Questões de Pedagogia - Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Ambiental para Concurso - Página 3

Q2506566

Ano: 2024 Banca: APICE Órgão: Prefeitura de Salgado de São Félix - PB Prova: APICE - 2024 - Prefeitura de Salgado de São Félix - PB - Professor de Educação Inclusiva |

Q2506566 Pedagogia

A política do 5 R’s – reduzir, ___________, reciclar, ____________ e recusar – vem para contribuir como instrumento eficaz para a solução dos problemas do lixo.

Quais palavras preenchem os espaços adequadamente?

A

Reutilizar e Reabastecer

B

Responsabilização e Repensar

C

Reutilizar e Repensar

D

Recuperar e Repensar

E

Reabastecer e Recuperar

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Q2466340

Ano: 2024 Banca: Ápice Consultoria Órgão: Prefeitura de São João do Tigre - PB Prova: Ápice Consultoria - 2024 - Prefeitura de São João do Tigre - PB - Professor A - 1 |

Q2466340 Pedagogia

Assinale a alternativa que contém uma proposta de atividade que concorre para o desenvolvimento da competência relativa aos Estudos da Natureza (BNCC, ANOS INICIAIS): “Construir argumentos com base em dados, evidências e informações confiáveis e negociar e defender ideias e pontos de vista que promovam a consciência socioambiental e o respeito a si próprio e ao outro, acolhendo e valorizando a diversidade de indivíduos e de grupos sociais, sem preconceitos de qualquer natureza”.

A

completar sentenças relativas ao enunciado;

B

estudo de questionário;

C

er texto de propaganda eleitora;

D

visita ao lixão da cidade;

E

memorização de conteúdos.

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Q2461492

Ano: 2024 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: Prefeitura de Cachoeiro de Itapemirim - ES Prova: CESPE / CEBRASPE - 2024 - Prefeitura de Cachoeiro de Itapemirim - ES - Agente de Apoio Educacional |

Q2461492 Pedagogia

Em relação às bases legais da educação nacional, julgue o item subsequente.

Os conteúdos relacionados ao meio ambiente devem ser tratados em disciplina própria.

Certo

Errado

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Q2452348

Ano: 2024 Banca: EDUCA Órgão: Prefeitura de Juru - PB Prova: EDUCA - 2024 - Prefeitura de Juru - PB - Professor de Inglês |

Q2452348 Pedagogia

De acordo com Lei Federal nº 9.795/1999 (Institui a Política Nacional de Educação Ambiental), Art. 8^o As atividades vinculadas à Política Nacional de Educação Ambiental devem ser desenvolvidas na educação em geral e na educação escolar, por meio das seguintes linhas de atuação inter-relacionadas, EXCETO:

A

Capacitação de recursos humanos.

B

Desenvolvimento de estudos, pesquisas e experimentações.

C

Produção e divulgação de material educativo.

D

O estímulo e o fortalecimento de uma consciência crítica sobre a problemática ambiental e social.

E

Acompanhamento e avaliação.

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Q2441578

Ano: 2024 Banca: OBJETIVA Órgão: Prefeitura de Nonoai - RS Prova: OBJETIVA - 2024 - Prefeitura de Nonoai - RS - Professor - Educação Infantil e Anos Iniciais |

Q2441578 Pedagogia

A Educação Ambiental pode ser definida como:

A

Condição necessária para modificar um quadro declinante de degradação socioambiental, mas ela ainda não é suficiente.

B

Processo educacional de estudos e aprendizagem dos problemas ambientais e suas interligações com o ser humano na busca de soluções que visem à preservação do meio ambiente.

C

Abstração de mediação supérflua entre culturas, comportamentos diferenciados e interesses de grupos sociais para a construção das transformações desejadas.

D

Processo de formação e informação, orientado para o desenvolvimento da consciência acrítica sobre as questões ambientais.

