Questões de Pedagogia - Avaliação Educacional para Concurso - Página 126

Q3390061

Ano: 2025 Banca: VUNESP Órgão: Prefeitura de Campinas - SP Prova: VUNESP - 2025 - Prefeitura de Campinas - SP - Professor Adjunto I - Educação Infantil e Anos Iniciais do Ensino Fundamental |

Q3390061 Pedagogia

O Decreto nº 11.556/2023 institui o Compromisso Nacional Criança Alfabetizada. Conforme esse Decreto, art. 30, para fins de monitoramento do Compromisso, serão utilizadas informações do seguinte instrumento de avaliação, entre outros:
I. avaliação _______________, realizada pelas escolas e liderada _______________ , com apoio do Ministério da Educação;
Assinale a alternativa que preenche, correta e respectivamente, as lacunas do texto.

A

mensal de língua portuguesa e matemática … pelos docentes destas disciplinas

B

periódica de leitura … pelas redes municipais e estaduais de ensino

C

bimestral de escrita … pelas redes municipais e estaduais de ensino

D

semestral de leitura e escrita … pelo Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira – Inep

E

periódica de língua portuguesa e matemática … pelo Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira – Inep

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Compare seu desempenho com quem faz o mesmo concurso. Ver concorrência

Parabéns! Você acertou!

Compare seu desempenho com quem faz o mesmo concurso. Ver concorrência

Q3390060

Ano: 2025 Banca: VUNESP Órgão: Prefeitura de Campinas - SP Prova: VUNESP - 2025 - Prefeitura de Campinas - SP - Professor Adjunto I - Educação Infantil e Anos Iniciais do Ensino Fundamental |

Q3390060 Pedagogia

Ao discutir a avaliação como diálogo entre formas de ensinar e percursos de aprendizagem dos alunos, Silva (In: Silva, Hoffmann e Esteban, 2003) menciona uma avaliação que possui as seguintes características: democrática, constante, diversificada e contínua, sistemática (metódica) e intencional. Essas características são da avaliação

A

mediadora somativa.

B

processual retrospectiva.

C

prognóstica analítica.

D

diagnóstica processual.

E

formativa reguladora.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Esse erro também aparece no seu Resumão. Veja o que melhorar

Parabéns! Você acertou!

Esse acerto está no seu Resumão. Ver Resumão da semana

Q3383032

Ano: 2025 Banca: CEV-URCA Órgão: Prefeitura de Brejo Santo - CE Prova: CEV-URCA - 2025 - Prefeitura de Brejo Santo - CE - Psicopedagogo |

Q3383032 Pedagogia

O psicopedagogo possui um papel fundamental para contribuir no diagnóstico das crianças, pois sua avaliação é baseada em testes quantitativos e qualitativos. Ao final desse processo, chega-se a uma hipótese diagnóstica e ao encaminhamento para conclusão do diagnóstico. O objetivo do diagnóstico é:

A

Exclusivamente avaliar o momento estático do aprendente, sem envolver seus níveis de desenvolvimento;

B

Apenas classificar o aprendente e fazer os encaminhamentos;

C

Obter uma compreensão global da sua forma de aprender e dos desvios que estão ocorrendo neste processo, que leve a um prognóstico e encaminhamento para o problema de aprendizagem;

D

Obter informações necessárias para a intervenção e incluir medicação na rotina do aprendente;

E

Diagnosticar o aprendente e encerrar o processo terapêutico.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Esse erro também aparece no seu Resumão. Veja o que melhorar

Parabéns! Você acertou!

Esse acerto está no seu Resumão. Ver Resumão da semana

Q3379161

Ano: 2025 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Tunápolis - SC Prova: AMEOSC - 2025 - Prefeitura de Tunápolis - SC - Segundo Professor de Turma |

Q3379161 Pedagogia

Em uma escola de Ensino Fundamental, a equipe pedagógica analisou os registros avaliativos dos alunos do ciclo de alfabetização e percebeu avanços significativos nas hipóteses de escrita e na compreensão dos textos lidos. Com base nos dados, os professores replanejaram as atividades, diversificaram os agrupamentos e ajustaram os encaminhamentos metodológicos. Essa prática evidencia o papel da avaliação na organização do trabalho docente. Com base nesse cenário, assinale a alternativa correta.

