Questões de Pedagogia - Educação Infantil para Concurso - Página 127

Q3687535

Ano: 2025 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Varginha - MG Prova: Avança SP - 2025 - Prefeitura de Varginha - MG - Educador Infantil |

Q3687535 Pedagogia

A educação infantil deve ser organizada de maneira que promova o desenvolvimento da criança desde os primeiros anos de vida, sendo o cuidado e a educação dimensões indissociáveis da prática pedagógica.
Considerando o papel das creches enquanto espaços educativos que integram ações de formação pessoal e social da criança, analise as assertivas a seguir e a relação proposta entre elas.

I. As creches e berçários têm o objetivo de ampliar o universo de experiências, conhecimentos e habilidades das crianças, diversificando e consolidando novas aprendizagens.

PORQUE

II. A concepção de educação infantil desvincula educar e cuidar, entendendo o cuidado como algo dissociável do processo educativo.

Sobre as asserções acima, assinale a alternativa correta.

A

As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da I.

B

As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da I.

C

A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.

D

A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.

E

As asserções I e II são proposições falsas.

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Q3682895

Ano: 2025 Banca: OBJETIVA Órgão: Prefeitura de Ilópolis - RS Prova: OBJETIVA - 2025 - Prefeitura de Ilópolis - RS - Professor: Educação Infantil |

Q3682895 Pedagogia

Uma das principais finalidades da Educação Infantil é:

A

Estruturar a escolarização básica para o ingresso imediato no Ensino Fundamental.

B

Promover o desenvolvimento integral da criança.

C

Preparar a criança exclusivamente para a alfabetização precoce.

D

Substituir o cuidado familiar pelo atendimento coletivo.

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Q3682894

Ano: 2025 Banca: OBJETIVA Órgão: Prefeitura de Ilópolis - RS Prova: OBJETIVA - 2025 - Prefeitura de Ilópolis - RS - Professor: Educação Infantil |

Q3682894 Pedagogia

O manejo das propostas pedagógicas na Educação Infantil deve incluir, preferencialmente:

A

Apenas gestores e professores, excluindo a participação das famílias e da comunidade.

B

Exclusivamente técnicos da rede municipal ou estadual, sem envolvimento dos profissionais da escola.

C

A participação colaborativa de todos os profissionais da escola e da comunidade escolar, com registro sistematizado e avaliação coletiva das propostas.

D

Somente professores e educadoras-chefes, sem consulta a outros segmentos da comunidade escolar.

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Q3682893

Ano: 2025 Banca: OBJETIVA Órgão: Prefeitura de Ilópolis - RS Prova: OBJETIVA - 2025 - Prefeitura de Ilópolis - RS - Professor: Educação Infantil |

Q3682893 Pedagogia

Os direitos de aprendizagem e desenvolvimento na Educação Infantil garantem, entre outros:

A

A convivência, a exploração, a participação, o brincar, a expressão e o conhecer-se como eixos estruturantes.

B

O acesso apenas a atividades dirigidas pelo professor, com pouca participação ativa da criança.

C

A centralidade da transmissão de conteúdos acadêmicos, priorizando a leitura e escrita formais.

D

A padronização de todas as práticas pedagógicas nacionalmente, sem adaptações ao contexto local.

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Q3682890

Ano: 2025 Banca: OBJETIVA Órgão: Prefeitura de Ilópolis - RS Prova: OBJETIVA - 2025 - Prefeitura de Ilópolis - RS - Professor: Educação Infantil |

Q3682890 Pedagogia

Na Educação Infantil, o cuidado é entendido como:

A

Um conjunto de tarefas assistenciais desvinculadas do trabalho pedagógico.

B

Uma responsabilidade exclusiva dos profissionais auxiliares da educação.

C

Uma atividade separada da aprendizagem, limitada à higiene e alimentação.

D

Um componente indissociável do trabalho pedagógico e parte integrante do processo educativo.

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Q3682885

Ano: 2025 Banca: OBJETIVA Órgão: Prefeitura de Ilópolis - RS Prova: OBJETIVA - 2025 - Prefeitura de Ilópolis - RS - Professor: Educação Infantil |

Q3682885 Pedagogia

Sobre a inclusão de crianças com Transtorno do Espectro Autista (TEA), assinalar a alternativa CORRETA.