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Q2372473

Ano: 2022 Banca: FADESP Órgão: Prefeitura de Marabá - PA Provas: FADESP - 2022 - Prefeitura de Marabá - PA - Professor Licenciado em Matemática | FADESP - 2022 - Prefeitura de Marabá - PA - Professor Licenciado em Língua estrangeira - Inglês | FADESP - 2022 - Prefeitura de Marabá - PA - Professor Licenciado em Letras - Língua Portuguesa | FADESP - 2022 - Prefeitura de Marabá - PA - Professor Licenciado em Ciências | FADESP - 2022 - Prefeitura de Marabá - PA - Professor Licenciado em Educação Física | FADESP - 2022 - Prefeitura de Marabá - PA - Professor Licenciado em História | FADESP - 2022 - Prefeitura de Marabá - PA - Professor Licenciado em Pedagogia |

Q2372473 Pedagogia

De acordo com a Lei N^o 9.795/99, que institui a Política Nacional de Educação Ambiental, é correto afirmar, sobre esse componente essencial da educação nacional no ensino formal, o seguinte:

A

entende-se por educação ambiental a educação escolar desenvolvida no âmbito dos currículos das instituições públicas de ensino, excluindo-se as privadas, que são reguladas pelos seus projetos pedagógicos.

B

a educação ambiental deve ser implantada como disciplina específica no currículo de ensino da educação básica, como garantia da qualidade de sua efetividade pedagógica.

C

a educação ambiental será desenvolvida como uma prática educativa integrada, contínua e permanente em todos os níveis e modalidades do ensino formal, excetuando-se a educação superior.

D

nos cursos de pós-graduação, extensão e nas áreas voltadas ao aspecto metodológico da educação ambiental, quando se fizer necessário, será facultada a criação de disciplina específica.

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Q2366246

Q2366246 Pedagogia

Considerando que a educação ambiental é um dos quinze temas contemporâneos que afetam a vida humana em escala local, regional e global, abordados na Base Nacional Comum Curricular (BNCC), assinale a opção correta.

A

A educação ambiental é uma das seis macroáreas de temas contemporâneos transversais integradores da BNCC.

B

A BNCC é o primeiro documento formal que obriga a educação ambiental em todos os níveis de ensino.

C

A educação ambiental não abrange os temas de qualidade de vida e sustentabilidade.

D

A educação ambiental proposta na BNCC está vinculada à formação profissional de educadores.

E

Na BNCC, a educação ambiental passa a ser considerada um conteúdo essencial para a educação básica.

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Q2325577

Ano: 2023 Banca: CPCON Órgão: Prefeitura de Alagoa Nova - PB Prova: CPCON - 2023 - Prefeitura de Alagoa Nova - PB - Pedagogo C |

Q2325577 Pedagogia

“As novas DCNs definem os princípios da formação inicial e continuada de profissionais do magistério da educação básica e sinalizam para maior organicidade nos projetos formativos, necessidade de maior articulação entre as instituições de educação superior e de educação básica” (DOURADO, 2015 p.306).

Diante dessa afirmativa, analise as proposições quanto ao que é recomendado para a formação inicial e continuada:

I- A inserção dos estudantes de licenciatura nas instituições de educação básica da rede pública de ensino, espaço privilegiado da práxis docente.
II- Questões socioambientais, éticas, estéticas e relativas a diversidade étnico-racial, de gênero, sexual, religiosa, de faixa geracional e sociocultural como princípios de equidade.
III- A manutenção do contexto educacional nacional, sem envolver regionalidades, nas práticas escolares.

No tocante à formação inicial e continuada nas Diretrizes Curriculares Nacionais (DCNs, 2015), é CORRETO o que se afirma em:

A

III apenas.

B

II apenas.

C

I, II e III.

D

I apenas.

E

I e II apenas.

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Q2299354

Ano: 2023 Banca: Aroeira Órgão: Prefeitura de Goiandira - GO Prova: Aroeira - 2023 - Prefeitura de Goiandira - GO - Professor |

Q2299354 Pedagogia

A educação ambiental deve desperta no aluno a consciência de preservação e de cidadania. O ser humano deve passar a entender, desde cedo, precisa cuidar, preservar e que o futuro depende do equilíbrio entre homem e natureza e do uso racional dos recursos naturais. A educação ambiental deve ser um componente essencial e permanente da educação nacional. Como parte do processo educativo todos devem ser responsáveis pela educação ambiental, incumbindo, marque a única alternativa correta:

A

a TV, os jornais, as rádios, dentre outros meios de comunicação, devem promover a educação ambiental de maneira própria, se desvinculando dos programas educacionais que desenvolvem as políticas públicas.

