Questões de Pedagogia - Educação Infantil para Concurso - Página 101

Q3750612

Ano: 2025 Banca: MSConcursos Órgão: Prefeitura de Santana de Parnaíba - SP Prova: MS CONCURSOS - 2025 - Prefeitura de Santana de Parnaíba - SP - Auxiliar de Desenvolvimento Infantil - Edital nº 4 |

Q3750612 Pedagogia

A respeito do jogo simbólico e da sua contribuição ao desenvolvimento socioemocional na Educação Infantil, assinale a alternativa incorreta.

A

O faz de conta favorece a tomada de perspectiva, a negociação de papéis e a compreensão das consequências dos atos.

B

O jogo entre pares amplia a linguagem, as funções executivas e a autonomia para resolver conflitos cotidianos.

C

Intervenções mediadoras que nomeiam sentimentos e induzem reparação (revezar, convidar o outro) são eticamente formativas.

D

A ênfase deve ser a competição entre as crianças para acelerar a internalização de regras e valores morais.

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Q3750611

Ano: 2025 Banca: MSConcursos Órgão: Prefeitura de Santana de Parnaíba - SP Prova: MS CONCURSOS - 2025 - Prefeitura de Santana de Parnaíba - SP - Auxiliar de Desenvolvimento Infantil - Edital nº 4 |

Q3750611 Pedagogia

Na Educação Infantil, a organização intencional do espaço é componente curricular e estrutura oportunidades de aprendizagem. Um ambiente que dispõe de “canto do faz de conta”, com fantasias, utensílios domésticos de brinquedo, fantoches, telefones, blocos pedagógicos, é planejado para provocar o jogo simbólico no qual as crianças negociam enredos, papéis e regras tácitas. Nessa perspectiva, o que esse arranjo espacial promove principalmente?

A

Constituir um ambiente de jogo em que objetos substitutos e materiais abertos suportem a representação de papéis, a negociação de enredos e regras tácitas, a tomada de perspectiva e a elaboração simbólica de experiências cotidianas, mobilizando linguagem, afetos e cultura do grupo; a mediação do adulto é responsiva e preserva a autoria narrativa das crianças.

B

Favorecer a autorregulação por supressão de estímulos sociais, organizando o canto para trabalhos essencialmente individuais, com pouca circulação e mínima verbalização, de modo a garantir um clima de silêncio e concentração solitária, entendidos como condições basais para a atenção sustentada e para a internalização das regras do espaço.

C

riorizar o aprimoramento locomotor por meio de desafios de deslocamento, equilíbrio e velocidade integrados ao espaço de faz de conta, de modo que a ênfase recaia sobre coordenação motora grossa (corrida, salto, mudanças rápidas de direção) e domínio espacial do ambiente, ainda que as interações entre pares se tornem secundárias diante da meta de desempenho físico.

D

Estruturar o espaço como laboratório de “matematização” do brincar, orientando o uso dos artefatos para tarefas sistemáticas de contagem, classificação, seriamento e medida, de modo que o faz de conta sirva como suporte instrumental para a introdução de conceitos matemáticos formais e rotinas de registro.

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Q3750610

Ano: 2025 Banca: MSConcursos Órgão: Prefeitura de Santana de Parnaíba - SP Prova: MS CONCURSOS - 2025 - Prefeitura de Santana de Parnaíba - SP - Auxiliar de Desenvolvimento Infantil - Edital nº 4 |

Q3750610 Pedagogia

A Literatura Infantil na Educação Infantil apoia o desenvolvimento linguístico, cognitivo, afetivo e estético, sobretudo quando os livros são adequados à faixa etária e favorecem a participação ativa da criança. Ao escolher um livro de histórias para o grupo de 2 a 3 anos, o que o profissional deve priorizar?

A

Livros com narrativas curtas, muitas imagens coloridas, texturas e elementos interativos que permitam a participação e exploração sensorial da criança.

