Questões de Concurso
Comentadas sobre base nacional comum curricular - bncc em pedagogia
Foram encontradas 5.037 questões
Ano: 2024
Banca:
UPENET/IAUPE
Órgão:
Prefeitura de Camocim de São Félix - PE
Prova:
UPENET/IAUPE - 2024 - Prefeitura de Camocim de São Félix - PE - Professor de Língua Portuguesa |
Q2383614
Pedagogia
Na BNCC de Língua Portuguesa do Ensino Médio, especificamente no que diz respeito ao campo da vida pessoal, são
sugeridas algumas habilidades voltadas à preparação para o trabalho.
Entre as propostas de atividade a seguir, qual delas tem relação direta com as práticas de produção (escrita e/ou oral) no mercado de trabalho?
Entre as propostas de atividade a seguir, qual delas tem relação direta com as práticas de produção (escrita e/ou oral) no mercado de trabalho?
Ano: 2024
Banca:
UPENET/IAUPE
Órgão:
Prefeitura de Camocim de São Félix - PE
Prova:
UPENET/IAUPE - 2024 - Prefeitura de Camocim de São Félix - PE - Professor de Língua Portuguesa |
Q2383606
Pedagogia
A seguir, são listados alguns objetos de conhecimento encontrados na BNCC para a disciplina Língua Portuguesa, nos
Anos Finais do Ensino Fundamental.
Qual deles está especificamente relacionado às práticas de leitura?
Qual deles está especificamente relacionado às práticas de leitura?
Ano: 2024
Banca:
UPENET/IAUPE
Órgão:
Prefeitura de Camocim de São Félix - PE
Provas:
UPENET/IAUPE - 2024 - Prefeitura de Camocim de São Félix - PE - Professor de Língua Portuguesa
|
UPENET/IAUPE - 2024 - Prefeitura de Camocim de São Félix - PE - Professor de Língua Estrangeira - Inglês |
UPENET/IAUPE - 2024 - Prefeitura de Camocim de São Félix - PE - Professor Fundamental 1 |
UPENET/IAUPE - 2024 - Prefeitura de Camocim de São Félix - PE - Professor de Artes e Música |
UPENET/IAUPE - 2024 - Prefeitura de Camocim de São Félix - PE - Professor de Educação Infantil |
UPENET/IAUPE - 2024 - Prefeitura de Camocim de São Félix - PE - Professor de Geografia |
Q2383595
Pedagogia
Pela BNCC, que é um documento robusto e toca em grandes questões e valores fundamentais para a coletividade, a
definição de competência é a mobilização de conhecimentos, habilidades, atitudes e valores para resolver demandas
complexas da vida cotidiana, do pleno exercício da cidadania e do mundo do trabalho.
Dentre as competências a serem trabalhadas na sala de aula inclusiva, pode-se destacar a competência 4, que afirma
Dentre as competências a serem trabalhadas na sala de aula inclusiva, pode-se destacar a competência 4, que afirma
Ano: 2024
Banca:
UPENET/IAUPE
Órgão:
Prefeitura de Camocim de São Félix - PE
Provas:
UPENET/IAUPE - 2024 - Prefeitura de Camocim de São Félix - PE - Professor de Língua Portuguesa
|
UPENET/IAUPE - 2024 - Prefeitura de Camocim de São Félix - PE - Professor de Língua Estrangeira - Inglês |
UPENET/IAUPE - 2024 - Prefeitura de Camocim de São Félix - PE - Professor Fundamental 1 |
UPENET/IAUPE - 2024 - Prefeitura de Camocim de São Félix - PE - Professor de Artes e Música |
UPENET/IAUPE - 2024 - Prefeitura de Camocim de São Félix - PE - Professor de Educação Infantil |
UPENET/IAUPE - 2024 - Prefeitura de Camocim de São Félix - PE - Professor de Geografia |
Q2383594
Pedagogia
A Base Nacional Curricular Comum (BNCC) é tida como uma referência a partir da qual o projeto pedagógico será
construído para a promoção
Ano: 2024
Banca:
UNIVIDA
Órgão:
Prefeitura de Floraí - PR
Prova:
UNIVIDA - 2024 - Prefeitura de Floraí - PR - Professor |
Q2382233
Pedagogia
A área de Linguagens na Base
Nacional Comum Curricular visa assegurar
uma formação que possibilite aos
estudantes a interação com as práticas de
linguagem em diferentes modalidades. As
diretrizes da Base Nacional Comum
Curricular (BNCC) para a área de
Linguagens:
I - Determina as formas clássicas de expressão, a literatura clássica e a poesia tradicional, excluindo completamente manifestações artísticas mais contemporâneas.
