Questões de Pedagogia - Aspectos Psicológicos da Educação para Concurso - Página 278

Q3065713

Ano: 2024 Banca: FACET Concursos Órgão: Prefeitura de Princesa Isabel - PB Prova: FACET Concursos - 2024 - Prefeitura de Princesa Isabel - PB - Psicopedagogo |

Q3065713 Pedagogia

A teoria construtivista, desenvolvida por Jean Piaget, enfatiza o papel ativo do aluno na construção do conhecimento. Segundo essa teoria, o processo de aprendizagem é resultado da interação entre o sujeito e o ambiente, e ocorre por meio de processos de assimilação e acomodação. Com base na teoria construtivista de Piaget, qual das alternativas abaixo descreve corretamente o conceito de acomodação?

A

A acomodação ocorre quando o indivíduo simplesmente repete uma informação, sem modificar seu conhecimento prévio.

B

A acomodação é o processo em que o aluno organiza o ambiente de forma a adaptar-se melhor a ele, sem alterar esquemas mentais existentes.

C

A acomodação refere-se ao ajuste dos esquemas cognitivos existentes para incorporar novas informações que não podem ser assimiladas diretamente.

D

A acomodação é o ato de memorizar informações para utilizá-las posteriormente, sem necessariamente integrá-las ao conhecimento já existente.

E

A acomodação envolve a criação de um novo ambiente de aprendizagem para facilitar a assimilação do conhecimento.

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Q3065712

Ano: 2024 Banca: FACET Concursos Órgão: Prefeitura de Princesa Isabel - PB Prova: FACET Concursos - 2024 - Prefeitura de Princesa Isabel - PB - Psicopedagogo |

Q3065712 Pedagogia

A Psicopedagogia tem como forte aliada a ciência Psicológica. Um dos temas discutidos e estudos pela Psicologia que tem forte influencia sobre a Psicopedagogia é a motivação. Atente para a seguinte descrição acerca desta temática: “enfoque nos estímulos reforçadores ou punitivos do ambiente que determinam o comportamento, considerando os estímulos antecedentes e principalmente os consequentes que determinam se o comportamento será ou não mantido.”

Marque a alternativa que apresenta o nome correto da teoria que dá suporte para a afirmação acima:

A

Teoria Construtivista.

B

Teoria de Maslow.

C

Teoria Behaviorista.

D

Teoria Yungiana.

E

Teoria Rogeriana.

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Q3065711

Ano: 2024 Banca: FACET Concursos Órgão: Prefeitura de Princesa Isabel - PB Prova: FACET Concursos - 2024 - Prefeitura de Princesa Isabel - PB - Psicopedagogo |

Q3065711 Pedagogia

Lobo (2008) define a lateralidade como a propensão que o ser humano tem de utilizar, preferencialmente, mais um lado do corpo que o outro em três níveis: mão, olho e pé. Sendo que, esse lado dominante apresenta maior força muscular, mais precisão e mais rapidez. De acordo com a literatura cientifica, por volta de que idade a lateralidade se desenvolve?

A

12 anos de idade

B

6 anos de idade

C

8 anos de idade

D

3 anos de idade

E

1 ano de idade

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Q3065710

Ano: 2024 Banca: FACET Concursos Órgão: Prefeitura de Princesa Isabel - PB Prova: FACET Concursos - 2024 - Prefeitura de Princesa Isabel - PB - Psicopedagogo |

Q3065710 Pedagogia

Atente para a seguinte manifestação:
“Dificuldades para recordar palavras e solicitar informações da memória.”
Marque a alternativa que, de acordo com a literatura cientifica, define o tipo de distúrbio descrito acima.

A

Ageometria.

B

Afasia anômica.

C

Anarritmia.

D

Afasia.

E

Discalculia.

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Q3065709

Ano: 2024 Banca: FACET Concursos Órgão: Prefeitura de Princesa Isabel - PB Prova: FACET Concursos - 2024 - Prefeitura de Princesa Isabel - PB - Psicopedagogo |

Q3065709 Pedagogia

No processo de avaliação psicopedagógica há uma série de recursos e possibilidades para compreender as dificuldades do aprendizado. Em relação ao instrumento para avaliar a coordenação motora, marque a alternativa correta.

