Questões de Concurso Comentadas sobre avaliação educacional em pedagogia

Foram encontradas 6.804 questões

Q3671994 Pedagogia
 Qual é a importância da avaliação diagnóstica para a elaboração do PAEE?
Alternativas
Q3671980 Pedagogia
Qual das seguintes alternativas representa uma técnica de avaliação que busca identificar o grau de domínio dos alunos em relação a um determinado conteúdo? 
Alternativas
Q3671977 Pedagogia
Qual das seguintes alternativas apresenta um exemplo de avaliação formativa? 
Alternativas
Q3671533 Pedagogia
Art. 11. O Sistema Nacional de Avaliação da Educação Básica, coordenado pela União, em colaboração com os Estados, o Distrito Federal e os Municípios, constituirá fonte de informação para a avaliação da qualidade da educação básica e para a orientação das políticas públicas desse nível de ensino. O sistema de avaliação a que se refere o caput produzirá, no máximo a cada 2 (dois) anos.

Fonte: Lei nº 13.005/14.

A respeito dos indicadores de avaliação institucional, identifique a alternativa CORRETA que corresponda à descrição dos mesmos.
Alternativas
Q3671480 Pedagogia
Ao escolher métodos de avaliação, os educadores enfrentam o desafio de medir não apenas o conhecimento, mas também as habilidades, atitudes e competências dos alunos de maneira precisa e equitativa. No que tange à avaliação formativa, assinale a alternativa correta.
Alternativas
Q3671022 Pedagogia

 A avaliação escolar faz parte do desenvolvimento pedagógico, sendo um processo sistematizado de registro e apreciação dos resultados obtidos em relação a metas educativas estabelecidas previamente.


(https://www.significados.com.br/avaliacao/)


Nesse contexto, reflita sobre a informação: "Pode ser feita por meio de diferentes instrumentos, como provas escritas ou orais, questionários, redações ou debates. O importante é que o aluno tenha a oportunidade de expressar suas ideias e demonstrar seu nível de compreensão sobre o tema avaliado. Envolve a descrição, a classificação e a determinação do valor de algum aspecto do comportamento do aluno".


Marque a alternativa cujo tipo de avaliação se identifica com os dados escritos na informação apresentada.

Alternativas
Q3670802 Pedagogia
Relacione os momentos da avaliação da educação infantil, indicados na coluna 1, com suas respectivas formas de avaliar, constantes na coluna 2:

Coluna 1

1.Antes 2.Durante 3.Depois

Coluna 2

(__)Reconhecimento das potencialidades da criança. O que ela já pode fazer sozinha?
(__)Observar as potencialidades, os avanços, as estratégias, se há alguma dificuldade.
(__)Observar e documentar quais os avanços (ou retrocessos) no desenvolvimento e na aprendizagem.

Escolha a alternativa que estabelece a associação correta, de cima para baixo, entre as colunas: 
Alternativas
Q3670784 Pedagogia

Avaliação da aprendizagem deve ser discutida constantemente por toda a comunidade escolar, isto é, dos profissionais que trabalham na educação infantil até os do ensino superior, passando pelos envolvidos com as atividades didático-pedagógicas, e os que ocupam funções técnico-administrativas. Portanto, transformar a ação avaliativa de atitude sentensiva, excludente e classificatória, marcada pelo binômio reprovação x aprovação, e sem qualquer ato reflexivo ao final de cada série, em um procedimento que apresente como: ____________.


(HAYDT, R. C. Avaliação desmistificada. P. Alegre: Artes Médicas, 2001a.P.15) − (Adaptado)


Nessa dimensão, marque a alternativa com o trecho coerente para completar a ideia do enunciado.

