Questões de Concurso
Comentadas sobre educação e ludicidade em pedagogia
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Identifique e assinale a alternativa que completa corretamente a lacuna da afirmação de Kishimoto.
A brincadeira é um direito da criança e favorece seu desenvolvimento cognitivo e emocional.
Os adultos, no atendimento em creches, podem demonstrar o valor devido às brincadeiras infantis por meio de várias estratégias, EXCETO:
Na creche em que Eliana trabalha como cuidadora, há uma preocupação com a formação integral da criança, valorizando especialmente seu contato com a natureza.
Para garantir esse objetivo são planejadas:
As crianças elaboram suas observações, vivências e interações com o mundo por meio das brincadeiras e jogos de faz de conta.
Essas brincadeiras e jogos consistem, para os adultos, em uma oportunidade de:
I. observar e registrar a forma como as crianças aprendem e se relacionam entre si;
II. levar as crianças a reproduzir comportamentos desejáveis;
III. utilizar a linguagem escrita, os numerais e conteúdos diversos nas situações em que surgirem, contextualizando-os.
Está correto somente o que se afirma em:
Um dos locais de que Beatriz, de 1 (um) ano de idade, mais gosta em sua creche é a Sala de Atividades. Esse espaço tem características importantes, propostas pelo MEC.
A lista correta dessas características aponta para um espaço:
“Patrícia está sempre propondo brincadeiras de faz de conta e jogos em sua turma de educação infantil.”
Sobre a ludicidade na educação infantil, é correto afirmar que:
I- Brincando a criança aprende a distinguir seus desejos e fantasias da realidade; II- Ao brincar a criança perde a autonomia; III- O brinquedo participa da vida da criança a partir dos dois anos de idade; IV- A brincadeira é de fundamental importância para o desenvolvimento infantil; V- O jogo é um excelente recurso para estimular a aprendizagem
Dos itens acima:
As brincadeiras lúdicas na educação infantil envolvem as seguintes ações:
I – Educativas;
II – De inquietação;
III – De faz de conta.
Dos itens acima:
A palavra lúdico vem do latim “ludus” que significa brincar. Analise sobre a ludicidade na educação:
I– O brincar na educação, pode ter características pedagógicas quando a brincadeira tem intencionalidade de aprendizagem ou apenas ser uma brincadeira livre;
II– O jogo na educação é caracterizado como uma atividade lúdica;
III– Os brinquedos no ambiente escolar possibilitam o trabalho lúdico com as crianças.
Dos itens acima:
Leia o trecho abaixo:
Tem como característica a liberdade de regras e o desenvolvimento da imaginação e da fantasia. Ao reproduzir os diferentes papéis (de pai, mãe, professor, aluno etc.), a criança imita situações da vida real. Nele, aquele que brinca dá novos significados aos objetos, às pessoas, às ações, aos fatos etc., inspirando-se em semelhanças mais ou menos fiéis às representadas.
Segundo Piaget, o tipo de jogo abordado no trecho é o:
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