Questões de Pedagogia - Educação e Ludicidade para Concurso - Página 42

Q2545454

Ano: 2024 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Criciúma - SC Prova: FUNDATEC - 2024 - Prefeitura de Criciúma - SC - Professor de Educação Infantil e Ensino Fundamental Anos Iniciais 1º ao 5º Ano |

Q2545454 Pedagogia

O desenvolvimento da criança passa pela interação com o meio em que interage e convive. As vivências representam a possibilidade para o desenvolvimento e a aprendizagem de cada criança. Em relação ao brincar e à aprendizagem, é INCORRETO afirmar que:

A

Quando brinca, a criança interage com o seu ambiente emocional e estabelece a sua maneira própria de ser e estar no mundo.

B

Ao brincar, a criança adquire um maior domínio de seus movimentos, percebendo melhor o que está à sua volta.

C

A criança não se limita à imitação do mundo adulto, pois, ao brincar, reinventa a todo momento um novo mundo.

D

A brincadeira deve ter sempre valor educativo, ou seja, nunca deve ser uma atividade criativa, de descontração e diversão.

E

A conduta lúdica oferece oportunidade para experimentar comportamentos que, no cotidiano, nunca seriam tentados, por medo de errar ou de ser punido.

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Q2545328

Ano: 2024 Banca: UNIVIDA Órgão: Prefeitura de Bom Sucesso do Sul - PR Prova: UNIVIDA - 2024 - Prefeitura de Bom Sucesso do Sul - PR - Agente de Apoio Educacional |

Q2545328 Pedagogia

Na creche que contempla tanto o cuidado quanto a educação da criança, é importante no planejamento da recreação, contemplar as atividades:

I - Ao ar livre.
II - Físicas, artísticas e sociais.

III - Unicamente direcionadas.
IV - Exclusivamente sensoriais.

Está correto o que se afirma em:

A

I e III, apenas.

B

I e IV, apenas.

C

II e III, apenas.

D

III e IV, apenas.

E

I e II, apenas.

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Q2545314

Ano: 2024 Banca: UNIVIDA Órgão: Prefeitura de Bom Sucesso do Sul - PR Prova: UNIVIDA - 2024 - Prefeitura de Bom Sucesso do Sul - PR - Agente de Apoio Educacional |

Q2545314 Pedagogia

Para promover o brincar intencional com os bebês na creche, é necessário:

I - Criar um ambiente seguro e acolhedor que estimule o desenvolvimento sensorial, motor, cognitivo e afetivo.
II - Proporcionar interações padronizadas pouco estimulantes independente do estágio de desenvolvimento.
III - Limitar as interações dos cuidadores com os bebês, deixando-os explorar o ambiente completamente sozinhos.
IV - Oferecer uma variedade de brinquedos e materiais adequados à idade e ao estágio de desenvolvimento.
V - Proporcionar estímulos adequados ao desenvolvimento, como interações afetuosas e brincadeiras suaves.

Está correto o que se afirma em:

A

I, IV e V, apenas.

B

I, II e III, apenas.

C

III, IV e V, apenas.

D

I, II e V, apenas.

E

I, III e IV, apenas.

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Q2545313

Ano: 2024 Banca: UNIVIDA Órgão: Prefeitura de Bom Sucesso do Sul - PR Prova: UNIVIDA - 2024 - Prefeitura de Bom Sucesso do Sul - PR - Agente de Apoio Educacional |

Q2545313 Pedagogia

Os profissionais de apoio educacional devem conduzir as atividades lúdicas na Educação Infantil com atenção levando em consideração:

I - Somente as capacidades cognitivas das crianças.
II - Às idades, os interesses e as habilidades das crianças.
III - O uso de materiais diversos e a livre expressão artística.
IV - O faz de conta, as brincadeiras ao ar livre e os jogos cooperativos.
V - As necessidades dos educadores, e não as da criança.

Está correto o que se afirma em:

A

I, IV e V, apenas.

B

II, III e IV, apenas.

C

I, II e IV, apenas.

D

III, IV e V, apenas.

E

I, II e III, apenas.

