contrário do que pensa o senso comum. As crianças percebem as diferenças físicas, principalmente a cor da pele e o tipo de cabelo. Se as crianças negras receberem mensagens positivas dos adultos e de seus pares acerca de seus atributos físicos e demais potencialidades, aprenderão a se sentir bem consigo. De outro lado, se as crianças brancas aprendem que seus atributos físicos e culturais não são os melhores nem os únicos a ser valorizados, os dois grupos aprenderão a considerar as diferenças como parte da convivência saudável.

Fonte: Educação infantil e práticas promotoras de igualdade racial. São Paulo: Centro de Estudos das Relações de Trabalho e Desigualdades - CEERT: Instituto Avisa lá - Formação Continuada de Educadores, 2012. Na escola como podem ser trabalhadas as questões das relações étnico-raciais?

Marque a alternativa CORRETA.

"A brincadeira fornece uma organização para a iniciação das relações emocionais e assim propicia o desenvolvimento dos contatos sociais" (WINICOTT, 2008).

Fonte: Ferreira, F.Z.; Villela, F.C.B. O Desenvolvimento Emocional Infantil e o Lúdico: a Escola como Espaço do Brincar. Colloquium Humanarum, vol. 15, n. Especial 2, 2018.

Assinale a opção que concorde com o texto acima.

No que se refere aos hábitos de higiene, as crianças devem ser incentivadas a lavarem as mãos, em quais momentos? Marque a alternativa CORRETA: 

As atividades no ambiente escolar devem ser constantemente supervisionadas por adultos, dentre os quesitos de segurança que devem ser observados nos playgrounds, julgue os itens a seguir como Verdadeiros (V) ou Falsos (F):

( )Realizar esporadicamente uma manutenção.

( )Devem ter superfícies apropriadas embaixo e ao redor dos brinquedos para absorção do impacto.

( )Os brinquedos devem possuir identificações com as descrições das faixas etárias.

Assinale a alternativa CORRETA.

Algumas reações emocionais acontecem com frequência durante a adaptação escolar, que são as crises de choro, que ocorrem por causa da alteração de rotina e por estranharem o ambiente e as pessoas do local. Sobre essa manifestação emocional, julgue os itens a seguir como Verdadeiros (V) ou Falsos (F):

( )Deve ser ignorado pela escola e pela família.

( )No momento da despedida, os pais podem dizer as crianças que, em breve, eles irão buscá-las.

( )Os pais devem sair escondidos para evitar esse tipo de reação na criança.

Assinale a alternativa CORRETA.

A consciência de mundo, a forma de expressar-se e vivenciar as experiências da vida adulta, desenvolvem-se durante o brincar, durante as atividades lúdicas. O brincar é uma atividade vital para que a infância seja vivida em plenitude e a vida adulta seja simples.

Fonte: FERREIRA, Fabiana Zanardo; VILLELA, Fabio Camargo Bandeira. O Desenvolvimento Emocional Infantil e o Lúdico: a Escola como Espaço do Brincar. In: Colloquium Humanarum. 2018. p. 420-424.

Qual dos assuntos do presente certame que se relacionam ao conteúdo expresso no texto? Marque a alternativa CORRETA.