Questões de Concurso
Sobre avaliação institucional de desempenho e de aprendizagem em pedagogia
Foram encontradas 550 questões
Ano: 2021
Banca:
Prefeitura de Londrina - PR
Órgão:
Prefeitura de Londrina - PR
Prova:
Prefeitura de Londrina - PR - 2021 - Prefeitura de Londrina - PR - Professor de Educação Básica |
Q1892884
Pedagogia
Texto associado
O Sistema de Avaliação da Educação Básica (Saeb) tem
como objetivo diagnosticar a educação básica do País e
contribuir para a melhoria de sua qualidade, oferecendo
subsídios concretos para a formulação, a reformulação e
o monitoramento das políticas públicas voltadas para a
educação básica. (Fonte: INEP, 2019, p. 4. Disponível em:
https://download.inep.gov.br/publicacoes/institucionais/av
aliacoes_e_exames_da_educacao_basica/cartilha_saeb
_2019.pdf. Acesso em agosto de 2021)
Sobre avaliação em larga escala, leia o texto para julgar o item .
Os itens da prova são elaborados com base em uma
matriz de referência, que reúnem os conteúdos (tópicos
ou temas) e as descrições das habilidades (descritores) a
serem avaliados em cada área do conhecimento e etapa
do ensino fundamental – 5º e 9º ano.
Ano: 2021
Banca:
Prefeitura de Londrina - PR
Órgão:
Prefeitura de Londrina - PR
Prova:
Prefeitura de Londrina - PR - 2021 - Prefeitura de Londrina - PR - Professor de Educação Básica |
Q1892883
Pedagogia
Texto associado
O Sistema de Avaliação da Educação Básica (Saeb) tem
como objetivo diagnosticar a educação básica do País e
contribuir para a melhoria de sua qualidade, oferecendo
subsídios concretos para a formulação, a reformulação e
o monitoramento das políticas públicas voltadas para a
educação básica. (Fonte: INEP, 2019, p. 4. Disponível em:
https://download.inep.gov.br/publicacoes/institucionais/av
aliacoes_e_exames_da_educacao_basica/cartilha_saeb
_2019.pdf. Acesso em agosto de 2021)
Sobre avaliação em larga escala, leia o texto para julgar o item.
A Prova Brasil é aplicada todos os anos e avalia o
desempenho dos estudantes em Língua Portuguesa, com
foco em leitura, e em Matemática, com ênfase na
resolução de problemas.
Ano: 2021
Banca:
Quadrix
Órgão:
Prefeitura de Canaã dos Carajás - PA
Prova:
Quadrix - 2021 - Prefeitura de Canaã dos Carajás - PA - Pedagogo |
Q1878063
Pedagogia
A avaliação institucional tem como objetivo principal avaliar
o contexto escolar com uma visão abrangente do processo
educativo, o que permite a identificação das fragilidades e
das potencialidades da unidade escolar, a fim de promover
uma reflexão, visando à melhoria da qualidade social da
educação. Considerando essa informação, assinale a
alternativa correta acerca dos conceitos e das diretrizes
necessárias para que ocorra uma eficiente avaliação
institucional.
Q1857622
Pedagogia
A avaliação da aprendizagem do aluno está
diretamente relacionada ao trabalho docente.
Considerando a avaliação da aprendizagem
numa perspectiva progressista, pode-se afirmar
que são pressupostos e princípios da avaliação,
exceto:
Ano: 2021
Banca:
AOCP
Órgão:
Prefeitura de Belém - PA
Prova:
AOCP - 2021 - Prefeitura de Belém - PA - Professor Licenciado Pleno - Geografia |
Q1855889
Pedagogia
Consta na Resolução nº 4, de 13 de julho de
2010, que a avaliação no ambiente
educacional compreende 3 (três) dimensões
básicas, sendo elas:
Ano: 2021
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
SEDUC-AL
Prova:
CESPE / CEBRASPE - 2021 - SEDUC-AL - Professor - Ensino Fundamental (Anos Iniciais) |
Q1850981
Pedagogia
Considerando a gestão da aprendizagem, o planejamento e a gestão educacional, julgue o item que se segue. O professor da educação infantil tem a prerrogativa de
dispensar um planejamento específico para essa etapa,
considerando que os alunos se constituem enquanto sujeitos
espontâneos e lúdicos.
Ano: 2019
Banca:
FADESP
Órgão:
Prefeitura de Marabá - PA
Prova:
FADESP - 2019 - Prefeitura de Marabá - PA - Professor Licenciado em Pedagogia |
Q1832363
Pedagogia
O Sistema de Avaliação da Educação Básica (Saeb) é composto por um conjunto de avaliações
externas em larga escala que permite ao Inep realizar um diagnóstico da educação básica brasileira e
de alguns fatores que possam interferir no desempenho do estudante, fornecendo um indicativo sobre a
qualidade do ensino ofertado. Sobre este sistema, pode-se afirmar que I- é composto por uma única avaliação, Avaliação Nacional do Rendimento Escolar (Anresc),
conhecida como Prova Brasil, criada com o objetivo de avaliar a qualidade do ensino ministrado nas
escolas das redes públicas.