A

Utilizar registros avaliativos é útil apenas para elaborar relatórios individuais ao final do semestre.

B

Utilizar registros avaliativos implica classificar os alunos por níveis de desempenho, a fim de justificar estratégias de retenção no ciclo.

C

Utilizar registros avaliativos deve limitar-se à verificação dos conteúdos ensinados, com foco na mensuração de resultados padronizados.

D

Utilizar registros avaliativos para replanejar as ações pedagógicas contribui para a adequação do ensino às necessidades reais dos alunos.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Esse erro também aparece no seu Resumão. Veja o que melhorar

Parabéns! Você acertou!

Esse acerto está no seu Resumão. Ver Resumão da semana

Q3379158

Ano: 2025 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Tunápolis - SC Prova: AMEOSC - 2025 - Prefeitura de Tunápolis - SC - Segundo Professor de Turma |

Q3379158 Pedagogia

O ciclo de alfabetização compreende os três primeiros anos do Ensino Fundamental e prevê uma abordagem contínua, sem retenções, voltada para o desenvolvimento progressivo das habilidades de leitura e escrita. A avaliação, nesse contexto, tem caráter formativo e orientador das práticas pedagógicas. Sobre a avaliação do desenvolvimento infantil no ciclo de alfabetização, analise as afirmativas a seguir:

I.A avaliação deve considerar os avanços individuais das crianças e subsidiar a reorganização das estratégias didáticas.

II.A promoção automática ao final do ciclo dispensa a necessidade de avaliações frequentes, pois a aprendizagem ocorre de forma natural.

III.As decisões pedagógicas devem ser baseadas em registros sistemáticos que evidenciem os processos de aprendizagem ao longo do tempo.

Está correto o que se afirma em:

A

I, II e III.

B

I e II apenas.

C

I e III apenas.

D

II e III apenas.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Veja esse conteúdo explicado passo a passo em nossos cursos. Buscar curso

Parabéns! Você acertou!

Mandou bem! Revise esse tema nos nossos cursos. Buscar curso

Q3379156

Ano: 2025 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Tunápolis - SC Prova: AMEOSC - 2025 - Prefeitura de Tunápolis - SC - Segundo Professor de Turma |

Q3379156 Pedagogia

A avaliação da aprendizagem no ciclo de alfabetização requer instrumentos sensíveis ao percurso de cada criança, permitindo observar avanços, dificuldades e necessidades de intervenção. Um dos registros mais utilizados pelos professores é aquele que permite acompanhar o desenvolvimento de forma processual, com foco na evolução das competências em leitura e escrita. Esse instrumento, conhecido como _______________, contribui para uma avaliação formativa e diagnóstica.
Assinale a alternativa que corretamente completa a lacuna no excerto:

A

portfólio

B

lista de chamada

C

boletim

D

autoavaliação

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Errou um tema comum da banca? Veja o que mais costuma cair no Raio-X. Ver raio-X

Parabéns! Você acertou!

Essa questão segue o padrão da banca! Veja o que mais costuma cair. Ver raio-X

Q3379149

Ano: 2025 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Tunápolis - SC Prova: AMEOSC - 2025 - Prefeitura de Tunápolis - SC - Segundo Professor de Turma |

Q3379149 Pedagogia

A avaliação formativa no contexto da alfabetização é caracterizada pelo acompanhamento contínuo das aprendizagens, orientando o planejamento pedagógico e permitindo intervenções ajustadas às necessidades dos alunos. Ela se contrapõe à avaliação classificatória, centrada em resultados finais. Sobre a importância da avaliação formativa e contínua no processo de alfabetização, analise as afirmativas a seguir:

I.A avaliação formativa permite ao professor ajustar as intervenções pedagógicas com base nas evidências de aprendizagem observadas.

II.A avaliação contínua exige aplicação de instrumentos padronizados para garantir comparabilidade entre os alunos da turma.

III.A observação sistemática do processo de aquisição da leitura e escrita é uma prática compatível com os princípios da avaliação formativa.

Está correto o que se afirma em:

A

I, II e III.

B

II e III apenas.

C

I e II apenas.