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Q2545312

Ano: 2024 Banca: UNIVIDA Órgão: Prefeitura de Bom Sucesso do Sul - PR Prova: UNIVIDA - 2024 - Prefeitura de Bom Sucesso do Sul - PR - Agente de Apoio Educacional |

Q2545312 Pedagogia

A brincadeira é fundamental para a construção da identidade porque ao brincar a criança:

I - Expressa suas emoções, desejos e preferências com total liberdade.
II - Desenvolve habilidades sociais, como compartilhar, colaborar, negociar e resolver conflitos.
III - Experimenta diferentes papéis e atividades, descobre suas habilidades, interesses e limitações.
IV - Participa de modo limitado de uma única atividade que não explora sua diversidade de habilidades.
V - Pratica apenas habilidades físicas, coordenação motora e resistência, em detrimento de outros aspectos.

Está correto o que se afirma em:

A

II, III e V, apenas.

B

I, III e IV, apenas.

C

I, II e III, apenas.

D

III, IV e V, apenas.

E

I, II e V, apenas.

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Q2545310

Ano: 2024 Banca: UNIVIDA Órgão: Prefeitura de Bom Sucesso do Sul - PR Prova: UNIVIDA - 2024 - Prefeitura de Bom Sucesso do Sul - PR - Agente de Apoio Educacional |

Q2545310 Pedagogia

O educar e cuidar, pressuposto da Educação Infantil, implica em um compromisso com a:

I - Separação do cuidado com o processo educativo, tratando-os como áreas distintas e independentes do contexto escolar.
II - Integralidade do desenvolvimento infantil, reconhecendo que o cuidado e a educação são dimensões interdependentes.
III - Valorização do ambiente escolar como um espaço acolhedor onde as crianças possam desenvolver relações afetivas.
IV - Adoção do cuidado físico das crianças em detrimento das atividades educativas, habilidades cognitivas e acadêmicas.

Está correto o que se afirma em:

A

I e II, apenas.

B

III e IV, apenas.

C

I, II e III, apenas.

D

II e III, apenas.

E

I e IV, apenas.

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Q2540325

Ano: 2024 Banca: CONTEMAX Órgão: Prefeitura de Barra de São Miguel - PB Prova: CONTEMAX - 2024 - Prefeitura de Barra de São Miguel - PB - Auxiliar de Sala de Aula |

Q2540325 Pedagogia

Sobre a importância da ludicidade na educação, é correto afirmar que:

A

Os jogos atrapalham a concentração dos alunos.

B

A ludicidade deve ser usada apenas em educação infantil.

C

Jogos e atividades lúdicas promovem o desenvolvimento social e cognitivo dos alunos.

D

O brincar não possui valor educacional.

E

A ludicidade deve ser excluída do currículo escolar.

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Q2538949

Ano: 2024 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Cruzaltense - RS Prova: FUNDATEC - 2024 - Prefeitura de Cruzaltense - RS - Professor - Área II - Habilitação em Pedagogia Infantil e Séries Iniciais |

Q2538949 Pedagogia

Sobre a importância do brincar na educação infantil, analise as seguintes asserções e a relação proposta entre elas:

I. Como há diversidade de interesses em relação aos brinquedos e materiais, é preciso prever outras opções caso algumas crianças não se envolvam com a atividade planejada pela professora.

PORQUE

II. Tais opções devem atender aos interesses e necessidades individuais, do agrupamento infantil e de projetos planejados pelo professor. A existência de uma programação prévia reproduz práticas espontaneístas, de um brincar pobre, sem recursos e materiais.

A respeito dessas asserções, assinale a alternativa correta.

A

As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa da I.

B

As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa da I.

C

A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.

D

A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.

E

As asserções I e II são proposições falsas

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Q2538459

Ano: 2024 Banca: OBJETIVA Órgão: Prefeitura de Vila Boa - GO Prova: OBJETIVA - 2024 - Prefeitura de Vila Boa - GO - Monitor Escolar |

Q2538459 Pedagogia

Sobre o lúdico, analisar os itens.
I. Por meio das atividades lúdicas, as crianças adquirem marcos de referenciais significativos que lhes permitem conhecer a si mesmas, descobrir o mundo dos objetos e o mundo dos outros. II. A ludicidade é uma dimensão da linguagem humana que possibilita a expressão do sujeito criador que se torna capaz de dar significado a sua existência, ressignificar e transformar o mundo. III. O desenvolvimento do aspecto lúdico facilita a aprendizagem, o desenvolvimento pessoal, social e cultural, colabora para uma boa saúde mental, facilita a comunicação, expressão e construção do conhecimento.
Está CORRETO o que se afirma:

A

Apenas nos itens I e II.