II- a Avaliação Nacional da Alfabetização (ANA), em 2013, foi incorporada ao Saeb para melhor aferir
os níveis de alfabetização e letramento em Língua Portuguesa (leitura e escrita) e Matemática. III- as siglas ANA, Aneb e Anresc deixarão de existir, em 2019, e todas as avaliações passarão a ser
identificadas pelo nome Saeb, acompanhado das etapas, áreas de conhecimento e tipos de
instrumentos envolvidos.
IV-a Avaliação Nacional da Educação Básica (Aneb) era uma das avalições que compunham o SAEB,
porém, com a reestruturação do sistema, em 2005, ela foi extinta. As assertivas I, II, III e IV são, respectivamente,
Ano: 2019
Banca:
FADESP
Órgão:
Prefeitura de Marabá - PA
Prova:
FADESP - 2019 - Prefeitura de Marabá - PA - Professor Licenciado em Pedagogia |
Q1832362
Pedagogia
A Provinha Brasil é uma ___________ que visa investigar as habilidades desenvolvidas pelas
crianças matriculadas no _______________ das escolas públicas brasileiras. Composta pelos testes
______________, a adesão a essa avaliação é __________, e a aplicação fica a critério de cada
secretaria de educação das unidades federadas.
As informações que completam, corretamente, essas lacunas são, respectivamente,
As informações que completam, corretamente, essas lacunas são, respectivamente,
Ano: 2019
Banca:
FADESP
Órgão:
Prefeitura de Marabá - PA
Prova:
FADESP - 2019 - Prefeitura de Marabá - PA - Professor Licenciado em Pedagogia |
Q1832360
Pedagogia
A avaliação que tem como objeto as instituições, os sistemas e projetos ou políticas públicas e
refere-se à análise do desempenho global da instituição, dos processos de funcionamento e seus
resultados, devendo estar articulada com todo o processo de gestão e de construção do projeto políticopedagógico, de modo a fornecer subsídios para a tomada de decisões e a correção de desvios e
problemas na instituição, constituindo-se em um processo permanente de elaboração de conhecimento
e de intervenção prática, que permite alimentar com informações todas as demais atividades da
instituição, denomina-se avaliação
Ano: 2019
Banca:
FADESP
Órgão:
Prefeitura de Marabá - PA
Prova:
FADESP - 2019 - Prefeitura de Marabá - PA - Professor Licenciado em Pedagogia |
Q1832358
Pedagogia
De acordo com o Ministério da Educação do Brasil (http://portal.inep.gov.br/ideb. Acesso em 23 de
novembro de 2018), o Índice de Desenvolvimento da Educação Básica (Ideb) foi criado em 2007 e
reúne, em um só indicador, os resultados de dois conceitos igualmente importantes para a qualidade da
educação: o fluxo escolar e as médias de desempenho nas avaliações. Este índice é calculado com
base
Ano: 2019
Banca:
Unesc
Órgão:
Prefeitura de Maracajá - SC
Prova:
Unesc - 2019 - Prefeitura de Maracajá - SC - Professor - Educação Infantil |
Q1822542
Pedagogia
Em relação a avaliação institucional é correto dizer que é:
I. Uma importante estratégia de gestão educacional quando utiliza os resultados do processo de avaliação para melhorar a qualidade da educação ofertada nas escolas. II. Uma política utilizada pelos gestores que defendem a ideologia meritocrática, para determinarem a direção do processo educativo em prol das camadas populares. III. Utilizada em nível federal, estadual, municipal e pela própria escola para orientar a elaboração de políticas, projetos e propostas educacionais, entre outras ações. IV. A avaliação realizada pelo professor em sala aula tendo em vista a aprendizagem dos alunos.
I. Uma importante estratégia de gestão educacional quando utiliza os resultados do processo de avaliação para melhorar a qualidade da educação ofertada nas escolas. II. Uma política utilizada pelos gestores que defendem a ideologia meritocrática, para determinarem a direção do processo educativo em prol das camadas populares. III. Utilizada em nível federal, estadual, municipal e pela própria escola para orientar a elaboração de políticas, projetos e propostas educacionais, entre outras ações. IV. A avaliação realizada pelo professor em sala aula tendo em vista a aprendizagem dos alunos.
Ano: 2019
Banca:
CEPS-UFPA
Órgão:
UFPA
Prova:
CEPS-UFPA - 2019 - UFPA - Técnico em assuntos Educacionais |
Q1809063
Pedagogia
Em relação ao Exame Nacional de Desempenho dos Estudantes – ENADE, analise as assertivas seguintes.