B

Livros com textos longos e complexos para desafiar o intelecto das crianças.

C

Livros que contenham exclusivamente lições de moral explícitas ao final da história.

D

Livros sem nenhuma imagem, para estimular a imaginação pura da criança.

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Q3750609

Ano: 2025 Banca: MSConcursos Órgão: Prefeitura de Santana de Parnaíba - SP Prova: MS CONCURSOS - 2025 - Prefeitura de Santana de Parnaíba - SP - Auxiliar de Desenvolvimento Infantil - Edital nº 4 |

Q3750609 Pedagogia

De acordo com o Referencial Curricular Nacional para a Educação Infantil (Volume 3 – Conhecimento de Mundo), o trabalho em Artes Visuais na EI envolve fazer artístico e apreciação, ampliando repertórios culturais e a sensibilidade das crianças por meio da exploração de materiais e da leitura de imagens. Nessa perspectiva, qual é o objetivo principal do eixo Artes Visuais?

A

Produzir objetos decorativos para as festas comemorativas da instituição.

B

Ampliar o conhecimento de mundo das crianças, sua sensibilidade, criatividade e expressão pessoal por meio da exploração de diversos materiais e da apreciação de produções artísticas.

C

Garantir que as crianças pintem apenas dentro dos limites dos desenhos impressos.

D

Formar pequenos artistas, ensinando técnicas de pintura e desenho de forma rigorosa.

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Q3750608

Ano: 2025 Banca: MSConcursos Órgão: Prefeitura de Santana de Parnaíba - SP Prova: MS CONCURSOS - 2025 - Prefeitura de Santana de Parnaíba - SP - Auxiliar de Desenvolvimento Infantil - Edital nº 4 |

Q3750608 Pedagogia

À luz das Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Infantil, que orientam propostas pedagógicas assegurando a educação em sua integralidade (indissociabilidade de cuidar e educar) e a indivisibilidade das dimensões expressivo-motora, afetiva, cognitiva, linguística, ética, estética e sociocultural, garantindo às crianças o acesso a diferentes linguagens e aos direitos à proteção, dignidade, brincadeira, convivência e interação, qual prática expressa o princípio de “conhecer-se e construir sua identidade pessoal, social e cultural”?

A

Propor a criação de um “livro da vida” (ou portfólio) com desenhos, fotos da família e registros de suas preferências, promovendo a auto-observação e a valorização de sua história.

B

Ensinar as crianças a responderem à chamada com “presente” de forma rápida e eficiente.

C

Realizar apenas atividades padronizadas, iguais para todas as crianças, sem variação.

D

Organizar as crianças em filas por tamanho para todas as atividades.

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Q3750606

Ano: 2025 Banca: MSConcursos Órgão: Prefeitura de Santana de Parnaíba - SP Prova: MS CONCURSOS - 2025 - Prefeitura de Santana de Parnaíba - SP - Auxiliar de Desenvolvimento Infantil - Edital nº 4 |

Q3750606 Pedagogia

O Estatuto da Criança e do Adolescente, (ECA, Lei n.º 8.069/1990), art. 53, assegura o direito à educação visando ao pleno desenvolvimento da pessoa, o preparo para o exercício da cidadania e a qualificação para o trabalho, incluindo o “respeito pelos seus educadores”. No cotidiano da creche, como um Auxiliar de Desenvolvimento Infantil pode, na prática, garantir que também seja respeitado pelas crianças?

A

Tratando as crianças com respeito, dignidade e afeto, construindo uma relação de confiança e estabelecendo limites de forma clara e consistente.

B

Impondo medo e utilizando uma postura autoritária para garantir a obediência.

C

Exigindo que as crianças o tratem por “senhor(a)”, sem que haja uma base de respeito mútuo.

D

Ignorando as manifestações das crianças e focando apenas na execução das tarefas planejadas.

