Questões de Concurso
Comentadas sobre aspectos psicológicos da educação em pedagogia
Foram encontradas 10.198 questões
Ano: 2025
Banca:
Instituto Fênix
Órgão:
Prefeitura de Vargeão - SC
Prova:
Instituto Fênix - 2025 - Prefeitura de Vargeão - SC - Agente Educacional |
Q3734152
Pedagogia
As práticas educativas que envolvem o brincar e o jogar
estão presentes em diferentes momentos da rotina escolar e
podem assumir distintas funções no processo de ensino e
aprendizagem. Sobre o papel do lúdico na educação, assinale a
alternativa correta.
Ano: 2025
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de São Miguel do Oeste - SC
Prova:
AMEOSC - 2025 - Prefeitura de São Miguel do Oeste - SC - Pedagogo - Edital nº 2 |
Q3733840
Pedagogia
A atuação pedagógica em espaços de reabilitação
psicossocial demanda a compreensão do ser humano
em sua totalidade. Assinale a alternativa que expressa
corretamente a relação entre desenvolvimento
biopsicossocial e intervenção pedagógica em contextos
de reabilitação psicossocial.
Ano: 2025
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de São Miguel do Oeste - SC
Prova:
AMEOSC - 2025 - Prefeitura de São Miguel do Oeste - SC - Pedagogo - Edital nº 2 |
Q3733834
Pedagogia
Em uma reunião de equipe multiprofissional de um CAPS
II, discute-se o caso de um usuário de 34 anos com
histórico de internações psiquiátricas recorrentes. A
psicóloga relata avanços na estabilização emocional,
enquanto o assistente social destaca a fragilidade dos
vínculos familiares. O pedagogo é questionado sobre
sua contribuição específica ao caso. Considerando o
papel do pedagogo em contextos institucionais de saúde
mental e sua articulação com o desenvolvimento
biopsicossocial, a intervenção adequada seria:
Ano: 2025
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Anchieta - SC
Prova:
AMEOSC - 2025 - Prefeitura de Anchieta - SC - Segundo Professor - Edital nº 1 PSS |
Q3733076
Pedagogia
O AEE, ao mesmo tempo em que se fundamenta em
princípios pedagógicos, também cumpre papel relevante
na constituição das relações de pertencimento e
autoestima dos alunos público-alvo da educação
especial. Sua dimensão social e afetiva não se separa
do trabalho cognitivo, mas o atravessa de forma contínua
e intencional.
Considerando as práticas inclusivas no contexto do AEE, assinale a alternativa que reflete adequadamente essa perspectiva.
Considerando as práticas inclusivas no contexto do AEE, assinale a alternativa que reflete adequadamente essa perspectiva.
Ano: 2025
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Anchieta - SC
Prova:
AMEOSC - 2025 - Prefeitura de Anchieta - SC - Professor de Ensino Fundamental 1° ao 5° ano - Edital nº 1 PSS |
Q3733061
Pedagogia
A compreensão do processo de ensino-aprendizagem
nas teorias de Piaget, Vygotsky, Wallon e Freire envolve
concepções distintas de desenvolvimento humano,
mediação e construção do conhecimento, que, embora
diferentes em seus fundamentos, compartilham a ideia
de que o ato educativo é uma forma de humanização.
Nesse contexto, assinale a alternativa que expressa uma leitura correta e coerente com os princípios convergentes entre essas teorias.
Nesse contexto, assinale a alternativa que expressa uma leitura correta e coerente com os princípios convergentes entre essas teorias.
Ano: 2025
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Anchieta - SC
Prova:
AMEOSC - 2025 - Prefeitura de Anchieta - SC - Professor de Ensino Fundamental 1° ao 5° ano - Edital nº 1 PSS |
Q3733057
Pedagogia
Nos processos iniciais de escolarização, diferentes
linguagens e sistemas simbólicos se entrelaçam,
contribuindo para o desenvolvimento cognitivo e para a
construção de representações sobre o mundo. A
articulação entre a aprendizagem da escrita e a da
matemática revela como as crianças constroem
significados a partir das relações entre linguagem,
número e pensamento lógico.
