Questões de Concurso
Sobre educação infantil em pedagogia
Foram encontradas 15.823 questões
Ano: 2022
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Bandeirante - SC
Prova:
AMEOSC - 2022 - Prefeitura de Bandeirante - SC - Auxiliar de Creche |
Q4051205
Pedagogia
A alfabetização está intimamente ligada com a
maturidade do aprendizado que está envolvido
diretamente com algumas habilidades. Julgue as
alternativas abaixo referentes às habilidades para a
alfabetização e marque a opção que contém todas as
alternativas CORRETAS.
I.Consciência fonológica.
II.Habilidade de contar.
III.Vocabulário.
IV.Disrupção.
V.Cópia de formas geométricas.
VI.Memória.
É CORRETO o que se afirma em:
I.Consciência fonológica.
II.Habilidade de contar.
III.Vocabulário.
IV.Disrupção.
V.Cópia de formas geométricas.
VI.Memória.
É CORRETO o que se afirma em:
Ano: 2022
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Bandeirante - SC
Prova:
AMEOSC - 2022 - Prefeitura de Bandeirante - SC - Auxiliar de Creche |
Q4051202
Pedagogia
Celestin Freinet, foi um educador francês que desejava
criar um sistema democrático de educação, livre de
contradições sociais. Para ele, a escola tradicional era fechada, contrária à descoberta, ao interesse e ao prazer
da criança e a escola nova também, principalmente os
modelos Decroly e Montessori, eram criticados por
Freinet. Seu objetivo básico era desenvolver uma escola
popular. Algumas técnicas da pedagogia de Freinet: o
desenho livre, o texto livre, as aulas-passeio, a
correspondência interescolar, o jornal, o livro da vida
(diário e coletivo), o dicionário dos pequenos, o caderno
circular para os professores, etc. Essas técnicas têm
como objetivo favorecer o desenvolvimento dos (X) , tais
como, o desenho, a escrita e a gramática. Porém, essas
técnicas não são um fim em si mesmas, e sim,
momentos de um processo de aprendizagem que, ao
partir dos interesses mais profundos da criança, propicia
as condições para o estabelecimento da apropriação do
conhecimento.
Fonte: Organização do Trabalho Pedagógico - Pensadores da Educação - Freinet.
Disponível em: <http://www.gestaoescolar.diaadia.pr.gov.br/modules/ conteudo/conteudo.php?conteudo=320>
Complete a frase corretamente, substituindo o (X) por uma das alternativas abaixo. Marque a opção CORRETA.
Fonte: Organização do Trabalho Pedagógico - Pensadores da Educação - Freinet.
Disponível em: <http://www.gestaoescolar.diaadia.pr.gov.br/modules/ conteudo/conteudo.php?conteudo=320>
Complete a frase corretamente, substituindo o (X) por uma das alternativas abaixo. Marque a opção CORRETA.
Ano: 2022
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Bandeirante - SC
Prova:
AMEOSC - 2022 - Prefeitura de Bandeirante - SC - Auxiliar de Creche |
Q4051198
Pedagogia
Observe a charge:
Fonte: https://www.umsabadoqualquer.com/tirinhas/mundo-avesso
A charge acima retrata um pai explicando ao filho a diferença dos tempos atuais em relação ao passado. Sobre esse assunto, marque a alternativa que se relaciona ao explicitado na charge relacionando com a educação infantil.
Fonte: https://www.umsabadoqualquer.com/tirinhas/mundo-avesso
A charge acima retrata um pai explicando ao filho a diferença dos tempos atuais em relação ao passado. Sobre esse assunto, marque a alternativa que se relaciona ao explicitado na charge relacionando com a educação infantil.
Ano: 2022
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Bandeirante - SC
Prova:
AMEOSC - 2022 - Prefeitura de Bandeirante - SC - Auxiliar de Creche |
Q4051197
Pedagogia
O professor tem o seu papel bem definido na
alfabetização infantil, pois para que esse processo
ocorra é necessária a intervenção desse profissional.
Uma das funções do professor é relacionada aos
conhecimentos prévios dos alunos, marque a alternativa
CORRETA sobre esse assunto.
