Questões de Concurso
Sobre base nacional comum curricular - bncc em pedagogia
Foram encontradas 5.363 questões
Ano: 2023
Banca:
UFMT
Órgão:
Prefeitura de Alta Floresta - MT
Prova:
UFMT - 2023 - Prefeitura de Alta Floresta - MT - Técnico de Desenvolvimento da Educação Infantil |
Q2352733
Pedagogia
Texto associado
Instrução: Leia o texto abaixo para responder à questão.
Como primeira etapa da Educação Básica, a Educação Infantil é o início e o fundamento do processo
educacional. A entrada na creche ou na pré-escola significa, na maioria das vezes, a primeira separação das
crianças dos seus vínculos afetivos familiares para se incorporarem a uma situação de socialização
estruturada.
Nas últimas décadas, vem se consolidando, na Educação Infantil, a concepção que vincula educar e cuidar,
entendendo o cuidado como algo indissociável do processo educativo. Nesse contexto, as creches e pré-escolas, ao acolher as vivências e os conhecimentos construídos pelas crianças no ambiente da família e no
contexto de sua comunidade, e articulá-los em suas propostas pedagógicas, têm o objetivo de ampliar o
universo de experiências, conhecimentos e habilidades dessas crianças, diversificando e consolidando novas
aprendizagens, atuando de maneira complementar à educação familiar – especialmente quando se trata da
educação dos bebês e das crianças bem pequenas, que envolve aprendizagens muito próximas aos dois
contextos (familiar e escolar), como a socialização, a autonomia e a comunicação. (...)
Tendo em vista os eixos estruturantes das práticas pedagógicas e as competências gerais da Educação Básica
propostas pela BNCC, seis direitos de aprendizagem e desenvolvimento asseguram, na Educação Infantil, as
condições para que as crianças aprendam em situações nas quais possam desempenhar um papel ativo em
ambientes que as convidem a vivenciar desafios e a sentirem-se provocadas a resolvê-los, nas quais possam
construir significados sobre si, os outros e o mundo social e natural. (BRASIL. Ministério de Educação.
Base Nacional Comum Curricular. Brasília, 2018.)
A Base Nacional Comum Curricular (BNCC) estipula direitos de aprendizagem e desenvolvimento para a
Educação Infantil. Sobre esses direitos, analise as afirmativas.
I. Brincar cotidianamente de diversas formas, em diferentes espaços e tempos, com diferentes parceiros (crianças e adultos), ampliando e diversificando seu acesso a produções culturais, seus conhecimentos, sua imaginação, sua criatividade, suas experiências emocionais, corporais, sensoriais, expressivas, cognitivas, sociais e relacionais.
II. Ler, escutar e produzir textos orais, escritos e multissemióticos que circulam em diferentes campos de atuação e mídias, com compreensão, autonomia, fluência e criticidade, de modo a se expressar e partilhar informações, experiências, ideias e sentimentos, e continuar aprendendo.
III. Explorar movimentos, gestos, sons, formas, texturas, cores, palavras, emoções, transformações, relacionamentos, histórias, objetos, elementos da natureza, na escola e fora dela, ampliando seus saberes sobre a cultura, em suas diversas modalidades: as artes, a escrita, a ciência e a tecnologia.
São direitos de aprendizagem e desenvolvimento na Educação Infantil, conforme a BNCC
I. Brincar cotidianamente de diversas formas, em diferentes espaços e tempos, com diferentes parceiros (crianças e adultos), ampliando e diversificando seu acesso a produções culturais, seus conhecimentos, sua imaginação, sua criatividade, suas experiências emocionais, corporais, sensoriais, expressivas, cognitivas, sociais e relacionais.
II. Ler, escutar e produzir textos orais, escritos e multissemióticos que circulam em diferentes campos de atuação e mídias, com compreensão, autonomia, fluência e criticidade, de modo a se expressar e partilhar informações, experiências, ideias e sentimentos, e continuar aprendendo.
III. Explorar movimentos, gestos, sons, formas, texturas, cores, palavras, emoções, transformações, relacionamentos, histórias, objetos, elementos da natureza, na escola e fora dela, ampliando seus saberes sobre a cultura, em suas diversas modalidades: as artes, a escrita, a ciência e a tecnologia.
