Questões de Concurso
Comentadas sobre aspectos psicológicos da educação em pedagogia
Foram encontradas 10.866 questões
Ano: 2022
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Bandeirante - SC
Prova:
AMEOSC - 2022 - Prefeitura de Bandeirante - SC - Professor de Anos Iniciais do Ensino Fundamental |
Q4068298
Pedagogia
As causas do fracasso escolar são variadas e podem ser
de diferentes ordens, EXCETO:
Ano: 2022
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Dionísio Cerqueira - SC
Prova:
AMEOSC - 2022 - Prefeitura de Dionísio Cerqueira - SC - Professor de Educação Infantil (Creche) |
Q4052816
Pedagogia
O desenvolvimento infantil é um processo de
aprendizado pelo qual as crianças passam para adquirir
e aprimorar diversas capacidades de âmbito cognitivo,
motor, emocional e social.
A teoria de Piaget considera que o desenvolvimento
infantil consiste em quatro fases no que diz respeito à
cognição.
Assinale a alternativa correta em relação à fase em que o desenvolvimento da criança já contempla conhecimentos sobre regras sociais e sobre o senso de justiça e ocorre na faixa etária dos 7 aos 12 anos (aproximadamente), onde a criança é capaz de entender, por exemplo, que um copo fino e alto e um copo baixo e grosso podem comportar a mesma quantidade de líquido.
Assinale a alternativa correta em relação à fase em que o desenvolvimento da criança já contempla conhecimentos sobre regras sociais e sobre o senso de justiça e ocorre na faixa etária dos 7 aos 12 anos (aproximadamente), onde a criança é capaz de entender, por exemplo, que um copo fino e alto e um copo baixo e grosso podem comportar a mesma quantidade de líquido.
Ano: 2022
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Dionísio Cerqueira - SC
Prova:
AMEOSC - 2022 - Prefeitura de Dionísio Cerqueira - SC - Professor de Educação Infantil (Creche) |
Q4052807
Pedagogia
A utilização de recursos lúdicos constitui-se de dois
elementos fundamentais para aprendizagem dos estudantes, são eles: o prazer e o esforço espontâneo.
Além disso, estimula o desenvolvimento das seguintes
inteligências, EXCETO:
Ano: 2022
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Dionísio Cerqueira - SC
Prova:
AMEOSC - 2022 - Prefeitura de Dionísio Cerqueira - SC - Professor de Educação Infantil |
Q4052793
Pedagogia
O desenvolvimento infantil é um processo de
aprendizado pelo qual as crianças passam para adquirir
e aprimorar diversas capacidades de âmbito cognitivo,
motor, emocional e social.
A teoria de Piaget considera que o desenvolvimento infantil consiste em quatro fases no que diz respeito à cognição.
Assinale a alternativa correta em relação à fase em que o desenvolvimento da criança já contempla conhecimentos sobre regras sociais e sobre o senso de justiça e ocorre na faixa etária dos 7 aos 12 anos (aproximadamente), onde a criança é capaz de entender, por exemplo, que um copo fino e alto e um copo baixo e grosso podem comportar a mesma quantidade de líquido.
A teoria de Piaget considera que o desenvolvimento infantil consiste em quatro fases no que diz respeito à cognição.
Assinale a alternativa correta em relação à fase em que o desenvolvimento da criança já contempla conhecimentos sobre regras sociais e sobre o senso de justiça e ocorre na faixa etária dos 7 aos 12 anos (aproximadamente), onde a criança é capaz de entender, por exemplo, que um copo fino e alto e um copo baixo e grosso podem comportar a mesma quantidade de líquido.
Ano: 2022
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Dionísio Cerqueira - SC
Prova:
AMEOSC - 2022 - Prefeitura de Dionísio Cerqueira - SC - Professor de Educação Infantil |
Q4052787
Pedagogia
Julgue os itens a seguir em relação à primeira infância.
I.A primeira infância compreende a fase dos 0 aos 6 anos de idade.
II.A primeira infância é um período crucial no qual ocorre o desenvolvimento de estruturas e circuitos cerebrais, bem como a aquisição de capacidades fundamentais que permitirão o aprimoramento de habilidades futuras mais complexas.
III.A primeira infância é considerada como a janela em que experiências, descobertas e afeto são levados para o resto da vida.