Ano: 2022
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Bandeirante - SC
Prova:
AMEOSC - 2022 - Prefeitura de Bandeirante - SC - Auxiliar de Creche |
Q4051195
Pedagogia
A prática e as atividades pedagógicas contribuem
efetivamente para o auxílio do professor no momento da
aprendizagem. O auxiliar de creche é um profissional
que pode acompanhar e contribuir positivamente nesse
processo. As práticas socializadoras podem ser
incentivadas por diferentes tipos de atividades, dentre
elas, abaixo estão algumas características relacionadas,
marque a alternativa INCORRETA.
Ano: 2022
Banca:
CPCON
Órgão:
Prefeitura de Areia - PB
Prova:
CPCON - 2022 - Prefeitura de Areia - PB - Professor - Educação Infantil |
Q4049448
Pedagogia
Para Souza e Silva (2007, p.3), “a relação entre professor e aluno depende, fundamentalmente, do clima estabelecido pelo professor, da
relação empática com seus alunos, de sua capacidade de ouvir, refletir e discutir o nível de compreensão dos alunos e da criação das
pontes entre o seu conhecimento e o deles. Indica também que o professor, educador da era industrial, com raras exceções, deve buscar
educar para as mudanças, para a autonomia, para a liberdade possível numa abordagem global, trabalhando o lado positivo dos alunos e
para a formação de um cidadão consciente de seus deveres e de suas responsabilidades sociais.” Levando em consideração o que
pensam Souza e Silva sobre a relação entre professor e aluno, analise as afirmações que seguem e marque a alternativa FALSA:
Ano: 2022
Banca:
CETREDE
Órgão:
Prefeitura de Paraipaba - CE
Prova:
CETREDE - 2022 - Prefeitura de Paraipaba - CE - Pedagogo - CRAS |
Q4048208
Pedagogia
Leia o texto a seguir.
O enfoque na avaliação lúdica é um dos muitos caminhos que nos possibilita ver como a criança inicia seu processo de adaptação à realidade através de uma conquista física, funcional aprendendo a lidar de forma cada vez mais coordenada, flexível e intencional com seu corpo, situando-o e organizando-o num contexto espaço-temporal que lhe é reconhecível, que começa a fazer sentido para sua memória pessoal.
(Fonte: SALOMÃO, Hérica Aparecida Souza; MARTINI, Marilaine; JORDÃO, Ana Paula Martinez. A importância do lúdico na educação infantil: enfocando a brincadeira e as situações de ensino não direcionado. Portal de psicologia, 2007).
Sobre a utilização do lúdico no processo de ensino e aprendizagem, é CORRETO afirmar que
Ano: 2022
Banca:
Prefeitura de Ipumirim - SC
Órgão:
Prefeitura de Ipumirim - SC
Prova:
Prefeitura de Ipumirim - SC - 2022 - Prefeitura de Ipumirim - SC - Professor de Educação Infantil - Pré Escola |
Q4046445
Pedagogia
Já se sabe que tudo no ambiente escolar exerce
influências na educação da criança, sejam as cores, a
arrumação da sala de aula, o refeitório, os banheiros, o
espaço externo, pensamos que a organização dos
espaços na Educação Infantil é essencial, pois
desenvolve potencialidades e propõe novas habilidades
cognitivas, motoras e afetivas. Deste modo, as
aprendizagens que acontecem dentro dos espaços
disponíveis e ou acessíveis à criança são fundamentais
na construção da autonomia, tendo a criança como umas
das construtoras de seu conhecimento.
(LIMA, Elvira de Souza. Como a criança pequena se desenvolve. São Paulo: Sobradinho, 2001) - (Adaptado)
Nessa dimensão, marque a alternativa com análise INCORRETA.
(LIMA, Elvira de Souza. Como a criança pequena se desenvolve. São Paulo: Sobradinho, 2001) - (Adaptado)
Nessa dimensão, marque a alternativa com análise INCORRETA.
Ano: 2022
Banca:
Prefeitura de Ipumirim - SC
Órgão:
Prefeitura de Ipumirim - SC
Prova:
Prefeitura de Ipumirim - SC - 2022 - Prefeitura de Ipumirim - SC - Professor de Educação Infantil - Pré Escola |
Q4046442
Pedagogia
As brincadeiras pedagógicas na Educação Infantil
constituem uma bela oportunidade de criar laços e
fortalecer vínculos entre os participantes, contribuindo para a formação de uma sociedade empática e solidária.
