Questões de Concurso
Comentadas sobre currículo (teoria e prática) em pedagogia
Foram encontradas 10.264 questões
Ano: 2026
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Bandeirante - SC
Prova:
AMEOSC - 2026 - Prefeitura de Bandeirante - SC - Professor para Educação Básica - Informática - Edital nº 8 |
Q4250850
Pedagogia
Durante a elaboração do plano anual de Informática, uma escola revisou a Base Nacional Comum Curricular
(BNCC), o regimento escolar e as orientações
pedagógicas da rede de ensino para definir como as
tecnologias digitais seriam incorporadas às atividades de
diferentes componentes curriculares. A equipe docente
também discutiu estratégias para desenvolver o
pensamento computacional, a resolução de problemas e
o trabalho colaborativo entre os estudantes. Com base
nessa situação, analise as afirmativas a seguir:
I.O planejamento de atividades envolvendo tecnologias digitais pode considerar as competências previstas na BNCC, as orientações pedagógicas da rede de ensino e as normas institucionais da escola.
II.O desenvolvimento do pensamento computacional depende da oferta de uma disciplina específica de programação, não podendo ser estimulado em projetos integrados às demais áreas do conhecimento.
III.As normas e os regulamentos escolares relacionados ao uso das tecnologias destinam-se apenas à administração da escola, não influenciando a organização das atividades pedagógicas.
IV.O trabalho colaborativo entre estudantes tende a reduzir a necessidade de planejamento das atividades, pois a interação entre os grupos conduz naturalmente o processo de aprendizagem.
V.A resolução de problemas em atividades de Informática caracteriza-se pela reprodução das mesmas etapas em qualquer situação, independentemente dos objetivos pedagógicos definidos pelo professor.
Assinale a alternativa correta:
I.O planejamento de atividades envolvendo tecnologias digitais pode considerar as competências previstas na BNCC, as orientações pedagógicas da rede de ensino e as normas institucionais da escola.
II.O desenvolvimento do pensamento computacional depende da oferta de uma disciplina específica de programação, não podendo ser estimulado em projetos integrados às demais áreas do conhecimento.
III.As normas e os regulamentos escolares relacionados ao uso das tecnologias destinam-se apenas à administração da escola, não influenciando a organização das atividades pedagógicas.
IV.O trabalho colaborativo entre estudantes tende a reduzir a necessidade de planejamento das atividades, pois a interação entre os grupos conduz naturalmente o processo de aprendizagem.
V.A resolução de problemas em atividades de Informática caracteriza-se pela reprodução das mesmas etapas em qualquer situação, independentemente dos objetivos pedagógicos definidos pelo professor.
Assinale a alternativa correta:
Ano: 2026
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Bandeirante - SC
Prova:
AMEOSC - 2026 - Prefeitura de Bandeirante - SC - Professor para Educação Básica - Informática - Edital nº 8 |
Q4250847
Pedagogia
Durante a elaboração do plano anual de Informática para
uma escola pública, a equipe pedagógica discutiu como
integrar recursos digitais às práticas de ensino sem
desvinculá-los das orientações legais e curriculares da
Educação Básica. O grupo concluiu que a utilização das
tecnologias deveria contribuir para o desenvolvimento
das competências previstas no currículo, respeitando os
princípios educacionais estabelecidos pela legislação vigente. Considerando esse contexto, assinale a
alternativa correta:
Ano: 2026
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Bandeirante - SC
Prova:
AMEOSC - 2026 - Prefeitura de Bandeirante - SC - Professor de Matemática - Edital nº 8 |
Q4250825
Pedagogia
A Base Nacional Comum Curricular (BNCC) estabelece
competências específicas para o ensino da Matemática
na Educação Básica, orientando a organização das
práticas pedagógicas e das aprendizagens essenciais.
Considerando suas disposições da BNCC, assinale a
alternativa correta.