A

Teste Big King de Proficiência Motora, Quarta Geração-BKPM-4

B

Questionário de Transtorno Perifiqueral do Desenvolvimento Descordenado – DCDQP.

C

Movement Assessment Battery for Children – MABC

D

Teste Big King de Proficiência Motora, Terceira Geração-BKPM-3

E

Teste Cörkoordination de Coordenação Intelectual para Crianças e Adolescentes.

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Q3065708

Ano: 2024 Banca: FACET Concursos Órgão: Prefeitura de Princesa Isabel - PB Prova: FACET Concursos - 2024 - Prefeitura de Princesa Isabel - PB - Psicopedagogo |

Q3065708 Pedagogia

Sobre as funções da Psicopedagogia, Sobrinho (2015) explica que a Psicopedagogia com a confluência de diversas áreas do conhecimento, principalmente da Psicologia e da Pedagogia. Sobre as funções da Psicopedagogia, marque a alternativa correta.

A

O profissional de psicopedagogia se dedica à análise, ao planejamento, ao desenvolvimento e à adequação dos processos educativos.

B

Por não ser considerada uma área interventiva, o psicopedagogo não trabalha no âmbito da prevenção e nem do tratamento de dificuldades de aprendizagem.

C

A Psicopedagogia pode agir na vida do aluno, intervindo no seu processo de estudo e aprendizagem, contudo as intervenções com docentes não surgem efeito e estão sendo desencorajadas.

D

Essa ciência nos permite conhecer a situação do processo de aprendizagem dos sujeitos sem a intenção de melhorar e atuar sobre ele, para fazer o aluno aprender efetivamente.

E

A construção de propostas de ações que objetivam a prevenção de dificuldades e problemas relacionadas ao aprendizado é uma das principais atividades do psicopedagogo tanto no âmbito individual como coletivo.

Q3065707

Ano: 2024 Banca: FACET Concursos Órgão: Prefeitura de Princesa Isabel - PB Prova: FACET Concursos - 2024 - Prefeitura de Princesa Isabel - PB - Psicopedagogo |

Q3065707 Pedagogia

Ainda sobre o processo de avaliação psicopedagógica, marque a alternativa correta.

A

A queixa relatada e apresentada pelos responsáveis da pessoa a ser atendida, nem sempre é condizente e não servem para descrever corretamente o sintoma, sendo, necessário acolher a fala, mas sem colocar muita ênfase nelas.

B

A avaliação inclui várias etapas, como entrevistas com pais / responsáveis pela criança, mas o teste é contraindicado nessa fase.

C

A avaliação psicopedagógica, envolve a identificação dos sintomas neuropsicológicos que frustram o aprendizado.

D

Um dos objetivos da avaliação é o de levantar dados acerca do repertório infantil relativo as habilidades acadêmicas e cognitivas relevantes para a aprendizagem.

E

Atualmente é desencorajado realizar entrevista com a escola da criança/adolescente, bem como a análise de atividades escolares diversas, por motivos éticos.

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Q3065706

Ano: 2024 Banca: FACET Concursos Órgão: Prefeitura de Princesa Isabel - PB Prova: FACET Concursos - 2024 - Prefeitura de Princesa Isabel - PB - Psicopedagogo |

Q3065706 Pedagogia

Diversos autores da Psicologia apontam para a importância dos afetos no âmbito da aprendizagem. Sobre este tema, marque a alternativa correta.

A

A afetividade corrobora o processo de maturação individual, porém não social da pessoa.

B

O afeto é o elemento mais necessário para o desenvolvimento humano.

C

As funções afetivas e de inteligência, nascem da diversidade cultural, social, política e econômica.

D

Os fatores que mais contribuem para a efetividade da aprendizagem incluem: apresentação de estímulos corretos na faixa de desenvolvimento apropriada, estímulos nutricionais adequados; no âmbito global, a diminuição da desigualdade social, a afetividade pode colaborar, mas sem estudos suficientes para embasar tal afirmação.