B

às instituições educativas, devem promover por sua conta própria ações de educação ambiental separadas aos programas de conservação, recuperação e melhoria do meio ambiente.

C

à sociedade como um todo, manter atenção permanente à formação de valores, atitudes e habilidades que propiciem a atuação individual e coletiva voltada para a prevenção, a identificação e a solução de problemas ambientais.

D

ao Poder Público, colaborar de maneira ativa e permanente na disseminação de informações e práticas educativas sobre meio ambiente e incorporar a dimensão ambiental unicamente ao seu próprio ministério do meio ambiente

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Q2287904

Ano: 2023 Banca: Instituto Consulplan Órgão: Câmara Municipal de Pouso Alegre - MG Prova: Instituto Consulplan - 2023 - Câmara Municipal de Pouso Alegre - MG - Analista de Projetos Educacionais |

Q2287904 Pedagogia

A educação ambiental é um importante instrumento para conscientizar a sociedade sobre a preservação do meio ambiente. Por meio dela, podemos promover a compreensão da importância de práticas e do respeito à natureza. Além disso, a educação ambiental também está relacionada aos direitos do consumidor, pois possibilita informar e empoderar as pessoas sobre suas escolhas de consumo responsável. Os consumidores têm o direito de receber informações claras sobre os produtos, sua procedência e impacto ambiental. Por meio dessa educação, podemos fomentar uma sociedade mais consciente e engajada na proteção do meio ambiente, buscando o equilíbrio entre o desenvolvimento econômico e a preservação dos recursos naturais para as futuras gerações. Tais temas estão inscritos no grande conceito que envolve a cidadania em plenitude. A Lei Estadual (MG) nº 15.476/2005 determina a inclusão de conteúdos referentes à cidadania nos currículos das escolas de ensino fundamental e médio. Nesta Lei estão contemplados conteúdos de, EXCETO:

A

Direitos do trabalhador.

B

Noções de empreendedorismo.

C

Noções de direito constitucional e eleitoral.

D

Organização político-administrativa dos entes federados.

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Q2240091

Ano: 2023 Banca: FUNDATEC Órgão: IF Farroupilha - RS Prova: FUNDATEC - 2023 - IF Farroupilha - RS - Professor EBTT - Educação Especial |

Q2240091 Pedagogia

A preocupação com uma educação inclusiva e de qualidade tem sido tema constante em debates e conferências ao longo das últimas décadas. Em 2015, a Unesco reformulou os Objetivos de Desenvolvimento Sustentável (ODS) trazendo 17 objetivos que devem ser implementados até 2030. O 4º item propõe como um de seus objetivos “assegurar a Educação Inclusiva, equitativa e de qualidade e promover oportunidades de aprendizagem ao longo da vida para todos”. São encontros ou documentos internacionais voltados para a educação inclusiva, EXCETO:

A

Declaração Mundial de Educação para Todos (1990).

B

Declaração de Salamanca (1994).

C

Convenção da Guatemala (1999).

D

Declaração de Incheon (2015).

E

Acordo de Paris (2015).

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Q2228787

Ano: 2023 Banca: INSTITUTO AOCP Órgão: IF-MA Prova: INSTITUTO AOCP - 2023 - IF-MA - Técnico em Assuntos Educacionais |

Q2228787 Pedagogia

As Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Ambiental objetivam estimular a reflexão crítica na formulação, execução e avaliação de projetos pedagógicos nas instituições e no sistema de ensino. Essa orientação e implementação foram determinadas pelo(a)

A

Constituição Federal de 1988.

B

Lei n.º 9.795 de 1999.

C

Lei n.º 9.394 de 1996.

