Questões de Pedagogia - Educação Infantil para Concurso - Página 358

Q3061640

Ano: 2024 Banca: Instituto Consulplan Órgão: Prefeitura de Divinópolis - MG Prova: Instituto Consulplan - 2024 - Prefeitura de Divinópolis - MG - Professor em Atuação na Educação Infantil e Anos Iniciais do Ensino Fundamental |

Q3061640 Pedagogia

O brinquedo é utensílio de entretenimento das crianças, pelo qual ela reconhece o mundo real através de um mundo imaginário, lúdico. Com o brinquedo, ela desenvolve suas habilidades manuais, sua motricidade e o seu cognitivo.

(Freitas; Mancini, 2019, p. 105.)

Quanto aos jogos e brincadeiras na escola, assinale a afirmativa correta.

A

Trabalhar com brinquedo na escola tem a exclusiva função lúdica de aprender com prazer levando a criança a apreender conceitos importantes previstos no currículo escolar.

B

A brincadeira na escola leva o aluno a conviver socialmente de modo que sua função é, prioritariamente, de aprender a lidar com o coletivo e com as regras sociais, sem interferir diretamente na cognição.

C

O uso das brincadeiras deve ser limitado, pois, para preparar a criança para ser cidadã, é necessário que os objetos de conhecimento sejam trabalhados a partir de aulas expositivas com exercícios de fixação no caderno.

D

O jogo tem fundamental importância na expansão do ensino por possibilitar ao aluno raciocinar e pensar em tudo que aprende, encontrando respostas para os porquês e soluções inteligentes para resolver problemas relativos à escola e à vida.

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Q3061620

Ano: 2024 Banca: CONTEMAX Órgão: Prefeitura de Cubati - PB Prova: CONTEMAX - 2024 - Prefeitura de Cubati - PB - Professor de Educação Básica I |

Q3061620 Pedagogia

Durante a fase de alfabetização, é fundamental considerar a perspectiva infantil, entendendo o modo como as crianças percebem o mundo e o processo de aprendizagem. De acordo com a psicopedagogia, qual estratégia pode contribuir para o desenvolvimento da autonomia e motivação da criança na alfabetização?

A

Estabelecer prazos rigorosos para que a criança aprenda a ler e escrever, sem levar em conta seu ritmo individual.

B

Permitir que a criança explore diferentes gêneros textuais, incentivando a curiosidade e a descoberta por meio da leitura lúdica.

C

Repetir exaustivamente exercícios mecânicos de escrita para garantir que a criança domine o traçado correto das letras.

D

Enfatizar a importância da memorização de palavras, para acelerar o processo de alfabetização.

E

Focar exclusivamente no ensino das letras e palavras, sem contextualizar a escrita em experiências do dia a dia.

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Q3061619

Ano: 2024 Banca: CONTEMAX Órgão: Prefeitura de Cubati - PB Prova: CONTEMAX - 2024 - Prefeitura de Cubati - PB - Professor de Educação Básica I |

Q3061619 Pedagogia

A utilização de tecnologias digitais no processo de alfabetização pode ampliar as possibilidades de ensino e aprendizagem. De que forma a tecnologia pode ser usada a favor da alfabetização nas escolas públicas?

A

Limitando o uso de tecnologias para evitar distrações e promover um ensino mais tradicional.

B

Substituindo o livro impresso totalmente por tablets, para tornar a leitura mais rápida e eficiente.

C

Usando aplicativos e jogos digitais que promovam o reconhecimento de letras e sons, além de atividades interativas de leitura e escrita.

D

Enfatizando o uso exclusivo de vídeos educativos, deixando de lado a leitura de textos.

E

Usando as redes sociais como principal ferramenta de interação para a prática da escrita.

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Q3061618

Ano: 2024 Banca: CONTEMAX Órgão: Prefeitura de Cubati - PB Prova: CONTEMAX - 2024 - Prefeitura de Cubati - PB - Professor de Educação Básica I |

Q3061618 Pedagogia

O processo de alfabetização e letramento abrange diversas etapas que envolvem o desenvolvimento de habilidades técnicas e a compreensão da função social da linguagem. Qual das alternativas a seguir representa um aspecto essencial do letramento que vai além da alfabetização?