E

A afetividade, não exerce interferências no funcionamento da inteligência.

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Q3065705

Ano: 2024 Banca: FACET Concursos Órgão: Prefeitura de Princesa Isabel - PB Prova: FACET Concursos - 2024 - Prefeitura de Princesa Isabel - PB - Psicopedagogo |

Q3065705 Pedagogia

Marque a alternativa correta acerca da história da Psicopedagogia enquanto ciência e profissão.

A

A Psicopedagogia tem se desenvolvido como uma forma de vinculação entre a Pedagogia e a Psicologia, e pode ser entendida a partir de pressupostos teóricos elaborados em países de língua francesa.

B

A Psicopedagogia é a área que dá uma consideração especial ao aspecto neuropsicológico do indivíduo.

C

Alguns autores alegam que a Psicopedagogia, ainda, não tem desenvolvido o seu corpo teórico específico, pois é uma área nova em todo o mundo e que seu florescimento está atrelado ao desenvolvimento da Medicina, Psicologia e da Enfermagem.

D

Atualmente a Psicopedagogia, volta-se para uma realidade tipicamente educacional, que direcionando sua atenção exclusivamente para processos de aprendizagem que ocorrem dentro do âmbito, predominantemente escolar.

E

Nenhuma das alternativas anteriores.

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Q3065704

Ano: 2024 Banca: FACET Concursos Órgão: Prefeitura de Princesa Isabel - PB Prova: FACET Concursos - 2024 - Prefeitura de Princesa Isabel - PB - Psicopedagogo |

Q3065704 Pedagogia

Para a realização de diagnóstico psicopedagógico é necessário procedimentos específicos, quanto a postura teórica e prática. Acerca do diagnóstico marque a alternativa INCORRETA a respeito dos processos avaliativos e diagnósticos.

A

Os instrumentos de avaliação fornecem os subsídios para a análise do passado, do presente e das expectativas futuras sobre o caso (prognóstico).

B

O diagnóstico deve ser visto como um instrumento que possibilita ao psicopedagogo levantar hipóteses provisórias que vão sendo confirmadas ou não ao longo do processo.

C

O diagnóstico pode ser entendido como uma “pesquisa-ação” em que as hipóteses levantadas no início do processo terapêutico podem ou não serem confirmadas ao longo do processo.

D

Os instrumentos devem se limitar a responderem as questões trazidas por meio das queixas familiares e/ou do aprendente.

E

O processo de diagnóstico podem abrir novas hipóteses de trabalho.

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Q3065017

Ano: 2024 Banca: AMAUC Órgão: Prefeitura de Lindóia do Sul - SC Prova: AMAUC - 2024 - Prefeitura de Lindóia do Sul - SC - Professor - Ensino Fundamental |

Q3065017 Pedagogia

Os casos que implicarem sérios problemas no processo de ensino e aprendizagem, necessitam ser submetidos a uma avaliação mais minuciosa, na busca da identificação e do atendimento das necessidades educacionais do aluno. Cabe à escola prever o encaminhamento para estudo de caso, bem como o conjunto de procedimentos a serem adotados pelo professor, pela Coordenação Pedagógica, pela Direção, pelo professor especialista, pela família e demais envolvidos, para a análise do processo e planejamento das providências necessárias para favorecer a aprendizagem do aluno. Há que se prever que tais ações sejam:

A

sistematizadas, singulares e devidamente registrada para garantir a aderência às normativas legais relacionadas à Educação Especial.

B

específicas e devidamente documentada para assegurar a conformidade com os dispositivos legais relacionados à Educação Especial.

C

sistematizadas, regulamentadas, de forma a serem incorporadas na prática educacional regular da escola.

D

pontuais e registrada de maneira formal para garantir o cumprimento das leis relativas à Educação Especial.

E

sistematizadas, planejadas e discutidas no coletivo, de forma a serem incorporadas na prática educacional da Educação Especial da escola.

