Questões de Concurso
Sobre diretrizes curriculares nacionais para a educação básica em pedagogia
Foram encontradas 2.518 questões
Ano: 2017
Banca:
AMAUC
Órgão:
Prefeitura de Piratuba - SC
Prova:
AMAUC - 2017 - Prefeitura de Piratuba - SC - Professor Anos Iniciais |
Q2747130
Pedagogia
No que concerne a organização curricular proposta pelas Diretrizes Curriculares Nacionais Gerais para a Educação Básica, é INCORRETO afirmar:
Ano: 2017
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Paraíso - SC
Prova:
AMEOSC - 2017 - Prefeitura de Paraíso - SC - Professor - História |
Q2746474
Pedagogia
As Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação das Relações Étnico-Raciais e para o Ensino de História e Cultura Afro-Brasileira e Africana têm como meta:
I - estabelecer o direito dos negros se reconhecerem na cultura nacional.
II – expressar suas próprias visões de mundo.
III - cobrar das autoridades competentes indenizações em casos de racismo.
IV - manifestar com autonomia, individual e coletiva, seus pensamentos.
Dos itens acima:
Ano: 2017
Banca:
Cursiva
Órgão:
Prefeitura de Calmon - SC
Provas:
Cursiva - 2017 - Prefeitura de Calmon - SC - Professor de Geografia
|
Cursiva - 2017 - Prefeitura de Calmon - SC - Professor de Português |
Cursiva - 2017 - Prefeitura de Calmon - SC - Professor em Pedagogia |
Cursiva - 2017 - Prefeitura de Calmon - SC - Professor de Ensino Religioso |
Cursiva - 2017 - Prefeitura de Calmon - SC - Professor de História |
Cursiva - 2017 - Prefeitura de Calmon - SC - Professor de Matemática |
Cursiva - 2017 - Prefeitura de Calmon - SC - Professor de Educação Física |
Q2732799
Pedagogia
Em uma escola de ensino fundamental, uma professora foi contratada para trabalhar com uma turma de 4° ano (anos iniciais). Informaram a esta professora pedagoga que além das disciplinas gerais, ela deveria também trabalhar com os componentes curriculares arte e educação física. Conforme as Diretrizes Curriculares Nacionais para o Ensino Fundamental (2010) é correto afirmar:
Ano: 2017
Banca:
Prime Concursos
Órgão:
Prefeitura de Santo Expedito - SP
Prova:
Prime Concursos - 2017 - Prefeitura de Santo Expedito - SP - Professor de Creche |
Q2731841
Pedagogia
No Referencial Curricular Nacional para Educação Infantil, as Artes Visuais devem ser concebidas como linguagem, que tem estrutura e características próprias, cuja aprendizagem, no âmbito prático e reflexivo dá por meio da articulação dos seguintes aspectos:
Ano: 2017
Banca:
Prime Concursos
Órgão:
Prefeitura de Santo Expedito - SP
Prova:
Prime Concursos - 2017 - Prefeitura de Santo Expedito - SP - Professor de Creche |
Q2731835
Pedagogia
Aponte a alternativa incorreta, sobre o processo de avaliação no Ensino Fundamental:
Q2212332
Pedagogia
A Resolução CNE/CEB nº 2/2016 – Diretrizes Nacionais para a operacionalização do ensino de Música
na Educação Básica – estabelece que as Secretarias de Educação devem
Q2212326
Pedagogia
A Resolução CNE/CEB nº 2/2016 – Diretrizes Nacionais para a operacionalização do ensino de Música
na Educação Básica – estabelece que compete às escolas criar ou adequar tempos e espaços para o
ensino de Música,
Q2188134
Pedagogia
Um menino de 9 anos está hospitalizada
e precisa acompanhar os conteúdos
curriculares de sua escola regular. Esse
menino pode integrar a “hospitalização
escolarizada”. Isso significa que ele tem
direito
Ano: 2017
Banca:
EDUCA
Órgão:
Prefeitura de Taperoá - PB
Prova:
EDUCA - 2017 - Prefeitura de Taperoá - PB - Professor Educação Básica I |
Q2057316
Pedagogia
De acordo com a Resolução nº 5, de 17 de dezembro de 2009 que estabelece as Diretrizes Curriculares de Educação Infantil, as propostas pedagógicas de Educação Infantil devem respeitar os seguintes princípios:
I. Éticos: da autonomia, da responsabilidade, da solidariedade e do respeito ao bem comum, ao meio ambiente e às diferentes culturas, identidades e singularidades.
II. Políticos: dos direitos de cidadania, do exercício da criticidade e do respeito à ordem democrática.
III. Estéticos: da sensibilidade, da criatividade, da ludicidade e da liberdade de expressão nas diferentes manifestações artísticas e culturais.