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Q3750605

Ano: 2025 Banca: MSConcursos Órgão: Prefeitura de Santana de Parnaíba - SP Prova: MS CONCURSOS - 2025 - Prefeitura de Santana de Parnaíba - SP - Auxiliar de Desenvolvimento Infantil - Edital nº 4 |

Q3750605 Pedagogia

No campo da Puericultura, sono e repouso são dimensões essenciais do desenvolvimento infantil, influenciando crescimento, consolidação de memória, autorregulação emocional e imunidade. Em instituições de Educação Infantil, as práticas devem articular cuidar e educar, respeitando ritmos biológicos e a diversidade etária. Assinale a alternativa que expressa uma prática adequada em relação ao repouso das crianças.

A

Respeitar os ritmos individuais, criando um ambiente tranquilo e aconchegante, permitindo que as crianças que não dormem possam realizar atividades calmas.

B

Manter o ambiente de repouso claro e com música alta para que as crianças se acostumem a dormir em qualquer situação.

C

Acordar todas as crianças ao mesmo tempo, de forma abrupta, para não atrasar o cronograma de atividades da tarde.

D

Estabelecer um horário único e obrigatório de sono para todas as crianças, independentemente da idade ou necessidade individual.

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Q3750604

Ano: 2025 Banca: MSConcursos Órgão: Prefeitura de Santana de Parnaíba - SP Prova: MS CONCURSOS - 2025 - Prefeitura de Santana de Parnaíba - SP - Auxiliar de Desenvolvimento Infantil - Edital nº 4 |

Q3750604 Pedagogia

Nos Parâmetros Nacionais de Qualidade para a Educação Infantil, (PNQ-EI), a dimensão “Interações” é central para avaliar o clima pedagógico e o modo como adultos e crianças constroem sentidos no cotidiano. Considerando-se essa dimensão, qual alternativa expressa um indicador de qualidade?

A

Um ambiente silencioso, onde as crianças falam apenas quando questionadas pelo adulto.

B

A predominância de atividades individuais e competitivas para estimular a excelência.

C

A existência de um diálogo constante, respeitoso e afetuoso entre adultos e crianças, e entre as próprias crianças, valorizando suas expressões e iniciativas.

D

A comunicação restrita entre professores e auxiliares, para que as crianças não observem as conversas dos adultos.

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Q3750603

Ano: 2025 Banca: MSConcursos Órgão: Prefeitura de Santana de Parnaíba - SP Prova: MS CONCURSOS - 2025 - Prefeitura de Santana de Parnaíba - SP - Auxiliar de Desenvolvimento Infantil - Edital nº 4 |

Q3750603 Pedagogia

Conforme a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional, (LDB – Lei n.º 9.394/1996), a Educação Infantil destina-se ao atendimento de crianças de 0 a 5 anos, constituindo a primeira etapa da Educação Básica. Nessa perspectiva legal, assinale a alternativa que corresponda ao foco central do desenvolvimento a ser promovido nesta etapa.

A

O desenvolvimento prioritário da alfabetização e do cálculo matemático, preparando para o Ensino Fundamental.

B

O desenvolvimento integral da criança de até 5 (cinco) anos, em seus aspectos físico, psicológico, intelectual e social.

C

O treinamento para competições e o desenvolvimento de habilidades específicas de alto rendimento.

D

Apenas o cuidado e a guarda da criança enquanto os pais trabalham, sem foco pedagógico.

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Q3750601

Ano: 2025 Banca: MSConcursos Órgão: Prefeitura de Santana de Parnaíba - SP Prova: MS CONCURSOS - 2025 - Prefeitura de Santana de Parnaíba - SP - Auxiliar de Desenvolvimento Infantil - Edital nº 4 |

Q3750601 Pedagogia

O manual "Brinquedos e Brincadeiras de Creches", (MEC/UNICEF), destaca a importância de se ter uma variedade de brinquedos disponível para as crianças no espaço educacional, incluindo os não estruturados. Qual das alternativas melhor justifica a inclusão de materiais como caixas, potes, tecidos e elementos da natureza nas propostas pedagógicas?

