Questões de Pedagogia - Currículo: planejamento, seleção e organização dos conteúdos para Concurso - Página 10

Q2400543

Ano: 2024 Banca: ADM&TEC Órgão: Prefeitura de Palmeira dos Índios - AL Prova: ADM&TEC - 2024 - Prefeitura de Palmeira dos Índios - AL - Professor (a) de Educação Infantil até o 5º ano |

Q2400543 Pedagogia

Analise as informações a seguir:

I. O planejamento é uma atividade de reflexão acerca das nossas opções e ações, pois se não pensarmos sobre o rumo que devemos dar ao nosso trabalho, ficaremos entregues aso rumos estabelecidos pelos interesses dominantes na sociedade.

II. O planejamento de uma disciplina busca eficiência, precisa ser claro e exequível, é elemento de comunicação entre professor e coordenador, tal como entre professores e alunos, é aconselhável elaborá-lo concomitantemente ao transcurso do ano letivo.

Marque a alternativa CORRETA:

A

As duas afirmativas são verdadeiras.

B

A afirmativa I é verdadeira, e a II é falsa.

C

A afirmativa II é verdadeira, e a I é falsa.

D

As duas afirmativas são falsas.

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Q2396710

Ano: 2024 Banca: ADM&TEC Órgão: Prefeitura de Palmeira dos Índios - AL Prova: ADM&TEC - 2024 - Prefeitura de Palmeira dos Índios - AL - Secretário (a) Escolar |

Q2396710 Pedagogia

Analise as informações a seguir:
I. É correto afirmar que, entre as competências consideradas prioritárias pelos documentos oficiais que pautam a formação do currículo escolar a se trabalhar obrigatoriamente como direito de aprendizagem dos estudantes, estão: pensamento científico, crítico e criativo, repertório cultural e comunicação.
II. É correto afirmar que, entre as competências consideradas prioritárias pelos documentos oficiais que pautam a formação do currículo escolar a se trabalhar obrigatoriamente como direito de aprendizagem dos estudantes, estão: cultura digital, trabalho e projeto de vida e empreendedorismo.
III. É correto afirmar que, entre as competências consideradas prioritárias pelos documentos oficiais que pautam a formação do currículo escolar a se trabalhar obrigatoriamente como direito de aprendizagem dos estudantes, estão: autoconhecimento e defesa pessoal, empatia, cooperação, responsabilidade e cidadania.
Marque a alternativa CORRETA:

A

Todas as afirmativas estão corretas.

B

Nenhuma afirmativa está correta.

C

Apenas uma afirmativa está correta.

D

Apenas duas afirmativas estão corretas.

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Q2396709

Ano: 2024 Banca: ADM&TEC Órgão: Prefeitura de Palmeira dos Índios - AL Prova: ADM&TEC - 2024 - Prefeitura de Palmeira dos Índios - AL - Secretário (a) Escolar |

Q2396709 Pedagogia

Analise as informações a seguir:
I. A escola não deve se organizar pedagogicamente em unidades temáticas que reúnem as habilidades relacionadas a diferentes objetos de conhecimento como conteúdos, conceitos e processos.
II. É função da escola desenvolver as competências dos estudantes, pois elas são capazes de mobilizar recursos, conhecimentos ou vivências que o aluno pode usar na sua vida real, como pensamento crítico e empatia.
Marque a alternativa CORRETA:

A

As duas afirmativas são verdadeiras.

B

A afirmativa I é verdadeira, e a II é falsa.

C

A afirmativa II é verdadeira, e a I é falsa.

D

As duas afirmativas são falsas.

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Q2391406

Ano: 2024 Banca: FUNCERN Órgão: Prefeitura de Guamaré - RN Prova: FUNCERN - 2024 - Prefeitura de Guamaré - RN - Professor Fundamental I - Pedagogo |

Q2391406 Pedagogia

O planejamento educacional é o instrumento básico para que todo o processo educacional desenvolva a sua ação, num todo unificado, integrando todos os recursos, direcionando toda a ação educativa e que ocorre em vários níveis e categorias. Nesse contexto, o plano de curso

A

é a organização, menos abrangente, dos planos de aulas, que definem e expressam a sua filosofia da educação, em conformidade com o plano nacional de educação.

B

compreende a organização dos planos de disciplinas, de unidades, de aulas e de outras atividades ou experiências de ensino, com objetivos e conteúdos bem especificados.