IV. Liberdade: do direito de ir e vir dentro das instituições educativas, adquirindo o livre arbítrio de suas ações.
Está(ão) CORRETA(S):
Ano: 2017
Banca:
EDUCA
Órgão:
Prefeitura de Taperoá - PB
Prova:
EDUCA - 2017 - Prefeitura de Taperoá - PB - Professor Educação Básica I |
Q2057311
Pedagogia
De acordo com a RESOLUÇÃO CNE/CEB Nº 1,
DE 5 DE JULHO DE 2000, em seu Art. 17 - A formação inicial e continuada de profissionais para a
Educação de Jovens e Adultos terá como referência
as diretrizes curriculares nacionais para o ensino
fundamental e para o ensino médio e as diretrizes
curriculares nacionais para a formação de
professores, apoiada em, EXCETO:
Ano: 2017
Banca:
COVEST-COPSET
Órgão:
UFPE
Prova:
COVEST-COPSET - 2017 - UFPE - Técnico em Assuntos Educacionais |
Q2043741
Pedagogia
O Art. 11º das DCN estabelece que a escola de
Educação Básica é o espaço em que se ressignifica e
se recria a cultura herdada, reconstruindo-se as
identidades culturais, em que se aprende a valorizar:
Ano: 2017
Banca:
COVEST-COPSET
Órgão:
UFPE
Prova:
COVEST-COPSET - 2017 - UFPE - Técnico em Assuntos Educacionais |
Q2043740
Pedagogia
No Art. 6º das DCN, que trata da Educação Básica, é
necessário considerar duas dimensões, em sua
inseparabilidade, buscando recuperar, para a função
social desse nível da educação, a sua centralidade,
que é o educando, pessoa em formação na sua
essência humana. Quais são essas dimensões?
Ano: 2017
Banca:
COVEST-COPSET
Órgão:
UFPE
Prova:
COVEST-COPSET - 2017 - UFPE - Técnico em Assuntos Educacionais |
Q2043739
Pedagogia
As Diretrizes Curriculares Nacionais Gerais para a
Educação Básica – DCN – visam estabelecer bases
comuns nacionais para:
Ano: 2017
Banca:
COVEST-COPSET
Órgão:
UFPE
Prova:
COVEST-COPSET - 2017 - UFPE - Técnico em Assuntos Educacionais |
Q2043738
Pedagogia
As Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação
Básica estabelecem a base nacional comum,
responsável por orientar a:
Ano: 2017
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
Prefeitura de Esteio - RS
Prova:
FUNDATEC - 2017 - Prefeitura de Esteio - RS - Professor de Educação Infantil - 20 h |
Q1763971
Pedagogia
Conforme consta nas Diretrizes
Curriculares Nacionais para a Educação Infantil
(2010), as práticas pedagógicas que compõem
a proposta curricular da Educação Infantil
devem ter como eixos norteadores as interações
e a ____________, garantindo entre outras,
experiências que favoreçam a imersão das
crianças nas diferentes ____________ e o
progressivo domínio por elas de vários gêneros
e formas de ____________: gestual, verbal,
plástica, dramática e __________.
Assinale a alternativa que preenche, correta e respectivamente, as lacunas do trecho acima.
Assinale a alternativa que preenche, correta e respectivamente, as lacunas do trecho acima.
Ano: 2017
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
Prefeitura de Esteio - RS
Prova:
FUNDATEC - 2017 - Prefeitura de Esteio - RS - Professor de Educação Infantil - 20 h |
Q1763970
Pedagogia
A Educação Infantil possui
caráter institucional e educacional diverso dos
programas alternativos voltados às crianças de
zero a cinco anos de idade ou da educação não
formal. Nesse sentido, analise as orientações do
Parecer MEC nº 20/2009, que trata da Revisão
das Diretrizes Curriculares Nacionais para a
Educação Infantil, assinalando V, se
verdadeiras, ou F, se falsas.
( ) O sistema de ensino define e orienta, com base em critérios pedagógicos, o calendário, os horários e as demais condições para o funcionamento das creches e pré-escolas. ( ) A previsão de estratégias para a articulação entre a Educação e outras áreas, como a Saúde e a Assistência, é desnecessária no atual contexto legal da Educação Infantil. ( ) As creches e pré-escolas são estabelecimentos educacionais públicos ou privados que educam e cuidam de crianças de zero a cinco anos de idade, por meio de profissionais com habilitação para o magistério superior ou médio. ( ) As instituições de Educação Infantil não estão submetidas aos mecanismos de credenciamento, reconhecimento e supervisão do sistema de ensino.
A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:
( ) O sistema de ensino define e orienta, com base em critérios pedagógicos, o calendário, os horários e as demais condições para o funcionamento das creches e pré-escolas. ( ) A previsão de estratégias para a articulação entre a Educação e outras áreas, como a Saúde e a Assistência, é desnecessária no atual contexto legal da Educação Infantil. ( ) As creches e pré-escolas são estabelecimentos educacionais públicos ou privados que educam e cuidam de crianças de zero a cinco anos de idade, por meio de profissionais com habilitação para o magistério superior ou médio. ( ) As instituições de Educação Infantil não estão submetidas aos mecanismos de credenciamento, reconhecimento e supervisão do sistema de ensino.
