Questões de Concurso
Sobre aspectos psicológicos da educação em pedagogia
Foram encontradas 11.436 questões
Ano: 2019
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Guaraciaba - MG
Prova:
AMEOSC - 2019 - Prefeitura de Guaraciaba - MG - Professor I N1 - Anos Iniciais Ensino Fundamental |
Q1734879
Pedagogia
O problema de aprendizagem é entendido como uma patologia, considerada em dois
sentidos. Um amplo, pouco estudado e explorado, e um sentido mais estrito, o qual é:
Ano: 2019
Banca:
IESES
Órgão:
Prefeitura de Palhoça - SC
Prova:
IESES - 2019 - Prefeitura de Palhoça - SC - Professor de Educação Física |
Q1732936
Pedagogia
Estuda todo o processo onde ocorre o ensino e todas
as nuances em relação a seus objetivos, conteúdos,
métodos e ainda a forma de organização da aula e
como elas conversam entre si criando caminhos de
aprendizagem a fim de garantir uma aprendizagem
significativa. É o conceito de:
Ano: 2019
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Guaraciaba - MG
Prova:
AMEOSC - 2019 - Prefeitura de Guaraciaba - MG - Professor II N1 - História |
Q1731964
Pedagogia
É constituída a partir da atividade prática sensorial externa, ou seja, a forma primária
fundamental da atividade, é a forma externa, sensório-prática, não apenas individual, mas
fundamentalmente social. Trata-se da:
Ano: 2019
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Anchieta - SC
Prova:
AMEOSC - 2019 - Prefeitura de Anchieta - SC - Professor de Geografia |
Q1729196
Pedagogia
Proporcionar à criança tarefas que correspondam ao seu nível de desenvolvimento,
assegurando-lhe oportunidade de iniciar ela mesma as ações sobre o mundo de tal forma que
possa assimilar e acomodar os resultados destas, são métodos defendidos pelo teórico:
Ano: 2019
Banca:
Instituto Excelência
Órgão:
Prefeitura de Tombos - MG
Prova:
Instituto Excelência - 2019 - Prefeitura de Tombos - MG - Pedagogo |
Q1728779
Pedagogia
A Epistemologia Genética é a teoria desenvolvida
por Jean Piaget, e consiste numa síntese das teorias
então existentes, o apriorismo e o empirismo. Para
esta teoria a aquisição de conhecimento do sujeito:
Ano: 2019
Banca:
Instituto Excelência
Órgão:
Prefeitura de Tombos - MG
Prova:
Instituto Excelência - 2019 - Prefeitura de Tombos - MG - Pedagogo |
Q1728778
Pedagogia
Vygotsky é o fundador da teoria
sociointeracionista, para esta teoria o professor é
visto como:
Ano: 2019
Banca:
Instituto Excelência
Órgão:
Prefeitura de Tombos - MG
Prova:
Instituto Excelência - 2019 - Prefeitura de Tombos - MG - Pedagogo |
Q1728777
Pedagogia
A teoria da aprendizagem que defende que, diante
das dificuldades de assimilação, o organismo se
acomoda ou se modifica, e assim pode assimilar
sucessivas vezes, sendo que o resultado entre a
assimilação e a acomodação é a adaptação, pois o
desenvolvimento da mente é um processo dialético
que ocorre por meio da auto regulação, é a (o)
Ano: 2019
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de São Miguel do Oeste - SC
Prova:
AMEOSC - 2019 - Prefeitura de São Miguel do Oeste - SC - Pedagogo |
Q1728521
Pedagogia
O conceito de Zona de Desenvolvimento Proximal estabelece conexão com as práticas de ensino e
intervenção na educação. Assinale a alternativa correta em relação à teoria de Vygotsky e aos conceitos
apresentados:
Ano: 2019
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de São Miguel do Oeste - SC
Prova:
AMEOSC - 2019 - Prefeitura de São Miguel do Oeste - SC - Pedagogo |
Q1728516
Pedagogia
Acerca da teoria de Lev Vygotsky, leia as proposições abaixo:
I - Nosso aparato biológico é essencial e exclusivo na aquisição de conhecimento, identificando o
indivíduo que vai apresentar um bom processo de aprendizagem e o que terá dificuldades;
II - Uma criança não tem, por si só, instrumentos para percorrer sozinha o caminho do
desenvolvimento;
III - O processo de socialização está intrinsecamente conectado ao desenvolvimento psicológico e
mental da criança, agindo através da internalização de conceitos promovidos pela aprendizagem social;
IV - A zona de desenvolvimento real é determinada pela capacidade de resolver problemas com
ajuda de outras pessoas, e é nela que a aprendizagem acontece.