(Por: Laura Aidar - Arte educadora)
(Brincadeiras para educação infantil: 15 atividades divertidas e educativas - Toda Matéria (todamateria.com.br))
Sobre "Brincadeiras para a Educação Infantil", marque a alternativa INCORRETA.
(Brincadeiras para educação infantil: 15 atividades divertidas e educativas - Toda Matéria (todamateria.com.br))
Sobre "Brincadeiras para a Educação Infantil", marque a alternativa INCORRETA.
Ano: 2022
Banca:
Prefeitura de Ipumirim - SC
Órgão:
Prefeitura de Ipumirim - SC
Prova:
Prefeitura de Ipumirim - SC - 2022 - Prefeitura de Ipumirim - SC - Professor de Educação Infantil - Pré Escola |
Q4046441
Pedagogia
A Pedagogia da Infância constitui-se de um conjunto de
fundamentos e indicações de ação pedagógica que tem
como referência as crianças e as múltiplas concepções
de infância em diferentes espaços educacionais. (...)
(PEDAGOGIA DA INFÂNCIA - Gestrado)
Primeira fase de desenvolvimento infantil
Nessa vertente educacional, marque a alternativa com os dados coerentes para completar o sentido do enunciado seguinte.
Com base na Convenção dos Direitos das Crianças (1989), a Pedagogia da Infância admite como pressuposto básico a criança como um sujeito de direitos referentes à: ___________________.
Após análise, marque a opção CORRETA.
Primeira fase de desenvolvimento infantil
Nessa vertente educacional, marque a alternativa com os dados coerentes para completar o sentido do enunciado seguinte.
Com base na Convenção dos Direitos das Crianças (1989), a Pedagogia da Infância admite como pressuposto básico a criança como um sujeito de direitos referentes à: ___________________.
Após análise, marque a opção CORRETA.
Ano: 2022
Banca:
Prefeitura de Ipumirim - SC
Órgão:
Prefeitura de Ipumirim - SC
Prova:
Prefeitura de Ipumirim - SC - 2022 - Prefeitura de Ipumirim - SC - Professor de Educação Infantil - Pré Escola |
Q4046440
Pedagogia
No curso do "Desenvolvimento Infantil", há diversas
transformações que merecem atenção e cuidados nos
aspectos: motores, intelectuais, psicológicos e sociais
que influenciam na saúde e na qualidade de vida da
criança.
(Desenvolvimento infantil: transformações ao longo da infância merecem atenção e cuidado - Português (Brasil) (www.gov.br)) - (Publicado em 09/08/2022) - (Adaptado)
Nesse contexto, marque a alternativa INCORRETA.
(Desenvolvimento infantil: transformações ao longo da infância merecem atenção e cuidado - Português (Brasil) (www.gov.br)) - (Publicado em 09/08/2022) - (Adaptado)
Nesse contexto, marque a alternativa INCORRETA.
Ano: 2022
Banca:
Prefeitura de Ipumirim - SC
Órgão:
Prefeitura de Ipumirim - SC
Prova:
Prefeitura de Ipumirim - SC - 2022 - Prefeitura de Ipumirim - SC - Professor de Educação Infantil - Pré Escola |
Q4046439
Pedagogia
Os primeiros anos de vida, chamados de "primeiríssima
infância", são os mais significativos. Esse ciclo precisa
ser garantido de forma ampla e saudável a partir de
cuidados integrais, para assim, proporcionar o alcance
do pleno desenvolvimento, conforme proposto pelo/a:
_____________.
(Desenvolvimento infantil: transformações ao longo da infância merecem atenção e cuidado - Português (Brasil) (www.gov.br)) - (Publicado em 09/08/2022) - (Adaptado)
I.Organização Mundial de Saúde (OMS).
II.Fundo das Nações Unidas para a Infância (UNICEF).
III.Política Nacional de Atenção Integral à Saúde da Criança (PNAISC).
IV.Ministério do Desenvolvimento Social (MDS).
V.Constituição da República Federativa do Brasil 1988.
Marque a alternativa com os itens coerentes para completar o enunciado.