B

Apenas nos itens I e III.

C

Apenas nos itens II e III.

D

Em todos os itens.

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Q2533972

Ano: 2024 Banca: OBJETIVA Órgão: Prefeitura de Vila Boa - GO Prova: OBJETIVA - 2024 - Prefeitura de Vila Boa - GO - Profissional de Educação Física |

Q2533972 Pedagogia

Sobre o lúdico na infância, avaliar se as afirmativas são certas (C) ou erradas (E) e assinalar a sequência correspondente.

( ) A essência da infância está nos momentos que a criança tem para a exploração: o faz de conta, a brincadeira e o jogo. ( ) O ato de brincar serve apenas para o entretenimento da criança, pois nenhuma habilidade é adquirida durante a brincadeira. ( ) Com os momentos lúdicos, é possível aprender mais sobre as crianças do que se imagina: o que elas sabem, como estão se sentindo, como reagem diante de um desafio.

A

C - C - E.

B

E - E - C.

C

C - E - C.

D

E - C - E.

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Q2533213

Ano: 2024 Banca: FUNCERN Órgão: AMCEVALE - RN Prova: FUNCERN - 2024 - AMCEVALE - RN - Professor Pedagogo - Educação Infantil |

Q2533213 Pedagogia

A partir dos estudos científicos, no campo da ludicidade, sobre a contribuição de brinquedos e jogos no desenvolvimento da criança e da visão psicológica e pedagógica, há a classificação dos jogos e brinquedos, por meio de vários critérios, entre eles, os valores, a contribuição psicológica e pedagógica desses artefatos, entre outros. Diante do exposto, é correto afirmar que o jogo e/ou a brincadeira

A

de regras realiza-se mediante a disponibilização de peças, com desafios para agrupá-las de forma que passem a fazer parte da construção de um todo com novo significado.

B

com exercício caracteriza-se pelas normas e pelas questões de lógica e podem ser iniciados a partir dos 4 anos, podendo, a partir dos 7 anos, se tornarem mais complexos e , na continuidade - adolescência e vida adulta -, se tornarem cada vez mais elaborados.

C

de acoplagem / montagem surge desde a primeira idade a partir dos gestos e movimentos sensoriais e motores.

D

simbólica ocorre mediante a representação de um objeto por outro, a simulação e o faz de conta.

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Q2532908

Ano: 2024 Banca: FUNCERN Órgão: AMCEVALE - RN Prova: FUNCERN - 2024 - AMCEVALE - RN - Professor I - Matriz II - Escola Municipal Mateus Rocha |

Q2532908 Pedagogia

Em conformidade com as Diretrizes Curriculares Nacionais para o Ensino Fundamental de Nove Anos (Resolução CNE/CEB nº 7/2010), as mudanças relacionadas aos aspectos físicos, cognitivos, afetivos, sociais, emocionais, pelas quais as crianças e os adolescentes passam, impõem desafios à elaboração de currículos para essa etapa de escolarização. Nessa perspectiva, a BNCC do Ensino Fundamental – Anos Iniciais, ao valorizar as situações lúdicas de aprendizagem,

A

busca retomar e ressignificar as aprendizagens no contexto das diferentes áreas, nos vários componentes curriculares do Ensino Fundamental – Anos Finais, visando ao aprofundamento e à ampliação de repertórios dos estudantes.

B

aponta para a necessária articulação com as experiências vivenciadas na Educação Infantil, prevendo tanto a progressiva sistematização dessas experiências quanto o desenvolvimento, pelos alunos, de novas formas de relação com o mundo.

C

busca fortalecer a autonomia dos adolescentes, oferecendo-lhes condições e ferramentas para acessar e interagir, criticamente, com diferentes conhecimentos e fontes de informação.