A

Devem ser utilizados somente em áreas externas para não sujar os ambientes internos da creche.

B

São mais baratos e fáceis de repor, representando uma economia para a instituição.

C

Estimulam a imaginação e a criatividade, pois a criança precisa atribuir-lhes uma função e um significado, transformando-os em seus próprios brinquedos.

D

Servem apenas para atividades de artes, como colagem e pintura, não tendo função lúdica por si sós.

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Q3750139

Ano: 2025 Banca: Ápice Consultoria Órgão: Prefeitura de Boa Vista - PB Prova: Ápice Consultoria - 2025 - Prefeitura de Boa Vista - PB - Professor Classe 1 - Polivalente |

Q3750139 Pedagogia

Na Base Nacional Curricular Comum encontram-se orientações teórico-metodológicas inerentes às etapas de Ensino Fundamental.
A partir desse contexto, analise as asserções a seguir.
I. As experiências vivenciadas pelas crianças na Etapa de Educação Infantil não tem relevância no desenvolvimento das aprendizagens nos anos iniciais do Ensino Fundamental.
II. O trabalho educativo nos Anos iniciais do Ensino Fundamental demanda práticas docentes articuladoras dos interesses manifestos pelas crianças, de suas vivências mais imediatas e, progressivamente, propõe-se a ampliação dessas vivências.
III. Ao longo dos Anos Iniciais, a progressão do conhecimento ocorre pela consolidação das aprendizagens anteriores e pela ampliação das práticas de linguagem e da experiência estética e intercultural das crianças.
Está CORRETO o que se afirma apenas em:

A

II e III apenas.

B

I e II apenas.

C

I e III apenas.

D

I apenas.

E

III apenas.

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Q3749862

Ano: 2025 Banca: Unesc Órgão: Prefeitura de Criciúma - SC Prova: Unesc - 2025 - Prefeitura de Criciúma - SC - Auxiliar de Serviços Educacionais |

Q3749862 Pedagogia

A organização do tempo, segundo o Referencial Curricular Nacional para a Educação Infantil (RCNEI), refere-se a algo que representa, também, a estrutura sobre a qual será organizado o tempo didático, ou seja, o tempo de trabalho educativo realizado com as crianças, o qual deverá envolver os cuidados, as brincadeiras e as situações de aprendizagens orientadas. Esse texto refere-se à (ao):

A

recreação.

B

sequência.

C

rotina.

D

projeto.

E

momento.

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Q3749855

Ano: 2025 Banca: Unesc Órgão: Prefeitura de Criciúma - SC Prova: Unesc - 2025 - Prefeitura de Criciúma - SC - Auxiliar de Serviços Educacionais |

Q3749855 Pedagogia

Em todas as dimensões do cuidar e do educar, é necessário considerar a singularidade de cada criança com suas necessidades, desejos, queixas, bem como as dimensões culturais, familiares e sociais. O ato de cuidar e educar faz com que ocorra uma estreita relação entre as crianças e os adultos. E as crianças precisam de educadores afetivos que possibilitem interações com o mundo.

Fonte: Santana (2010) apud Criciúma (SC). Prefeitura Municipal. Secretaria Municipal de Educação. Diretrizes Curriculares da Educação Infantil do Município de Criciúma [recurso eletrônico]: A criança como protagonista da aprendizagem. 2. ed. Criciúma, SC: Secretaria Municipal de Educação, 2020.

De acordo com o texto, faz-se necessário que perfil do profissional da Educação Infantil seja daquele que crie situações significativas de aprendizagem, com objetivo de desenvolvimento das habilidades:

A

que sejam amplamente cognitivas, podendo ter baixas habilidades socioafetivas e psicomotoras.