A

A inclusão é necessária apenas em casos de deficiência física comprovada.

B

A criança deve ser estimulada a adaptar-se ao ambiente escolar sem ajustes pedagógicos.

C

Estratégias de apoio individualizado e flexibilização de atividades favorecem a participação e aprendizagem de todas as crianças.

D

O trabalho pedagógico deve priorizar exclusivamente os estudantes sem necessidades específicas, garantindo o ritmo normal da turma.

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Q3682884

Ano: 2025 Banca: OBJETIVA Órgão: Prefeitura de Ilópolis - RS Prova: OBJETIVA - 2025 - Prefeitura de Ilópolis - RS - Professor: Educação Infantil |

Q3682884 Pedagogia

Sobre as modalidades de aprendizagem, é CORRETO afirmar que:

A

A identificação das modalidades de aprendizagem é irrelevante para o psicopedagogo, pois todos os alunos aprendem da mesma maneira.

B

O psicopedagogo utiliza o recurso lúdico para entender as preferências de aprendizagem do aluno, como visual, auditiva e cinestésica, facilitando a adaptação do ensino.

C

As modalidades de aprendizagem só se aplicam a crianças, não sendo relevantes para adultos ou pessoas no processo de reabilitação cognitiva.

D

A técnica lúdica serve apenas para avaliar o comportamento do aluno na sala de aula, sem relação direta com suas modalidades de aprendizagem.

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Q3682220

Ano: 2025 Banca: OBJETIVA Órgão: Prefeitura de Ilópolis - RS Prova: OBJETIVA - 2025 - Prefeitura de Ilópolis - RS - Auxiliar de Creche |

Q3682220 Pedagogia

Em um momento de brincadeira coletiva, uma criança empurra o colega e toma seu brinquedo, gerando choro e conflito. Nesse caso, a conduta CORRETA do profissional é:

A

Ignorar o fato, já que conflitos fazem parte da infância.

B

Retirar o brinquedo da criança agressiva e dar para o colega, como forma de punição.

C

Ajudar a criança a reconhecer seus sentimentos, mediar a situação, estimular o diálogo e propor alternativas de convivência respeitosa.

D

Afastar a criança agressiva do grupo por tempo indeterminado, para evitar novos episódios.

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Q3682218

Ano: 2025 Banca: OBJETIVA Órgão: Prefeitura de Ilópolis - RS Prova: OBJETIVA - 2025 - Prefeitura de Ilópolis - RS - Auxiliar de Creche |

Q3682218 Pedagogia

A troca frequente das fraldas é um dos momentos da rotina de higiene das crianças pequenas. Em relação aos cuidados que devem ser adotados para que as crianças sintam-se confortáveis durante essas trocas, analisar os itens.

I. Não deixar a criança sozinha em local alto enquanto é feita a troca, para evitar quedas.

II. Não tocar no bebê enquanto é feita a troca, evitando a criação de laços entre a criança e a pessoa que cuida dela.

III. Ter todo o material necessário à troca próximo ao local.

Está CORRETO o que se afirma:

A

Apenas nos itens I e II.

B

Apenas nos itens I e III.

C

Apenas nos itens II e III.

D

Em todos os itens.

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Q3682216

Ano: 2025 Banca: OBJETIVA Órgão: Prefeitura de Ilópolis - RS Prova: OBJETIVA - 2025 - Prefeitura de Ilópolis - RS - Auxiliar de Creche |

Q3682216 Pedagogia

Sobre o uso de jogos e brincadeiras como recursos pedagógicos, assinalar a alternativa CORRETA.

A

Jogos e brincadeiras cumprem apenas função recreativa, sendo desvinculados dos processos de aprendizagem.

B

Durante as brincadeiras deve-se apenas garantir que não ocorram acidentes durante o brincar, sem necessidade de observar interações ou aprendizagens envolvidas.

C

O brincar deve ser utilizado apenas como premiação após atividades formais, para não comprometer a disciplina.

D

A atividade lúdica pode ser planejada de forma intencional.

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Q3681788

Ano: 2025 Banca: FUNATEC Órgão: Prefeitura de Jenipapo dos Vieiras - MA Prova: FUNATEC - 2025 - Prefeitura de Jenipapo dos Vieiras - MA - Professor de Educação Infantil |

Q3681788 Pedagogia

Organização da escola: Uma escola centrada no desenvolvimento do educando organiza-se de modo a:

A

Valorizar apenas o cumprimento burocrático de normas.