C

é um instrumento que sistematiza a ação docente, com previsão dos conhecimentos e conteúdos que serão desenvolvidos na sala de aula, assim como a seleção dos melhores procedimentos, técnicas de ensino e instrumentos de avaliação.

D

é a organização de um conjunto de disciplinas, que vão ser ensinadas e desenvolvidas em uma escola, durante um período relativo à extensão do curso em si, exigido pela legislação ou por uma determinação explícita, que obedece a certas normas ou princípios orientadores.

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Q2381895

Ano: 2024 Banca: UNIVIDA Órgão: Prefeitura de Floraí - PR Prova: UNIVIDA - 2024 - Prefeitura de Floraí - PR - Psicopedagoga |

Q2381895 Pedagogia

São “recursos e serviços educacionais especiais para apoiar, complementar, suplementar ou, em alguns casos, substituir os serviços educacionais comuns” (BRASIL. MEC, 2001b). Notem que o documento oficial fala até mesmo em substituição do ensino regular, já que “crianças mais vulneráveis à exclusão terão maior eficácia e melhor qualidade de ensino nas escolas de educação especializada” (BAPTISTA, 2008). A afirmativa se refere:

A

Atendimento Educacional Especializado.

B

Atendimento Domiciliar.

C

Intervenção Pedagógica.

D

Adaptações curriculares.

E

Intervenção psicopedagógica.

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Q2381501

Ano: 2024 Banca: FUNDATEC Órgão: UFCSPA - RS Prova: FUNDATEC - 2024 - UFCSPA - RS - Técnico em Assuntos Educacionais |

Q2381501 Pedagogia

Sobre determinada prática pedagógica, analise as características abaixo:

• Envolve os conteúdos que serão estudados, as atividades realizadas e as competências a serem desenvolvidas, com o objetivo da formação plena dos estudantes.

• Serve como referência para a gestão e a organização do conhecimento escolar ao dispor sobre os conteúdos a serem estudados e o modo como serão abordados em sala de aula, além de estabelecer as metodologias e estratégias de aprendizagem adotadas pela escola.

• Trata-se de um documento normativo que compreende os objetivos de aprendizagem e as habilidades a serem desenvolvidas pelos alunos, além de orientar o trabalho dos professores para cumprir esse propósito.

As características acima definem o(a):

A

Plano estratégico escolar.

B

Planejamento escolar.

C

Plano setorial.

D

Plano de aula.

E

Currículo escolar.

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Q2370772

Ano: 2024 Banca: IVIN Órgão: Prefeitura de Santarém - PA Prova: IVIN - 2024 - Prefeitura de Santarém - PA - Pedagogo |

Q2370772 Pedagogia

Analise as seguintes afirmativas considerando a organização de atividades e práticas pedagógicas:

I. Entrar em uma sala de aula sem um planejamento pode gerar uma série de inseguranças no professor, que estará diante de alunos que esperam que ele dê as diretrizes do que fazer naquele encontro.

II. Intencionalidade pedagógica é a intervenção do educador com base em princípios e objetivos definidos pela Base Nacional Comum Curricular (BNCC), pelo currículo e pelo projeto políticopedagógico da escola.

III. Um dos passos para um bom planejamento é ter um olhar indiligente para os alunos, para a turma e para as características específicas da comunidade escolar.

IV. A importância do planejamento de estratégias reflete nos momentos para que os estudantes reflitam e não compartilhem o que estão aprendendo e como.

A alternativa que contempla as proposições corretas é:

A

I, II apenas.

B

II, III e IV, apenas.

C

II e IV, apenas.

D

II e III, apenas.

E

III e IV, apenas.

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Q2368446

Ano: 2024 Banca: Instituto Consulplan Órgão: Prefeitura de Miracema - RJ Prova: Instituto Consulplan - 2024 - Prefeitura de Miracema - RJ - Pedagogo |

Q2368446 Pedagogia

Segundo Gandin (1993, p. 55), a preocupação central do planejamento é “definir fins, buscar conceber visões globalizantes e de eficácia”; quer dizer, para elaborar um planejamento no contexto escolar é necessário que sejam levados em consideração os aspectos político, social, econômico, cultural e educacional. Assim, o planejamento é um processo de racionalização, organização e coordenação da ação docente, articulando a atividade a cada problemática do contexto social. Portanto, os elementos do planejamento escolar estão cheios de implicações sociais. Por essa razão, o planejamento é uma atividade de reflexão das nossas opções e ações. Sobre elementos do planejamento que constituem a prática docente relacione-os com suas respectivas características.