Ano: 2026
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Bandeirante - SC
Prova:
AMEOSC - 2026 - Prefeitura de Bandeirante - SC - Professor de Ciências - Edital nº 8 |
Q4249860
Pedagogia
A Base Nacional Comum Curricular (BNCC) estabelece,
entre as competências específicas de Ciências da
Natureza para o Ensino Fundamental, que o estudante
desenvolva conhecimentos e habilidades para participar
com segurança de debates sobre questões científicas,
tecnológicas, socioambientais e do mundo do trabalho.
Considerando essa competência específica, analise as
afirmativas a seguir sobre os conhecimentos e
habilidades que o estudante deve desenvolver:
I.Compreender as Ciências da Natureza sob a perspectiva antropológica.
II.Compreender conceitos fundamentais e estruturas explicativas das Ciências da Natureza.
III.Dominar processos, práticas e procedimentos da investigação científica.
É CORRETO o que se afirma em:
I.Compreender as Ciências da Natureza sob a perspectiva antropológica.
II.Compreender conceitos fundamentais e estruturas explicativas das Ciências da Natureza.
III.Dominar processos, práticas e procedimentos da investigação científica.
É CORRETO o que se afirma em:
Ano: 2026
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Bandeirante - SC
Prova:
AMEOSC - 2026 - Prefeitura de Bandeirante - SC - Professor de Anos Iniciais do Ensino Fundamental - Edital nº 8 |
Q4249757
Pedagogia
A Base Nacional Comum Curricular (BNCC) constitui um
documento normativo que orienta a elaboração dos
currículos da Educação Básica, estabelecendo
aprendizagens essenciais a serem desenvolvidas ao
longo da escolaridade. Considerando as orientações da
Base Nacional Comum Curricular para o Ensino
Fundamental, assinale a alternativa CORRETA.
Ano: 2026
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Bandeirante - SC
Prova:
AMEOSC - 2026 - Prefeitura de Bandeirante - SC - Professor de Anos Iniciais do Ensino Fundamental - Edital nº 8 |
Q4249749
Pedagogia
As Diretrizes Curriculares Nacionais para o Ensino
Fundamental de nove anos orientam a organização do
trabalho pedagógico das redes e instituições de ensino,
reafirmando o direito de todos os estudantes a uma
educação de qualidade social. Com base nas Diretrizes
Curriculares Nacionais para o Ensino Fundamental,
analise as assertivas a seguir.
I.A organização do Ensino Fundamental deve favorecer a formação integral do estudante, articulando conhecimentos, valores, atitudes e competências que contribuam para sua participação crítica e responsável na vida social.
II.As práticas pedagógicas devem considerar as características, os interesses, os ritmos de aprendizagem e as experiências dos estudantes, promovendo condições para o desenvolvimento de diferentes capacidades humanas.
III.O currículo do Ensino Fundamental deve possibilitar a integração entre as áreas do conhecimento, valorizando a contextualização dos conteúdos e a relação entre teoria e prática no processo educativo.
IV.A organização curricular prioriza a fragmentação dos conteúdos por disciplinas, reduzindo a integração entre os conhecimentos para facilitar a padronização das práticas pedagógicas desenvolvidas pelas escolas.
V.A avaliação da aprendizagem deve integrar o processo educativo, fornecendo informações que contribuam para o acompanhamento do desenvolvimento dos estudantes e para o planejamento das ações pedagógicas.
É CORRETO o que se afirma em:
I.A organização do Ensino Fundamental deve favorecer a formação integral do estudante, articulando conhecimentos, valores, atitudes e competências que contribuam para sua participação crítica e responsável na vida social.
II.As práticas pedagógicas devem considerar as características, os interesses, os ritmos de aprendizagem e as experiências dos estudantes, promovendo condições para o desenvolvimento de diferentes capacidades humanas.
III.O currículo do Ensino Fundamental deve possibilitar a integração entre as áreas do conhecimento, valorizando a contextualização dos conteúdos e a relação entre teoria e prática no processo educativo.