D

I e III apenas.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Errou um tema comum da banca? Veja o que mais costuma cair no Raio-X. Ver raio-X

Parabéns! Você acertou!

Essa questão segue o padrão da banca! Veja o que mais costuma cair. Ver raio-X

Q3377449

Ano: 2025 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Tunápolis - SC Prova: AMEOSC - 2025 - Prefeitura de Tunápolis - SC - Professor de Ensino Fundamental |

Q3377449 Pedagogia

As avaliações formativas são essenciais para o sucesso do processo de alfabetização, permitindo identificar os pontos fortes e fracos de cada criança e adaptar as estratégias de ensino. Entre os princípios da avaliação formativa no processo de alfabetização, destaca-se a importância de:

A

Acompanhar o desenvolvimento da aprendizagem em tempo real, ajustando práticas pedagógicas de forma contínua.

B

Classificar os alunos com base em suas notas para fins de premiação escolar.

C

Utilizar avaliações externas como critério principal para definir intervenções pedagógicas.

D

Mensurar unicamente o desempenho em testes padronizados como forma de responsabilização.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Treine mais com um simulado focado no seu concurso. Criar simulado

Parabéns! Você acertou!

Está mandando bem! Treine mais em um simulado completo. Criar simulado

Q3377438

Ano: 2025 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Tunápolis - SC Prova: AMEOSC - 2025 - Prefeitura de Tunápolis - SC - Professor de Ensino Fundamental |

Q3377438 Pedagogia

Leia as afirmativas a seguir sobre a avaliação formativa no ciclo de alfabetização:

I.A avaliação formativa tem como foco principal acompanhar o desenvolvimento da aprendizagem dos estudantes, permitindo que o professor ajuste suas estratégias conforme as necessidades da turma.

II.A avaliação formativa ocorre apenas ao final de cada unidade didática, com o objetivo de atribuir uma nota ao estudante.

III.No ciclo de alfabetização, a avaliação formativa permite observar os avanços e dificuldades dos alunos de maneira contínua, contribuindo para a tomada de decisões pedagógicas.

Está correto o que se afirma em:

A

II e III apenas.

B

I, II e III.

C

I e II apenas.

D

I e III apenas.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Veja como esse erro impacta seu desempenho geral. Ver estatísticas

Parabéns! Você acertou!

Esse acerto melhora seu desempenho! Veja suas estatísticas

Q3377436

Ano: 2025 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Tunápolis - SC Prova: AMEOSC - 2025 - Prefeitura de Tunápolis - SC - Professor de Ensino Fundamental |

Q3377436 Pedagogia

O próprio professor é responsável pela avaliação das crianças. É ele que pode, de modo contínuo, perceber os avanços e as necessidades de cada estudante.
Acesse:https://www.serdigital.com.br/gerenciador/clientes/ceel/material/ 107.pdf

Associe corretamente os instrumentos de acompanhamento da aprendizagem (coluna 1) com suas respectivas finalidades (coluna 2):

Coluna 1 − Instrumentos.
1.Portfólio. 2.Roda de conversa. 3.Registro descritivo. 4.Lista de verificação (checklist).
Coluna 2 − Finalidades.
A.(__)Sistematizar dados objetivos sobre habilidades específicas observadas nas crianças.
B.(__)Analisar de forma reflexiva e contínua a evolução das produções da criança.
C.(__)Observar aspectos subjetivos do processo de aprendizagem e atitudes.
D.(__)Promover o relato oral da criança sobre suas experiências e aprendizados.

A sequência correta é:

A

1.D, 2.A, 3.B, 4.C.

B

1.A, 2.C, 3.D, 4.B.

C

1.C, 2.D, 3.A, 4.B.

D

1.B, 2.D, 3.C, 4.A.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Veja esse conteúdo explicado passo a passo em nossos cursos. Buscar curso

Parabéns! Você acertou!

Mandou bem! Revise esse tema nos nossos cursos. Buscar curso

Q3375341

Ano: 2025 Banca: Instituto Access Órgão: Prefeitura de Marechal Floriano - ES Prova: Instituto Access - 2025 - Prefeitura de Marechal Floriano - ES - Professor PP - Supervisor Escolar |

Q3375341 Pedagogia

A avaliação da aprendizagem deve ser coerente com os princípios curriculares e com a proposta pedagógica da escola. Assinale a alternativa que apresenta uma concepção contemporânea e formativa de avaliação.