IV.A primeira infância se divide em três fases: Sensório-motor, Pré-operatório e Operatório concreto.
É CORRETO o que se afirma em:
I.A primeira infância compreende a fase dos 0 aos 6 anos de idade.
II.A primeira infância é um período crucial no qual ocorre o desenvolvimento de estruturas e circuitos cerebrais, bem como a aquisição de capacidades fundamentais que permitirão o aprimoramento de habilidades futuras mais complexas.
III.A primeira infância é considerada como a janela em que experiências, descobertas e afeto são levados para o resto da vida.
IV.A primeira infância se divide em três fases: Sensório-motor, Pré-operatório e Operatório concreto.
É CORRETO o que se afirma em:
Ano: 2022
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Dionísio Cerqueira - SC
Prova:
AMEOSC - 2022 - Prefeitura de Dionísio Cerqueira - SC - Professor de Educação Infantil |
Q4052784
Pedagogia
A utilização de recursos lúdicos constitui-se de dois
elementos fundamentais para aprendizagem dos
estudantes, são eles: o prazer e o esforço espontâneo.
Além disso, estimula o desenvolvimento das seguintes
inteligências, EXCETO:
Ano: 2022
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de São João do Oeste - SC
Prova:
AMEOSC - 2022 - Prefeitura de São João do Oeste - SC - Professor de Arte |
Q4052335
Pedagogia
"É preciso lembrar que o conteúdo básico da teoria
psicogenética do(a) autor(a) é a ação do sujeito que
interage com os objetos, construindo, a partir dessas
ações, formas e/ou estruturas de inteligência que lhe
permitem, cada vez mais, adaptar-se ao mundo em que
vive; o objeto do conhecimento, no que diz respeito à
educação e ao desenvolvimento moral, são as regras ou
limites. Mas, por se tratar de um conhecimento social, ou
seja, aprendido a partir dos exemplos e da orientação
recebida dos mais velhos, pressupõe, então, o trabalho
educativo. A questão é que esse trabalho nem sempre é
bem realizado pelos adultos. Por um lado, porque a
maioria dos adultos nada conhece a respeito do
desenvolvimento moral infantil e, por outro lado, porque
a maioria dos adultos também é considerada
heterônoma, ou seja, embora adultos, ainda
dependentes de estereótipos ou outros tipos de
motivações externas para agir de forma adequada. O
sujeito obediente não é livre para pensar por si mesmo.
Não é autônomo. Dessa forma, a grande novidade que a
teoria apresenta para os estudos de educação moral diz
respeito à moral autônoma. Para o(a) autor(a), os
adultos, reconhecendo o seu papel na formação de
personalidades autônomas, deveriam preocupar-se em
estabelecer com as crianças relações de respeito mútuo,
ou seja, um tipo de relação social que denominou
cooperação, que, em substituição às relações de
coação, poderia conduzir à superação da heteronomia
(moral da obediência)".
Fonte (adaptada): www.comciencia.scielo.br
O excerto acima faz referência o pensamento de:
Fonte (adaptada): www.comciencia.scielo.br
O excerto acima faz referência o pensamento de:
Ano: 2022
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de São João do Oeste - SC
Prova:
AMEOSC - 2022 - Prefeitura de São João do Oeste - SC - Professor de Alemão |
Q4052206
Pedagogia
Sobre o pensamento de Lev Vygotsky, assinale a
alternativa INCORRETA.
Ano: 2022
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de São João do Oeste - SC
Prova:
AMEOSC - 2022 - Prefeitura de São João do Oeste - SC - Professor de Alemão |
Q4052194
Pedagogia
Segundo a teoria de Piaget, esse estágio ocorre entre os
8 e 12 anos de idade. Nesse momento, a criança
começa a resolver problemas práticos a partir da lógica,
a abstração e o pensamento filosófico ainda estão em
desenvolvimento. As regras sociais já estão mais
internalizadas, comandadas por um senso de justiça e
reciprocidade. Esta é a fase da lógica e da matemática,
onde tudo é entendido por meio de regras e padrões,
mas também é o momento em que as crianças estão
aprendendo a lidar com o pensamento e questões
conceituais.