II - Reconhece a importância de preparar os estudantes para compreender e utilizar diferentes formas de linguagem em suas interações cotidianas.
III - Destaca a importância do uso das Tecnologias da Informação e Comunicação como ferramentas que potencializam a comunicação, a expressão e a produção de conhecimento nas diferentes linguagens.
IV - Contempla somente a gramática e as formas tradicionais de expressão verbal, desconsiderando completamente outras formas de linguagem.
V - Incentiva a integração entre as disciplinas da área de Linguagens e outras áreas do conhecimento, promovendo uma abordagem interdisciplinar.
Está correto o que se afirma em:
I - Determina as formas clássicas de expressão, a literatura clássica e a poesia tradicional, excluindo completamente manifestações artísticas mais contemporâneas.
II - Reconhece a importância de preparar os estudantes para compreender e utilizar diferentes formas de linguagem em suas interações cotidianas.
III - Destaca a importância do uso das Tecnologias da Informação e Comunicação como ferramentas que potencializam a comunicação, a expressão e a produção de conhecimento nas diferentes linguagens.
IV - Contempla somente a gramática e as formas tradicionais de expressão verbal, desconsiderando completamente outras formas de linguagem.
V - Incentiva a integração entre as disciplinas da área de Linguagens e outras áreas do conhecimento, promovendo uma abordagem interdisciplinar.
Está correto o que se afirma em:
Ano: 2024
Banca:
UNIVIDA
Órgão:
Prefeitura de Floraí - PR
Prova:
UNIVIDA - 2024 - Prefeitura de Floraí - PR - Professor |
Q2382229
Pedagogia
Na composição dos currículos do
ensino fundamental e médio, a Base
Nacional Comum Curricular, BNCC,
contempla uma base comum a ser
completada por uma parte diversificada.
Para a elaboração da parte diversificada do
currículo, é necessário considerar:
I - A integração entre diferentes disciplinas, promovendo uma abordagem interdisciplinar que permita aos alunos conectar conhecimentos de diversas áreas.
II - A abordagem curricular que prioriza principalmente os conhecimentos convencionalmente associados às disciplinas tradicionais.
III - Os conteúdos técnicos específicos de uma única área do conhecimento, abordando de modo fragmento a intradisciplinaridade.
IV - A realidade local e regional, para integrar conteúdos sobre a diversidade cultural, histórica e geográfica da comunidade.
V - Os temas contemporâneos transversais, a questões atuais e relevantes que podem ser integradas de forma transversal ao currículo.
Está correto o que se afirma em:
I - A integração entre diferentes disciplinas, promovendo uma abordagem interdisciplinar que permita aos alunos conectar conhecimentos de diversas áreas.
II - A abordagem curricular que prioriza principalmente os conhecimentos convencionalmente associados às disciplinas tradicionais.
III - Os conteúdos técnicos específicos de uma única área do conhecimento, abordando de modo fragmento a intradisciplinaridade.
IV - A realidade local e regional, para integrar conteúdos sobre a diversidade cultural, histórica e geográfica da comunidade.
V - Os temas contemporâneos transversais, a questões atuais e relevantes que podem ser integradas de forma transversal ao currículo.
Está correto o que se afirma em:
Q2381453
Pedagogia
Relacione a Coluna 1 à Coluna 2 no que se refere aos objetivos de aprendizagem dos
campos de experiência da Educação Infantil segundo a BNCC.
Coluna 1
1. O eu, o outro e nós. 2. Corpo, gestos e movimentos. 3. Traços, sons, cores e formas. 4. Escuta, fala, pensamento e imaginação. 5. Espaços, tempos, quantidades, relações e transformações.
Coluna 2
( ) Demonstrar imagem positiva de si e confiança em sua capacidade para enfrentar dificuldades e desafios.
( ) Criar sons com materiais, objetos e instrumentos musicais, para acompanhar diversos ritmos de música.
( ) Estabelecer relações de comparação entre objetos, observando suas propriedades.