A

Avaliação classificatória, com foco na seleção dos alunos mais aptos.

B

Avaliação como processo contínuo, diagnóstica e que favorece a regulação do ensino e da aprendizagem.

C

Avaliação final somativa, com aplicação de provas padronizadas e exclusão de alunos com baixo rendimento.

D

Avaliação centrada em resultados quantitativos para ranquear estudantes em competições educacionais.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Errou um tema comum da banca? Veja o que mais costuma cair no Raio-X. Ver raio-X

Parabéns! Você acertou!

Essa questão segue o padrão da banca! Veja o que mais costuma cair. Ver raio-X

Q3372793

Ano: 2025 Banca: IBADE Órgão: Prefeitura de Rolim de Moura - RO Prova: IBADE - 2025 - Prefeitura de Rolim de Moura - RO - Pedagogo Supervisor (40 Horas) |

Q3372793 Pedagogia

A avaliação da aprendizagem é um processo contínuo e essencial para o desenvolvimento educacional dos estudantes.

Sobre esse tema analise as afirmativas e assinale a alternativa correta.

A

A avaliação da aprendizagem deve ser realizada apenas ao final do ano letivo, para verificar o cumprimento dos objetivos propostos.

B

A avaliação deve focar no desempenho acadêmico, sem considerar e desconsiderar aspectos como participação e desenvolvimento socioemocional.

C

A avaliação formativa é uma prática que ocorre durante o processo de ensino, permitindo ajustes e intervenções pedagógicas ao longo do tempo.

D

A avaliação deve ser padronizada para todos os estudantes, desconsiderando as individualidades e necessidades específicas de cada um.

E

A autoavaliação dos estudantes é uma ferramenta inválida, pois eles não têm capacidade para refletir sobre seu próprio processo de aprendizagem.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Errou um tema comum da banca? Veja o que mais costuma cair no Raio-X. Ver raio-X

Parabéns! Você acertou!

Essa questão segue o padrão da banca! Veja o que mais costuma cair. Ver raio-X

Q3372757

Ano: 2025 Banca: IBADE Órgão: Prefeitura de Rolim de Moura - RO Prova: IBADE - 2025 - Prefeitura de Rolim de Moura - RO - Pedagogo Séries Iniciais |

Q3372757 Pedagogia

A avaliação de resultados internos não considera apenas o desempenho em provas e testes. Ela também leva em conta o __________ do aluno ao longo do tempo, seu envolvimento nas atividades e outras __________ de aprendizagem. A avaliação da aprendizagem deve ser __________ e formativa, fornecendo feedback ________ aos alunos para ajudá-los a identificar suas dificuldades e melhorar seu desempenho.

Assinale a alternativa que completa corretamente as lacunas sobre avaliação de aprendizagem.

A

progresso - evidências - contínua - regular

B

risco social – características – regular – pontual

C

desenvolvimento – características – contínua – pontual

D

progresso – evidências – regular – esporádico

E

risco social – evidências – contínua – pontual

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Compare seu desempenho com quem faz o mesmo concurso. Ver concorrência

Parabéns! Você acertou!

Compare seu desempenho com quem faz o mesmo concurso. Ver concorrência

Q3372667

Ano: 2025 Banca: IBADE Órgão: Prefeitura de Rolim de Moura - RO Prova: IBADE - 2025 - Prefeitura de Rolim de Moura - RO - Pedagogo Orientador (40 Horas) |

Q3372667 Pedagogia

A avaliação de resultados internos não considera apenas o desempenho em provas e testes. Ela também leva em conta o __________ do aluno ao longo do tempo, seu envolvimento nas atividades e outras __________ de aprendizagem. A avaliação da aprendizagem deve ser __________ e formativa, fornecendo feedback ________ aos alunos para ajudá-los a identificar suas dificuldades e melhorar seu desempenho.

Assinale a alternativa que complete corretamente as lacunas sobre avaliação de aprendizagem.

A

progresso - evidências - contínua - regular.

B

risco social – características – regular – pontual.