IV.A organização curricular prioriza a fragmentação dos conteúdos por disciplinas, reduzindo a integração entre os conhecimentos para facilitar a padronização das práticas pedagógicas desenvolvidas pelas escolas.
V.A avaliação da aprendizagem deve integrar o processo educativo, fornecendo informações que contribuam para o acompanhamento do desenvolvimento dos estudantes e para o planejamento das ações pedagógicas.
É CORRETO o que se afirma em:
Ano: 2026
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Bandeirante - SC
Prova:
AMEOSC - 2026 - Prefeitura de Bandeirante - SC - Professor de Geografia - Edital nº 8 |
Q4249258
Pedagogia
A Base Nacional Comum Curricular (BNCC) para o
componente curricular de Geografia no Ensino
Fundamental propõe uma abordagem que transcende a
mera memorização de nomes e localizações. Ela
enfatiza o desenvolvimento do raciocínio geográfico, a
compreensão das relações socioespaciais e a
capacidade de análise crítica da realidade. As normas
pedagógicas aplicáveis ao ensino da disciplina,
alinhadas à BNCC, buscam promover a formação de
cidadãos capazes de interpretar o mundo e atuar de
forma consciente em seus diferentes contextos.
Considerando o exposto, assinale a alternativa CORRETA:
Considerando o exposto, assinale a alternativa CORRETA:
Ano: 2026
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Bandeirante - SC
Prova:
AMEOSC - 2026 - Prefeitura de Bandeirante - SC - Professor de Geografia - Edital nº 8 |
Q4249252
Pedagogia
A Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (Lei nº
9.394/1996) estabelece as bases da organização da
educação brasileira, delineando princípios, fins e
estruturas. Complementarmente, as Diretrizes
Curriculares Nacionais (DCNs) para a Educação Básica
oferecem orientações normativas para a elaboração dos
currículos, buscando assegurar a qualidade e a equidade
do ensino. A articulação entre esses dois marcos legais é
fundamental para a construção de um projeto
pedagógico que atenda às demandas sociais e às
especificidades do desenvolvimento dos estudantes.
Considerando o exposto, assinale a alternativa CORRETA:
Considerando o exposto, assinale a alternativa CORRETA:
Ano: 2026
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Bandeirante - SC
Prova:
AMEOSC - 2026 - Prefeitura de Bandeirante - SC - Professor de Educação Infantil - Edital nº 8 |
Q4249239
Pedagogia
O planejamento na Educação Infantil constitui uma ação
intencional do professor, que organiza experiências
educativas considerando as características das crianças,
seus interesses, necessidades de aprendizagem e as
orientações curriculares. Um planejamento adequado
deve articular cuidado, educação, brincadeiras,
interações e diferentes formas de exploração do mundo.
Considerando a importância do planejamento das atividades educativas e recreativas na Educação Infantil, assinale a alternativa CORRETA.
Considerando a importância do planejamento das atividades educativas e recreativas na Educação Infantil, assinale a alternativa CORRETA.
Ano: 2026
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Bandeirante - SC
Prova:
AMEOSC - 2026 - Prefeitura de Bandeirante - SC - Professor de Educação Infantil - Edital nº 8 |
Q4249233
Pedagogia
A Educação Infantil possui uma organização curricular
que valoriza experiências integradas, nas quais
diferentes conhecimentos são trabalhados de forma
articulada às vivências das crianças. As propostas
pedagógicas devem considerar as múltiplas linguagens
infantis e favorecer aprendizagens significativas.
Considerando práticas pedagógicas interdisciplinares e integradas na Educação Infantil, assinale a alternativa CORRETA.
Considerando práticas pedagógicas interdisciplinares e integradas na Educação Infantil, assinale a alternativa CORRETA.