B

Promover experiências que favoreçam a autonomia e o aprendizado contínuo.

C

Reproduzir modelos prontos sem considerar a realidade local.

D

Priorizar apenas conteúdos de alta cobrança em exames.

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Q3681774

Ano: 2025 Banca: FUNATEC Órgão: Prefeitura de Jenipapo dos Vieiras - MA Prova: FUNATEC - 2025 - Prefeitura de Jenipapo dos Vieiras - MA - Professor de Educação Infantil |

Q3681774 Pedagogia

No aspecto administrativo, a inclusão de crianças de seis anos demanda:

A

Apenas construção de mais salas.

B

Redução da carga horária docente.

C

Formação inicial e continuada de professores, além de adequação de espaços e condições de trabalho.

D

Substituição dos ciclos de aprendizagem por séries anuais fixas.

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Q3680710

Ano: 2025 Banca: CONSULPAM Órgão: Prefeitura de Itapoá - SC Prova: CONSULPAM - 2025 - Prefeitura de Itapoá - SC - Professor de Educação Infantil |

Q3680710 Pedagogia

De acordo com a LDB, o ECA, a LBI e considerando os princípios pedagógicos que orientam a Educação Infantil, a alternativa que está CORRETA sobre o papel do professor nesse estágio da educação é:

A

O professor da Educação Infantil deve estruturar sua prática pedagógica com foco exclusivo na preparação da criança para o Ensino Fundamental, enfatizando o ensino de conteúdos escolares formais.

B

Segundo a LDB e as bases teóricas da Proposta Curricular, a Educação Infantil deve priorizar o desenvolvimento pleno da criança, considerando-a como sujeito de direitos, e integrando práticas pedagógicas que articulem ludicidade e aprendizagem.

C

O ECA e a LBI determinam que o trabalho com inclusão de crianças com deficiência na Educação Infantil deve ser realizado exclusivamente em ambientes especializados, com educadores treinados apenas para esse público.

D

A Proposta Curricular para a Educação Infantil, embasada em teorias de Saviani e Moura, identifica que o planejamento e as rotinas escolares devem priorizar atividades livres sem qualquer necessidade de mediação pedagógica ou organização prévia.

E

A psicologia histórico-cultural, um dos fundamentos da Proposta Curricular, considera o brincar como algo secundário no desenvolvimento infantil, priorizando resultados mensuráveis em avaliações formais durante a Educação Infantil.

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Q3680709

Ano: 2025 Banca: CONSULPAM Órgão: Prefeitura de Itapoá - SC Prova: CONSULPAM - 2025 - Prefeitura de Itapoá - SC - Professor de Educação Infantil |

Q3680709 Pedagogia

Sobre o acolhimento e a adaptação escolar na Educação Infantil, é possível afirmar que:

A

Esse processo é essencial para a garantia de vínculos afetivos entre crianças, famílias e escola, promovendo segurança emocional.

B

Deve ser rápido e padronizado, para que todas as crianças iniciem sua aprendizagem formal na mesma fase.

C

É uma metodologia inflexível, com regras antecipadas para tempo de transição e rotinas.

D

Visa a separação imediata entre a criança e os familiares, para garantir maior independência nas interações sociais.

E

Foca em identificar dificuldades escolares a partir das primeiras semanas de convivência.

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Q3680708

Ano: 2025 Banca: CONSULPAM Órgão: Prefeitura de Itapoá - SC Prova: CONSULPAM - 2025 - Prefeitura de Itapoá - SC - Professor de Educação Infantil |

Q3680708 Pedagogia

A atividade orientadora de ensino, como apontada por Manoel Oriosvaldo de Moura, destaca que:

A

A aprendizagem independe do ensino, pois ocorre de forma espontânea no ambiente social.

B

O ensino deve iniciar-se a partir do que é desconhecido para o aluno e eliminar intervenções orientadoras.

C

A mediação do professor deve ser reduzida, dando prioridade à memorização dos conteúdos por parte da criança.

D

A aprendizagem acontece somente quando preservamos métodos tradicionais de ensino.