C

desenvolvimento – características – contínua – pontual.

D

progresso – evidências – regular – esporádico.

E

risco social – evidências – contínua – pontual.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Errou um tema comum da banca? Veja o que mais costuma cair no Raio-X. Ver raio-X

Parabéns! Você acertou!

Essa questão segue o padrão da banca! Veja o que mais costuma cair. Ver raio-X

Q3371462

Ano: 2025 Banca: IBADE Órgão: Prefeitura de Rolim de Moura - RO Prova: IBADE - 2025 - Prefeitura de Rolim de Moura - RO - Professor de Matemática (40 Horas) |

Q3371462 Pedagogia

Para que se possa discutir uma prática escolar que realmente atinja seus objetivos, os Parâmetros Curriculares Nacionais apontam questões de tratamento didático por área e por ciclo, procurando garantir coerência entre os pressupostos teóricos, os objetivos e os conteúdos, mediante:

A

sua operacionalização em orientações didáticas e critérios de avaliação.

B

a padronização rígida de métodos de ensino em todo território nacional.

C

centralização das decisões pedagógicas nas secretarias de educação, sem participação docente.

D

priorização absoluta de resultados em avaliações externas como métrica única de qualidade.

E

mediante a fragmentação deliberada entre conhecimentos científicos e saberes populares.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Compare seu desempenho com quem faz o mesmo concurso. Ver concorrência

Parabéns! Você acertou!

Compare seu desempenho com quem faz o mesmo concurso. Ver concorrência

Q3370655

Ano: 2025 Banca: IBADE Órgão: Prefeitura de Rolim de Moura - RO Prova: IBADE - 2025 - Prefeitura de Rolim de Moura - RO - Professor (40 Horas) |

Q3370655 Pedagogia

A avaliação da aprendizagem é um processo essencial no contexto escolar.

Sobre a avaliação da aprendizagem, analise as afirmativas e assinale a alternativa correta.

A

A avaliação deve ser exclusivamente somativa, com foco apenas nos resultados finais dos alunos, sem considerar o processo de aprendizagem.

B

A avaliação de aprendizagem é um mecanismo que visa classificar os alunos em categorias de desempenho, sem a necessidade de intervenções pedagógicas planejadas.

C

A avaliação de aprendizagem deve ser contínua e interativa, considerando diferentes instrumentos e estratégias para compreender o progresso e as dificuldades dos alunos.

D

A avaliação de aprendizagem tem como único objetivo verificar se o aluno atingiu as notas solicitadas para a aprovação.

E

A avaliação de aprendizagem deve ser padronizada para todos os alunos, desconsiderando as particularidades de cada contexto e as necessidades individuais.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Veja como esse erro impacta seu desempenho geral. Ver estatísticas

Parabéns! Você acertou!

Esse acerto melhora seu desempenho! Veja suas estatísticas

Q3370152

Ano: 2025 Banca: Nosso Rumo Órgão: SEE-AC Prova: Nosso Rumo - 2025 - SEE-AC - Professor P2 – Física |

Q3370152 Pedagogia

Assinale a alternativa correta a respeito da avaliação escolar e do processo de ensino-aprendizagem.

A

Por mais que a avaliação possa ocorrer durante todo o processo de ensino e aprendizagem, esta tem maior importância ao final das provas.

B

A avaliação, quando utilizada de forma pontual, propicia um investimento significativo tanto na escola como nos alunos, e é possível alcançar a excelência.

C

A avaliação da aprendizagem, de forma breve, nada mais é do que a aplicação de testes ou provas.

D

O professor pode, através da avaliação da aprendizagem, verificar o quanto o seu trabalho está sendo eficiente e que desvios está tendo.

E

A avaliação, por parte do professor, deve fundamentar-se somente em lançar notas.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Esse erro também aparece no seu Resumão. Veja o que melhorar

Parabéns! Você acertou!

Esse acerto está no seu Resumão. Ver Resumão da semana

Q3369446

Ano: 2025 Banca: Prefeitura de Bombinhas - SC Órgão: Prefeitura de Bombinhas - SC Prova: Prefeitura de Bombinhas - SC - 2025 - Prefeitura de Bombinhas - SC - Professor de Ensino Fundamental II - Geografia |

Q3369446 Pedagogia

No contexto do ensino de Geografia, a avaliação da aprendizagem deve ir além da verificação de conteúdos memorizados. Qual das alternativas a seguir representa uma prática avaliativa coerente com os princípios de uma avaliação formativa e significativa?

