Questões de Concurso Sobre currículo (teoria e prática) em pedagogia

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Q3301024 Pedagogia

Refletir sobre o currículo implica pensar na identidade do trabalho com as crianças nas instituições de Educação Infantil. Nessa perspectiva, analise as seguintes asserções e a relação proposta entre elas:


I. O currículo prescritivo e o interesse dos grupos dominantes estão imbricados em uma parceria histórica poderosa que estrutura essencialmente o currículo e efetivamente subverte qualquer tentativa de inovações ou reformas.


PORQUE


II. Essa teoria curricular poderia fornecer padrões residuais de reprodução social, mas sua crescente disfuncionalidade econômica põe em questão a sua permanência, em virtude dos interesses econômicos poderosos e das pressões globais.


A respeito dessas asserções, assinale a alternativa correta. 

Alternativas
Q3301001 Pedagogia
No contexto educacional contemporâneo, a organização do currículo deve considerar múltiplas dimensões para garantir uma aprendizagem significativa. Diante desse cenário, qual das alternativas apresenta um princípio estruturante na organização curricular, alinhado com as atuais diretrizes pedagógicas? 
Alternativas
Q3301000 Pedagogia
A articulação entre a escola e a sociedade contemporânea requer práticas pedagógicas que estejam alinhadas às demandas do mundo atual. Nesse sentido, assinale a alternativa que descreve adequadamente uma abordagem que contribui para essa articulação.
Alternativas
Q3300990 Pedagogia

Sobre a Educação 5.0 e o papel do currículo, das metodologias e das tecnologias digitais, analise as assertivas abaixo:


I. A Educação 5.0 valoriza exclusivamente o desenvolvimento cognitivo, sem considerar competências socioemocionais ou soft skills.

II. O aprender junto e o compartilhamento de conhecimentos são essenciais, cabendo ao professor o papel de tutor e mediador no processo de ensino.

III. Na Educação 5.0, o currículo, as metodologias de ensino e as tecnologias digitais devem estar interligados, contribuindo tanto para o desenvolvimento cognitivo quanto socioemocional dos estudantes.


Quais estão corretas?

Alternativas
Q3300987 Pedagogia
De acordo com a BNCC e considerando o Ensino Fundamental no contexto da Educação Básica, é INCORRETO afirmar que:
Alternativas
Q3300906 Pedagogia
As teorias pós-críticas consideravam que o currículo tradicional atuava como o legitimador dos modus operandi dos preconceitos que se estabelecem pela sociedade. Assim, a sua função era a de se adaptar ao contexto específico dos estudantes para que o aluno compreendesse nos costumes e práticas do outro uma relação de diversidade e respeito. Além do currículo, passou-se a considerar a ideia de que não existe um conhecimento único e verdadeiro, sendo essa uma questão de perspectiva histórica, ou seja, que se transforma nos diferentes tempos e lugares (SILVA, Tomaz Tadeu da. Documentos de identidade: uma introdução às teorias do currículo. 2ª ed. Belo Horizonte: Autêntica, 2003.) Trata-se da teoria
Alternativas
Q3300903 Pedagogia
Do ponto de vista acadêmico, podemos classificar as teorias do currículo em três tipos: 
Alternativas
Q3300845 Pedagogia
A elaboração e adequação do currículo, na perspectiva de uma escola inclusiva, deve ter sua origem no projeto pedagógico do curso. A questão da identidade cultural deve ser respeitada, atendendo ao princípio da(o)
Alternativas
Q3300821 Pedagogia
De acordo com a Resolução CNE/CP nº 1/2006, que institui Diretrizes Curriculares Nacionais para o Curso de Graduação em Pedagogia, licenciatura, o egresso do curso de Pedagogia deverá estar apto a

I. ensinar Língua Portuguesa, Matemática, Ciências, História, Geografia, Artes, Educação Física, de forma interdisciplinar e adequada às diferentes fases do desenvolvimento humano;
II. prestar assessoria e consultoria a órgãos da administração pública, empresas privadas e movimentos sociais em matéria relacionada às políticas sociais e à garantia dos direitos civis, políticos e sociais da coletividade;
III. compreender, cuidar e educar crianças de zero a cinco anos, de forma a contribuir para o seu desenvolvimento nas dimensões, entre outras, física, psicológica, intelectual, social.

Completa(m) corretamente o enunciado o(s) item(ns)
Alternativas
Ano: 2025 Banca: IGEDUC Órgão: CRMV-BA Prova: IGEDUC - 2025 - CRMV-BA - Contador(a) |
Q3300480 Pedagogia
A estrutura curricular e pedagógica dos cursos presenciais é considerada essencial para a atuação plena dos médicos-veterinários. Acerca do assunto, marque V, para as afirmativas verdadeiras, e F, para as falsas:
(__) A validade dos diplomas registrados está diretamente relacionada à formação acadêmica conferida.
(__) A carga horária reduzida em cursos presenciais pode ser compensada por atividades extracurriculares para fins de registro profissional.
(__) As Diretrizes Curriculares Nacionais para Medicina Veterinária incluem a formação em saúde pública, produção animal e biotecnologia.
(__) A formação do médico-veterinário deve abranger tanto aspectos técnicos quanto ambientais e sociais.
A sequência está correta em
Alternativas
Q3299784 Pedagogia
Por ser um documento que expressa a identidade do estabelecimento de ensino ao mesmo tempo em que define diretrizes capazes de orientar a prática educativa institucional, o projeto político-pedagógico – PPP é considerado por muitos autores a espinha dorsal do planejamento da escola. No contexto da Educação Infantil, uma das funções desse documento é: 
Alternativas
Q3297941 Pedagogia
A construção curricular é reflexo de um dado momento da sociedade. Com a sua evolução, novas teorias foram surgindo, integrando-se ou questionando as já existentes. Nesse sentido, as teorias curriculares transitam entre as teorias curriculares tradicionais, críticas e pós-críticas. Considerando as ideias da teoria curricular póscrítica, julgue os itens e marque a alternativa correta:

I. Inicia-se com a teoria curricular progressivista, que acredita em uma aprendizagem no formato contínuo e tem como foco o aluno, já que o currículo deve incentivar a formação da sua inteligência social.
II. Defendem o reconhecimento da pluralidade cultural e da diversidade humana, criando uma concepção de currículo que dialoga com as categorias de identidade, alteridade e diferença.
III. Os autores em destaque são Franklin Bobbit e Ralph Tyler, sendo que este último exerceu forte influência no currículo brasileiro até a década de 1980.
IV. Abordam novas temáticas na organização e construção do currículo, tais como: gênero, raça, etnia, sustentabilidade e diversidade.
V. O currículo, na teoria pós-crítica, é considerado um recurso político que interage com a ideologia, a estrutura social e o poder de uma sociedade.
Alternativas
Q3297594 Pedagogia
A docência em Matemática requer planejamento de objetivos e práticas que estimulem autonomia do estudante. Marque a proposta coerente com essa visão:
Alternativas
Q3297592 Pedagogia
Uma turma do 8º ano apresenta desinteresse ao estudar progressões geométricas, pois os alunos alegam dificuldade em relacionar o tema a situações reais. O professor planeja um projeto envolvendo observações de padrões em fenômenos de crescimento populacional e decaimento radioativo. Qual ação estimula envolvimento e propicia aprendizado significativo?
Alternativas
Q3297037 Pedagogia
As Diretrizes Curriculares Nacionais para o Ensino Fundamental de nove anos estabelecem princípios que visam garantir o direito à aprendizagem e ao desenvolvimento humano. Em relação aos princípios orientadores que fundamentam a prática pedagógica no Ensino Fundamental, marque (V) para as afirmativas verdadeiras e (F) para as falsas.

(_)Valorização das diferenças culturais, étnico-raciais, religiosas, linguísticas, de gênero, de orientação sexual e de condições físicas ou cognitivas, garantindo igualdade de oportunidades.
(_)Organização do ensino de modo a priorizar o rendimento individual do estudante, baseando-se na mensuração objetiva de resultados acadêmicos.
(_)Promoção de experiências de aprendizagem significativas, articuladas ao cotidiano dos estudantes, favorecendo a reflexão crítica e a construção compartilhada do conhecimento.
(_)Padronização de estratégias metodológicas em todas as disciplinas contribuindo para assegurar a isonomia no processo de ensino-aprendizagem.
(_)Integração, em seus conteúdos, de temas contemporâneos relevantes que impactam a vida humana em níveis global, regional, local e individual.

A sequência CORRETA de cima para baixo é:
Alternativas
Q3297035 Pedagogia

Leia a situação hipotética abaixo.



Em uma unidade de ensino um grupo de professores deseja elaborar um projeto que integrem áreas diversas do conhecimento, buscando promover confronto de ideias e perspectivas disciplinares em torno de um tema socioambiental local. Durante o planejamento, surgem divergências sobre a melhor forma de conciliar metodologias específicas de cada área com práticas que integrem a interdisciplinaridade do conhecimento na articulação dos conteúdos. Diante desse cenário, para elaborar um projeto interdisciplinar, é necessário:

Alternativas
Q3297034 Pedagogia
No contexto do Currículo do Piauí e da Base Nacional Comum Curricular (BNCC), os processos de desenvolvimento de competências e habilidades envolvem múltiplas dimensões. De acordo com esses referenciais, o princípio que orienta a organização curricular é a:  
Alternativas
Q3297011 Pedagogia
Assinale a alternativa que apresenta a prática pedagógica CORRETA para o desenvolvimento do conhecimento sobre o mundo físico e natural na Educação Infantil. 
Alternativas
Q3296974 Pedagogia
Leia as afirmativas abaixo:

I – A Constituição Federal de 1988 prevê que a educação, a cultura e o desporto sejam direitos de todos, competindo ao poder público incentivá-los.
II – A LDB (Lei nº 9.394/1996) reconhece a Educação Física como componente curricular obrigatório na Educação Básica, respeitando especificidades.
III – Os Parâmetros Curriculares Nacionais (PCN) não tratam da Educação Física, pois esta disciplina é objeto exclusivo dos estados.
IV – Os Documentos Curriculares propõem que as práticas corporais sejam contextualizadas historicamente e culturalmente na escola.

Estão corretas as afirmativas:
Alternativas
Q3296966 Pedagogia
A Educação Física é reconhecida como parte essencial do currículo escolar, pois contribui para o desenvolvimento motor, cognitivo e social dos estudantes, considerando aspectos culturais e de cidadania. Nesse contexto, assinale a iniciativa pedagógica que potencializa a integração entre os conteúdos da Educação Física e as vivências socioculturais dos alunos.
Alternativas
Respostas
4781: B
4782: E
4783: D
4784: E
4785: C
4786: A
4787: B
4788: E
4789: C
4790: C
4791: D
4792: C
4793: A
4794: D
4795: B
4796: B
4797: C
4798: C
4799: A
4800: B