B

que sejam cognitivas, psicomotoras e socioafetivos.

C

que sejam psicomotoras e socioafetivas, deixando de lado a parte cognitiva.

D

que sejam socioafetivas, sem demandarem habilidades psicomotoras e cognitivas.

E

que sejam cognitivas e socioafetivas, sem necessidade de promoção da habilidade psicomotora.

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Q3749795

Ano: 2025 Banca: CEV-URCA Órgão: Prefeitura de Mauriti - CE Prova: CEV-URCA - 2025 - Prefeitura de Mauriti - CE - Professor de Educação Infantil |

Q3749795 Pedagogia

A escola é o lugar por excelência de indivíduos e grupos, que não podem ter acesso a outros ambientes, aprenderem a ler, escrever e adquirem outros saberes relevantes para o pleno exercício da cidadania. Tais saberes acontecem inicialmente por meio da socialização, alfabetização e Letramento. Nessa perspectiva é importante:

A

Armazenar muitas palavras: simples, complexas, esdrúxulas para serem utilizadas pelo docente durante o processo de alfabetização do aluno.

B

Utilizar adequadamente o tempo da aula para a escrita de palavras de forma a propiciar ao aluno oportunidade de, ao copiar exercícios, processualmente ir aprendendo a ler e escrever.

C

Compreender que ao chegar à escola o aluno já traz um conhecimento, ainda não sistematizado, da leitura e da escrita, e que compete ao professor fazer uso dos saberes (repertório cultural) do aluno e introduzi-lo no processo de alfa letrar.

D

O letramento e a alfabetização são abordados na BNCC e na DCRC como processos que devem acontecer de forma não simultânea no início da escolarização do aluno.

E

Evitar a contação de histórias no ensino fundamental para não distrair o aluno com a oralidade, focar apenas na linguagem escrita.

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Q3749792

Ano: 2025 Banca: CEV-URCA Órgão: Prefeitura de Mauriti - CE Prova: CEV-URCA - 2025 - Prefeitura de Mauriti - CE - Professor de Educação Infantil |

Q3749792 Pedagogia

A BNCC enfatiza a construção das rotinas como parte do desenvolvimento integral na Educação Infantil. Sobre as rotinas, analise a opções a seguir e marque a correta:

A

As rotinas devem ser planejadas apenas para controlar o comportamento das crianças.

B

As rotinas proporcionam estabilidade, previsibilidade e segurança contribuindo para que as crianças se sintam em um ambiente de confiança e seguro.

C

A rotina deve ser flexível sem observar a construção de um ambiente estimulante e aprendizagens significativas.

D

Na Educação Infantil, o planejamento, a observação e o registro não são fundamentais na construção da rotina.

E

As rotinas são não propiciam momentos de brincadeira e interações entre as crianças.

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Q3749784

Ano: 2025 Banca: CEV-URCA Órgão: Prefeitura de Mauriti - CE Prova: CEV-URCA - 2025 - Prefeitura de Mauriti - CE - Professor de Educação Infantil |

Q3749784 Pedagogia

De acordo com a BNCC (2017), as interações e o brincar são eixos estruturantes das práticas pedagógicas na Educação Infantil. Nessa perspectiva, o brincar é compreendido como:

A

São eixos que estruturam a Educação Infantil que se consolidam através de estratégia de ensino voltada apenas para a aprendizagem de conteúdos específicos.

B

Uma atividade espontânea irrelevante para o processo de desenvolvimento infantil.

C

São eixos que estruturam a Educação Infantil, desenvolvidos por meio de experiências nas quais as crianças exploram o mundo, constroem conhecimentos e se constituem como sujeitos sociais e culturais.

D

Uma prática avaliativa que observa somente as habilidades cognitivas das crianças.

E

Uma atividade que visa o controle de comportamento das crianças em sala de aula e nos demais espaços da escola.