( ) Dialogar com crianças e adultos, expressando seus desejos, necessidades, sentimentos e opiniões.
( ) Apropriar-se de gestos e movimentos de sua cultura no cuidado de si e nos jogos e brincadeiras.
A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:
Coluna 1
1. O eu, o outro e nós. 2. Corpo, gestos e movimentos. 3. Traços, sons, cores e formas. 4. Escuta, fala, pensamento e imaginação. 5. Espaços, tempos, quantidades, relações e transformações.
Coluna 2
( ) Demonstrar imagem positiva de si e confiança em sua capacidade para enfrentar dificuldades e desafios.
( ) Criar sons com materiais, objetos e instrumentos musicais, para acompanhar diversos ritmos de música.
( ) Estabelecer relações de comparação entre objetos, observando suas propriedades.
( ) Dialogar com crianças e adultos, expressando seus desejos, necessidades, sentimentos e opiniões.
( ) Apropriar-se de gestos e movimentos de sua cultura no cuidado de si e nos jogos e brincadeiras.
A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:
Q2381452
Pedagogia
A etapa do Ensino Fundamental, de acordo com a BNCC, é composta por diversas
áreas, entre elas a de Linguagens. A respeito da área de Linguagens, assinale a alternativa
INCORRETA.
Ano: 2024
Banca:
FUNDEP (Gestão de Concursos)
Órgão:
Prefeitura de Cordisburgo - MG
Prova:
FUNDEP (Gestão de Concursos) - 2024 - Prefeitura de Cordisburgo - MG - Professor de Ensino Fundamental I |
Q2377758
Pedagogia
O Currículo Referência de Minas Gerais é um documento
que foi elaborado a partir dos fundamentos educacionais
expostos na nossa Constituição Federal (CF/1988),
na Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional
(LDB nº 9.394/96), no Plano Nacional de Educação
(PNE/2014) e na Base Nacional Comum Curricular
(BNCC/2017), reconhecendo e valorizando os diferentes
povos, culturas, territórios e tradições existentes em
nosso estado.
Sobre o Currículo Referência de Minas Gerais, assinale com V as afirmativas verdadeiras e com F as falsas.
( ) O Projeto Político-Pedagógico (PPP) da escola deverá abarcar as diretrizes e perspectivas da BNCC e do Currículo Referência de Minas Gerais, considerando tais aspectos na definição do perfil, no planejamento das atividades nas escolas e nas suas metas e ações.
( ) A concepção de educação integral nos permite organizar o currículo considerando a hierarquização dos saberes, garantindo a construção do conhecimento a partir das diversas dimensões humanas. Assim, iremos trabalhar aqui com a concepção de currículo como produto e não como processo, como comumente se compreende.
( ) Pensar uma educação para a equidade é pensar em igualdade de oportunidades, em uma educação focada na redução das desigualdades e em uma lógica libertadora, que rompa o vazio de serviços públicos a uma significativa parcela da população, que, historicamente, é periférica.
( ) Embora o referido documento curricular estabeleça como deve ser ensinado aos estudantes em cada etapa e ano de escolaridade, ele não determina o que se deve ensinar ou como é possível acompanhar as aprendizagens.
Assinale a sequência correta.
Sobre o Currículo Referência de Minas Gerais, assinale com V as afirmativas verdadeiras e com F as falsas.
( ) O Projeto Político-Pedagógico (PPP) da escola deverá abarcar as diretrizes e perspectivas da BNCC e do Currículo Referência de Minas Gerais, considerando tais aspectos na definição do perfil, no planejamento das atividades nas escolas e nas suas metas e ações.
( ) A concepção de educação integral nos permite organizar o currículo considerando a hierarquização dos saberes, garantindo a construção do conhecimento a partir das diversas dimensões humanas. Assim, iremos trabalhar aqui com a concepção de currículo como produto e não como processo, como comumente se compreende.
( ) Pensar uma educação para a equidade é pensar em igualdade de oportunidades, em uma educação focada na redução das desigualdades e em uma lógica libertadora, que rompa o vazio de serviços públicos a uma significativa parcela da população, que, historicamente, é periférica.
( ) Embora o referido documento curricular estabeleça como deve ser ensinado aos estudantes em cada etapa e ano de escolaridade, ele não determina o que se deve ensinar ou como é possível acompanhar as aprendizagens.