(Desenvolvimento infantil: transformações ao longo da infância merecem atenção e cuidado - Português (Brasil) (www.gov.br)) - (Publicado em 09/08/2022) - (Adaptado)
I.Organização Mundial de Saúde (OMS).
II.Fundo das Nações Unidas para a Infância (UNICEF).
III.Política Nacional de Atenção Integral à Saúde da Criança (PNAISC).
IV.Ministério do Desenvolvimento Social (MDS).
V.Constituição da República Federativa do Brasil 1988.
Marque a alternativa com os itens coerentes para completar o enunciado.
Ano: 2022
Banca:
Prefeitura de Ipumirim - SC
Órgão:
Prefeitura de Ipumirim - SC
Prova:
Prefeitura de Ipumirim - SC - 2022 - Prefeitura de Ipumirim - SC - Professor de Educação Infantil - Pré Escola |
Q4046435
Pedagogia
Ao considerarmos o contexto da Educação Infantil e
como se desenvolvem as aprendizagens, temos que ter
em vista os dois eixos estruturantes das práticas
pedagógicas, propostos pelas Diretrizes Curriculares
Nacionais para a Educação Infantil (DCNEI) e pela Base
Nacional Comum Curricular (BNCC).
((impare.com.br)
Nessa perspectiva, marque a alternativa com os dados alusivos aos eixos estruturantes enunciados.
((impare.com.br)
Nessa perspectiva, marque a alternativa com os dados alusivos aos eixos estruturantes enunciados.
Ano: 2022
Banca:
Prefeitura de Ipumirim - SC
Órgão:
Prefeitura de Ipumirim - SC
Prova:
Prefeitura de Ipumirim - SC - 2022 - Prefeitura de Ipumirim - SC - Professor de Educação Infantil - Pré Escola |
Q4046433
Pedagogia
Sobre os dois primeiros anos de vida (o a 2 anos),
analise as assertivas com V, para verdadeiro, ou F, para
falso:
(__)Na relação adulto - bebê, a partir das adaptações inatas e da interação nas rotinas de alimentação e cuidado, vão sendo construídos os formatos de atenção e ação conjuntas.
(__)A construção dos formatos de atenção e ação conjuntas, cada vez mais diluem suas características sobre a reciprocidade e a alternância de seus papéis na relação adulto - bebê.
(__)O adulto estimula o desenvolvimento da criança não somente guiando-a e ajudando-a em suas aquisições, como também atribuindo-lhe capacidade e habilidade cada vez maiores.
(__)O adulto estimula o desenvolvimento da criança que podem ir além de suas possibilidades reais.
Após análise, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA dos itens acima, de cima para baixo:
(__)Na relação adulto - bebê, a partir das adaptações inatas e da interação nas rotinas de alimentação e cuidado, vão sendo construídos os formatos de atenção e ação conjuntas.
(__)A construção dos formatos de atenção e ação conjuntas, cada vez mais diluem suas características sobre a reciprocidade e a alternância de seus papéis na relação adulto - bebê.
(__)O adulto estimula o desenvolvimento da criança não somente guiando-a e ajudando-a em suas aquisições, como também atribuindo-lhe capacidade e habilidade cada vez maiores.
(__)O adulto estimula o desenvolvimento da criança que podem ir além de suas possibilidades reais.
Após análise, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA dos itens acima, de cima para baixo:
Ano: 2022
Banca:
Prefeitura de Ipumirim - SC
Órgão:
Prefeitura de Ipumirim - SC
Prova:
Prefeitura de Ipumirim - SC - 2022 - Prefeitura de Ipumirim - SC - Professor de Educação Infantil - Pré Escola |
Q4046432
Pedagogia
Ainda considerando o contexto da Educação Infantil e
como se desenvolvem as aprendizagens, é necessário
entender que a criança deve ser o centro do
planejamento, ocupando papel ativo na construção de
seus conhecimentos, e que através das experiências e
relações cotidianas ela ____________. ((impare.com.br)
Marque a alternativa com os dados coerentes para completar o enunciado:
Marque a alternativa com os dados coerentes para completar o enunciado:
Ano: 2022
Banca:
Prefeitura de Ipumirim - SC
Órgão:
Prefeitura de Ipumirim - SC
Prova:
Prefeitura de Ipumirim - SC - 2022 - Prefeitura de Ipumirim - SC - Professor de Educação Infantil - Pré Escola |
Q4046431
Pedagogia
O Papel do Professor na Educação Infantil
Um ensino de qualidade na Educação Infantil, sem dúvida, é essencial para um bom desenvolvimento.