I A periodicidade máxima de aplicação do ENADE aos estudantes de cada curso de graduação será bienal. II Não é admitida a utilização de procedimentos amostrais, devendo todos os alunos de todos os cursos de graduação, ao final do último ano de curso, ser submetido ao ENADE. III A aplicação do ENADE será acompanhada de instrumento destinado a levantar o perfil dos estudantes, relevante para a compreensão de seus resultados.
Sobre essas assertivas, é correto afirmar que
I A periodicidade máxima de aplicação do ENADE aos estudantes de cada curso de graduação será bienal. II Não é admitida a utilização de procedimentos amostrais, devendo todos os alunos de todos os cursos de graduação, ao final do último ano de curso, ser submetido ao ENADE. III A aplicação do ENADE será acompanhada de instrumento destinado a levantar o perfil dos estudantes, relevante para a compreensão de seus resultados.
Sobre essas assertivas, é correto afirmar que
Ano: 2019
Banca:
CEPS-UFPA
Órgão:
UFPA
Prova:
CEPS-UFPA - 2019 - UFPA - Técnico em assuntos Educacionais |
Q1809062
Pedagogia
Em 2004, por meio da Lei nº 10.861, foi instituído, no Brasil, o Sistema Nacional de Avaliação da Educação
Superior – SINAES. Sobre este Sistema, é correto afirmar que
Ano: 2019
Banca:
CEPS-UFPA
Órgão:
UFPA
Prova:
CEPS-UFPA - 2019 - UFPA - Técnico em assuntos Educacionais |
Q1809051
Pedagogia
Em relação ao acompanhamento de cursos e de desempenho dos estudantes, de acordo com a Lei que
instituiu o SINAES, é correto afirmar que o processo de avaliação
Ano: 2019
Banca:
CEPS-UFPA
Órgão:
UFPA
Prova:
CEPS-UFPA - 2019 - UFPA - Técnico em assuntos Educacionais |
Q1809049
Pedagogia
O processo de avaliação institucional realizado pelo Sistema Nacional de Avaliação da Educação Superior
(SINAES) compreende a avaliação
Ano: 2019
Banca:
CEPS-UFPA
Órgão:
UFPA
Prova:
CEPS-UFPA - 2019 - UFPA - Técnico em assuntos Educacionais |
Q1809048
Pedagogia
No intuito de institucionalizar a indissociabilidade entre ensino, pesquisa e extensão na educação superior,
as instituições devem considerar alguns aspectos, dentre eles
Q1808791
Pedagogia
Sobre os indicadores de qualidade da educação superior, assinale a afirmativa INCORRETA.
Q1808789
Pedagogia
O Decreto n.º 9.235, de 15 de dezembro de 2017, revogou o Decreto n.º 5.773, de 9 de maio de 2006, e
dispõe sobre o exercício das funções de regulação, supervisão e avaliação das instituições de educação
superior (IES) e dos cursos superiores de graduação e de pós-graduação lato sensu, nas modalidades
presencial e a distância, no sistema federal de ensino. Em relação ao decreto mencionado, assinale a
afirmativa INCORRETA.
Q1808780
Pedagogia
No Sistema Nacional de Avaliação da Educação Superior (SINAES), o Exame Nacional de Desempenho
dos Estudantes (Enade) é o instrumento utilizado para avaliar o desempenho dos estudantes dos cursos de
graduação. Sobre esse exame, é correto afirmar:
Q1808775
Pedagogia
Considere as afirmativas sobre a Comissão Própria de Avaliação (CPA):
I- Tem atribuições de condução dos processos de avaliação internos da instituição, de sistematização e de prestação das informações solicitadas pelo INEP. II- Possui atuação atrelada ao Conselho de Ensino, Pesquisa e Extensão (ou colegiado equivalente) existente na instituição de educação superior. III- O Pró-Reitor de Graduação e o Pró-Reitor de Pós-Graduação respondem, respectivamente, pela presidência e vice-presidência da CPA. IV- Deve ser assegurada a participação de todos os segmentos da comunidade universitária e da sociedade civil organizada, vedando-se composições que privilegiem a maioria absoluta de um dos segmentos.
É correto o que se afirma em
I- Tem atribuições de condução dos processos de avaliação internos da instituição, de sistematização e de prestação das informações solicitadas pelo INEP. II- Possui atuação atrelada ao Conselho de Ensino, Pesquisa e Extensão (ou colegiado equivalente) existente na instituição de educação superior. III- O Pró-Reitor de Graduação e o Pró-Reitor de Pós-Graduação respondem, respectivamente, pela presidência e vice-presidência da CPA. IV- Deve ser assegurada a participação de todos os segmentos da comunidade universitária e da sociedade civil organizada, vedando-se composições que privilegiem a maioria absoluta de um dos segmentos.
É correto o que se afirma em
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