Fonte (adaptada): www.belas.art.br/arte-no-desenvolvimento-infantil-as-4-fases-de -piaget
O excerto acima faz referência ao:
Fonte (adaptada): www.belas.art.br/arte-no-desenvolvimento-infantil-as-4-fases-de -piaget
O excerto acima faz referência ao:
Ano: 2022
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de São João do Oeste - SC
Prova:
AMEOSC - 2022 - Prefeitura de São João do Oeste - SC - Professor Habilitado em Séries Iniciais |
Q4051507
Pedagogia
Qual autor, é o principal representante da psicologia da
aprendizagem, que centra suas investigações nas
estruturas cognitivas, defendia a ideia de que o
conhecimento não existe: aquilo a que se dá este nome
é um conjunto de capacidades intelectuais
hierarquicamente classificadas que requerem uma visão
científica mais global e que desenvolveu muitas
investigações, que constituíram a base do
construtivismo, cujos resultados são utilizados por
psicólogos e que receberam e recebem diversas
interpretações e consequentes propostas didáticas,
concebendo a criança como um ser dinâmico, que a todo
o momento interage com a realidade?
Ano: 2022
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de São João do Oeste - SC
Prova:
AMEOSC - 2022 - Prefeitura de São João do Oeste - SC - Professor Habilitado em Séries Iniciais |
Q4051505
Pedagogia
De acordo com Ferreiro (1995) a aprendizagem se
realiza na construção da própria criança sobre o objeto a
ser conhecido, neste caso, a escrita. Assim, a
aprendizagem ocorre na interação entre o objeto do
conhecimento (língua escrita) e o sujeito cognoscente
(que quer conhecer). Ante essa concepção, a criança
não reproduz a escrita tal qual ela se encontra na
realidade, mas reinventa esse sistema, num movimento
de construção própria, a partir da compreensão pessoal
da criança de regras e de suas construções.
A APRENDIZAGEM DA LEITURA E DA ESCRITA: ANÁLISE DA PRODUÇÃO CIENTÍFICA - MUNIZ, Luciana Soares e MITJÁNS MARTÍNEZ, Albertina.
Acesso em:https://proxy.furb.br/ojs/index.php/atosdepesquisa/article/download/ 3273/2433/
Nesta vertente, a escrita é:
A APRENDIZAGEM DA LEITURA E DA ESCRITA: ANÁLISE DA PRODUÇÃO CIENTÍFICA - MUNIZ, Luciana Soares e MITJÁNS MARTÍNEZ, Albertina.
Acesso em:https://proxy.furb.br/ojs/index.php/atosdepesquisa/article/download/ 3273/2433/
Nesta vertente, a escrita é:
Ano: 2022
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de São João do Oeste - SC
Prova:
AMEOSC - 2022 - Prefeitura de São João do Oeste - SC - Professor Habilitado em Séries Iniciais |
Q4051500
Pedagogia
É importante considerar a relação entre professor/aluno
junto ao clima estabelecido pelo professor, da relação
empática com seus alunos, de sua capacidade de ouvir,
refletir, discutir o nível de compreensão dos mesmos e
da criação das pontes entre o seu conhecimento e o
deles. Sendo assim, a participação dos alunos nas aulas
é de suma importância, pois estará expressando seus
conhecimentos, preocupações, interesses, desejos e
vivências de movimento podendo assim, participar de
forma ativa e crítica na construção e reconstrução de sua
cultura de movimento e do grupo em que vive. (GÓMEZ,
2000).
Fonte: https://efdeportes.com/efd160/a-importancia-da-relacao-professor-aluno.htm
A partir dessa perspectiva teórica é INCORRETO afirmar que:
Fonte: https://efdeportes.com/efd160/a-importancia-da-relacao-professor-aluno.htm
A partir dessa perspectiva teórica é INCORRETO afirmar que:
Ano: 2022
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de São João do Oeste - SC
Prova:
AMEOSC - 2022 - Prefeitura de São João do Oeste - SC - Professor Habilitado em Séries Iniciais |
Q4051494
Pedagogia
A leitura e escrita são habilidades que exigem da criança
a atenção a aspectos da linguagem, aos quais ela não
precisava dar importância, até o momento em que vai
para a escola. Esta pode ser uma tarefa complexa e
difícil para todas as crianças, no entanto, para algumas ,
as barreiras são maiores do que com as outras.Para os
pesquisadores, as crianças que apresentam dificuldades
específicas no início da escolarização, provavelmente,
são as que precisarão de maior atenção.