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Q3749783

Ano: 2025 Banca: CEV-URCA Órgão: Prefeitura de Mauriti - CE Prova: CEV-URCA - 2025 - Prefeitura de Mauriti - CE - Professor de Educação Infantil |

Q3749783 Pedagogia

De acordo com as Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Infantil (DCNEI) e a Base Nacional Comum Curricular (BNCC), o brincar constitui-se como eixo estruturante das práticas pedagógicas voltadas às crianças pequenas. Nesse sentido, analise as afirmativas a seguir:

I. O brincar é apenas um momento de lazer, devendo ser separado das atividades pedagógicas que visam à aprendizagem das crianças.

II. As brincadeiras e os brinquedos favorecem o desenvolvimento integral da criança, contribuindo para aspectos cognitivos, motores, afetivos e sociais.

III. As rotinas na Educação Infantil devem contemplar tempos e espaços para o brincar livre e orientado, respeitando o ritmo e as necessidades das crianças.

IV. O professor deve interferir constantemente durante as brincadeiras para direcionar o aprendizado, evitando que elas ocorram de forma espontânea.

Assinale a alternativa correta:

A

Apenas as afirmativas I e IV estão corretas.

B

Apenas as afirmativas II e III estão corretas.

C

Apenas as afirmativas I e II estão corretas.

D

Todas as afirmativas estão corretas.

E

Apenas a III está correta.

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Q3748359

Ano: 2025 Banca: OBJETIVA Órgão: Prefeitura de São José do Ouro - RS Prova: OBJETIVA - 2025 - Prefeitura de São José do Ouro - RS - Monitor de Escola |

Q3748359 Pedagogia

Na prevenção de acidentes no ambiente escolar, é aconselhável:

A

Antecipar riscos, manter a atenção constante e agir de acordo com as normas de segurança.

B

Deixar a supervisão para os professores.

C

Permitir que as crianças testem os limites dos espaços livremente.

D

Intervir apenas quando houver ferimentos graves.

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Q3747843

Ano: 2025 Banca: OBJETIVA Órgão: Prefeitura de São José do Ouro - RS Prova: OBJETIVA - 2025 - Prefeitura de São José do Ouro - RS - Professor – Séries Iniciais 1º ao 5º ano |

Q3747843 Pedagogia

Nos anos iniciais do Ensino Fundamental, a compreensão da escrita alfabética é fundamental para o desenvolvimento da linguagem escrita. Considerando−se a escrita alfabética, assinalar a alternativa CORRETA.

A

Corresponde a qualquer forma de representação gráfica, como desenhos ou símbolos, sem relação direta com os sons da fala.

B

Refere−se à compreensão da correspondência entre fonemas e grafemas, possibilitando ao estudante ler e escrever palavras de forma significativa.

C

Apenas se concretiza quando o estudante domina integralmente as convenções ortográficas da norma padrão.

D

Dispensa a compreensão da relação entre sons e letras, limitando−se à reprodução mecânica de palavras copiadas.

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Q3747842

Ano: 2025 Banca: OBJETIVA Órgão: Prefeitura de São José do Ouro - RS Prova: OBJETIVA - 2025 - Prefeitura de São José do Ouro - RS - Professor – Séries Iniciais 1º ao 5º ano |

Q3747842 Pedagogia

O trabalho com jogos, brincadeiras e atividades lúdicas:

A

Deve ser considerado apenas um complemento das aulas, sem necessidade de planejamento pedagógico.

B

Possibilita que os alunos aprendam de forma ativa e significativa, relacionando conteúdos escolares à sua experiência de vida.

C

Deve ser utilizado somente em momentos de transição ou descontração, não fazendo parte do processo de ensino−aprendizagem.

D

É eficaz apenas para crianças com dificuldades de aprendizagem, não sendo necessário para os demais estudantes.

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Questões de Concurso Comentadas sobre educação infantil em pedagogia

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