São direitos de aprendizagem e desenvolvimento na Educação Infantil, conforme a BNCC
Ano: 2023
Banca:
Instituto Fênix
Órgão:
Prefeitura de Lajeado Grande - SC
Provas:
Instituto Fênix - 2023 - Prefeitura de Lajeado Grande - SC - Professor de Pedagogia - Educação Infantil
|
Instituto Fênix - 2023 - Prefeitura de Lajeado Grande - SC - Professor de Educação Especial |
Instituto Fênix - 2023 - Prefeitura de Lajeado Grande - SC - Coordenador Pedagógico - Ensino Fundamental |
Instituto Fênix - 2023 - Prefeitura de Lajeado Grande - SC - Professor de Artes |
Instituto Fênix - 2023 - Prefeitura de Lajeado Grande - SC - Professor de Pedagogia - Ensino Fundamental |
Instituto Fênix - 2023 - Prefeitura de Lajeado Grande - SC - Professor de Educação Física |
Instituto Fênix - 2023 - Prefeitura de Lajeado Grande - SC - Coordenador Pedagógico - Educação Infantil |
Q2350288
Pedagogia
Ao longo da Educação Básica, as aprendizagens essenciais
definidas na BNCC devem concorrer para assegurar aos
estudantes o desenvolvimento de dez competências gerais,
que consubstanciam, no âmbito pedagógico, os direitos de
aprendizagem e desenvolvimento. Uma destas competências é
agir pessoal e coletivamente com, EXCETO:
Ano: 2023
Banca:
UFMT
Órgão:
Prefeitura de Alta Floresta - MT
Prova:
UFMT - 2023 - Prefeitura de Alta Floresta - MT - Professor de Educação Infantil |
Q2350043
Pedagogia
De acordo com as Diretrizes Nacionais Curriculares para a Educação Infantil (DCNEI) e a BNCC, assinale a
afirmativa INCORRETA a respeito de oralidade, leitura e escrita na Educação Infantil.
Ano: 2023
Banca:
UFMT
Órgão:
Prefeitura de Alta Floresta - MT
Prova:
UFMT - 2023 - Prefeitura de Alta Floresta - MT - Professor de Educação Infantil |
Q2350039
Pedagogia
O planejamento das atividades na Educação infantil foi rearranjado a partir dos cinco campos de
experiências da BNCC. O professor NÃO deverá considerar:
Ano: 2023
Banca:
UFMT
Órgão:
Prefeitura de Alta Floresta - MT
Prova:
UFMT - 2023 - Prefeitura de Alta Floresta - MT - Professor de Educação Infantil |
Q2350033
Pedagogia
A Base Nacional Comum Curricular (BNCC) apresenta os direitos de aprendizagem e desenvolvimento da
criança na Educação Infantil. Assinale a alternativa que apresenta esses direitos da criança.
Ano: 2023
Banca:
UFMT
Órgão:
Prefeitura de Alta Floresta - MT
Prova:
UFMT - 2023 - Prefeitura de Alta Floresta - MT - Professor do Ensino Fundamental I - Anos Iniciais |
Q2349718
Pedagogia
De acordo com a Introdução da Base Nacional Comum Curricular (BNCC):
A Base Nacional Comum Curricular (BNCC) é um documento de caráter normativo que define o conjunto orgânico e progressivo de aprendizagens essenciais que todos os alunos devem desenvolver ao longo das etapas e modalidades da Educação Básica, de modo a que tenham assegurados seus direitos de aprendizagem e desenvolvimento, em conformidade com o que preceitua o Plano Nacional de Educação (PNE). Este documento normativo aplica-se exclusivamente à educação escolar, tal como a define o § 1º do Artigo 1º da Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB, Lei nº 9.394/1996), e está orientado pelos princípios éticos, políticos e estéticos que visam à formação humana integral e à construção de uma sociedade justa, democrática e inclusiva, como fundamentado nas Diretrizes Curriculares Nacionais da Educação Básica (DCN).
Conforme a BNCC, analise as afirmativas.
I. A escola, como espaço de aprendizagem e de democracia inclusiva, deve se fortalecer na prática coercitiva de não discriminação, não preconceito e respeito às diferenças e diversidades.
II. Compete nião promover e coordenar ações e políticas referentes avaliação, elaboração de materiais pedagógicos e aos critérios para a oferta de infraestrutura adequada para o pleno desenvolvimento da educação.