(O Papel do Professor na Educação Infantil - Saiba a importância (smartschool.com.br))
Nessa dimensão, marque a alternativa com expressão coerente para completar o enunciado. A Educação Infantil é um momento de ampliação de relacionamentos e conhecimentos da criança, bem como é o processo inicial para ______________.
Após análise, marque a opção CORRETA.
Ano: 2022
Banca:
Prefeitura de Ipumirim - SC
Órgão:
Prefeitura de Ipumirim - SC
Prova:
Prefeitura de Ipumirim - SC - 2022 - Prefeitura de Ipumirim - SC - Professor de Educação Infantil - Pré Escola |
Q4046430
Pedagogia
Segundo as Diretrizes Curriculares Nacionais para a
Educação Infantil (BRASIL, 2010, p. 18):
I.A proposta pedagógica das Instituições de Educação Infantil deve ter como objetivo garantir à criança o acesso a processos de apropriação, renovação e articulação de conhecimentos e aprendizagens de diferentes linguagens, assim como o direito à proteção, à saúde, à liberdade, à confiança, ao respeito, à dignidade, à brincadeira, à convivência e a interação com as outras crianças.
II.Partido do pressuposto, apresentado pelas Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Infantil, entende-se que para que esses objetivos sejam alcançados é necessário que a organização das atividades no tempo e no espaço assegure para além do reconhecimento das especificidades etárias ou da utilização ampla dos espaços externos ou internos, o direito a ser criança, e ao reconhecimento da importância da sua participação ativa neste processo.
III.Seguindo as Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Infantil, é preciso repensar sobre esse espaço e suas proposições, reconhecendo as instituições de Educação Infantil como um ambiente heterogêneo, plural, rico em aprendizagens, brincadeiras, fantasias e sonhos. Dessa forma, torna-se imprescindível que os espaços sejam planejados e pensados em prol do desenvolvimento de cada criança.
Marque a alternativa CORRETA.
I.A proposta pedagógica das Instituições de Educação Infantil deve ter como objetivo garantir à criança o acesso a processos de apropriação, renovação e articulação de conhecimentos e aprendizagens de diferentes linguagens, assim como o direito à proteção, à saúde, à liberdade, à confiança, ao respeito, à dignidade, à brincadeira, à convivência e a interação com as outras crianças.
II.Partido do pressuposto, apresentado pelas Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Infantil, entende-se que para que esses objetivos sejam alcançados é necessário que a organização das atividades no tempo e no espaço assegure para além do reconhecimento das especificidades etárias ou da utilização ampla dos espaços externos ou internos, o direito a ser criança, e ao reconhecimento da importância da sua participação ativa neste processo.
III.Seguindo as Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Infantil, é preciso repensar sobre esse espaço e suas proposições, reconhecendo as instituições de Educação Infantil como um ambiente heterogêneo, plural, rico em aprendizagens, brincadeiras, fantasias e sonhos. Dessa forma, torna-se imprescindível que os espaços sejam planejados e pensados em prol do desenvolvimento de cada criança.
Marque a alternativa CORRETA.
Ano: 2022
Banca:
Prefeitura de Ipumirim - SC
Órgão:
Prefeitura de Ipumirim - SC
Prova:
Prefeitura de Ipumirim - SC - 2022 - Prefeitura de Ipumirim - SC - Professor de Educação Infantil - Pré Escola |
Q4046427
Pedagogia
No âmbito da Educação Infantil, é necessário que haja
uma sequência de atividades diárias que sejam
pensadas a partir da realidade da turma e da
necessidade de cada aluno. Neste momento, é essencial
que haja a sensibilidade do Educador para entender a
criança como sujeito ativo, reconhecendo as suas
singularidades, considerando não somente o contexto
sociocultural deste aluno como também o da instituição.
