As brincadeiras contribuem para diversas aprendizagens e para o desenvolvimento integral das crianças,
PORQUE
permitem a elaboração de novos conceitos, significados, papéis sociais e ações sobre o mundo, constituindo-se um espaço de aprendizagem.
A respeito dessas asserções, assinale a afirmativa correta.

A Educação Infantil está fundamentada nos Referenciais Curriculares Nacionais da Educação Infantil (1998) e no Parecer Homologado nas revisões das Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Infantil (2009). Em relação a essa temática, assinale a afirmativa correta.

A educação infantil, primeira etapa da educação básica, tem como finalidade o desenvolvimento integral da criança, em seus aspectos físico, psicológico, intelectual e social, complementando a ação da família e da comunidade. Segundo a legislação brasileira, quais instituições de ensino oferecem a educação infantil?
I - Creches, ou entidades equivalentes, para crianças de até três anos de idade. II - Pré-escolas, para as crianças de 4 (quatro) a 5 (cinco) anos de idade. III - Pré-escolas, para as crianças com idade acima de 6 (seis). IV - Creches e Pré-escolas, para crianças de até três anos de idade.
A educação infantil será oferecida em

De acordo com as Diretrizes Nacionais para a Educação Infantil (Resolução CNE/CEB Nº 1, de 07/04/1999), que dispõe sobre o educar e o cuidar, análise as afirmações a seguir:

I – Educar e cuidar devem caminhar juntos, considerando de forma democrática as diferenças individuais e, ao mesmo tempo, a natureza complexa da criança.

II - O ato de educar significa propiciar situações de cuidados e brincadeiras organizadas em função das características infantis, de forma a favorecer o desenvolvimento e a aprendizagem.

III - Compreender a indissociabilidade entre educar, cuidar e brincar implica em promover uma ação pedagógica respaldada em uma visão integrada acerca do desenvolvimento infantil.

Quanto à importância de atividades lúdicas para a aprendizagem, assinale a alternativa correta.

Autores que pesquisam o desenvolvimento humano sinalizam que, quando a criança brinca, ela:

Identifique abaixo as afirmativas verdadeiras ( V ) e as falsas ( F ).

( ) O brincar permite à criança exercitar sua capacidade de pensar ou agir.

( ) O incentivo do jogo do faz de conta para as crianças pequenas só faz sentido quando o professor utiliza o jogo como instrumento para ensinar os conteúdos escolares.

( ) A criança brinca por necessidade de conhecer e explorar o ambiente e, por meio deste ou com a interação, ela desenvolve a linguagem e se expressa de diferentes formas, exercendo a imaginação.

( ) Por meio das atividades lúdicas a criança constrói seu pensamento e aprende a se comunicar.

( ) É fundamental que a criança tenha hora marcada para brincar.

( ) As atividades lúdicas devem acontecer somente de maneira previamente planejada e dirigidas pelo professor.

Assinale a alternativa que indica a sequência correta, de cima para baixo.

De acordo com os Parâmetros Nacionais de Qualidade para a Educação Infantil, a criança, parte de uma sociedade, vivendo em nosso país, tem direito:

1. À dignidade e ao respeito.

2. À autonomia e à participação.

3. À felicidade, ao prazer e à alegria.

4. À diferença e à semelhança.

5. A práticas segregadoras.

6. Ao conhecimento linear e técnico.

7. A profissionais com formação específica.

8. A espaços, tempos e materiais específicos.

Assinale a alternativa que indica todos os itens corretos.

Consta nos Parâmetros Nacionais de Qualidade para a Educação Infantil que as crianças precisam ser apoiadas em suas iniciativas espontâneas e incentivadas a:

1. Brincar.

2. Movimentar-se em espaços amplos e ao ar livre.

3. Expressar sentimentos e pensamentos.

4. Controlar seus impulsos.

5. Desenvolver a imaginação, a curiosidade e a capacidade de expressão.

6. Diversificar atividades, escolhas e companheiros de interação em creches, pré-escolas e centros de Educação Infantil.

Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.

De acordo com os Parâmetros Nacionais de Qualidade para a Educação Infantil é correto afirmar que as crianças:

1. Encontram-se em uma fase de vida em que dependem intensamente do adulto para sua sobrevivência.

2. São sujeitos que se desenvolvem de maneira natural.

3. Precisam ser auxiliadas nas atividades que não puderem realizar sozinhas.

4. Necessitam ser atendidas em suas necessidades básicas, físicas e psicológicas.

5. Aprendem de maneira espontânea.

Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.

A respeito da concepção de criança, consta nos Parâmetros Nacionais de Qualidade para a Educação Infantil que:

1. A criança é uma abstração da história e da cultura.

2. A criança é um sujeito social e histórico que está inserido em uma sociedade na qual partilha de uma determinada cultura.

3. A criança é profundamente marcada pelo meio social em que se desenvolve, mas também contribui com ele.

4. A criança deve ser concebida como um ser cujo desenvolvimento se dá por sua própria iniciativa e capacidade de ação individual.

Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.

Consta nos Parâmetros Nacionais de Qualidade para a Educação Infantil, que enquanto a escola tem como sujeito o aluno, e como objeto fundamental o ensino nas diferentes áreas através da aula, a creche e a pré-escola têm como sujeito a criança e como objeto:

Identifique abaixo as afirmativas verdadeiras ( V ) e as falsas ( F ) considerando aspectos relacionados à organização dos espaços das instituições de educação infantil.