III. Propõe-se que as propostas curriculares das escolas reforcem a fragmentação radicalmente disciplinar do conhecimento e o protagonismo do estudante em sua aprendizagem e na construção de seu projeto de vida.
IV. Os sistemas e redes de ensino publicam os temas contemporâneos que afetam a vida humana em escala local e regional, de forma transversal e integradora, já que na CC essas temáticas não são contempladas em habilidades dos componentes curriculares.
Tomando a BNCC como norte para os currículos dos sistemas de ensino e redes, bem como para as propostas pedagógicas das escolas, é correto o que se afirma em
A Base Nacional Comum Curricular (BNCC) é um documento de caráter normativo que define o conjunto orgânico e progressivo de aprendizagens essenciais que todos os alunos devem desenvolver ao longo das etapas e modalidades da Educação Básica, de modo a que tenham assegurados seus direitos de aprendizagem e desenvolvimento, em conformidade com o que preceitua o Plano Nacional de Educação (PNE). Este documento normativo aplica-se exclusivamente à educação escolar, tal como a define o § 1º do Artigo 1º da Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB, Lei nº 9.394/1996), e está orientado pelos princípios éticos, políticos e estéticos que visam à formação humana integral e à construção de uma sociedade justa, democrática e inclusiva, como fundamentado nas Diretrizes Curriculares Nacionais da Educação Básica (DCN).
Conforme a BNCC, analise as afirmativas.
I. A escola, como espaço de aprendizagem e de democracia inclusiva, deve se fortalecer na prática coercitiva de não discriminação, não preconceito e respeito às diferenças e diversidades.
II. Compete nião promover e coordenar ações e políticas referentes avaliação, elaboração de materiais pedagógicos e aos critérios para a oferta de infraestrutura adequada para o pleno desenvolvimento da educação.
III. Propõe-se que as propostas curriculares das escolas reforcem a fragmentação radicalmente disciplinar do conhecimento e o protagonismo do estudante em sua aprendizagem e na construção de seu projeto de vida.
IV. Os sistemas e redes de ensino publicam os temas contemporâneos que afetam a vida humana em escala local e regional, de forma transversal e integradora, já que na CC essas temáticas não são contempladas em habilidades dos componentes curriculares.
Tomando a BNCC como norte para os currículos dos sistemas de ensino e redes, bem como para as propostas pedagógicas das escolas, é correto o que se afirma em
Ano: 2023
Banca:
Instituto Access
Órgão:
Prefeitura de Passos - MG
Prova:
Instituto Access - 2023 - Prefeitura de Passos - MG - Professor de Primeira Infância |
Q2349294
Pedagogia
A BNCC (2017) preconiza seis direitos de aprendizagem que devem
ser garantidos na Educação Infantil, considerando as diferentes
maneiras pelas quais bebês e crianças aprendem e constroem
sentidos sobre si, os outros e o mundo; as especificidades e as
características da vida contemporânea e a incorporação da
Educação Infantil no sistema educacional. Alguns desses direitos
estão listados nas alternativas a seguir, à exceção de uma.
Assinale-a.
Assinale-a.
Ano: 2023
Banca:
Instituto Access
Órgão:
Prefeitura de Passos - MG
Prova:
Instituto Access - 2023 - Prefeitura de Passos - MG - PEB - Educação Física |
Q2348910
Pedagogia
A Base Nacional Comum Curricular elege três elementos
fundamentais comum as práticas corporais. São eles:
Ano: 2023
Banca:
Instituto Access
Órgão:
Prefeitura de Passos - MG
Prova:
Instituto Access - 2023 - Prefeitura de Passos - MG - PEB - Educação Física |
Q2348909
Pedagogia
Observe o trecho da Base Nacional Comum Curricular a seguir:
“Na BNCC, as unidades temáticas de Brincadeiras e jogos, ____ e ____ estão organizadas em objetos de conhecimento conforme a _______ dessas práticas corporais, das esferas sociais mais familiares (localidade e região) às menos familiares (esferas nacional e mundial).”
Agora, assinale a alternativa que completa corretamente as lacunas apresentadas.