É primordial que as atividades diárias sejam organizadas
/ planejadas com base em diversos aspectos. (...) Deste
modo, entendendo a turma como um grupo num espaço
heterogêneo, tendo em vista a faixa etária, o histórico, as
necessidades biológicas, psicológicas, sociais e
históricas de cada criança, devemos pensar em
atividades diversas, as quais deverão envolver as
crianças e assim estimular a partir do dia a dia o
desenvolvimento de uma série de habilidades.
(BARBOSA, HORN, 2001, p. 68). Nesse contexto, analise as assertivas:
I.As necessidades biológicas das crianças, observando as relacionadas ao repouso, à alimentação, à higiene, e à sua faixa etária.
II.As necessidades psicológicas que se referem às diferenças individuais como o tempo e o ritmo de que cada criança necessita para realizar as tarefas propostas.
III.As necessidades sociais e históricas que dizem respeito à cultura e ao estilo de vida, como as comemorações significativas para a comunidade onde se insere a escola e também as formas de organização institucional da escola infantil.
Marque a alternativa CORRETA.
(BARBOSA, HORN, 2001, p. 68). Nesse contexto, analise as assertivas:
I.As necessidades biológicas das crianças, observando as relacionadas ao repouso, à alimentação, à higiene, e à sua faixa etária.
II.As necessidades psicológicas que se referem às diferenças individuais como o tempo e o ritmo de que cada criança necessita para realizar as tarefas propostas.
III.As necessidades sociais e históricas que dizem respeito à cultura e ao estilo de vida, como as comemorações significativas para a comunidade onde se insere a escola e também as formas de organização institucional da escola infantil.
Marque a alternativa CORRETA.
Ano: 2022
Banca:
Prefeitura de Ipumirim - SC
Órgão:
Prefeitura de Ipumirim - SC
Prova:
Prefeitura de Ipumirim - SC - 2022 - Prefeitura de Ipumirim - SC - Professor de 1º ao 5º Ano - Ensino Fundamental |
Q4046026
Pedagogia
Avaliar os alunos da pré-escola em fase de alfabetização
e letramento é sempre um desafio. Isso porque eles
ainda estão numa fase muito lúdica da educação e os
avanços cognitivos são evidenciados no dia a dia, não
apenas em um momento específico de teste. Mas é
importante acompanhar o desenvolvimento dos alunos e
buscar formas de avaliar que façam sentido para esta
fase.
(Alfabetização e Letramento: Como avaliar os alunos nesta fase?Disponível em:(superautor.com.br))
Considerando os alunos em fase de alfabetização e letramento, ou até mesmo para aqueles que já estão no ensino fundamental, marque a alternativa INCORRETA.
(Alfabetização e Letramento: Como avaliar os alunos nesta fase?Disponível em:(superautor.com.br))
Considerando os alunos em fase de alfabetização e letramento, ou até mesmo para aqueles que já estão no ensino fundamental, marque a alternativa INCORRETA.
Ano: 2022
Banca:
Prefeitura de Ipumirim - SC
Órgão:
Prefeitura de Ipumirim - SC
Prova:
Prefeitura de Ipumirim - SC - 2022 - Prefeitura de Ipumirim - SC - Professor de 1º ao 5º Ano - Ensino Fundamental |
Q4046018
Pedagogia
A Pedagogia da Infância admite como pressuposto
básico a criança como um sujeito de direitos (a provisão,
a proteção e a participação social), com base na
Convenção dos Direitos das Crianças (1989). Nessa
perspectiva de afirmação das crianças como sujeitos de
direitos, a partir de práticas educativas que privilegiem as
relações sociais entre todos os segmentos envolvidos
(crianças, familiares e educadores), exige-se a definição
de indicativos pedagógicos que possibilitem às crianças
a experiência da infância de forma a tomar parte em
projetos educacionais fundados:
I.Na democracia.
II.Na diversidade.
III.Na participação social.
IV.Na afetividade.
V.Na apropriação de saberes coletivos.
Disponível em:(https://gestrado.net.br/verbetes/pedagogia-da-infancia/#:)
Marque a série coerente com o conteúdo enunciado.
I.Na democracia.
II.Na diversidade.
III.Na participação social.
IV.Na afetividade.
V.Na apropriação de saberes coletivos.
Disponível em:(https://gestrado.net.br/verbetes/pedagogia-da-infancia/#:)
Marque a série coerente com o conteúdo enunciado.
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