1. Objetivos. 2. Conteúdo. 3. Metodologia. 4. Recursos. 5. Avaliação.

( ) Momento de reflexão de todo o processo.
( ) Área de conhecimento, saber sistematizado, hábitos, atitudes, valores e convicções.
( ) Consiste na utilização de materiais físicos e humanos no processo de ensino-aprendizagem.
( ) Metas traçadas, o que se pretende alcançar; a sua formulação está diretamente relacionada à seleção de conteúdo.
( ) O que se faz para alcançar os objetivos propostos; conjunto de métodos aplicados à situação didático-pedagógica.

A sequência está correta em

A

5, 2, 4, 1, 3.

B

4, 1, 3, 5, 2.

C

3, 2, 4, 1, 5.

D

2, 1, 3, 5, 4.

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Q2366258

Q2366258 Pedagogia

Com base no currículo da rede municipal de Joinville – SC, assinale a opção correta.

A

O currículo da mencionada rede municipal tem como base teórica os pressupostos defendidos pela abordagem sócio-histórica de Vygotsky e seus colaboradores.

B

O processo de ensino-aprendizagem na escola tem como ponto de partida o nível de desenvolvimento potencial da criança, ou seja, os conteúdos prévios que, uma vez identificados e mapeados, abrem a possibilidade de reconhecimento do nível de desenvolvimento real.

C

A historicidade dos sujeitos do campo é uma competência geral do currículo da referida rede municipal de ensino.

D

No currículo da aludida rede municipal de ensino, os temas contemporâneos não estão contemplados nos componentes curriculares, de forma que cabe às escolas, de acordo com suas especificidades, decidir, em seus planejamentos pedagógicos, trabalhar ou não com os temas contemporâneos.

E

As escolas da referida rede municipal podem consumir as tecnologias digitais de forma acrítica.

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Q2366248

Q2366248 Pedagogia

Com relação aos componentes do processo de ensino-aprendizagem, julgue os itens a seguir.

I Os meios referem-se aos recursos utilizados pelo professor e(ou) alunos para organizar e conduzir o ensino e a aprendizagem.

II Os métodos definem o caminho para que sejam atingidos os objetivos de ensino-aprendizagem, ou seja, compõem um conjunto de ações de ensino que visam assegurar a aprendizagem.

III Os objetivos orientam a tomada de decisão do professor no planejamento e expressam as suas expectativas sobre o que deseja obter dos alunos no processo de ensino.

IV As estratégias pedagógicas correspondem aos diversos procedimentos planejados e implementados por educadores com a finalidade de atingir seus objetivos de ensino; envolvem métodos, técnicas e práticas explorados como meios para acessar, produzir e expressar o conhecimento.

Assinale a opção correta.

A

Apenas os itens I, II e III estão certos.

B

Apenas os itens I, II e IV estão certos.

C

Apenas os itens I, III e IV estão certos.

D

Apenas os itens II, III e IV estão certos.

E

Todos os itens estão certos.

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Q2366243

Q2366243 Pedagogia

Um plano de ensino diferencia-se dos demais níveis de planejamento educacional por apresentar

A

a correlação entre abrangência e objetivos propostos.

B

um objetivo de aprendizagem de curto prazo.

C

um conjunto de conhecimentos organizados por módulos ou curso.

D

uma sequência de ações e estratégias de diferentes esferas.

E

fundamentos delineadores da função social da instituição.

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Q2364112

Ano: 2024 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: Prefeitura de Camaçari - BA Prova: CESPE / CEBRASPE - 2024 - Prefeitura de Camaçari - BA - Psicólogo |

Q2364112 Pedagogia

Quanto ao planejamento de ensino em seus elementos constitutivos: objetivos e conteúdos de ensino, métodos e técnicas, multimídia educativa e avaliação educacional, julgue os itens a seguir.

I Incumbe aos estados elaborar e executar políticas e planos educacionais, em consonância com as diretrizes e os planos nacionais de educação, integrando e coordenando as suas ações e as dos seus municípios.
II No Brasil, nas escolas públicas, pode-se citar o ProInfo como presença de uma política federal para informatizar as escolas e formar professores.
III No planejamento do ensino, devem ser observadas as disposições da Lei n.º 9.394/1996, que estabelece as diretrizes e bases da educação nacional.