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Q3065009

Ano: 2024 Banca: AMAUC Órgão: Prefeitura de Lindóia do Sul - SC Prova: AMAUC - 2024 - Prefeitura de Lindóia do Sul - SC - Professor - Ensino Fundamental |

Q3065009 Pedagogia

Piaget defende que a criança se desenvolve individualmente, enquanto Vygotsky defende que o aprendizado ocorre das relações estabelecidas da interação e das trocas mútuas. Segundo Vygotsky, o problema do ensino são as práticas fossilizadas dos professores, as mesmas técnicas usadas há anos, os professores não têm problematizado a forma de ensino.
De acordo com Vygotsky (1998), o aprendizado acontece a partir de duas variáveis:

A

a aprendizagem e o produto.

B

o ensino e a aprendizagem.

C

o processo e o produto.

D

o processo e o currículo.

E

o processo e a aprendizagem.

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Q3064995

Ano: 2024 Banca: AMAUC Órgão: Prefeitura de Lindóia do Sul - SC Prova: AMAUC - 2024 - Prefeitura de Lindóia do Sul - SC - Professor - Ensino Fundamental |

Q3064995 Pedagogia

Para Piaget, a criança expõe seus aprendizados por meio da linguagem. Dessa forma é que podemos ter a certeza sobre o desenvolvimento cognitivo do aluno. Isso significa que o professor deve estabelecer uma ligação entre o que será ensinado ao aluno e relacionar com o conhecimento que o aluno já possui, para que o aluno possa ter interesse no que será estudado e, assim, criar uma conexão com a sala de aula e o seu dia a dia. Segundo Piaget, o desenvolvimento e aprendizagem surgem a partir de dois principais princípios:

A

o sujeito que busca o conhecimento de determinado assunto e as práticas de ensino a serem aplicadas ao conhecimento.

B

o sujeito que busca o conhecimento de determinado assunto e o professor de orienta o caminho a ser percorrido por esse sujeito.

C

o currículo que orienta o conhecimento de determinado assunto e o objeto a ser conhecido pelo sujeito.

D

o sujeito que busca o conhecimento de determinado assunto e o objeto a ser conhecido pelo sujeito.

E

o sujeito que procura aprender sobre um assunto específico e o currículo que é responsável por guiar o aluno no caminho a ser percorrido para adquirir o conhecimento desejado.

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Q3064763

Ano: 2024 Banca: Itame Órgão: Prefeitura de Mozarlândia - GO Prova: Itame - 2024 - Prefeitura de Mozarlândia - GO - Analista Sócioeducacional - Psicopedagogo |

Q3064763 Pedagogia

Smith (2007, p. 134) compreende que a nem “todas as crianças com dificuldades de aprendizagem podem alcançar níveis médios de leitura, de escrita e de aritmética, mesmo com anos de ajuda adicional. Para um aluno com graves deficiências de processamento de linguagem, a alfabetização básica [...] pode ser o mais alto nível capaz de ser atingido”. Isto posto, poderão os educadores e educadoras empreender em um trabalho que auxilie os discentes em forjar modos de contornar o que permanece de suas deficiências, para que possam atingir alguns de seus objetivos pessoais. Isto implica na alternativa pedagógica de ensinar habilidades

A

combinatórias.

B

compensatórias.

C

psicodramáticas.

D

competitivas computacionais.

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Q3064762

Ano: 2024 Banca: Itame Órgão: Prefeitura de Mozarlândia - GO Prova: Itame - 2024 - Prefeitura de Mozarlândia - GO - Analista Sócioeducacional - Psicopedagogo |

Q3064762 Pedagogia

As pesquisas indicam que as crianças com TDAH, para que possam dominar informações, necessitam

A

do uso de medicalização regular.

B

que se lhes apresente o conteúdo apenas uma única vez.

C

de eletroconvulsoterapia.

D

de um tempo e de orientação extras.

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Q3064761

Ano: 2024 Banca: Itame Órgão: Prefeitura de Mozarlândia - GO Prova: Itame - 2024 - Prefeitura de Mozarlândia - GO - Analista Sócioeducacional - Psicopedagogo |

Q3064761 Pedagogia

Para a psicologia histórico-cultural, a atividade-guia objetal manipulatória corresponde ao período que vai, aproximadamente,

A

do nascimento aos seis meses de idade.