D

Lei n.º 9.995 de 1995.

E

Decreto n.º 5.626 de 2005.

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Q2228495

Ano: 2023 Banca: INSTITUTO AOCP Órgão: IF-MA Prova: INSTITUTO AOCP - 2023 - IF-MA - Pedagogo |

Q2228495 Pedagogia

Imagine que você é um professor de uma escola de ensino médio e está preocupado com a falta de consciência ambiental entre os alunos. Muitos deles não têm noção dos efeitos das suas ações no meio ambiente e não se preocupam com a sustentabilidade. Além disso, a escola não possui um programa de educação ambiental garantido. A esse respeito, as Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Ambiental, definidas pela Resolução nº 2/2012, visam

A

divulgar as instituições que promovem atividades educativas para a formação de cidadãos com consciência ambiental.

B

excluir a educação ambiental do currículo escolar, colocando esse tema como conteúdo que deve ser abordado por instituições especializadas na área.

C

garantir a integração da educação ambiental somente nas séries iniciais do ensino fundamental.

D

estimular a reflexão crítica e propositiva da inserção da Educação Ambiental na formulação, execução e avaliação dos projetos institucionais e pedagógicos das instituições de ensino.

E

não contemplar uma abordagem interdisciplinar e contextualizada na educação ambiental, por compreender que essa temática não é de responsabilidade da escola.

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Q2220694

Ano: 2023 Banca: IGEDUC Órgão: Prefeitura de Triunfo - PE Prova: IGEDUC - 2023 - Prefeitura de Triunfo - PE - Professor I |

Q2220694 Pedagogia

Julgue o item que se segue.

A educação ambiental se configura como um processo paralelo e disciplinar, que deve permear todas as áreas do saber, objetivando a formação do indivíduo e de uma consciência interdependente no coletivo social.

Certo

Errado

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Q2205529

Ano: 2023 Banca: VUNESP Órgão: Prefeitura de Peruíbe - SP Prova: VUNESP - 2023 - Prefeitura de Peruíbe - SP - Professor Substituto de Educação Básica |

Q2205529 Pedagogia

O Documento Educação para os Objetivos de Desenvolvimento Sustentável: objetivos de aprendizagem (UNESCO, 2017) afirma que a Educação para o desenvolvimento sustentável (EDS) é um instrumento fundamental para atingir os Objetivos de Desenvolvimento Sustentável (ODS), porém nem todo tipo de educação é favorável ao desenvolvimento sustentável. De acordo com o referido documento, entre outros aspectos, a EDS exige uma mudança de foco do ensino para a aprendizagem. A EDS requer uma pedagogia

A

híbrida, que se restringe a integrar, no currículo e de forma disciplinar, conteúdos como mudança climática, pobreza e consumo sustentável; ela também cria contextos de ensino e aprendizagem interativos e centrados nos conceitos e dados estatísticos.

B

propedêutica, que aumenta a qualidade da educação ao exigir a adição de conteúdos ao currículo; sendo que a EDS deve, preferencialmente, se tornar uma disciplina a parte no currículo de todas as turmas do ensino fundamental e médio.

C

transformadora orientada para a ação, que apoie a autoaprendizagem, a participação e a colaboração; uma orientação para a solução de problemas; inter e transdisciplinaridade; e a conexão entre aprendizagem formal e informal.

D

integrada de forma linear, que deve estar circunscrita ao interior das escolas e aos programas de educação formal; a EDS enjeita qualquer espécie de avaliação, propondo um currículo totalmente aberto, e deve ser promovida, unicamente, para a educação de jovens e adultos (EJA).

E

de qualidade total, que assegura que a “educação de qualidade; igualdade de gênero; universalização da educação superior obrigatória e gratuita; trabalho formal; extinção das desigualdades e a fome zero” serão plenamente alcançados pelas escolas públicas até 2040.