Com base nas informações descritas, considera-se que
Com base nas informações descritas, considera-se que
Ano: 2025
Banca:
AMAUC
Órgão:
Prefeitura de Arabutã - SC
Prova:
AMAUC - 2025 - Prefeitura de Arabutã - SC - Auxiliar de Sala PSS |
Q3733045
Pedagogia
Durante uma roda de conversa, uma criança demonstra timidez, evita contato visual e prefere brincar sozinha, enquanto outra criança mostra entusiasmo e participa ativamente das falas e brincadeiras. Considerando as áreas afetiva, psicomotora e cognitiva, qual deve ser a postura mais adequada do auxiliar de sala diante dessa situação?
Ano: 2025
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Anchieta - SC
Prova:
AMEOSC - 2025 - Prefeitura de Anchieta - SC - Professor de Educação Infantil (20 horas) - Edital nº 1 PSS |
Q3732894
Pedagogia
As teorias de Piaget, Vygotsky, Wallon e Freud
contribuíram significativamente para a compreensão do
desenvolvimento infantil e para a prática pedagógica na
Educação Infantil. Considerando esses aportes, qual
alternativa apresenta uma síntese coerente da
contribuição de Vygotsky?
Ano: 2025
Banca:
IDECAN
Órgão:
SEE-PB
Prova:
IDECAN - 2025 - SEE-PB - Professor de Educação Básica IV - Educação Física |
Q3732786
Pedagogia
É responsável por definir aquelas funções que ainda não amadureceram, mas que estão em processo de maturação e funções
que amadurecerão, mas que estão, presentemente, em estado embrionário. O texto refere-se à
Ano: 2025
Banca:
IDECAN
Órgão:
SEE-PB
Prova:
IDECAN - 2025 - SEE-PB - Professor de Educação Básica IV - Educação Física |
Q3732785
Pedagogia
A Psicologia Histórico-Cultural aborda o desenvolvimento
psicológico da criança como fenômeno histórico intimamente
ligado às condições objetivas da organização social, sendo
fundamentais a consideração do lugar ocupado pela criança nas
relações sociais e as condições históricas concretas nas quais
é desenrolado o seu desenvolvimento. A referida psicologia tem
como iniciador
Ano: 2025
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Anchieta - SC
Prova:
AMEOSC - 2025 - Prefeitura de Anchieta - SC - Monitor de Creche - Edital nº 1 PSS |
Q3732356
Pedagogia
O desenvolvimento na primeira infância é fundamental
para a construção da base cognitiva, motora e
sócioemocional da criança, que terá um impacto por toda
a vida. Analise as assertivas sobre o desenvolvimento da
criança na primeira infância:
I. O desenvolvimento físico está relacionado à maturação motora, à exploração do espaço e à coordenação corporal.
II. O desenvolvimento cognitivo envolve a capacidade de perceber, raciocinar e compreender o mundo ao redor.
III. O desenvolvimento emocional é independente das experiências afetivas e das relações com adultos e outras crianças.
Está correto o que se afirma em:
I. O desenvolvimento físico está relacionado à maturação motora, à exploração do espaço e à coordenação corporal.
II. O desenvolvimento cognitivo envolve a capacidade de perceber, raciocinar e compreender o mundo ao redor.
III. O desenvolvimento emocional é independente das experiências afetivas e das relações com adultos e outras crianças.
Está correto o que se afirma em:
Ano: 2025
Banca:
AMAUC
Órgão:
Prefeitura de Arabutã - SC
Prova:
AMAUC - 2025 - Prefeitura de Arabutã - SC - Agente de Creche PSS |
Q3731637
Pedagogia
Leia o trecho:
"O desenvolvimento infantil resulta da interação entre fatores biológicos, emocionais, sociais e culturais."