Assinale a opção correta.

A

Apenas o item II está certo.

B

Apenas o item III está certo.

C

Apenas os itens I e II estão certos.

D

Apenas os itens I e III estão certos.

E

Todos os itens estão certos.

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Q2354722

Ano: 2024 Banca: FUNDEP (Gestão de Concursos) Órgão: Prefeitura de Campanha - MG Prova: FUNDEP (Gestão de Concursos) - 2024 - Prefeitura de Campanha - MG - Especialista - Supervisor Escolar |

Q2354722 Pedagogia

Para Gauthier, Bissonnette e Richard (2014), em igualdade de circunstancias, o professor é o fator de maior impacto no desempenho dos alunos que lhes são entregues.

Dessa forma, no planejamento da conduta da aula, é um fator importante a ser apresentado:

A

A avaliação dos aprendizados.

B

O objetivo da aula.

C

A forma de chamar a atenção dos alunos.

D

A justificativa do objetivo da aula.

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Q2351003

Ano: 2024 Banca: IPEFAE Órgão: Prefeitura de Américo de Campos - SP Provas: IPEFAE - 2024 - Prefeitura de Américo de Campos - SP - PEB I - Professor de Educação Básica I | IPEFAE - 2024 - Prefeitura de Américo de Campos - SP - PEB II - Artes | IPEFAE - 2024 - Prefeitura de Américo de Campos - SP - PEB II - Ciências | IPEFAE - 2024 - Prefeitura de Américo de Campos - SP - PEB II - Geografia | IPEFAE - 2024 - Prefeitura de Américo de Campos - SP - PEB II - História | IPEFAE - 2024 - Prefeitura de Américo de Campos - SP - PEB II - Língua Estrangeira Moderna/Inglês | IPEFAE - 2024 - Prefeitura de Américo de Campos - SP - PEB II - Educação Física | IPEFAE - 2024 - Prefeitura de Américo de Campos - SP - PEB II - Língua Portuguesa | IPEFAE - 2024 - Prefeitura de Américo de Campos - SP - PEB II - Matemática |

Q2351003 Pedagogia

Na prática docente, o planejamento curricular favorece a orientação do trabalho do professor em seu cotidiano, que corresponde a:

A

Ensinar através da exposição do aluno a conhecimentos e situações significativas.

B

Prever as próprias condições do ensino no contexto escolar ou fora dele.

C

Restringir a atuação docente a uma curta lista de atividades didáticas possíveis.

D

Propor somente a aprendizagem de conteúdos e habilidades específicas.

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Q2347011

Ano: 2024 Banca: Instituto Fênix Órgão: Prefeitura de Abelardo Luz - SC Prova: Instituto Fênix - 2024 - Prefeitura de Abelardo Luz - SC - Analista Educacional |

Q2347011 Pedagogia

Qual é a chave para um planejamento escolar eficaz?

A

Seguir estritamente os padrões nacionais.

B

Envolvimento e feedback da comunidade escolar.

C

Priorizar a eficiência administrativa.

D

Focar em metas de curto prazo.

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Q3374457

Ano: 2023 Banca: IADES Órgão: SEDF Prova: IADES - 2023 - SEDF - Professor Substituto - Atividades |

Q3374457 Pedagogia

Texto associado

Os esquemas clássicos do ciclo do planejamento apresentam os seguintes “passos”: planejar, executar, avaliar. Temos restrições a essa abordagem por entendermos que a execução não pode estar separada do que foi planejado, e a avaliação não é algo que ocorre apenas no fim; ao contrário, acompanha todo o processo de colocação em prática. Por isso, afirmamos que o ciclo do planejamento, na verdade, é elaborar e realizar interativamente, o que implica a avaliação – tanto no processo como no momento de conjunto –, ou seja, não pode haver – para não ser planejamento alienado – separação na execução com aquilo que foi planejado. Essa não desvinculação da ação com a intencionalidade caracteriza a práxis.

VASCONCELLOS, Celso dos S. Planejamento: projeto de ensino-aprendizagem

e projeto político-pedagógico. São Paulo: Libertad, 2002, p. 82, com adaptações.

A respeito dos componentes do processo de ensino relacionados ao planejamento pedagógico, julgue (C ou E) o item a seguir.