Assinale a sequência correta.
Ano: 2024
Banca:
FUNDEP (Gestão de Concursos)
Órgão:
Prefeitura de Cordisburgo - MG
Prova:
FUNDEP (Gestão de Concursos) - 2024 - Prefeitura de Cordisburgo - MG - Professor de Ensino Fundamental I |
Q2377751
Pedagogia
A Base Nacional Comum Curricular (BNCC) é um
documento normativo, que deve ser seguido por todas as
redes de ensino e instituições públicas e privadas, sendo
utilizado como referência obrigatória para a elaboração
de propostas pedagógicas e currículos escolares que
abrangem a Educação Infantil, o Ensino Fundamental e
o Ensino Médio.
Com relação à Base Nacional Comum Curricular, assinale a alternativa incorreta.
Com relação à Base Nacional Comum Curricular, assinale a alternativa incorreta.
Ano: 2024
Banca:
FUNDEP (Gestão de Concursos)
Órgão:
Prefeitura de Cordisburgo - MG
Prova:
FUNDEP (Gestão de Concursos) - 2024 - Prefeitura de Cordisburgo - MG - Pedagogo |
Q2377720
Pedagogia
É atribuição do pedagogo de Cordisburgo, dentre outras
coisas, planejar, orientar e acompanhar as atividades
pedagógicas desenvolvidas nos estabelecimentos de
ensino sob sua supervisão. Nesse sentido, é fundamental
que ele conheça sobre a Base Nacional Comum
Curricular (2017), um documento que define o conjunto
orgânico e progressivo de aprendizagens essenciais que
todos os alunos devem desenvolver ao longo das etapas
e modalidades da Educação Básica, de modo que
tenham assegurados seus direitos de aprendizagem e
desenvolvimento, em conformidade com o que preceitua
o Plano Nacional de Educação.
Com relação à Base Nacional Comum Curricular (BNCC), analise as afirmativas a seguir.
I. Ao longo da vida escolar, as aprendizagens definidas na BNCC devem concorrer para assegurar aos estudantes o desenvolvimento de dez competências gerais.
II. As habilidades previstas na BNCC expressam as aprendizagens essenciais que devem ser asseguradas aos alunos nos diferentes contextos escolares.
III. A BNCC é organizada em torno de quatro etapas de escolarização formal: Educação Infantil, Ensino Fundamental, Ensino Médio e Ensino Superior.
Estão corretas as afirmativas
Com relação à Base Nacional Comum Curricular (BNCC), analise as afirmativas a seguir.
I. Ao longo da vida escolar, as aprendizagens definidas na BNCC devem concorrer para assegurar aos estudantes o desenvolvimento de dez competências gerais.
II. As habilidades previstas na BNCC expressam as aprendizagens essenciais que devem ser asseguradas aos alunos nos diferentes contextos escolares.
III. A BNCC é organizada em torno de quatro etapas de escolarização formal: Educação Infantil, Ensino Fundamental, Ensino Médio e Ensino Superior.
Estão corretas as afirmativas
Ano: 2024
Banca:
UNIVIDA
Órgão:
Prefeitura de Pérola - PR
Prova:
UNIVIDA - 2024 - Prefeitura de Pérola - PR - Professor de Educação Infantil |
Q2375337
Pedagogia
A Base Nacional Comum Curricular
(BNCC) é um documento normativo com
orientação para as redes de ensino de
instituições públicas e privadas, com
referência de conteúdo para a Educação
Infantil, que deve desenvolver atividades
pedagógicas sob a orientação de seis
direitos para a aprendizagem e para o
desenvolvimento da criança. São eles:
conviver, participar, explorar, expressar,
conhecer-se e:
Ano: 2024
Banca:
UNIVIDA
Órgão:
Prefeitura de Pérola - PR
Prova:
UNIVIDA - 2024 - Prefeitura de Pérola - PR - Professor de Educação Infantil |
Q2375327
Pedagogia
A Base Nacional Comum para a
Educação Infantil, apresenta uma
organização curricular para creches e pré-escolas definida por:
Ano: 2024
Banca:
UNIVIDA
Órgão:
Prefeitura de Pérola - PR
Prova:
UNIVIDA - 2024 - Prefeitura de Pérola - PR - Professor |
Q2375264
Pedagogia
A área de linguagens no ensino
fundamental, de acordo com a Base
Nacional Comum Curricular (BNCC),
contempla, a:
I - elevação do ensino tradicional da gramática normativa, em detrimento da diversidade linguística.