Ano: 2026
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Bandeirante - SC
Prova:
AMEOSC - 2026 - Prefeitura de Bandeirante - SC - Professor de Educação Infantil - Edital nº 8 |
Q4249230
Pedagogia
A Base Nacional Comum Curricular organiza a Educação
Infantil a partir de direitos de aprendizagem e
desenvolvimento e de cinco Campos de Experiência, que
orientam práticas pedagógicas voltadas às vivências,
interações e brincadeiras das crianças.
Considerando os Campos de Experiência da BNCC, assinale a alternativa CORRETA.
Considerando os Campos de Experiência da BNCC, assinale a alternativa CORRETA.
Ano: 2026
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Bandeirante - SC
Prova:
AMEOSC - 2026 - Prefeitura de Bandeirante - SC - Professor de Língua Portuguesa - Edital nº 8 |
Q4248955
Pedagogia
A BNCC estabelece as aprendizagens essenciais que
devem ser desenvolvidas por todos os estudantes
brasileiros, orientando, de forma unificada, os
conhecimentos, as competências e as habilidades a
serem garantidos ao longo da Educação Básica. No
componente de Língua Portuguesa, o documento
direciona o ensino para os diversos usos da linguagem e
para a participação crítica e criativa dos estudantes na
sociedade.
Considerando as mudanças trazidas pela BNCC para o componente de Língua Portuguesa quanto às práticas de ensino, marque V para as afirmativas verdadeiras e F para as falsas.
(__)Os campos de atuação previstos pela BNCC têm papel praticamente equivalente ao dos eixos temáticos na organização das habilidades do Ensino Fundamental, cumprindo a função de contextualizar as práticas de linguagem e favorecer o protagonismo dos alunos desde os anos iniciais.
(__)O desenvolvimento da capacidade de planejar e produzir textos do campo da vida cotidiana pressupõe que o professor articule práticas de leitura e escrita a atividades didáticas que levem o aluno a reconhecer, na leitura, e a considerar, na produção, fatores como a situação comunicativa, o tema e a finalidade do texto.
(__)Um dos objetivos do trabalho com peças de linguagem interativas, como os memes, é levar o aluno a uma reflexão crítica sobre sua função social, favorecendo uma postura responsável diante do mundo digital.
(__)No âmbito da Análise Linguística e Semiótica proposta pela BNCC, a percepção da intencionalidade por trás de uma fotografia utilizada em um texto depende, sobretudo, do reconhecimento do tema retratado, sendo os aspectos técnicos de composição, como enquadramento e luz, elementos de relevância secundária nesse processo interpretativo.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência que preenche corretamente os itens acima, de cima para baixo.
Considerando as mudanças trazidas pela BNCC para o componente de Língua Portuguesa quanto às práticas de ensino, marque V para as afirmativas verdadeiras e F para as falsas.
(__)Os campos de atuação previstos pela BNCC têm papel praticamente equivalente ao dos eixos temáticos na organização das habilidades do Ensino Fundamental, cumprindo a função de contextualizar as práticas de linguagem e favorecer o protagonismo dos alunos desde os anos iniciais.
(__)O desenvolvimento da capacidade de planejar e produzir textos do campo da vida cotidiana pressupõe que o professor articule práticas de leitura e escrita a atividades didáticas que levem o aluno a reconhecer, na leitura, e a considerar, na produção, fatores como a situação comunicativa, o tema e a finalidade do texto.
(__)Um dos objetivos do trabalho com peças de linguagem interativas, como os memes, é levar o aluno a uma reflexão crítica sobre sua função social, favorecendo uma postura responsável diante do mundo digital.
(__)No âmbito da Análise Linguística e Semiótica proposta pela BNCC, a percepção da intencionalidade por trás de uma fotografia utilizada em um texto depende, sobretudo, do reconhecimento do tema retratado, sendo os aspectos técnicos de composição, como enquadramento e luz, elementos de relevância secundária nesse processo interpretativo.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência que preenche corretamente os itens acima, de cima para baixo.