A prática do planejamento é uma ação independente do currículo. O currículo é estabelecido de forma geral para todas as escolas, enquanto o planejamento pedagógico deve refletir as necessidades específicas da instituição escolar.

Certo

Errado

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Q3220416

Ano: 2023 Banca: COMPERVE - UFRN Órgão: UFRN Prova: COMPERVE - UFRN - 2023 - UFRN - Pedagogo |

Q3220416 Pedagogia

No Regimento Geral da UFRN, publicado e atualizado no Boletim de Serviço nº 036, de 29 de agosto de 2002, estabelece-se que o currículo de cada Curso abrange uma sequência ordenada de disciplinas, hierarquizadas por meio de pré-requisitos, cuja integralização confere direito ao correspondente diploma, certificado ou apostilamento. Como parte de suas atividades profissionais, uma pedagoga revisa a proposta e o currículo de um novo curso da UFRN. Nessa atividade, ela constatou quatro aspectos explicitados nos itens abaixo.
I Considera-se pré-requisito a aprovação em disciplina exigida para inscrição em outra disciplina.
II Crédito é entendido como a unidade de mensuração do trabalho escolar do aluno. É fixado o número máximo de créditos a serem obtidos pelos alunos.
III O aluno de graduação pode cursar disciplinas não constantes do elenco oferecido pelo curso, até o limite máximo de 16 (dezesseis) créditos, os quais serão computados como complementares.
IV O conteúdo de cada disciplina, elaborado pela comissão de criação do curso, inclui uma ementa dos temas a serem abordados, que se incorpora ao enunciado da disciplina para efeito de sua inclusão em lista de ofertas.
Os aspectos NÃO contemplados no referido regimento estão nos itens

A

II e IV.

B

I e II.

C

I e III.

D

III e IV.

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Q2661631

Ano: 2023 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Coronel Pilar - RS Prova: FUNDATEC - 2023 - Prefeitura de Coronel Pilar - RS - Professor de Ensino Fundamental - Anos Finais - Língua Inglesa |

Q2661631 Pedagogia

O mapa mental é uma estratégia de metodologia ativa que tem como objetivos, EXCETO:

A

Abolir o tema principal do diagrama para facilitar a memorização.

B

Organizar, sintetizar e ordenar ideias.

C

Fazer planejamentos.

D

Traçar objetivos e inter-relacionar causas e efeitos.

E

Apresentar ideias visualmente de forma simples e lógica.

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Q2639190

Ano: 2023 Banca: ADM&TEC Órgão: Prefeitura de Ipojuca - PE Prova: ADM&TEC - 2023 - Prefeitura de Ipojuca - PE - Professor I - Anos Iniciais e EJA |

Q2639190 Pedagogia

Analise as informações a seguir:

|. Os objetivos educacionais orientam a tomada de decisão no planejamento, porque são proposições que expressam com clareza e objetividade a aprendizagem que se espera do aluno. A seleção e a organização dos conteúdos são elementos norteadores dos objetivos educacionais, da escolha dos procedimentos metodológicos e do que avaliar.

Il. O planejamento pedagógico é fundamental para a organização e o sucesso das atividades e estratégias educacionais. No entanto, tal ação serve apenas como suporte para os professores dentro da sala de aula, tendo impactos secundários para a administração, gerenciamento e prestação de contas da instituição

Marque a alternativa CORRETA:

A

As duas afirmativas são verdadeiras.

B

A afirmativa I é verdadeira, e a Il é falsa.

C

A afirmativa II é verdadeira, e a I é falsa.

D

As duas afirmativas são falsas.

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Q2635157

Ano: 2023 Banca: EDUCA Órgão: Prefeitura de Pilões - PB Prova: EDUCA - 2023 - Prefeitura de Pilões - PB - Psicopedagogo |

Q2635157 Pedagogia

De acordo com o art. 3º do Código de Ética, a atividade Psicopedagoga tem por objetivos, EXCETO:

A

Propor ações aos processos de aprendizagem e suas dificuldades.

B

Implementar estratégias de articulação da família, escola e comunidade.

C

Contribuir para os processos de inclusão escolar e social.

D

Realizar pesquisas científicas no campo da Psicopedagogia.

E

Mediar as relações interpessoais nos processos de aprendizagem com vistas à prevenção de dificuldades e/ou resolução de conflitos.

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Questões de Concurso Comentadas sobre currículo: planejamento, seleção e organização dos conteúdos em pedagogia

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