A partir dessa temática, julgue os itens que seguem:
I.As crianças disléxicas, por exemplo, são percebidas como tendo um problema específico, que não afeta as outras. Na verdade, estas crianças, terão que desenvolver as habilidades perceptuais relacionadas ao processo visual, habilidades de estabelecer uma relação entre visão e audição, isto é oportunizar as conexões entre os dois sentidos.
II.Outras terão que desenvolver habilidades lingüísticas, como também superar as deficiências na memória verbal que afeta inclusive a consciência gramatical, entre outras. Portanto, a criança precisa ser investigada e compreendida em suas reais dificuldades e a partir deste princípio as intervenções podem provocar um resultado positivo e efetivo.
III.Segundo os estudiosos do tema, podemos considerar o problema de aprendizagem como um sintoma, não aprender não é um quadro permanente, mas uma constelação de comportamentos, dos quais podemos destacar como sinal de descompensação.
Está CORRETO o que se afirma em:
A partir dessa temática, julgue os itens que seguem:
I.As crianças disléxicas, por exemplo, são percebidas como tendo um problema específico, que não afeta as outras. Na verdade, estas crianças, terão que desenvolver as habilidades perceptuais relacionadas ao processo visual, habilidades de estabelecer uma relação entre visão e audição, isto é oportunizar as conexões entre os dois sentidos.
II.Outras terão que desenvolver habilidades lingüísticas, como também superar as deficiências na memória verbal que afeta inclusive a consciência gramatical, entre outras. Portanto, a criança precisa ser investigada e compreendida em suas reais dificuldades e a partir deste princípio as intervenções podem provocar um resultado positivo e efetivo.
III.Segundo os estudiosos do tema, podemos considerar o problema de aprendizagem como um sintoma, não aprender não é um quadro permanente, mas uma constelação de comportamentos, dos quais podemos destacar como sinal de descompensação.
Está CORRETO o que se afirma em:
Ano: 2022
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de São João do Oeste - SC
Prova:
AMEOSC - 2022 - Prefeitura de São João do Oeste - SC - Professor Habilitado em Educação Infantil |
Q4051480
Pedagogia
O psicólogo russo Vygotsky desenvolveu sua teoria
sobre o processo de desenvolvimento humano e a
aprendizagem enfatizando a necessidade do
desenvolvimento das funções psíquicas superiores,
defendendo que elas são responsáveis pela ampliação
do que denominou de Zona de Desenvolvimento
Proximal (ZDP). A ZDP corresponde ao nível de
desenvolvimento real da criança (aquilo que ela
consegue realizar sozinha) e ao nível de
desenvolvimento potencial (aquilo que realiza apenas
com a ajuda do outro).
Fundamentos e Organização da Educação Infantil e do Ensino Fundamental - Joice Estacheski.
Nesse contexto, é CORRETO afirmar que:
Fundamentos e Organização da Educação Infantil e do Ensino Fundamental - Joice Estacheski.
Nesse contexto, é CORRETO afirmar que:
Ano: 2022
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de São João do Oeste - SC
Prova:
AMEOSC - 2022 - Prefeitura de São João do Oeste - SC - Professor Habilitado em Educação Infantil |
Q4051477
Pedagogia
O currículo da Educação Infantil deve ser estruturado de
forma que o cuidar, o educar e o brincar sejam
considerados elementos em uma unidade. A criança da
Educação Infantil possui um jeito próprio de conceber o
mundo, estabelece suas relações a partir de seus
sentidos, suas observações e experiências. Por mais que
nós, adultos, pensemos que suas conclusões são
interessantes, devemos ter clareza que são apenas
impressões de conhecimentos, cabendo a nós a
superação do senso comum que lhes acompanham.
Fundamentos e Organização da Educação Infantil e do Ensino Fundamental - Joice Estacheski
Nesse sentido, julgue os itens que seguem:
I.Na interação com o adulto, a criança constitui sua subjetividade e possibilita a sua contínua constituição como adulto. Ela é o resultado das interações que estabelece desde que nasce, ou seja, seus desejos, vontades, maneira de pensar, se expressar e compreender o mundo são adquiridos socialmente e são resultados da construção histórica da humanidade.
II.Junto ao seu primeiro grupo social, a família, a criança constrói sua história pessoal, evidenciando a classe social a que pertence e seus respectivos valores culturais, o que lhe permite reproduzir sua realidade, ressignificá-la e reinventá-la por meio da brincadeira.