Dos itens acima:
Ano: 2019
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de São Miguel do Oeste - SC
Prova:
AMEOSC - 2019 - Prefeitura de São Miguel do Oeste - SC - Pedagogo |
Q1728515
Pedagogia
A psicopedagogia, se utilizando de uma visão construtivista, vê o erro escolar como:
Ano: 2019
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de São Miguel do Oeste - SC
Prova:
AMEOSC - 2019 - Prefeitura de São Miguel do Oeste - SC - Pedagogo |
Q1728514
Pedagogia
Segundo a abordagem da epistemologia genética que trata do desenvolvimento humano, a
compreensão dos mecanismos de constituição do conhecimento equivale à compreensão dos
mecanismos envolvidos na:
Ano: 2019
Banca:
IESES
Órgão:
Prefeitura de Gaspar - SC
Prova:
IESES - 2019 - Prefeitura de Gaspar - SC - Professor de História |
Q1724523
Pedagogia
Em relação às teorias de aprendizagem e
desenvolvimento infantil leia o apresentado a seguir e
identifique a sequência correta:
I. Vygotsky considera que a aprendizagem e desenvolvimento sejam fenômenos distintos e interdependentes, cada um tornando o outro possível. II. Em sua teoria a respeito do desenvolvimento infantil, Vygotsky, acredita que existe um nível de desenvolvimento denominado “zona potencial ou proximal”. III. O processo de desenvolvimento, para Vygotsky, é a distância ativa do conhecimento disponível na sociedade em que a criança nasceu. IV. Segundo a teoria de desenvolvimento de Vygotsky, somente as relações entre os alunos é que são importantes na qualidade de troca e são estas que irão influenciar o processamento de novas informações.
A sequência correta é:
I. Vygotsky considera que a aprendizagem e desenvolvimento sejam fenômenos distintos e interdependentes, cada um tornando o outro possível. II. Em sua teoria a respeito do desenvolvimento infantil, Vygotsky, acredita que existe um nível de desenvolvimento denominado “zona potencial ou proximal”. III. O processo de desenvolvimento, para Vygotsky, é a distância ativa do conhecimento disponível na sociedade em que a criança nasceu. IV. Segundo a teoria de desenvolvimento de Vygotsky, somente as relações entre os alunos é que são importantes na qualidade de troca e são estas que irão influenciar o processamento de novas informações.
A sequência correta é:
Ano: 2019
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Iporã do Oeste - SC
Prova:
AMEOSC - 2019 - Prefeitura de Iporã do Oeste - SC - Professor de Matemática |
Q1722461
Pedagogia
Considere o texto abaixo:
Quanto mais o professor compreender a dimensão do diálogo como postura necessária em suas aulas,
maiores avanços estará conquistando em relação aos alunos, pois desse modo, sentir-se-ão mais curiosos
e mobilizados para transformarem a realidade. Quando o professor atua nessa perspectiva, ele não é visto
como um mero transmissor de conhecimentos, mas como um mediador, alguém capaz de articular as
experiências dos alunos com o mundo, levando-os a refletir sobre seu entorno, assumindo um papel mais
humanizador em sua prática docente.
(Fonte: Lopes, R.C.S., “A relação professor aluno e o processo ensino aprendizagem”)
Pode-se relacionar o texto com a abordagem de:
Ano: 2019
Banca:
IPEFAE
Órgão:
Prefeitura de Campos do Jordão - SP
Prova:
IPEFAE - 2019 - Prefeitura de Campos do Jordão - SP - Professor Educação Infantil |
Q1722119
Pedagogia
A partir das ideias de Piaget e sua teoria sobre os
Estágios de Desenvolvimento da Criança, é
possível afirmar que na faixa etária abarcada
especificamente pela Educação Infantil, os
professores atenderão crianças que estão
vivenciando a experiência de qual período do
desenvolvimento?
Ano: 2019
Banca:
IPEFAE
Órgão:
Prefeitura de Campos do Jordão - SP
Prova:
IPEFAE - 2019 - Prefeitura de Campos do Jordão - SP - Professor Educação Infantil |
Q1722115
Pedagogia
Visando o planejamento adequado das
intervenções pedagógicas junto às crianças na
educação infantil, é de suma importância conhecer
os processos de inclusão escolar de alunos com
deficiência. Qual a definição contemporânea de
“deficiência intelectual”?