Ano: 2026
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Bandeirante - SC
Prova:
AMEOSC - 2026 - Prefeitura de Bandeirante - SC - Professor de Língua Portuguesa - Edital nº 8 |
Q4248953
Pedagogia
O debate sobre interdisciplinaridade no ensino de Língua
Portuguesa frequentemente dialoga com propostas
pedagógicas voltadas à valorização da cultura e do
repertório dos estudantes, articulando-se a documentos
curriculares oficiais e a perspectivas teóricas sobre
letramento. Considerando esse cenário, analise as
asserções a seguir e a relação proposta entre elas.
I.O ensino interdisciplinar e contextualizado das disciplinas favorece o desenvolvimento do pensamento crítico e da autonomia intelectual do aluno, conforme preconizado pela legislação educacional para o Ensino Médio.
PORQUE
II.A adoção de estratégias interdisciplinares e dinâmicas, tal como preconizada pela BNCC, tende a ser incompatível com a valorização das culturas de referência do alunado defendida pela perspectiva dos novos letramentos, uma vez que a articulação entre diferentes componentes curriculares pressupõe conteúdos mais padronizados, com menor margem para a incorporação de repertórios locais e populares dos estudantes.
A respeito das asserções, assinale a alternativa correta.
I.O ensino interdisciplinar e contextualizado das disciplinas favorece o desenvolvimento do pensamento crítico e da autonomia intelectual do aluno, conforme preconizado pela legislação educacional para o Ensino Médio.
PORQUE
II.A adoção de estratégias interdisciplinares e dinâmicas, tal como preconizada pela BNCC, tende a ser incompatível com a valorização das culturas de referência do alunado defendida pela perspectiva dos novos letramentos, uma vez que a articulação entre diferentes componentes curriculares pressupõe conteúdos mais padronizados, com menor margem para a incorporação de repertórios locais e populares dos estudantes.
A respeito das asserções, assinale a alternativa correta.
Ano: 2026
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Bandeirante - SC
Prova:
AMEOSC - 2026 - Prefeitura de Bandeirante - SC - Professor (Segundo Professor) - Edital nº 8 |
Q4248014
Pedagogia
As propostas curriculares inclusivas, quando
contextualizadas, reconhecem e valorizam as
características, experiências e culturas dos estudantes.
Nessa perspectiva, o currículo favorece a integração dos
conhecimentos, a participação de todos e a superação
da fragmentação do ensino. Com base nessa concepção
de currículo inclusivo, assinale a alternativa CORRETA.
Ano: 2026
Banca:
FGV
Órgão:
SEDUC-SP
Prova:
FGV - 2026 - SEDUC-SP - Professor de Ensino Fundamental e Ensino Médio – Educação Especial |
Q4247989
Pedagogia
O Desenho Universal para a Aprendizagem (DUA) é uma abordagem pedagógica que busca ampliar o acesso, a participação e a aprendizagem dos estudantes por meio de práticas flexíveis.
Nesse contexto, é correto afirmar que o DUA
Ano: 2026
Banca:
Avança SP
Órgão:
Prefeitura de Ubatuba - SP
Prova:
Avança SP - 2026 - Prefeitura de Ubatuba - SP - Professor da Educação Básica I |
Q4247825
Pedagogia
No desenvolvimento das práticas pedagógicas na Educação Infantil, a organização curricular pode
ocorrer por diferentes estratégias de ensino. Assinale a alternativa correta.
Ano: 2026
Banca:
Avança SP
Órgão:
Prefeitura de Ubatuba - SP
Prova:
Avança SP - 2026 - Prefeitura de Ubatuba - SP - Professor da Educação Básica I |
Q4247823
Pedagogia
No desenvolvimento do pensamento lógico-matemático na Educação Infantil, a forma como os
conceitos matemáticos são apresentados influencia diretamente a aprendizagem da criança. Assinale a
alternativa correta.