A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:
Ano: 2017
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
Prefeitura de Esteio - RS
Provas:
FUNDATEC - 2017 - Prefeitura de Esteio - RS - Professor de Inglês
|
FUNDATEC - 2017 - Prefeitura de Esteio - RS - Professor de Área 1 |
Q1763655
Pedagogia
Assinale a alternativa em que
há um componente curricular obrigatório da
educação básica, sendo sua prática facultativa,
de acordo com critério estabelecido em lei.
Ano: 2017
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
Prefeitura de Esteio - RS
Provas:
FUNDATEC - 2017 - Prefeitura de Esteio - RS - Professor de Inglês
|
FUNDATEC - 2017 - Prefeitura de Esteio - RS - Professor de Área 1 |
Q1763652
Pedagogia
Em relação ao dever do Estado
na oferta da educação escolar pública efetivada,
analise as assertivas abaixo, assinalando V, se
verdadeiras, ou F, se falsas.
( ) O ensino fundamental, com duração mínima de oito anos, obrigatório e gratuito na escola pública a partir dos 5 anos. ( ) Educação básica obrigatória e gratuita dos 4 aos 17 anos de idade. ( ) Universalização do ensino médio gratuito. ( ) Oferta de ensino noturno regular, adequado às condições do educando.
A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:
( ) O ensino fundamental, com duração mínima de oito anos, obrigatório e gratuito na escola pública a partir dos 5 anos. ( ) Educação básica obrigatória e gratuita dos 4 aos 17 anos de idade. ( ) Universalização do ensino médio gratuito. ( ) Oferta de ensino noturno regular, adequado às condições do educando.
A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:
Ano: 2017
Banca:
Instituto Excelência
Órgão:
Prefeitura de Porto Feliz - SP
Prova:
Instituto Excelência - 2017 - Prefeitura de Porto Feliz - SP - PAEB INFANTIL |
Q1719175
Pedagogia
Em relação ao modo como se deve ocorrer a
avaliação na educação infantil, são apontadas
pelas Diretrizes Curriculares Nacionais o seguinte:
Art. 10. As instituições de Educação Infantil devem
criar procedimentos para acompanhamento do
trabalho pedagógico e para avaliação do
desenvolvimento das crianças, sem objetivo de
seleção, promoção ou classificação, garantindo:
Assinale a alternativa que define o objetivo
garantido no Artigo 10 das Diretrizes Curriculares
Nacionais:
Ano: 2017
Banca:
FUNDEP (Gestão de Concursos)
Órgão:
Prefeitura de Itatiaiuçu - MG
Prova:
FUNDEP (Gestão de Concursos) - 2017 - Prefeitura de Itatiaiuçu - MG - Técnico em Educação |
Q1627776
Pedagogia
A Resolução CNE/CEB Nº 2, 11 de setembro
de 2001, em seu Artigo 1º, institui as
Diretrizes Nacionais para a educação de alunos que
apresentam necessidades educacionais especiais,
na Educação Básica, em todas as suas etapas e
modalidades. Já o Artigo 3º destaca por Educação
Especial, modalidade da Educação Escolar, “um
processo educacional definido por uma proposta
pedagógica que assegura recursos e serviços
educacionais especiais, organizados institucionalmente
para apoiar, complementar, suplementar e, em alguns
casos, substituir os serviços educacionais comuns,
de modo a garantir a educação escolar e promover o
desenvolvimento da potencialidades dos educandos que
apresentam necessidades educacionais especiais, em
todos as etapas e modalidades da Educação Básica”.
De acordo com os pressupostos da inclusão escolar expressos na referência política, avalie as afirmações que se seguem.
I. O atendimento educacional especializado tem como função identificar, elaborar e organizar recursos pedagógicos e de acessibilidade que eliminem as barreiras para a plena participação dos alunos.
II. O movimento mundial pela inclusão educacional é uma carta de intenções que provê ações políticas de atendimento especializado, que deve ocorrer em sala de aula, diferenciadas, na mesma escola.
III. A educação inclusiva prevê o acesso, a participação e a aprendizagem dos alunos com deficiência, transtornos globais do desenvolvimento nas escolas regulares.
IV. Fundamentada na concepção de Direitos Humanos, a inclusão educacional expressa um paradigma que conjuga igualdade e diferenças como valores indissociáveis.
Estão corretas as afirmativas:
De acordo com os pressupostos da inclusão escolar expressos na referência política, avalie as afirmações que se seguem.
I. O atendimento educacional especializado tem como função identificar, elaborar e organizar recursos pedagógicos e de acessibilidade que eliminem as barreiras para a plena participação dos alunos.
II. O movimento mundial pela inclusão educacional é uma carta de intenções que provê ações políticas de atendimento especializado, que deve ocorrer em sala de aula, diferenciadas, na mesma escola.
III. A educação inclusiva prevê o acesso, a participação e a aprendizagem dos alunos com deficiência, transtornos globais do desenvolvimento nas escolas regulares.
IV. Fundamentada na concepção de Direitos Humanos, a inclusão educacional expressa um paradigma que conjuga igualdade e diferenças como valores indissociáveis.
Estão corretas as afirmativas:
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