B

de dois a três anos de idade.

C

de cinco a seis anos de idade.

D

de nove a doze anos de idade.

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Q3064760

Ano: 2024 Banca: Itame Órgão: Prefeitura de Mozarlândia - GO Prova: Itame - 2024 - Prefeitura de Mozarlândia - GO - Analista Sócioeducacional - Psicopedagogo |

Q3064760 Pedagogia

Desde o início do século XXI vem se tornando cada vez mais popular a teoria do psicólogo Howard Gardner, que defende a existência de sete tipos de inteligência que contribuem significativamente para o potencial de aquisição escolar de um indivíduo. Entre elas consta uma que afirma a capacidade incomum protagonizada por pessoas jovens de “controlar o corpo e expressar-se por meio do movimento. [...] Essas crianças precisam mover-se – se forem forçadas a ficar paradas, elas se retorcem, remexem os pés, tamborilam com os dedos e balançam as pernas. Também usam as sensações corporais para processarem informações, aprenderem pela manipulação de objetos, tocando-os e deslizando os dedos por sua superfície. O tempo livre é dedicado a atividades físicas, como skate, natação ou ciclismo. Essas crianças também parecem adorar brinquedos que as lancem ao espaço, em parques de diversões” (SMITH, 2007, p. 102). Esta é a

A

inteligência corpo-espacial.

B

inteligência corporal-cinestésica.

C

inteligência intra-corporal-pessoal.

D

inteligência corpo-laboral.

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Q3064759

Ano: 2024 Banca: Itame Órgão: Prefeitura de Mozarlândia - GO Prova: Itame - 2024 - Prefeitura de Mozarlândia - GO - Analista Sócioeducacional - Psicopedagogo |

Q3064759 Pedagogia

Sobre a etiologia dos transtornos do espectro do autismo é correto afirmar que sua causa específica, na maioria das vezes, permanece elusiva. Entretanto, alguns casos ocorrem com

A

o botulismo.

B

a varicocele.

C

a síndrome do X frágil.

D

a inanição.

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Q3064751

Ano: 2024 Banca: Itame Órgão: Prefeitura de Mozarlândia - GO Prova: Itame - 2024 - Prefeitura de Mozarlândia - GO - Analista Sócioeducacional - Psicopedagogo |

Q3064751 Pedagogia

A Pedagogia Histórico-Crítica desenvolveu uma proposta de método filosófico de ensino baseada nos princípios do desenvolvimento humano da psicologia vigotskiana. Neste prisma, afirmar que o educando atingiu o nível sintético é o mesmo que dizer que o educando:

A

passa a ter o nível semelhante, no ponto de chegada, ao que o educador possuía, no ponto de partida.

B

é moral e intelectualmente inferior ao docente.

C

chegou à consciência sincrética da realidade, atingindo o nível antropológico e lógico de pensamento antropomorfizado.

D

aprofundou o seu nível de consciência pseudoconcreta.

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Q3064750

Ano: 2024 Banca: Itame Órgão: Prefeitura de Mozarlândia - GO Prova: Itame - 2024 - Prefeitura de Mozarlândia - GO - Analista Sócioeducacional - Psicopedagogo |

Q3064750 Pedagogia

Felder e Silverman (1988) são autores que podem ser considerados clássicos da teoria dos Estilos de Aprendizagem. Suas premissas se constituíram a partir da crítica que dirigem à educação. Para eles e para a maioria dos estudiosos da teoria dos Estilos de Aprendizagem, um dos grandes equívocos na educação contemporânea e atual é que os estudantes tendem a ser tratados como se todos

A

aprendessem de maneira semelhante.

B

aprendessem de maneira diferentes.

C

tivessem limitações, exceto os filhos das elites.

D

como se todos não precisarem do professor.

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Questões de Concurso Sobre aspectos psicológicos da educação em pedagogia

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