A

A habilidade de memorizar textos para recitação oral.

B

A capacidade de compreender e utilizar a escrita em contextos sociais diversos.

C

A correção imediata de todos os erros ortográficos durante as atividades de escrita.

D

A leitura de palavras isoladas sem contextualização no cotidiano.

E

A ênfase no ensino da gramática normativa, com foco nas regras e exceções.

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Q3061617

Ano: 2024 Banca: CONTEMAX Órgão: Prefeitura de Cubati - PB Prova: CONTEMAX - 2024 - Prefeitura de Cubati - PB - Professor de Educação Básica I |

Q3061617 Pedagogia

A alfabetização nas escolas públicas contemporâneas vai além de ensinar a ler e escrever. Ela também desempenha uma função social significativa, contribuindo para a formação cidadã e crítica dos alunos. Qual é o papel fundamental da alfabetização na sociedade atual?

A

Ensinar exclusivamente as regras gramaticais e a escrita correta das palavras, sem interferir em outras áreas da educação.

B

Desenvolver habilidades técnicas de leitura e escrita, sem focar no contexto social ou político dos conteúdos.

C

Focar em preparar os alunos para o mercado de trabalho, ensinando habilidades práticas e manuais relacionadas à alfabetização.

D

Garantir que todos os alunos sejam alfabetizados ao mesmo tempo e no mesmo ritmo, independentemente de suas diferenças.

E

Formar cidadãos críticos, capazes de compreender, questionar e atuar na sociedade de maneira informada e participativa.

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Q3061616

Ano: 2024 Banca: CONTEMAX Órgão: Prefeitura de Cubati - PB Prova: CONTEMAX - 2024 - Prefeitura de Cubati - PB - Professor de Educação Básica I |

Q3061616 Pedagogia

O ambiente alfabetizador desempenha um papel fundamental na superação de dificuldades de aprendizagem durante o processo de alfabetização. Considerando os fatores que favorecem esse processo, qual característica do ambiente escolar pode promover o desenvolvimento das habilidades de leitura e escrita e ajudar os alunos a superarem dificuldades?

A

Um ambiente altamente competitivo, onde os alunos são estimulados a alcançar metas através de comparações constantes com os colegas.

B

A ausência de materiais visuais para evitar que os alunos se distraiam com figuras e ilustrações.

C

A oferta de diferentes tipos de textos, materiais escritos e oportunidades de interação com a linguagem, facilitando a aprendizagem ativa.

D

A utilização exclusiva de textos curtos e simples, sem explorar a variedade de gêneros textuais.

E

A priorização de atividades individuais para garantir que cada aluno se desenvolva no seu próprio ritmo, sem a interferência dos colegas.

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Q3061614

Ano: 2024 Banca: CONTEMAX Órgão: Prefeitura de Cubati - PB Prova: CONTEMAX - 2024 - Prefeitura de Cubati - PB - Professor de Educação Básica I |

Q3061614 Pedagogia

De acordo com a psicogênese da língua escrita, proposta por Emília Ferreiro e Ana Teberosky, o processo de construção da leitura e da escrita segue etapas evolutivas que refletem o pensamento da criança sobre a linguagem. Qual das alternativas a seguir corresponde a uma das fases desse processo, indicando que a criança já compreende a relação entre o som e a letra?

A

Escrita pré-silábica, onde a criança escreve símbolos aleatórios sem relação com o som.

B

Escrita pictográfica, onde a criança representa objetos com desenhos detalhados.

C

Escrita ortográfica, onde a criança domina todas as regras da gramática e ortografia.

D

Escrita alfabética, onde a criança já associa cada som da fala a uma letra ou combinação de letras.

E

Escrita memorística, onde a criança escreve palavras que memoriza visualmente, sem saber o significado.

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Q3061613

Ano: 2024 Banca: CONTEMAX Órgão: Prefeitura de Cubati - PB Prova: CONTEMAX - 2024 - Prefeitura de Cubati - PB - Professor de Educação Básica I |

Q3061613 Pedagogia

A alfabetização envolve uma série de processos cognitivos complexos que possibilitam o reconhecimento de sons, símbolos e sua combinação para formar palavras e textos. Qual dos processos cognitivos abaixo está diretamente relacionado à habilidade de uma criança identificar e conectar os sons das palavras faladas com suas representações gráficas durante a alfabetização?