(BRASIL. RCNEI − Vol. 1, 1998, p. 19)
Com base no texto, entende-se que o papel do agente de creche é:
Ano: 2025
Banca:
IBAM
Órgão:
Prefeitura de Arraial do Cabo - RJ
Prova:
IBAM - 2025 - Prefeitura de Arraial do Cabo - RJ - Pedagogo |
Q3730444
Pedagogia
É um transtorno do neurodesenvolvimento
caracterizado por sintomas persistentes de
desatenção, inquietação e impulsividade, que
aparecem geralmente antes dos 12 anos de idade.
Embora frequentemente diagnosticado na
infância, pode persistir na adolescência e na vida
adulta, afetando o funcionamento pessoal, social,
acadêmico e profissional do indivíduo. Esse
transtorno denomina-se:
Ano: 2025
Banca:
IBAM
Órgão:
Prefeitura de Arraial do Cabo - RJ
Prova:
IBAM - 2025 - Prefeitura de Arraial do Cabo - RJ - Pedagogo |
Q3730435
Pedagogia
De acordo com Piaget, o desenvolvimento cognitivo
ocorre por meio de diferentes estágios. Um deles
caracteriza-se pelo fato de a criança começar a
utilizar a linguagem e o pensamento simbólico.
Nesse estágio, o pensamento é egocêntrico e pouco
lógico. Também há dificuldade de compreender
pontos de vista diferentes do próprio e de entender
princípios como a conservação da quantidade. Esse
é o estágio:
Ano: 2025
Banca:
IBAM
Órgão:
Prefeitura de Arraial do Cabo - RJ
Prova:
IBAM - 2025 - Prefeitura de Arraial do Cabo - RJ - Pedagogo |
Q3730431
Pedagogia
Para Ausubel, o novo conhecimento é aprendido
quando pode ser relacionado de forma não arbitrária
com conceitos já existentes na estrutura cognitiva
do aprendiz. Essa perspectiva é denominada:
Ano: 2025
Banca:
Instituto UniFil
Órgão:
Prefeitura de Mundo Novo - MS
Prova:
Instituto UniFil - 2025 - Prefeitura de Mundo Novo - MS - Professor de Ensino Fundamental |
Q3728655
Pedagogia
Assinale a alternativa que apresenta quais são os principais desafios e características dos sujeitos nos anos finais do Ensino Fundamental, conforme descrito no Referencial Curricular do Mato Grosso do Sul.
Ano: 2025
Banca:
OBJETIVA
Órgão:
Prefeitura de Canoas - RS
Prova:
OBJETIVA - 2025 - Prefeitura de Canoas - RS - Professor de Educação Básica/PEB II – Educação Especial |
Q3727379
Pedagogia
Sobre as teorias da aprendizagem e os processos
cognitivos, analisar o trecho abaixo.
Esta teoria postula que as pessoas têm não apenas uma, mas várias formas de sabedoria, que podem se manifestar de maneiras distintas em diferentes indivíduos. Identificou inicialmente sete tipos de inteligência, incluindo lógicomatemática, linguística, musical, espacial, corporalcinestésica, interpessoal e intrapessoal. Posteriormente, a teoria também discutiu a possibilidade de existirem outras formas de inteligência, como a naturalista e a existencialista.
Assinalar a alternativa que apresenta CORRETAMENTE a teoria da aprendizagem relacionada.
Esta teoria postula que as pessoas têm não apenas uma, mas várias formas de sabedoria, que podem se manifestar de maneiras distintas em diferentes indivíduos. Identificou inicialmente sete tipos de inteligência, incluindo lógicomatemática, linguística, musical, espacial, corporalcinestésica, interpessoal e intrapessoal. Posteriormente, a teoria também discutiu a possibilidade de existirem outras formas de inteligência, como a naturalista e a existencialista.
Assinalar a alternativa que apresenta CORRETAMENTE a teoria da aprendizagem relacionada.