II - ampliação das práticas de linguagem nos repertórios de Arte, Educação Física e Língua Portuguesa.
III - reflexão da leitura, negligenciando a importância do desenvolvimento da expressão oral e escrita.
IV - incorporação de conhecimentos de Língua Estrangeira Moderna e Língua Inglesa.
V - utilização das linguagens como meio de expressão, informação e comunicação.
Está correto o que se afirma em:
I - elevação do ensino tradicional da gramática normativa, em detrimento da diversidade linguística.
II - ampliação das práticas de linguagem nos repertórios de Arte, Educação Física e Língua Portuguesa.
III - reflexão da leitura, negligenciando a importância do desenvolvimento da expressão oral e escrita.
IV - incorporação de conhecimentos de Língua Estrangeira Moderna e Língua Inglesa.
V - utilização das linguagens como meio de expressão, informação e comunicação.
Está correto o que se afirma em:
Ano: 2024
Banca:
UNIVIDA
Órgão:
Prefeitura de Pérola - PR
Prova:
UNIVIDA - 2024 - Prefeitura de Pérola - PR - Professor |
Q2375261
Pedagogia
A Base Nacional Comum Curricular,
BNCC, orienta os currículos dos sistemas
e redes de ensino das Unidades
Federativas, como também as propostas
pedagógicas de todas as escolas públicas
e privadas de Educação Infantil, Ensino
Fundamental e Ensino Médio, em todo o
Brasil. Assim, visando garantir os direitos
de aprendizagem integral dos estudantes,
o currículo é composto de uma base
comum, e de uma parte diversificada, que
é destinada a:
I - promover conteúdos complementares, a serem definidos pelas próprias instituições de ensino.
II - valorizar as manifestações sociais, culturais, econômicas e regionais da comunidade local.
III - priorizar exclusivamente os temas da base comum para garantir uniformidade.
IV - abordar temas que se relacionem com a realidade dos alunos e com a cultura local.
V - implementar um currículo rígido para garantir o cumprimento estrito da BNCC.
Está correto o que se afirma em:
I - promover conteúdos complementares, a serem definidos pelas próprias instituições de ensino.
II - valorizar as manifestações sociais, culturais, econômicas e regionais da comunidade local.
III - priorizar exclusivamente os temas da base comum para garantir uniformidade.
IV - abordar temas que se relacionem com a realidade dos alunos e com a cultura local.
V - implementar um currículo rígido para garantir o cumprimento estrito da BNCC.
Está correto o que se afirma em:
Ano: 2024
Banca:
FUNCERN
Órgão:
Prefeitura de Carnaúba dos Dantas - RN
Prova:
FUNCERN - 2024 - Prefeitura de Carnaúba dos Dantas - RN - Auxiliar de Apoio Pedagógico |
Q2373616
Pedagogia
Os fundamentos pedagógicos da Base Nacional Curricular Comum (BNCC) se sustentam nos conteúdos
curriculares a serviço do desenvolvimento de
Ano: 2024
Banca:
FUNCERN
Órgão:
Prefeitura de Carnaúba dos Dantas - RN
Prova:
FUNCERN - 2024 - Prefeitura de Carnaúba dos Dantas - RN - Auxiliar de Apoio Pedagógico |
Q2373614
Pedagogia
A Base Nacional Comum Curricular (BNCC) define as aprendizagens essenciais relacionadas aos
conhecimentos, competências e habilidades a serem trabalhados em sala de aula, série a série/ano a
ano, pelos professores e alunos, ao longo da escolaridade básica. Nesse sentido, a BNCC é
Ano: 2024
Banca:
FUNCERN
Órgão:
Prefeitura de Carnaúba dos Dantas - RN
Prova:
FUNCERN - 2024 - Prefeitura de Carnaúba dos Dantas - RN - Pedagogo em Assistência Social |
Q2373277
Pedagogia
Segundo Moaci Alves Carneiro (2020), considerando o aspecto técnico-legal e conforme a prioridade de
enfoque exigida nas diversas situações de organização e funcionamento da educação escolar, a Base
Nacional Comum Curricular (BNCC) pode ser vista por vários ângulos:
I. Como documento de gestão dos sistemas de ensino e de gestão pedagógica das escolas, a BNCC é um instrumento normativo de orientação do planejamento do ensino regular no âmbito da Educação Básica.