“Na BNCC, as unidades temáticas de Brincadeiras e jogos, ____ e ____ estão organizadas em objetos de conhecimento conforme a _______ dessas práticas corporais, das esferas sociais mais familiares (localidade e região) às menos familiares (esferas nacional e mundial).”
Agora, assinale a alternativa que completa corretamente as lacunas apresentadas.
Ano: 2023
Banca:
Instituto Access
Órgão:
Prefeitura de Passos - MG
Prova:
Instituto Access - 2023 - Prefeitura de Passos - MG - PEB - Educação Física |
Q2348908
Pedagogia
De acordo com a Base Nacional Comum Curricular, o basquetebol
é considerado um esporte de
Ano: 2023
Banca:
Instituto Access
Órgão:
Prefeitura de Passos - MG
Prova:
Instituto Access - 2023 - Prefeitura de Passos - MG - PEB - Educação Física |
Q2348907
Pedagogia
Analise a prática pedagógica a seguir:
“O professor Pedro costuma trabalhar, em suas turmas, com debates acerca das influências dos contextos sociais e culturais na prática esportiva. Para tanto, promove cine-debates, rodas de conversa e leituras orientadas sobre o tema.”
De acordo com a Base Nacional Comum Curricular, a dimensão do conhecimento focalizada pelo professor Pedro é a
“O professor Pedro costuma trabalhar, em suas turmas, com debates acerca das influências dos contextos sociais e culturais na prática esportiva. Para tanto, promove cine-debates, rodas de conversa e leituras orientadas sobre o tema.”
De acordo com a Base Nacional Comum Curricular, a dimensão do conhecimento focalizada pelo professor Pedro é a
Ano: 2023
Banca:
Instituto Access
Órgão:
Prefeitura de Passos - MG
Prova:
Instituto Access - 2023 - Prefeitura de Passos - MG - PEB - Educação Física |
Q2348906
Pedagogia
A Base Nacional Comum Curricular (BNCC) estabelece 8 dimensões
do conteúdo a serem abordadas pela Educação Física escolar. Uma
dessas dimensões valoriza a “apreciação estética das experiências
sensíveis geradas pelas vivências corporais”.
Nesse sentido, a dimensão mencionada é corretamente denominada de
Nesse sentido, a dimensão mencionada é corretamente denominada de
Ano: 2023
Banca:
Instituto Access
Órgão:
Prefeitura de Passos - MG
Prova:
Instituto Access - 2023 - Prefeitura de Passos - MG - PEB - Educação Física |
Q2348905
Pedagogia
A Base Nacional Comum Curricular (BNCC) baliza a atuação
profissional docente, no contexto da educação básica. Não
diferente, a Educação Física também se submete a esse
documento. Há, na BNCC, orientações para as unidades temáticas
a serem trabalhadas pela disciplina.
Ante o argumentado, assinale as unidades temáticas propostas, pela BNCC, para a disciplina Educação Física.
Ante o argumentado, assinale as unidades temáticas propostas, pela BNCC, para a disciplina Educação Física.
Ano: 2023
Banca:
Instituto Access
Órgão:
Prefeitura de Passos - MG
Prova:
Instituto Access - 2023 - Prefeitura de Passos - MG - PEB - Geografia |
Q2348887
Pedagogia
Dentro do disposto na Base Nacional Comum Curricular referente
às competências específicas de Geografia a serem desenvolvidas
durante o Ensino Fundamental, considere os itens a seguir:
I. utilizar os conhecimentos geográficos para entender a interação sociedade/natureza e exercitar o interesse e o espírito de investigação e de resolução de problemas;
II. distinguir as diferentes correntes do pensamento geográfico de modo a aplicar a mais adequada à resolução de um problema proposto, seja ele de caráter teórico ou prático, levando em conta as especificidades espaciais;
III. construir argumentos com base em informações geográficas, debater e defender ideias e pontos de vista que respeitem e promovam a consciência socioambiental e o respeito à biodiversidade e ao outro, sem preconceitos de qualquer natureza;
IV. desenvolver o pensamento espacial, fazendo uso das linguagens cartográficas e iconográficas, de diferentes gêneros textuais e das geotecnologias para a resolução de problemas que envolvam informações geográficas.