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Q2203868

Ano: 2023 Banca: FGV Órgão: Prefeitura de Jaboatão dos Guararapes - PE Provas: FGV - 2023 - Prefeitura de Jaboatão dos Guararapes - PE - Professor 1 | FGV - 2023 - Prefeitura de Jaboatão dos Guararapes - PE - Professor 1 - Libras | FGV - 2023 - Prefeitura de Jaboatão dos Guararapes - PE - Professor 1 - Brailista |

Q2203868 Pedagogia

“No correr dos últimos trinta anos, os que atuam na área da educação ambiental deram-se conta de que o meio ambiente não é simplesmente um objeto de estudo ou algo a ser gerido. O meio ambiente é o cadinho em que se forjam nossa identidade, nossas relações com os outros, nosso ‘ser-no-mundo’.”
Adaptado de SAUVÉ, L. “Educação ambiental: possibilidades e limitações”. Educação e Pesquisa, São Paulo, v. 31, n. 2, p. 317-322, maio/ago. 2005.
A ação adequada à concepção de Educação Ambiental explicitada no trecho acima é a

A

transmissão da ideia de preservação ambiental como manutenção de recursos úteis para a vida humana.

B

consideração rigorosa dos problemas ambientais de modo a não os misturar com as questões de cunho social.

C

promoção da consciência a respeito das vantagens competitivas da preservação ambiental para a economia.

D

otimização das formas de convivência das pessoas entre si e delas em relação ao meio ambiente.

E

introdução de conteúdos relativos ao meio ambiente nos currículos formais, sobretudo nas aulas de biologia.

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Q2144779

Ano: 2023 Banca: BRB Órgão: Prefeitura de Borda da Mata - MG Prova: BRB - 2023 - Prefeitura de Borda da Mata - MG - Professor II - Artes |

Q2144779 Pedagogia

Qual é o conjunto de práticas que buscam articular as experiências e os saberes das crianças com os conhecimentos que fazem parte do patrimônio cultural, artístico, ambiental, científico e tecnológico:

A

Currículo.

B

Criança.

C

Educação Infantil.

D

Proposta Pedagógica.

E

Roteiro.

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Q2100020

Ano: 2022 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de São José - SC Prova: FEPESE - 2022 - Prefeitura de São José - SC - Professor - Ciências |

Q2100020 Pedagogia

Assinale a alternativa que explica corretamente o que é a logística reversa de resíduos sólidos.

A

É o tratamento dos resíduos orgânicos domésticos no sentido de seu reaproveitamento pelos municípios.

B

São as multas dadas pelo governo federal aos municípios que não fizerem o reaproveitamento dos resíduos.

C

A logística reversa é um conjunto de procedimentos para recolher e dar encaminhamento dos resíduos para as empresas, para seu reaproveitamento ou destinação correta desses resíduos.

D

É o tipo de tratamento dos resíduos químicos por incineração.

E

É a produção de biogás pelo tratamento dos resíduos orgânicos.

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Q2100019

Ano: 2022 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de São José - SC Prova: FEPESE - 2022 - Prefeitura de São José - SC - Professor - Ciências |

Q2100019 Pedagogia

Uma das maneiras de se minimizar o problema causado pela disposição inadequada dos resíduos sólidos é a reutilização dos mesmos. Para facilitar a separação e coleta dos resíduos sólidos, foi criado um código de cores para os diferentes tipos de resíduos, a ser adotado na identificação de coletores e transportadores.
Assinale a alternativa que indica corretamente a cor que sinaliza os contentores de resíduos de metal.

A

Amarelo

B

Vermelho

C

Verde

D

Azul

E

Marrom

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Q2100018

Ano: 2022 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de São José - SC Prova: FEPESE - 2022 - Prefeitura de São José - SC - Professor - Ciências |

Q2100018 Pedagogia

Assinale a alternativa que indica corretamente a causa do efeito estufa no Planeta Terra.

A

Aumento da irradiação solar.

B

Aumento da temperatura do sol.

C

Aumento da reflexão dos raios solares na superfície do Planeta Terra.

D

Aumento de gases na atmosfera que retêm o calor da Terra.

E

Diminuição da atmosfera terrestre.

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Questões de Concurso Sobre diretrizes curriculares nacionais para a educação ambiental em pedagogia

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