III.É neste momento - da percepção, reprodução, ressignificação e reinvenção - que a criança é capaz de se identificar com o outro ou se diferenciar do outro, percebendo as suas próprias características e as dos outros. É um processo contínuo, no qual a identidade se forma, e que, portanto, está diretamente relacionado à condição de interação humana e com diversas culturas e elementos culturais.
Está CORRETO o que se afirma em:
Fundamentos e Organização da Educação Infantil e do Ensino Fundamental - Joice Estacheski
Nesse sentido, julgue os itens que seguem:
I.Na interação com o adulto, a criança constitui sua subjetividade e possibilita a sua contínua constituição como adulto. Ela é o resultado das interações que estabelece desde que nasce, ou seja, seus desejos, vontades, maneira de pensar, se expressar e compreender o mundo são adquiridos socialmente e são resultados da construção histórica da humanidade.
II.Junto ao seu primeiro grupo social, a família, a criança constrói sua história pessoal, evidenciando a classe social a que pertence e seus respectivos valores culturais, o que lhe permite reproduzir sua realidade, ressignificá-la e reinventá-la por meio da brincadeira.
III.É neste momento - da percepção, reprodução, ressignificação e reinvenção - que a criança é capaz de se identificar com o outro ou se diferenciar do outro, percebendo as suas próprias características e as dos outros. É um processo contínuo, no qual a identidade se forma, e que, portanto, está diretamente relacionado à condição de interação humana e com diversas culturas e elementos culturais.
Está CORRETO o que se afirma em:
Ano: 2022
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de São João do Oeste - SC
Prova:
AMEOSC - 2022 - Prefeitura de São João do Oeste - SC - Professor Educação Infantil e Séries Iniciais |
Q4051428
Pedagogia
O psicólogo russo Vygotsky desenvolveu sua teoria
sobre o processo de desenvolvimento humano e a
aprendizagem enfatizando a necessidade do
desenvolvimento das funções psíquicas superiores,
defendendo que elas são responsáveis pela ampliação
do que denominou de Zona de Desenvolvimento Proximal (ZDP). A ZDP corresponde ao nível de
desenvolvimento real da criança (aquilo que ela
consegue realizar sozinha) e ao nível de
desenvolvimento potencial (aquilo que realiza apenas
com a ajuda do outro).
Fundamentos e Organização da Educação Infantil e do Ensino Fundamental - Joice Estacheski.
Nesse contexto, é CORRETO afirmar que:
Fundamentos e Organização da Educação Infantil e do Ensino Fundamental - Joice Estacheski.
Nesse contexto, é CORRETO afirmar que:
Ano: 2022
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de São João do Oeste - SC
Prova:
AMEOSC - 2022 - Prefeitura de São João do Oeste - SC - Professor Educação Infantil e Séries Iniciais |
Q4051421
Pedagogia
É importante considerar a relação entre professor/aluno
junto ao clima estabelecido pelo professor, da relação
empática com seus alunos, de sua capacidade de ouvir,
refletir, discutir o nível de compreensão dos mesmos e
da criação das pontes entre o seu conhecimento e o
deles. Sendo assim, a participação dos alunos nas aulas
é de suma importância, pois estará expressando seus
conhecimentos, preocupações, interesses, desejos e
vivências de movimento podendo assim, participar de
forma ativa e crítica na construção e reconstrução de sua
cultura de movimento e do grupo em que vive. (GÓMEZ,
2000).
Fonte: https://efdeportes.com/efd160/a-importancia-da-relacao-professor-aluno.htm
A partir dessa perspectiva teórica é INCORRETO afirmar que:
Fonte: https://efdeportes.com/efd160/a-importancia-da-relacao-professor-aluno.htm
A partir dessa perspectiva teórica é INCORRETO afirmar que:
Ano: 2022
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de São João do Oeste - SC
Prova:
AMEOSC - 2022 - Prefeitura de São João do Oeste - SC - Professor Educação Infantil e Séries Iniciais |
Q4051419
Pedagogia
A leitura e escrita são habilidades que exigem da criança
a atenção a aspectos da linguagem, aos quais ela não
precisava dar importância, até o momento em que vai
para a escola. Esta pode ser uma tarefa complexa e
difícil para todas as crianças, no entanto, para algumas ,
as barreiras são maiores do que com as outras.Para os
pesquisadores, as crianças que apresentam dificuldades
específicas no início da escolarização, provavelmente,
são as que precisarão de maior atenção.