São competências específicas de Geografia para o Ensino Fundamental conforme estabelecido na Base Nacional Comum Curricular os itens
I. utilizar os conhecimentos geográficos para entender a interação sociedade/natureza e exercitar o interesse e o espírito de investigação e de resolução de problemas;
II. distinguir as diferentes correntes do pensamento geográfico de modo a aplicar a mais adequada à resolução de um problema proposto, seja ele de caráter teórico ou prático, levando em conta as especificidades espaciais;
III. construir argumentos com base em informações geográficas, debater e defender ideias e pontos de vista que respeitem e promovam a consciência socioambiental e o respeito à biodiversidade e ao outro, sem preconceitos de qualquer natureza;
IV. desenvolver o pensamento espacial, fazendo uso das linguagens cartográficas e iconográficas, de diferentes gêneros textuais e das geotecnologias para a resolução de problemas que envolvam informações geográficas.
São competências específicas de Geografia para o Ensino Fundamental conforme estabelecido na Base Nacional Comum Curricular os itens
Ano: 2023
Banca:
Instituto Access
Órgão:
Prefeitura de Passos - MG
Prova:
Instituto Access - 2023 - Prefeitura de Passos - MG - PEB - História |
Q2348036
Pedagogia
Nas primeiras décadas do século XXI, é formulado um documento
que pretende ser o norteador para a elaboração das referências
curriculares em todo o país. A qual documento nos referimos?
Ano: 2023
Banca:
Instituto Access
Órgão:
Prefeitura de Passos - MG
Prova:
Instituto Access - 2023 - Prefeitura de Passos - MG - PEB - Língua Inglesa |
Q2348003
Pedagogia
De acordo com a Base Nacional Comum Curricular para a Língua
Inglesa, o estudo da língua inglesa pode possibilitar a todos o
acesso aos saberes linguísticos necessários para engajamento e
participação, contribuindo para o agenciamento crítico dos
estudantes e para o exercício da cidadania ativa, além de ampliar
as possibilidades de interação e mobilidade, abrindo novos
percursos de construção de conhecimentos e de continuidade nos
estudos. Nesse sentido, a aprendizagem de inglês
Ano: 2023
Banca:
Instituto Access
Órgão:
Prefeitura de Passos - MG
Prova:
Instituto Access - 2023 - Prefeitura de Passos - MG - PEB - Matemática |
Q2347957
Pedagogia
A Base Nacional Curricular Comum (BNCC) é um documento
previsto desde a Constituição de 1988, sendo recomendada sua
criação na LDB (Lei Diretrizes Bases da Educação) em 1996 e nas
Diretrizes Curriculares (1997-2013), tendo em 2014 a sua inserção
no PNE (Plano Nacional de Educação), mas que só foi publicada
pelo MEC no período de 2017 e 2018.
A seguir temos algumas afirmativas presentes em documentos oficiais:
I. É um documento de caráter normativo (ou seja, obrigatório) que define o conjunto progressivo de aprendizagens essenciais que todos os alunos devem desenvolver ao longo das etapas e modalidades da Educação Básica.
II. Os eixos estruturantes da Matemática são: Números e Operações, Espaço e Forma, Grandezas e Medidas e Tratamento da informação.
III. Tem formato de determinação, por isso as avaliações e materiais didáticos serão orientados por ela.
IV. Propõe cinco unidades temáticas, correlacionadas, que orientam a formulação de habilidades a serem desenvolvidas ao longo do Ensino Fundamental. São elas: números, álgebra, geometria, grandezas e medidas e probabilidade e estatística.
As únicas afirmativas corretas com relação à BNCC são
A seguir temos algumas afirmativas presentes em documentos oficiais:
I. É um documento de caráter normativo (ou seja, obrigatório) que define o conjunto progressivo de aprendizagens essenciais que todos os alunos devem desenvolver ao longo das etapas e modalidades da Educação Básica.
II. Os eixos estruturantes da Matemática são: Números e Operações, Espaço e Forma, Grandezas e Medidas e Tratamento da informação.
III. Tem formato de determinação, por isso as avaliações e materiais didáticos serão orientados por ela.
IV. Propõe cinco unidades temáticas, correlacionadas, que orientam a formulação de habilidades a serem desenvolvidas ao longo do Ensino Fundamental. São elas: números, álgebra, geometria, grandezas e medidas e probabilidade e estatística.