A

Memória sensorial, pois permite reter informações temporárias enquanto a criança lê.

B

Memória episódica, pois as experiências pessoais ajudam no reconhecimento das palavras.

C

Funções executivas, já que envolvem o controle cognitivo necessário para se concentrar nas tarefas.

D

Percepção auditiva, pois é a habilidade de reconhecer e diferenciar os sons da fala e associá-los às letras.

E

Memória declarativa, por ser responsável pelo armazenamento de conhecimentos gerais sobre as palavras.

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Q3061600

Ano: 2024 Banca: CONTEMAX Órgão: Prefeitura de Cubati - PB Provas: CONTEMAX - 2024 - Prefeitura de Cubati - PB - Orientador Educacional | CONTEMAX - 2024 - Prefeitura de Cubati - PB - Professor de Educação Básica I | CONTEMAX - 2024 - Prefeitura de Cubati - PB - Professor de Educação Básica II - Artes | CONTEMAX - 2024 - Prefeitura de Cubati - PB - Professor de Educação Básica II - História | CONTEMAX - 2024 - Prefeitura de Cubati - PB - Professor de Educação Básica II - Inglês | CONTEMAX - 2024 - Prefeitura de Cubati - PB - Professor de Educação Básica II - Matemática | CONTEMAX - 2024 - Prefeitura de Cubati - PB - Professor de Educação Básica II - Português | CONTEMAX - 2024 - Prefeitura de Cubati - PB - Supervisor Educacional | CONTEMAX - 2024 - Prefeitura de Cubati - PB - Psicopedagogo |

Q3061600 Pedagogia

A gamificação vem sendo utilizada em várias escolas brasileiras como uma forma de engajar os estudantes no processo de aprendizagem. Como a gamificação pode influenciar positivamente o desempenho dos alunos e o seu envolvimento com as atividades escolares?

A

Aumentando a competição entre os alunos, o que prejudica a aprendizagem colaborativa.

B

Focando apenas na aplicação de jogos digitais sem relevância pedagógica.

C

Introduzindo desafios muito complexos, que dificultam a participação dos alunos com dificuldades de aprendizagem.

D

Incentivando o uso de elementos de jogos para tornar o processo de aprendizagem mais dinâmico, colaborativo e motivador, aumentando o engajamento dos alunos.

E

Limitando a aplicação da gamificação apenas às disciplinas de exatas e tecnologias.

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Q3061549

Ano: 2024 Banca: CONTEMAX Órgão: Prefeitura de Cubati - PB Prova: CONTEMAX - 2024 - Prefeitura de Cubati - PB - Psicopedagogo |

Q3061549 Pedagogia

A brincadeira desempenha um papel crucial no desenvolvimento cognitivo, emocional e social da criança. Através da brincadeira, a criança explora o mundo à sua volta, desenvolvendo habilidades motoras, cognitivas e sociais importantes. Qual é o principal benefício do brincar no desenvolvimento infantil?

A

O brincar é apenas uma forma de entretenimento sem valor educacional.

B

O brincar promove o desenvolvimento integral da criança, abrangendo aspectos cognitivos, emocionais e sociais.

C

Brincadeiras não estruturadas não têm impacto no desenvolvimento cognitivo da criança.

D

O brincar deve ser sempre direcionado por um adulto para ter valor educativo.

E

Brincar em grupo pode causar problemas de socialização.

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Q3060278

Ano: 2024 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de São Miguel do Oeste - SC Prova: AMEOSC - 2024 - Prefeitura de São Miguel do Oeste - SC - Professor de Ensino Fundamental Anos Iniciais |

Q3060278 Pedagogia

No contexto da elaboração de uma sequência didática voltada para a alfabetização, qual é uma das principais ações previstas no Pacto Nacional pela Alfabetização na Idade Certa (PNAIC) para oferecer suporte aos professores e aprimorar as práticas pedagógicas?