A

Avaliar os alunos com base em sua participação, reflexão crítica e capacidade de aplicar conceitos geográficos em situações reais.

B

Utilizar apenas notas finais como critério de promoção dos alunos.

C

Aplicar testes padronizados com foco exclusivo na memorização de nomes, datas e localizações.

D

Corrigir exercícios apenas ao final do bimestre, sem feedback durante o processo.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Compare seu desempenho com quem faz o mesmo concurso. Ver concorrência

Parabéns! Você acertou!

Compare seu desempenho com quem faz o mesmo concurso. Ver concorrência

Q3367692

Ano: 2025 Banca: Prefeitura de Bombinhas - SC Órgão: Prefeitura de Bombinhas - SC Prova: Prefeitura de Bombinhas - SC - 2025 - Prefeitura de Bombinhas - SC - Coordenador Pedagógico |

Q3367692 Pedagogia

“A concepção de avaliação dos Parâmetros Curriculares Nacionais vai além da visão tradicional, que focaliza o controle externo do aluno mediante notas ou conceitos, para ser compreendida como parte integrante e intrínseca ao processo educacional”.

(Brasil. Secretaria de Educação Fundamental. Parâmetros curriculares nacionais: introdução aos parâmetros curriculares nacionais / Secretaria de Educação Fundamental. – Brasília: MEC/SEF, 1997, p. 55)

Sobre a concepção de avaliação, de acordo com os Parâmetros Curriculares Nacionais, é incorreto afirmar:

A

A avaliação, restringe ao julgamento sobre sucessos ou fracassos do aluno, é compreendida como um conjunto de atuações que tem a função de alimentar, sustentar e orientar a intervenção pedagógica.

B

A avaliação subsidia o professor com elementos para uma reflexão contínua sobre a sua prática, sobre a criação de novos instrumentos de trabalho e a retomada de aspectos que devem ser revistos.

C

Para o aluno, a avaliação é o instrumento de tomada de consciência de suas conquistas, dificuldades e possibilidades para reorganização de seu investimento na tarefa de aprender.

D

Para a escola, a avaliação possibilita definir prioridades e localizar quais aspectos das ações educacionais demandam maior apoio.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Veja esse conteúdo explicado passo a passo em nossos cursos. Buscar curso

Parabéns! Você acertou!

Mandou bem! Revise esse tema nos nossos cursos. Buscar curso

Q3363569

Ano: 2025 Banca: IDCAP Órgão: UEFS Prova: IDCAP - 2025 - UEFS - Especialista em Atendimento Educacional Especializado |

Q3363569 Pedagogia

A avaliação educacional deve considerar múltiplos critérios para garantir uma interpretação justa e equitativa dos resultados, especialmente em processos seletivos para programas de reforço. Em relação à seleção, aplicação e interpretação de instrumentos de avaliação, assinale a alternativa correta.

A

A aplicação de testes deve ser feita de forma flexível para cada candidato, permitindo condições diferenciadas de tempo e ambiente para melhor adaptação dos participantes.

B

A classificação dos alunos em níveis de proficiência deve ser fixa e imutável, sem necessidade de revisão ao longo do processo de ensino-aprendizagem.

C

A definição de critérios de seleção deve se basear exclusivamente nos resultados obtidos nos testes, garantindo que apenas o desempenho objetivo determine a prioridade de atendimento.

D

A interpretação dos resultados de testes educacionais deve ir além dos escores numéricos, considerando fatores socioeconômicos e relatos pedagógicos para garantir um critério equitativo de atendimento.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Veja esse conteúdo explicado passo a passo em nossos cursos. Buscar curso

Parabéns! Você acertou!

Mandou bem! Revise esse tema nos nossos cursos. Buscar curso

7.7: MENOR PREÇO É HOJE!

7.7: MENOR PREÇO É HOJE!

Questões de Concurso Sobre avaliação educacional em pedagogia

Foram encontradas 7.924 questões