As únicas afirmativas corretas com relação à BNCC são
Ano: 2023
Banca:
OBJETIVA
Órgão:
Prefeitura de Putinga - RS
Prova:
OBJETIVA - 2023 - Prefeitura de Putinga - RS - Professor |
Q2347153
Pedagogia
Assinalar a alternativa que preenche as lacunas abaixo
CORRETAMENTE:
As partes da planta são: raiz, caule, folha, flor, fruto e semente. As plantas são seres vivos e, assim como as pessoas, elas também nascem, crescem, se reproduzem e morrem. A diferença é que elas não são humanas, são vegetais. Segundo a BNCC — Anos Iniciais, componente curricular _________, a atividade abaixo é adequada para verificar uma habilidade prevista para o _________ do Ensino Fundamental.
As partes da planta são: raiz, caule, folha, flor, fruto e semente. As plantas são seres vivos e, assim como as pessoas, elas também nascem, crescem, se reproduzem e morrem. A diferença é que elas não são humanas, são vegetais. Segundo a BNCC — Anos Iniciais, componente curricular _________, a atividade abaixo é adequada para verificar uma habilidade prevista para o _________ do Ensino Fundamental.
Ano: 2023
Banca:
OBJETIVA
Órgão:
Prefeitura de Putinga - RS
Prova:
OBJETIVA - 2023 - Prefeitura de Putinga - RS - Professor |
Q2347152
Pedagogia
Em relação aos Campos de Experiências descritos na
BNCC, o trecho abaixo diz respeito à qual campo de
experiência?
É na interação com os pares e com os adultos que as crianças vão constituindo um modo próprio de agir, sentir e pensar e vão descobrindo que existem outros modos de vida, pessoas diferentes, com outros pontos de vista. Conforme vivem suas primeiras experiências sociais (na família, na instituição escolar, na coletividade), constroem percepções e questionamentos sobre si e sobre os outros, diferenciando-se e, simultaneamente, identificando-se como seres individuais e sociais. Ao mesmo tempo em que participam de relações sociais e de cuidados pessoais, as crianças constroem sua autonomia e senso de autocuidado, de reciprocidade e de interdependência com o meio.
É na interação com os pares e com os adultos que as crianças vão constituindo um modo próprio de agir, sentir e pensar e vão descobrindo que existem outros modos de vida, pessoas diferentes, com outros pontos de vista. Conforme vivem suas primeiras experiências sociais (na família, na instituição escolar, na coletividade), constroem percepções e questionamentos sobre si e sobre os outros, diferenciando-se e, simultaneamente, identificando-se como seres individuais e sociais. Ao mesmo tempo em que participam de relações sociais e de cuidados pessoais, as crianças constroem sua autonomia e senso de autocuidado, de reciprocidade e de interdependência com o meio.
Ano: 2023
Banca:
FGV
Órgão:
SMED de Belo Horizonte - MG
Prova:
FGV - 2023 - SMED de Belo Horizonte - MG - Professor - História |
Q2345777
Pedagogia
O docente apresentou a fotografia a seguir e a contextualizou com seus alunos.
Retirada do monumento que homenageava o general confederado Robert E. Lee, na cidade de Charlottesville nos Estados Unidos. O fato resultou em episódios de violência na cidade praticados por supremacistas brancos opositores da decisão.
Fonte: https://brasil.elpais.com/internacional/2021-07-11/estatua-de-robert-lee-eretirada-em-charlottesville-quatro-anos-depois-da-revolta-dos-supremacistas.html Acessado em 27 de agosto de 2023.
Com base na atividade, analise as afirmativas a seguir que descrevem competências específicas de História previstas na Base Nacional Comum Curricular.
I. Compreender acontecimentos históricos, relações de poder e processos de transformação e manutenção das estruturas sociais, políticas, econômicas e culturais ao longo do tempo e em diferentes espaços para analisar, posicionar-se e intervir no mundo contemporâneo.
II. Compreender a historicidade no tempo e no espaço, relacionando acontecimentos e processos de transformação e manutenção das estruturas sociais, políticas, econômicas e culturais, bem como problematizar os significados das lógicas de organização cronológica.
III. Identificar interpretações que expressem visões de diferentes sujeitos, culturas e povos com relação a um mesmo contexto histórico, e posicionar-se criticamente com base em princípios éticos, democráticos, inclusivos, sustentáveis e solidários.
Está correto o que se afirma em
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