II. Como fonte normativa de diretrizes voltadas para a parametrização e demarcações dos currículos escolares, a BNCC encorpa conhecimentos temáticos, acumulados ao longo da história humana e dos múltiplos contextos, visualizando o processo de evolução do conhecimento escolar.
III. Como documento conceitual-operativo abrangente no campo de domínio da Educação Básica e do Ensino Superior, a BNCC essencializa conhecimentos, competências e habilidades a serem trabalhados em sala de aula, pelos professores e alunos.
IV. Como corpo de roteirização de conteúdos das aprendizagens, a BNCC organiza as aprendizagens de forma sistemática e articulada, pondo-as ao alcance de todos os alunos que fazem parte do sistema de ensino brasileiro.
V. Como diretriz de política pública do Estado Nacional na área da educação, a BNCC é um documento que define o conjunto orgânico e progressivo de aprendizagens essenciais que todos os alunos devem desenvolver ao longo das etapas e modalidades da Educação Básica.
Diante do exposto, estão corretos os itens
I. Como documento de gestão dos sistemas de ensino e de gestão pedagógica das escolas, a BNCC é um instrumento normativo de orientação do planejamento do ensino regular no âmbito da Educação Básica.
II. Como fonte normativa de diretrizes voltadas para a parametrização e demarcações dos currículos escolares, a BNCC encorpa conhecimentos temáticos, acumulados ao longo da história humana e dos múltiplos contextos, visualizando o processo de evolução do conhecimento escolar.
III. Como documento conceitual-operativo abrangente no campo de domínio da Educação Básica e do Ensino Superior, a BNCC essencializa conhecimentos, competências e habilidades a serem trabalhados em sala de aula, pelos professores e alunos.
IV. Como corpo de roteirização de conteúdos das aprendizagens, a BNCC organiza as aprendizagens de forma sistemática e articulada, pondo-as ao alcance de todos os alunos que fazem parte do sistema de ensino brasileiro.
V. Como diretriz de política pública do Estado Nacional na área da educação, a BNCC é um documento que define o conjunto orgânico e progressivo de aprendizagens essenciais que todos os alunos devem desenvolver ao longo das etapas e modalidades da Educação Básica.
Diante do exposto, estão corretos os itens
Ano: 2024
Banca:
FUNCERN
Órgão:
Prefeitura de Carnaúba dos Dantas - RN
Prova:
FUNCERN - 2024 - Prefeitura de Carnaúba dos Dantas - RN - Supervisor Escolar |
Q2373258
Pedagogia
Sobre o Currículo na escola, analise o excerto:
“O Currículo, enquanto Projeto Educacional, é um guia para quem o desenvolve e torna-se um instrumento que orienta a prática pedagógica que deve considerar as condições reais de onde vai ser realizado, situando-se entre as intenções, princípios e orientações pedagógicas” (Ferreira e Michels, 2018, p.107).
As reformas curriculares implementadas após a promulgação da atual LDBEN e, recentemente, com a implementação da Base Nacional Comum Curricular na Educação Básica (BNCC), fundamentam-se em princípios ideológicos
“O Currículo, enquanto Projeto Educacional, é um guia para quem o desenvolve e torna-se um instrumento que orienta a prática pedagógica que deve considerar as condições reais de onde vai ser realizado, situando-se entre as intenções, princípios e orientações pedagógicas” (Ferreira e Michels, 2018, p.107).
As reformas curriculares implementadas após a promulgação da atual LDBEN e, recentemente, com a implementação da Base Nacional Comum Curricular na Educação Básica (BNCC), fundamentam-se em princípios ideológicos
Ano: 2024
Banca:
FUNCERN
Órgão:
Prefeitura de Carnaúba dos Dantas - RN
Prova:
FUNCERN - 2024 - Prefeitura de Carnaúba dos Dantas - RN - Professor de Ensino Infantil |
Q2372991
Pedagogia
São seis os direitos de aprendizagem estabelecidos pela BNCC para a organização do currículo na
Educação Infantil. Para garantir o direito de aprendizagem relacionado ao explorar, as práticas
pedagógicas com intencionalidade educativa devem
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