A

Redução do número de aulas de Língua Portuguesa nas escolas públicas.

B

Introdução de um novo sistema de avaliação exclusivamente para a Educação Infantil.

C

Implementação de um currículo nacional padronizado para todas as disciplinas do Ensino Fundamental I.

D

Oferta de formação continuada para professores com foco em estratégias e metodologias de alfabetização.

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Q3060275

Ano: 2024 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de São Miguel do Oeste - SC Prova: AMEOSC - 2024 - Prefeitura de São Miguel do Oeste - SC - Professor de Ensino Fundamental Anos Iniciais |

Q3060275 Pedagogia

Para falar da aprendizagem de crianças é importante ter em mente que vai além da transmissão do conhecimento, refere-se a direitos tendo como finalidade assegurar que os estudantes aprendam em um contexto. Marque a alternativa que apresenta a definição apropriada para os direitos de aprendizagem do aluno?

A

Os direitos de aprendizagem são regulamentações que definem a quantidade mínima de horas que um aluno deve passar em sala de aula durante o ano letivo.

B

Os direitos de aprendizagem são um conjunto de prerrogativas que permitem ao aluno escolher seus próprios métodos de ensino, sem a necessidade de seguir o currículo estabelecido.

C

Os direitos de aprendizagem estão limitados à proteção do aluno contra práticas discriminatórias, sem implicações diretas na qualidade da educação recebida.

D

Os direitos de aprendizagem referem-se às oportunidades e condições que garantem que todos os alunos possam acessar e se beneficiar de uma educação de qualidade, promovendo seu desenvolvimento integral.

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Q3060271

Ano: 2024 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de São Miguel do Oeste - SC Prova: AMEOSC - 2024 - Prefeitura de São Miguel do Oeste - SC - Professor de Ensino Fundamental Anos Iniciais |

Q3060271 Pedagogia

Compreender do desenvolvimento infantil é essencial, porque nos permite apreciar plenamente o crescimento cognitivo, emocional, físico, social e educacional. Nesta abordagem, qual é a relação entre as teorias do desenvolvimento infantil e a aprendizagem na infância?

A

O desenvolvimento infantil é irrelevante para a aprendizagem; a aprendizagem é exclusivamente determinada pela instrução direta e pela prática repetitiva.

B

O desenvolvimento infantil e a aprendizagem são independentes; a aprendizagem ocorre apenas em ambientes acadêmicos formais.

C

O desenvolvimento infantil e a aprendizagem estão interligados, pois o desenvolvimento cognitivo e emocional das crianças afeta sua capacidade de aprender e se envolver com novas informações e experiências.

D

O desenvolvimento infantil é um fator limitante para a aprendizagem, e as crianças devem ser ensinadas a superar essas limitações para aprender de forma eficaz.

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Q3060261

Ano: 2024 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de São Miguel do Oeste - SC Prova: AMEOSC - 2024 - Prefeitura de São Miguel do Oeste - SC - Professor de Ensino Fundamental Anos Iniciais |

Q3060261 Pedagogia

Qual é a principal diferença entre alfabetização e letramento no contexto do ensino de Língua Portuguesa?

A

Letramento é o mesmo que alfabetização, não havendo diferença entre os dois termos.

B

Alfabetização refere-se apenas ao processo de aprender a ler e escrever, enquanto letramento envolve o uso funcional da leitura e escrita em contextos sociais e culturais.

C

Alfabetização é um conceito mais amplo que inclui todas as formas de comunicação, enquanto o letramento é específico para a leitura de textos acadêmicos.

D

Letramento é o processo de aprender a escrever, enquanto a alfabetização refere-se apenas à leitura.

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Q3059900

Ano: 2024 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de São Miguel do Oeste - SC Prova: AMEOSC - 2024 - Prefeitura de São Miguel do Oeste - SC - Professor de Educação Infantil |

Q3059900 Pedagogia

Quais são os três eixos principais do Programa Primeira Infância na Escola?

A

Avaliação e Monitoramento, Gestão e Liderança, Currículo e Práticas Pedagógicas.

B

Avaliação e Monitoramento, Gestão e Liderança, Competitividade e Resultados.