D

contribui para o delineamento do projeto de vida dos estudantes, ao estabelecer uma articulação não somente com os anseios desses jovens em relação ao seu futuro como também com a continuidade dos estudos no Ensino Médio.

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Q2532901

Ano: 2024 Banca: FUNCERN Órgão: AMCEVALE - RN Prova: FUNCERN - 2024 - AMCEVALE - RN - Professor I - Matriz II - Escola Municipal Mateus Rocha |

Q2532901 Pedagogia

As rotinas pedagógicas que se estruturam diariamente nas instituições de Educação Infantil devem considerar a alternância de atividades livres e dirigidas, individuais e coletivas, garantindo experiências de aprendizagem em que o professor pode mediar e apoiar as interações e as atividades lúdicas das crianças. Dessa forma, a organização dos espaços físicos e dos materiais devem ser pensados levando em consideração as dimensões

A

funcional, física, temporal e interacional.

B

funcional, política, atemporal e interacional.

C

física, temporal, sócio-histórica e psicopedagógica.

D

temporal, relacional, epistemológica e pedagógica.

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Q2532392

Ano: 2024 Banca: IGEDUC Órgão: Prefeitura de Tuparetama - PE Prova: IGEDUC - 2024 - Prefeitura de Tuparetama - PE - Professor de Educação Infantil |

Q2532392 Pedagogia

Julgue o item subsequente.

O ensino lúdico no processo de aprendizagem não apresenta relevância para o desenvolvimento psicomotor, pois o lúdico aumenta a complexidade do ensino, aumentando as dificuldades de aprendizagem e os efeitos negativos dos distúrbios psicomotores, promovendo um atraso no desenvolvimento global.

Certo

Errado

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Q2529860

Ano: 2024 Banca: UNIVIDA Órgão: Prefeitura de Iguaraçu - PR Prova: UNIVIDA - 2024 - Prefeitura de Iguaraçu - PR - Agente Educacional |

Q2529860 Pedagogia

Na Educação Infantil, a brincadeira tem um papel fundamental. É por meio dela que ocorre a construção de uma identidade autônoma, criativa e cooperativa. Sobre o brincar na Educação Infantil, assinale a alternativa incorreta.

A

No ato de brincar ocorrem trocas que permitem o desenvolvimento da linguagem, da imaginação, da compreensão, bem como a apropriação de conhecimentos, sentimentos, decisões, entre outros.

B

É preciso alternar brincadeiras de livre escolha das crianças com aquelas dirigidas, bem como intercalar momentos mais agitados com outros mais calmos.

C

É preciso intercalar atividades ao ar livre com as desenvolvidas em salas, assim como atividades individuais com outras realizadas em grupo.

D

As brincadeiras devem ser planejadas pelo professor e devem ser realizadas apenas de forma planejada, considerando que brincadeiras livres não têm um objetivo definido e podem tumultuar o andamento da aula.

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Q2527411

Ano: 2024 Banca: IVIN Órgão: Prefeitura de Conceição do Canindé - PI Prova: IVIN - 2024 - Prefeitura de Conceição do Canindé - PI - Pedagogo - Educação Infantil |

Q2527411 Pedagogia

Considerando as ênfases de atividades lúdicas na Educação Infantil, em situações de aprendizagem (jogos e brinquedos) que se articulam com os saberes da experiência e socialização do conhecimento em seu dinamismo, analise as afirmativas a seguir:

I. Deposita-se ênfase na gestão das emoções; no desenvolvimento de hábitos higiênicos e alimentares.
II. Na vivência de situações destinadas à organização dos objetos pessoais e escolares; na vivência de situações de preservação dos recursos da natureza.
III. No contato com a língua materna, preferencialmente, na leitura e na produção de textos, como potencialidades indispensáveis à formação do interlocutor nacional.
IV. Na compreensão do ambiente natural e social, do sistema político, da economia, da tecnologia, das artes e da cultura dos direitos humanos e dos valores em que se fundamenta a sociedade.

Estão corretas:

A

Apenas I e II.

B

Apenas II e III.

C

Apenas I, II e IV.

D

Apenas III e IV.

E

Apenas I, III e IV.