Ano: 2019
Banca:
IPEFAE
Órgão:
Prefeitura de Campos do Jordão - SP
Prova:
IPEFAE - 2019 - Prefeitura de Campos do Jordão - SP - Professor Educação Infantil |
Q1722111
Pedagogia
Como é conhecida a faixa etária em que as crianças
são comumente muito ativas e exploram o mundo
que a cerca, pois estão dando início ao
desenvolvimento dos aspectos elementares de
responsabilidade e independência, que as prepara
para os anos iniciais da escolarização?
Ano: 2019
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Iporã do Oeste - SC
Prova:
AMEOSC - 2019 - Prefeitura de Iporã do Oeste - SC - Professor de Educação Física |
Q1721995
Pedagogia
Em relação à Psicomotricidade Prejudicada, analise:
I. É inegável que a falta de um acompanhamento da psicomotricidade acarreta consequências
danosas ao desenvolvimento da criança;
II. Um dos casos que podem ser notados é a lateralidade pouco trabalhada no aluno. Isso pode causar
problemas de ordem espacial, por exemplo;
III. A utilização dos termos direita e esquerda fica também prejudicada. A criança apresenta certa
dificuldade para acompanhar a direção gráfica de leitura e escrita.
Dos itens acima:
Ano: 2019
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Guaraciaba - SC
Prova:
AMEOSC - 2019 - Prefeitura de Guaraciaba - SC - Educador Físico |
Q1713801
Pedagogia
Analise o trecho a seguir e assinale a alternativa que completa corretamente a lacuna:
“Na teoria _________________________ segundo Piaget, a idade correspondente é a partir de 11 anos, este último período é caracterizado pela aquisição do raciocínio lógico em todas as circunstâncias, incluindo o raciocínio abstrato. O novo aspecto deste último período em relação à inteligência é, como Piaget menciona, a capacidade de formular uma hipótese sobre algo que eles não aprenderam especificamente. É aí que o aprendizado começa a ocorrer como um “todo”, em vez de uma forma concreta como na fase anterior.”
“Na teoria _________________________ segundo Piaget, a idade correspondente é a partir de 11 anos, este último período é caracterizado pela aquisição do raciocínio lógico em todas as circunstâncias, incluindo o raciocínio abstrato. O novo aspecto deste último período em relação à inteligência é, como Piaget menciona, a capacidade de formular uma hipótese sobre algo que eles não aprenderam especificamente. É aí que o aprendizado começa a ocorrer como um “todo”, em vez de uma forma concreta como na fase anterior.”
Ano: 2019
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Guaraciaba - SC
Prova:
AMEOSC - 2019 - Prefeitura de Guaraciaba - SC - Educador Físico |
Q1713800
Pedagogia
De acordo com a teoria de Piaget, o estágio sensório motor é caracterizado pela forma como a
criança entende o mundo, reunindo a experiência sensorial com a atividade física. Este é o período em
que a criança melhora reflexos inatos. Podemos afirmar que este estágio ocorre entre:
Ano: 2019
Banca:
ADM&TEC
Órgão:
Prefeitura de Rio Largo - AL
Prova:
ADM&TEC - 2019 - Prefeitura de Rio Largo - AL - Professor - Jovens e Adultos |
Q1712408
Pedagogia
Leia as afirmativas a seguir:
I. Para que uma aprendizagem significativa possa acontecer, é necessária a disponibilidade para o envolvimento do aluno na aprendizagem, o empenho em estabelecer relações entre o que já sabe e o que está aprendendo, em usar os instrumentos adequados que conhece e dispõe para alcançar a maior compreensão possível.
II. É papel do professor que atua na educação de jovens e adultos compreender melhor o aluno e sua realidade diária a fim de determinar estratégias pedagógicas eficazes para os objetivos propostos.
III. O professor que atua na educação de jovens e adultos não deve perguntar o que os estudantes sabem sobre o conteúdo e a opinião deles a respeito dos temas antes de abordá-los cientificamente.
Marque a alternativa CORRETA:
I. Para que uma aprendizagem significativa possa acontecer, é necessária a disponibilidade para o envolvimento do aluno na aprendizagem, o empenho em estabelecer relações entre o que já sabe e o que está aprendendo, em usar os instrumentos adequados que conhece e dispõe para alcançar a maior compreensão possível.
II. É papel do professor que atua na educação de jovens e adultos compreender melhor o aluno e sua realidade diária a fim de determinar estratégias pedagógicas eficazes para os objetivos propostos.
III. O professor que atua na educação de jovens e adultos não deve perguntar o que os estudantes sabem sobre o conteúdo e a opinião deles a respeito dos temas antes de abordá-los cientificamente.
Marque a alternativa CORRETA:
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