C

Avaliação e Monitoramento, Gestão Financeira, Competitividade e Resultados.

D

Avaliação e Monitoramento, Gestão Financeira, Currículo e Práticas Pedagógicas.

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Q3059899

Ano: 2024 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de São Miguel do Oeste - SC Prova: AMEOSC - 2024 - Prefeitura de São Miguel do Oeste - SC - Professor de Educação Infantil |

Q3059899 Pedagogia

Maria está implementando um projeto de leitura em sua turma, onde as crianças escolhem livros que desejam ler e discutem suas histórias em grupo. Qual das seguintes afirmações está correta sobre a Teoria da Atividade aplicada por Maria?

A

A atividade de leitura não precisa ter um objetivo específico para ser eficaz, basta ler qualquer livro ou revista.

B

A atividade de leitura deve ser realizada sem qualquer mediação de ferramentas ou signos.

C

A atividade de leitura é considerada significativa se for motivada pelo interesse das crianças.

D

A atividade de leitura só é significativa se for obrigatória para todos os alunos.

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Q3059898

Ano: 2024 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de São Miguel do Oeste - SC Prova: AMEOSC - 2024 - Prefeitura de São Miguel do Oeste - SC - Professor de Educação Infantil |

Q3059898 Pedagogia

O desenvolvimento da coordenação motora fina e ampla é uma parte essencial do processo de aprendizagem na educação infantil, permitindo que as crianças realizem atividades que exigem precisão e controle motor. Assim, avalie as proposições:

I. A coordenação motora fina envolve movimentos amplos e grandes, como correr e pular.
II. A coordenação motora ampla é desenvolvida através de atividades que exigem precisão, como desenhar e escrever.
III. O desenvolvimento da coordenação motora é fundamental para a realização de atividades diárias e escolares.

Assinale a alternativa correta:

A

Apenas as proposições II e III estão corretas.

B

Apenas a proposição II está correta.

C

Apenas a proposição III está correta.

D

Apenas a proposição I está correta.

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Q3059897

Ano: 2024 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de São Miguel do Oeste - SC Prova: AMEOSC - 2024 - Prefeitura de São Miguel do Oeste - SC - Professor de Educação Infantil |

Q3059897 Pedagogia

Pedro, um professor de educação infantil, realiza uma observação diagnóstica para identificar as necessidades de aprendizagem de seus alunos em relação ao conceito de "tempo". Ele planeja atividades específicas para abordar essas necessidades. Qual prática pedagógica Pedro está utilizando?

A

Ensino tradicional.

B

Ensino cognitivo.

C

Aprendizagem passiva-expositiva.

D

Planejamento intencional.

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Q3059896

Ano: 2024 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de São Miguel do Oeste - SC Prova: AMEOSC - 2024 - Prefeitura de São Miguel do Oeste - SC - Professor de Educação Infantil |

Q3059896 Pedagogia

De acordo com a BNCC, qual é a importância da reflexão crítica sobre as experiências proporcionadas às crianças?

A

Avaliar a capacidade cognitiva das crianças.

B

Classificar as crianças em grupos de habilidades.

C

Identificar quais crianças precisam de acompanhamento ou reforço escolar.

D

Compreender como a criança se envolve e interage no ambiente escolar.

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Q3059895

Ano: 2024 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de São Miguel do Oeste - SC Prova: AMEOSC - 2024 - Prefeitura de São Miguel do Oeste - SC - Professor de Educação Infantil |

Q3059895 Pedagogia

Pedro, um menino de 6 anos, passa muito tempo jogando videogames. Seus pais estão preocupados com o impacto disso em seu desenvolvimento. Agora, julgue as seguintes afirmações como verdadeiras (V) ou falsas (F):

(__) Jogar videogames pode ajudar no desenvolvimento de habilidades motoras finas.
(__) O tempo excessivo de tela pode prejudicar o desenvolvimento social de Pedro.
(__) Videogames trazem malefícios para o desenvolvimento cognitivo de Pedro.

Assinale a alternativa cuja respectiva ordem de julgamento está correta:

A

V − V − V.

B

V − V − F.

C

F − F − F.

D

V − F − F.

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Questões de Concurso Sobre educação infantil em pedagogia

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