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Q2527327

Ano: 2024 Banca: IVIN Órgão: Prefeitura de Conceição do Canindé - PI Prova: IVIN - 2024 - Prefeitura de Conceição do Canindé - PI - Professor - Educação Infantil |

Q2527327 Pedagogia

Considerando-se as especificidades afetivas, emocionais, sociais e cognitivas das crianças de zero a seis anos, a qualidade das experiências oferecidas que podem contribuir para o exercício da cidadania, são princípios do Referencial Curricular Nacional para a Educação Infantil, exceto por:

A

O respeito à dignidade e aos direitos das crianças, consideradas nas suas diferenças individuais, sociais, econômicas, culturais, étnicas e cristãs.

B

O direito das crianças a brincar, como forma particular de expressão, pensamento, interação e comunicação infantil.

C

O acesso das crianças aos bens socioculturais disponíveis, ampliando o desenvolvimento das capacidades relativas à expressão, à comunicação, à interação social, ao pensamento, à ética e à estética.

D

A socialização das crianças por meio de sua participação e inserção nas mais diversificadas práticas sociais, sem discriminação de espécie alguma.

E

O atendimento aos cuidados essenciais associados à sobrevivência e ao desenvolvimento de sua identidade.

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Q2526420

Ano: 2024 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Coqueiral - MG Prova: FUNDATEC - 2024 - Prefeitura de Coqueiral - MG - Monitor III |

Q2526420 Pedagogia

Na Educação Infantil, o brincar é considerado uma:

A

Atividade meramente recreativa, sem relevância para o desenvolvimento da criança.

B

Ferramenta poderosa para o aprendizado, pois permite à criança explorar o mundo, construir conhecimentos e desenvolver habilidades.

C

Forma de manter as crianças entretidas enquanto os professores preparam as atividades pedagógicas.

D

Atividade complementar ao processo de ensino-aprendizagem, mas não essencial para o desenvolvimento da criança.

E

Forma de disciplinar as crianças e ensiná-las a seguir regras.

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Q2523631

Ano: 2024 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Alegria - RS Prova: FUNDATEC - 2024 - Prefeitura de Alegria - RS - Professor Educação Infantil |

Q2523631 Pedagogia

Quanto à organização dos espaços na Educação Infantil, há dois aspectos centrais para a construção de interações qualificadas: o acesso _____________ das crianças aos materiais e as diferentes linguagens que serão privilegiadas e construídas nas interações com eles. Há, nisso, uma mudança de paradigma importante: passa-se da _____________ do professor a um _____________ da criança regido pelos brinquedos, móveis e objetos planejadamente colocados para o seu desafio e para a sua interação.

Assinale a alternativa que preenche, correta e respectivamente, as lacunas do trecho acima.

A

autônomo – centralidade – protagonismo

B

orientado – disciplina – protagonismo

C

orientado – centralidade – estímulo

D

dirigido – disciplina – acolhimento

E

autônomo – disciplina – acolhimento

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Q2523630

Ano: 2024 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Alegria - RS Prova: FUNDATEC - 2024 - Prefeitura de Alegria - RS - Professor Educação Infantil |

Q2523630 Pedagogia

O brincar é importante porque dá à criança o poder de tomar decisões, expressar sentimentos e valores, conhecer a si, aos outros e o mundo, de repetir ações prazerosas, de partilhar, expressar sua individualidade e identidade por meio de diferentes linguagens, de usar o corpo, os sentidos, os movimentos, de solucionar problemas e criar (1ª parte). Ao brincar, a criança experimenta o poder de explorar o mundo dos objetos, das pessoas, da natureza e da cultura, para compreendê-lo e expressá-lo por meio de variadas linguagens (2ª parte). Mas é no plano da imaginação que o brincar se destaca pela mobilização dos significados. Enfim, sua importância se relaciona com a cultura da infância, que coloca a brincadeira como ferramenta para a criança se expressar, aprender e se desenvolver (3ª parte).

Quais partes estão corretas?

A

Apenas a 1ª parte.

B

Apenas a 3ª parte.

C

Apenas a 1ª e a 2ª partes.

D

Apenas a 2ª e a 3ª partes.

E

Todas as partes.

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Questões de Concurso Comentadas sobre educação e ludicidade em pedagogia

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