Questões de Concurso
Comentadas sobre avaliação educacional em pedagogia
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Fonte: Lei nº 13.005/14.
A respeito dos indicadores de avaliação institucional, identifique a alternativa CORRETA que corresponda à descrição dos mesmos.
A avaliação escolar faz parte do desenvolvimento pedagógico, sendo um processo sistematizado de registro e apreciação dos resultados obtidos em relação a metas educativas estabelecidas previamente.
(https://www.significados.com.br/avaliacao/)
Nesse contexto, reflita sobre a informação: "Pode ser feita por meio de diferentes instrumentos, como provas escritas ou orais, questionários, redações ou debates. O importante é que o aluno tenha a oportunidade de expressar suas ideias e demonstrar seu nível de compreensão sobre o tema avaliado. Envolve a descrição, a classificação e a determinação do valor de algum aspecto do comportamento do aluno".
Marque a alternativa cujo tipo de avaliação se identifica com os dados escritos na informação apresentada.
Coluna 1
1.Antes 2.Durante 3.Depois
Coluna 2
(__)Reconhecimento das potencialidades da criança. O que ela já pode fazer sozinha?
(__)Observar as potencialidades, os avanços, as estratégias, se há alguma dificuldade.
(__)Observar e documentar quais os avanços (ou retrocessos) no desenvolvimento e na aprendizagem.
Escolha a alternativa que estabelece a associação correta, de cima para baixo, entre as colunas:
Avaliação da aprendizagem deve ser discutida constantemente por toda a comunidade escolar, isto é, dos profissionais que trabalham na educação infantil até os do ensino superior, passando pelos envolvidos com as atividades didático-pedagógicas, e os que ocupam funções técnico-administrativas. Portanto, transformar a ação avaliativa de atitude sentensiva, excludente e classificatória, marcada pelo binômio reprovação x aprovação, e sem qualquer ato reflexivo ao final de cada série, em um procedimento que apresente como: ____________.
(HAYDT, R. C. Avaliação desmistificada. P. Alegre: Artes Médicas, 2001a.P.15) − (Adaptado)
Nessa dimensão, marque a alternativa com o trecho coerente para completar a ideia do enunciado.
Assinale a alternativa que corretamente completa a lacuna no excerto:
[ZABALA, Antoni. A prática educativa: como ensinar. Porto Alegre, RS: Artmed, 1998].
Assinale a alternativa que corretamente completa a lacuna no excerto:
I – A avaliação da aprendizagem escolar adquire seu sentido na medida em que se articula com um projeto pedagógico e com seu consequente projeto de ensino.
II – A avaliação, tanto no geral quanto no caso específico da aprendizagem, possui a finalidade de subsidiar um curso de ação que visa construir um resultado previamente definido.
III – A avaliação não pode ser estudada, definida e delineada sem um projeto que a articule.
É certo afirmar que:
Baseado em: AVALIAÇÃO E RECUPERAÇÃO DE ESTUDOS: COMO SUPERAR AS CONTRADIÇÕES ENTRE O MARCO CONCEITUAL E OPERACIONAL? De Salete Cristina Helker Senn e Carmen Célia Barradas Correia Bastos.
Quais são esses instrumentos?