Ano: 2025
Banca:
OBJETIVA
Órgão:
Prefeitura de Canoas - RS
Prova:
OBJETIVA - 2025 - Prefeitura de Canoas - RS - Professor de Educação Básica/PEB I EI (Educação Infantil) |
Q3727350
Pedagogia
Na ótica piagetiana, o desenvolvimento das crianças
acontece por meio de construções e reconstruções de
esquemas de forma sequencial e integrada em estágios.
Durante esses estágios, a criança desenvolve estruturas
fundamentais para o aprendizado. Quanto a essas
estruturas, relacionar as colunas e assinalar a sequência
correspondente.
(1) Conservação.
(2) Classificação.
(3) Seriação.
( ) Está relacionada à percepção de que a quantidade não depende de organização, forma ou posição de objetos.
( ) Remete ao ato de situar partes em um todo.
( ) Considera-se que a criança já internalizou essa estrutura quando ela consegue reunir mentalmente um conjunto de objetos, animais ou pessoas, por exemplo.
( ) O desenvolvimento dessa estrutura objetiva que as crianças desenvolvam a percepção das relações entre os objetos e o raciocínio lógico-matemático, assim como o entendimento do sistema numérico.
(1) Conservação.
(2) Classificação.
(3) Seriação.
( ) Está relacionada à percepção de que a quantidade não depende de organização, forma ou posição de objetos.
( ) Remete ao ato de situar partes em um todo.
( ) Considera-se que a criança já internalizou essa estrutura quando ela consegue reunir mentalmente um conjunto de objetos, animais ou pessoas, por exemplo.
( ) O desenvolvimento dessa estrutura objetiva que as crianças desenvolvam a percepção das relações entre os objetos e o raciocínio lógico-matemático, assim como o entendimento do sistema numérico.
Ano: 2025
Banca:
OBJETIVA
Órgão:
Prefeitura de Canoas - RS
Prova:
OBJETIVA - 2025 - Prefeitura de Canoas - RS - Professor de Educação Básica/PEB I EI (Educação Infantil) |
Q3727348
Pedagogia
O sociointeracionismo está entre as principais teorias
sobre o processo de aquisição da linguagem. Considerando
essa abordagem, avaliar se as afirmativas são certas (C) ou
erradas (E) e assinalar a sequência correspondente.
( ) Propõe que a criança seja um aprendiz passivo do sistema linguístico e assimile o mundo e a linguagem pela intervenção do outro.
( ) Tem a base do desenvolvimento linguístico na associação entre a interação social e a troca comunicativa com um outro, que pode ser um adulto ou outra criança.
( ) Concebe a linguagem como uma atividade constitutiva do conhecimento do mundo pela criança, em que ela se constrói como sujeito e por meio da qual ela segmenta e incorpora o conhecimento do mundo e do outro.
( ) Propõe que a criança seja um aprendiz passivo do sistema linguístico e assimile o mundo e a linguagem pela intervenção do outro.
( ) Tem a base do desenvolvimento linguístico na associação entre a interação social e a troca comunicativa com um outro, que pode ser um adulto ou outra criança.
( ) Concebe a linguagem como uma atividade constitutiva do conhecimento do mundo pela criança, em que ela se constrói como sujeito e por meio da qual ela segmenta e incorpora o conhecimento do mundo e do outro.
Ano: 2025
Banca:
OBJETIVA
Órgão:
Prefeitura de Canoas - RS
Prova:
OBJETIVA - 2025 - Prefeitura de Canoas - RS - Professor de Educação Básica/PEB I EI (Educação Infantil) |
Q3727346
Pedagogia
Em cada nível do processo de construção da inteligência,
distinguem-se fatores que regulam as constâncias e as
variações desse processo: a maturação, as experiências com
o mundo físico, as interações sociais e o processo de
equilibração. Conforme a ótica piagetiana, é característica
do processo de equilibração a:
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