Ano: 2026
Banca:
Avança SP
Órgão:
Prefeitura de Ubatuba - SP
Prova:
Avança SP - 2026 - Prefeitura de Ubatuba - SP - Professor da Educação Básica II - Matemática |
Q4247315
Pedagogia
Além do uso de diferentes recursos didáticos e
materiais, como malhas quadriculadas, ábacos,
jogos, calculadoras, planilhas eletrônicas e
softwares de geometria dinâmica, qual das
alternativas abaixo apresenta outro recurso
importante para despertar o interesse dos
estudantes e proporcionar um contexto
significativo para o ensino e a aprendizagem da
Matemática?
Ano: 2026
Banca:
FGV
Órgão:
SEDUC-SP
Prova:
FGV - 2026 - SEDUC-SP - Professor de Ensino Fundamental e Ensino Médio – Biologia |
Q4247130
Pedagogia
Segundo a Pesquisa Nacional de Saúde do Escolar (PeNSE) do IBGE, apenas 54,9% dos estudantes de 13 a 17 anos têm certeza de que se vacinaram contra o HPV. Embora a vacina esteja disponível gratuitamente para jovens de 9 a 14 anos, 10,4% dos entrevistados não foram vacinados e 34,6% não sabem se foram. Isso deixa quase 1,3 milhão de adolescentes desprotegidos e outros 4,2 milhões potencialmente vulneráveis ao vírus. Metade dos estudantes não vacinados alegou não saber que precisava tomar a vacina.
Segundo a diretora da Sociedade Brasileira de Imunizações, a hesitação vacinal no Brasil vai além das fake news, sendo motivada pela falta de informação, de acesso e pela baixa percepção de risco: “Muitas pessoas não sabem quando têm que se vacinar e quais as vacinas disponíveis". Para ela, a escola pode cumprir um papel primordial.
Adaptado de https://agenciabrasil.ebc.com.br/saude/noticia/2026-03/
Com relação ao papel da educação científica na promoção da vacinação e no enfrentamento da desinformação em saúde, assinale (V) para afirmativa verdadeira e (F) para falsa.
( ) A dificuldade de alguns estudantes em reconhecer a importância da vacinação decorre principalmente da ausência desse conteúdo nos currículos escolares, pois a temática é abordada apenas no Ensino Fundamental e não retomada em etapas posteriores.
( ) Conhecer a trajetória histórica das vacinas, iniciada com os estudos de Edward Jenner no combate à varíola, passando pelo episódio da Revolta da Vacina, possibilita ao educando uma compreensão crítica da vacinação como política pública e das relações entre Ciência, Tecnologia e Sociedade.
( ) A análise da carteira de vacinação do estudante, com foco na memorização dos nomes das vacinas e em qual idade elas devem ser tomadas, constitui uma estratégia pedagógica suficiente para combater as informações falsas.
As afirmativas são, respectivamente,
Ano: 2026
Banca:
Avança SP
Órgão:
Prefeitura de Ubatuba - SP
Prova:
Avança SP - 2026 - Prefeitura de Ubatuba - SP - Professor da Educação Básica II - História |
Q4247063
Pedagogia
A compreensão dos processos históricos envolve o estudo de diferentes tempos e temas. Analise as
asserções a seguir.
I. No 7° ano, são debatidos aspectos políticos, sociais, econômicos e culturais ocorridos a partir do final do século XV até o final do século XVIII.
II. Nesse ano, o foco principal do ensino de História é a história republicana do Brasil e as mudanças ocorridas após a Constituição de 1988.
Assinale a alternativa correta.
I. No 7° ano, são debatidos aspectos políticos, sociais, econômicos e culturais ocorridos a partir do final do século XV até o final do século XVIII.
II. Nesse ano, o foco principal do ensino de História é a história republicana do Brasil e as mudanças ocorridas após a Constituição de 1988.
Assinale a alternativa correta.
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