Alternativas
Q3670424 Pedagogia
Segundo as Diretrizes Curriculares para a Educação Básica, a avaliação periódica, feita por órgãos externos às escolas, que engloba os resultados da avaliação institucional e sinalizam para a sociedade se a escola apresenta qualidade suficiente para continuar funcionando é chamada de: 
Alternativas
Q3670326 Pedagogia
A avaliação do aluno, a ser realizada pelo professor e pela escola, é redimensionadora da ação pedagógica e deve assumir um caráter processual, formativo e participativo, ser contínua, cumulativa e _____________.
Assinale a alternativa que corretamente completa a lacuna no excerto:
Alternativas
Q3669929 Pedagogia
Segundo o Plano Nacional de Educação - PNE, o Sistema Nacional de Avaliação da Educação Básica, coordenado pela União, em colaboração com os Estados, o Distrito Federal e os Municípios, constituirá fonte de informação para:
Alternativas
Q3669779 Pedagogia
A avaliação na educação pode ser influenciada por vieses inconscientes dos avaliadores. Qual das seguintes ações é uma estratégia eficaz para reduzir o viés na avaliação?         
Alternativas
Q3669228 Pedagogia
"O conhecimento de como cada aluno aprende ao longo do processo de ensino/aprendizagem, para se adaptar às novas necessidades que se colocam, é o que podemos denominar [de] avaliação ____________."

[ZABALA, Antoni. A prática educativa: como ensinar. Porto Alegre, RS: Artmed, 1998].

Assinale a alternativa que corretamente completa a lacuna no excerto:
Alternativas
Q3669086 Pedagogia
O professor de Educação Física Lionel Messi, ao iniciar o ano letivo, aplicou em uma aula geminada a atividade recreativa e avaliativa chamada "futequeimada". A partir das observações, formalizou os planos de aulas para que pudesse iniciar um trabalho com os fundamentos da modalidade futebol. Nesse caso o professor Messi fez uso do instrumento de avaliação:
Alternativas
Q3669047 Pedagogia
De acordo com as Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Infantil (2010): a observação crítica e criativa das atividades, das brincadeiras e interações das crianças no cotidiano, faz parte de qual procedimento instituído no ambiente educacional infantil? Marque a alternativa CORRETA.
Alternativas
Q3668408 Pedagogia
Sobre a avaliação da aprendizagem, analise as afirmativas abaixo:

I – A avaliação da aprendizagem escolar adquire seu sentido na medida em que se articula com um projeto pedagógico e com seu consequente projeto de ensino.

II – A avaliação, tanto no geral quanto no caso específico da aprendizagem, possui a finalidade de subsidiar um curso de ação que visa construir um resultado previamente definido.

III – A avaliação não pode ser estudada, definida e delineada sem um projeto que a articule.


É certo afirmar que:
Alternativas
Q3668158 Pedagogia
Tendo como princípio básico o respeito à diversidade de características e ritmos de aprendizagens, dois instrumentos são usados no processo de ensino e aprendizagem, a fim de garantir aos alunos as oportunidades de aprendizagem, redirecionando ações de modo que superem as dificuldades e/ou defasagens diagnosticadas no processo.
Baseado em: AVALIAÇÃO E RECUPERAÇÃO DE ESTUDOS: COMO SUPERAR AS CONTRADIÇÕES ENTRE O MARCO CONCEITUAL E OPERACIONAL? De Salete Cristina Helker Senn e Carmen Célia Barradas Correia Bastos.

Quais são esses instrumentos?
Alternativas
Q3668144 Pedagogia
Conforme a Lei nº 13.005/14, que aprova o Plano Nacional de Educação - PNE e dá outras providências, marque a alternativa que corresponde ao indicador de rendimento escolar, referentes ao desempenho dos (as) estudantes, apurado em exames nacionais de avaliação, com participação de pelo menos 80% (oitenta por cento) dos (as) alunos (as) de cada ano escolar periodicamente avaliado em cada escola, e aos dados pertinentes apurados pelo censo escolar da educação básica.
Alternativas
Q3668114 Pedagogia
A avaliação é um componente crucial do processo educacional, permitindo ao professor compreender o progresso dos alunos e identificar áreas que necessitam de mais atenção. Dessa forma, é correto afirmar que a avaliação formativa:
Alternativas
Q3668023 Pedagogia
Cipriano Carlos Luckesi é um dos grandes pensadores sobre a avaliação da aprendizagem escolar, Luckesi sugere uma transformação no processo avaliativo, enfatizando a importância de uma mudança na postura pedagógica do professor e na estruturação da aula. Considerando a perspectiva apresentada, assinale a alternativa correta:
Alternativas
Respostas
3421: A
3422: A
3423: B
3424: B
3425: B
3426: B
3427: A
3428: A
3429: D
3430: A
3431: A
3432: B
3433: C
3434: A
3435: C
3436: C
3437: B
3438: B
3439: D
3440: B