( ) As necessidades de desenvolvimento da criança (físico, psicológico, intelectual e social) constitui-se em requisito essencial para a formulação dos espaços/lugares destinados à Educação Infantil.

( ) Crianças menores necessitam de uma delimitação mais clara do espaço, correndo o risco de se desorganizarem quando este é muito amplo e disperso.

( ) Em áreas muito amplas e dispersas, devem-se incluir elementos estruturadores (caminhos definidos, tratamento paisagístico, áreas de vivência coletiva, mobiliário externo compatível com o tamanho das crianças).

Assinale a alternativa que indica a sequência correta, de cima para baixo.

Considerando aspectos relacionados à organização dos espaços das instituições de educação infantil é correto afirmar:

1. A adaptação do mobiliário, dos equipamentos e do próprio espaço à escala da criança permite uma maior autonomia e independência, favorecendo o processo de desenvolvimento a partir de sua interação com o meio físico.

2. Estantes acessíveis, com diversidade de materiais educativos disponíveis, bem como cadeiras e mesas leves que possibilitem o deslocamento pela própria criança, tornam o ambiente mais interativo e coerente à ideia de construção do conhecimento a partir da ação e da intervenção no meio.

3. Salas amplas para bebês e crianças pequenas não devem ser estruturados com “nichos” e mobiliário, para que elas possam ter grandes espaços para poderem engatinhar, correr e saltar e, ainda, aprender a desenvolver atividades únicas no mesmo espaço e tempo, como habitualmente se adota para as crianças na pré-escola.

Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.

De acordo com a “Proposta Curricular da Rede Municipal de Ensino de São José” (2000), no que se refere a estruturação dos espaços na educação infantil, é correto afirmar:

1. Para a estruturação dos espaços para a criança na educação infantil se deve levar em consideração a diversidade de ritmos, de culturas, de desejos, de saberes.

2. Considerando o princípio da igualdade de oportunidades, na educação infantil, o espaço deve ser único, igual para todas as crianças.

3. O espaço não pode ser único, igual para todos, como se todas elas tivessem os mesmos desejos, necessidades, sentimentos, fantasias.

4. É importante permitir a privacidade, o movimento, a segurança, o aconchego, o conforto, a autonomia, o encontro entre parceiros, o compartilhamento, o conflito, a diversidade de propostas das crianças, a espontaneidade, a vivência dos seus medos, das suas alegrias, das suas frustrações, dos conflitos.

Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.

Considerando que a brincadeira é um direito das crianças, na realização do trabalho cotidiano nas instituições de educação infantil, é desejável que:

1. Os brinquedos estejam disponíveis às crianças em todos os momentos.

2. Os brinquedos estejam disponíveis às crianças apenas em alguns momentos da rotina, para que não atrapalhem a realização das atividades pedagógicas.

3. As rotinas das instituições de educação infantil sejam flexíveis e reservem períodos longos para as brincadeiras livres das crianças.

4. As brincadeiras sejam realizadas somente nos espaços externos da instituição.

Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.

Identifique abaixo as afirmativas verdadeiras ( V ) e as falsas ( F ), considerando as indicações dos Parâmetros Nacionais de Qualidade para a Educação Infantil (2006), no que se refere à sistematização de suas propostas pedagógicas.

( ) As propostas pedagógicas são desenvolvidas com autonomia pelas instituições de Educação Infantil a partir das orientações legais.

( ) A elaboração, a implementação, o acompanhamento e a avaliação das propostas pedagógicas seguem os princípios de participação, compromisso, contextualização, historicidade, unidade (na diversidade), intencionalidade, consistência, coerência, provisoriedade (dinamismo) e organização.

( ) As propostas pedagógicas devem ser sistematizadas pelas equipes técnicas das Secretarias Municipais de Educação, com ou sem apoio de consultores exteriores ao quadro de pessoal.

Assinale a alternativa que indica a sequência correta, de cima para baixo.

Ponderando que a brincadeira é um direito das crianças, na realização do trabalho pedagógico na educação infantil é correto afirmar que:

1. As rotinas das instituições de educação infantil devem ser mantidas rigorosamente as mesmas todos os dias, reservando curtos espaços de tempo para a realização das brincadeiras livres das crianças.

2. As salas onde as crianças ficam devem ser arrumadas de forma a facilitar brincadeiras espontâneas e interativas.

3. Os brinquedos devem ser disponibilizados às crianças somente no horário do parque.

Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.

Identifique abaixo as afirmativas verdadeiras ( V ) e as falsas ( F ), considerando aspectos relacionados aos espaços das instituições de educação infantil.

( ) O espaço deve ser limpo, seguro e voltado para garantir a saúde infantil.

( ) Devem-se organizar ambientes acolhedores, desafiadores e inclusivos.

( ) Os espaços/ambientes devem ser plenos de interações, explorações e descobertas partilhadas com outras crianças e com o professor.

( ) Os espaços das instituições devem ser organizados de modo que os brinquedos e as brincadeiras não interfiram nas atividades previstas na rotina diária, tais como atividade pedagógica, sono e alimentação.

Assinale a alternativa que indica a sequência correta, de cima para baixo.

Analise o texto abaixo:

Na educação infantil deve ser garantido às crianças e suas famílias ou responsáveis legais um período de ...................... Este momento requer atenção de professores e gestores, bem como um olhar e gestos atenciosos aos representantes do infante inclusive contando com a presente deles no espaço da instituição infantil.

Assinale a alternativa que completa corretamente a lacuna do texto.