A partir dessa temática, julgue os itens que seguem:
I.As crianças disléxicas, por exemplo, são percebidas como tendo um problema específico, que não afeta as outras. Na verdade, estas crianças, terão que desenvolver as habilidades perceptuais relacionadas ao processo visual, habilidades de estabelecer uma relação entre visão e audição, isto é oportunizar as conexões entre os dois sentidos.
II.Outras terão que desenvolver habilidades lingüísticas, como também superar as deficiências na memória verbal que afeta inclusive a consciência gramatical, entre outras. Portanto, a criança precisa ser investigada e compreendida em suas reais dificuldades e a partir deste princípio as intervenções podem provocar um resultado positivo e efetivo.
III.Segundo os estudiosos do tema, podemos considerar o problema de aprendizagem como um sintoma, não aprender não é um quadro permanente, mas uma constelação de comportamentos, dos quais podemos destacar como sinal de descompensação.
Está CORRETO o que se afirma em:
A partir dessa temática, julgue os itens que seguem:
I.As crianças disléxicas, por exemplo, são percebidas como tendo um problema específico, que não afeta as outras. Na verdade, estas crianças, terão que desenvolver as habilidades perceptuais relacionadas ao processo visual, habilidades de estabelecer uma relação entre visão e audição, isto é oportunizar as conexões entre os dois sentidos.
II.Outras terão que desenvolver habilidades lingüísticas, como também superar as deficiências na memória verbal que afeta inclusive a consciência gramatical, entre outras. Portanto, a criança precisa ser investigada e compreendida em suas reais dificuldades e a partir deste princípio as intervenções podem provocar um resultado positivo e efetivo.
III.Segundo os estudiosos do tema, podemos considerar o problema de aprendizagem como um sintoma, não aprender não é um quadro permanente, mas uma constelação de comportamentos, dos quais podemos destacar como sinal de descompensação.
Está CORRETO o que se afirma em:
Ano: 2022
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Bandeirante - SC
Prova:
AMEOSC - 2022 - Prefeitura de Bandeirante - SC - Auxiliar de Creche |
Q4051205
Pedagogia
A alfabetização está intimamente ligada com a
maturidade do aprendizado que está envolvido
diretamente com algumas habilidades. Julgue as
alternativas abaixo referentes às habilidades para a
alfabetização e marque a opção que contém todas as
alternativas CORRETAS.
I.Consciência fonológica.
II.Habilidade de contar.
III.Vocabulário.
IV.Disrupção.
V.Cópia de formas geométricas.
VI.Memória.
É CORRETO o que se afirma em:
I.Consciência fonológica.
II.Habilidade de contar.
III.Vocabulário.
IV.Disrupção.
V.Cópia de formas geométricas.
VI.Memória.
É CORRETO o que se afirma em:
Ano: 2022
Banca:
BRB
Órgão:
Prefeitura de Sapeaçu - BA
Prova:
BRB - 2022 - Prefeitura de Sapeaçu - BA - Professor Anos Iniciais (1º ao 5º ano) |
Q4051010
Pedagogia
Utilizando V para verdadeiro e F para falso, assinale a
alternativa correta:
I. O processo de aprendizagem deve ser trabalhado constantemente, sendo dinâmico e ao mesmo tempo integrado para garantir o desenvolvimento de cada aluno.
II. Cada criança aprende de um jeito, independentemente de qualquer deficiência.
III. Quem convive com a diversidade muda sua visão de mundo: as barreiras ficam maiores e o respeito e a empatia diminuem, o que impacta todas as pessoas – professores, alunos, funcionários e familiares.
Assinale a alternativa correta:
I. O processo de aprendizagem deve ser trabalhado constantemente, sendo dinâmico e ao mesmo tempo integrado para garantir o desenvolvimento de cada aluno.
II. Cada criança aprende de um jeito, independentemente de qualquer deficiência.
III. Quem convive com a diversidade muda sua visão de mundo: as barreiras ficam maiores e o respeito e a empatia diminuem, o que impacta todas as pessoas – professores, alunos, funcionários e familiares.
Assinale a alternativa correta:
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