E

A unidade entre ensinar e aprender deve partir de atividades organizadas, colaborativas e com intencionalidade pedagógica.

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Q3680706

Ano: 2025 Banca: CONSULPAM Órgão: Prefeitura de Itapoá - SC Prova: CONSULPAM - 2025 - Prefeitura de Itapoá - SC - Professor de Educação Infantil |

Q3680706 Pedagogia

Valéria Mukhina, ao abordar a psicologia do jogo na infância, defende que o papel do jogo é:

A

Preparar a criança para a execução de tarefas finalísticas baseadas na lógica formal.

B

Ampliar a criatividade, promovendo a experimentação de papéis sociais e a resolução de conflitos de forma simbólica.

C

Estimular unicamente habilidades físicas e motoras, sem relação com o desenvolvimento social.

D

Substituir a aprendizagem orientadora, visto que o lúdico é autossuficiente na construção do saber.

E

Estabelecer limites rígidos entre a imaginação e a realidade, controlando a interação social infantil.

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Q3680705

Ano: 2025 Banca: CONSULPAM Órgão: Prefeitura de Itapoá - SC Prova: CONSULPAM - 2025 - Prefeitura de Itapoá - SC - Professor de Educação Infantil |

Q3680705 Pedagogia

De acordo com os fundamentos da psicologia histórico-cultural, o brincar na infância pode ser considerado:

A

Um campo de interações simbólicas que favorece a internalização de conceitos e a construção de novos significados.

B

Uma atividade secundária, responsável apenas pelo descanso cognitivo.

C

Um momento em que a criança reproduz de forma passiva os papéis do mundo adulto.

D

Uma forma de avaliação do comportamento infantil com vistas a padronizar rotinas.

E

Um recurso exclusivo para desenvolver habilidades motoras.

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Q3680699

Ano: 2025 Banca: CONSULPAM Órgão: Prefeitura de Itapoá - SC Prova: CONSULPAM - 2025 - Prefeitura de Itapoá - SC - Professor de Educação Infantil |

Q3680699 Pedagogia

A atividade lúdica é um elemento fundamental na educação infantil, pois:

A

Está relacionada apenas ao momento de recreação, sem influências significativas no desenvolvimento infantil.

B

Permite que a criança desenvolva sua criatividade, autonomia e habilidades sociais de forma natural e prazerosa.

C

Deve ser utilizada de forma esporádica, quando não houver tempo para atividades de conteúdo formal.

D

É útil apenas para a socialização das crianças, não tendo impacto no desenvolvimento cognitivo.

E

Não exige intencionalidade pedagógica, pois o brincar não está associado ao processo de aprendizagem.

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Q3680698

Ano: 2025 Banca: CONSULPAM Órgão: Prefeitura de Itapoá - SC Prova: CONSULPAM - 2025 - Prefeitura de Itapoá - SC - Professor de Educação Infantil |

Q3680698 Pedagogia

No contexto do desenvolvimento infantil, o papel das atividades lúdicas, conforme abordado na psicologia de Vygotsky, é:

A

Auxiliar no descanso escolar sem relação com os processos de aprendizagem.

B

Promover uma transição linear e direta para práticas acadêmicas formais.

C

Criar uma zona de desenvolvimento proximal, colaborando na construção de novos conhecimentos e habilidades.

D

Focar exclusivamente no desempenho motor das crianças.

E

Garantir a padronização de atividades para todas as turmas de Educação Infantil.

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Q3680697

Ano: 2025 Banca: CONSULPAM Órgão: Prefeitura de Itapoá - SC Prova: CONSULPAM - 2025 - Prefeitura de Itapoá - SC - Professor de Educação Infantil |

Q3680697 Pedagogia

Com base na psicologia histórico-cultural, a mediação pedagógica do professor deve:

A

Priorizar apenas conteúdos teóricos e abstratos.

B

Eliminar a subjetividade do ato de ensinar e aprender, favorecendo métodos técnicos.

C

Evitar o uso de recursos culturais para não interferir no processo natural de aprendizagem.

D

Focar exclusivamente em práticas individuais, independentemente do contexto social.

E

Ser organizada como instrumento para internalizar saberes por meio de interações sociais significativas.

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Questões de Concurso Comentadas sobre educação infantil em pedagogia

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