Questões de Pedagogia - Aspectos Psicológicos da Educação para Concurso - Página 297

Q2439869

Ano: 2024 Banca: FUNATEC Órgão: Prefeitura de Formoso do Araguaia - TO Prova: FUNATEC - 2024 - Prefeitura de Formoso do Araguaia - TO - Orientador Educacional |

Q2439869 Pedagogia

Assinale corretamente o papel do desenvolvimento socioafetivo na formação da personalidade das crianças.

A

O desenvolvimento socioafetivo não tem influência significativa na formação da personalidade infantil.

B

Apenas o ambiente escolar é responsável pelo desenvolvimento socioafetivo das crianças.

C

O desenvolvimento socioafetivo é fundamental, pois contribui para a construção de habilidades sociais e emocionais, influenciando diretamente na formação da personalidade infantil.

D

A formação da personalidade das crianças é determinada exclusivamente pela carga genética e não possui relação com o desenvolvimento socioafetivo.

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Q2439868

Ano: 2024 Banca: FUNATEC Órgão: Prefeitura de Formoso do Araguaia - TO Prova: FUNATEC - 2024 - Prefeitura de Formoso do Araguaia - TO - Orientador Educacional |

Q2439868 Pedagogia

Assinale corretamente um dos principais elementos do desenvolvimento socioafetivo na infância.

A

Aprendizado de habilidades técnicas específicas para a resolução de conflitos.

B

Estabelecimento de relações afetivas saudáveis com familiares e pares.

C

Isolamento social como forma de evitar situações de estresse e ansiedade.

D

Ignorar as emoções das crianças para que aprendam a lidar com elas sozinhas.

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Q2439485

Ano: 2024 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Santo Augusto - RS Prova: FUNDATEC - 2024 - Prefeitura de Santo Augusto - RS - Professor II |

Q2439485 Pedagogia

Do ponto de vista epistemológico, para a Teoria Construtivista, o conhecimento resulta de uma:

A

Força inerente ao objeto a ser conhecido.

B

Relação passiva entre objeto e natureza.

C

Construção unilateral entre sujeito e objeto.

D

Construção contínua, entremeada pela invenção e descoberta.

E

Relação de forças opostas entre meio e objeto.

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Q2438312

Ano: 2024 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Santo Augusto - RS Provas: FUNDATEC - 2024 - Prefeitura de Santo Augusto - RS - Professor III - Língua Portuguesa | FUNDATEC - 2024 - Prefeitura de Santo Augusto - RS - Professor III - Arte | FUNDATEC - 2024 - Prefeitura de Santo Augusto - RS - Professor III - Ciências | FUNDATEC - 2024 - Prefeitura de Santo Augusto - RS - Professor III - Educação Física | FUNDATEC - 2024 - Prefeitura de Santo Augusto - RS - Professor III - Geografia | FUNDATEC - 2024 - Prefeitura de Santo Augusto - RS - Professor III - História | FUNDATEC - 2024 - Prefeitura de Santo Augusto - RS - Professor III - Informática | FUNDATEC - 2024 - Prefeitura de Santo Augusto - RS - Professor III - Língua Inglesa | FUNDATEC - 2024 - Prefeitura de Santo Augusto - RS - Professor III - Matemática |

Q2438312 Pedagogia

De acordo com Aranha (2020), analise as assertivas a seguir sobre a Teoria Construtivista.

I. Para os construtivistas, o ser humano tem uma existência histórico-social.
II. Segundo os construtivistas, a natureza humana é universal e estática.
III. O construtivismo é uma concepção interacionista da aprendizagem.

Quais estão corretas?

A

Apenas I.

B

Apenas II.

C

Apenas I e III.

D

Apenas II e III.

E

I, II e III.

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Q2415865

Ano: 2024 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Salto do Jacuí - RS Prova: FUNDATEC - 2024 - Prefeitura de Salto do Jacuí - RS - Psicopedagogo |

Q2415865 Pedagogia

Ao estudar sobre o jogo de regras, Piaget dividiu a evolução da prática e da consciência da regra em três etapas: a primeira delas abrange as crianças de até cinco ou seis anos. Elas não seguem regras coletivas. Interessam-se por satisfazerem suas necessidades motoras ou fantasias simbólicas. Na segunda etapa, percebe-se um interesse pelas atividades coletivas e regradas em crianças de até nove ou dez anos. Nesse caso, as crianças jogam mais “uma ao lado da outra” do que “uma contra as outras”. A última etapa corresponde à concepção adulta para o jogo. As crianças jogam seguindo as regras com esmero, porque as regras são compreendidas como decorrentes de mútuos acordos. Assinale a alternativa que indica as três etapas na ordem em que foram citadas.

A

Pré-operatório, operatório concreto e operatório formal.

B

Infância, pré-adolescência e adolescência.

C

Pré-silábico, silábico alfabético e alfabético.

D

Educação infantil, Anos Iniciais e Anos Finais.

E

Anomia, heteronomia e autonomia.

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Q2415862

Ano: 2024 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Salto do Jacuí - RS Prova: FUNDATEC - 2024 - Prefeitura de Salto do Jacuí - RS - Psicopedagogo |

Q2415862 Pedagogia

A EOCA vai mostrar como a criança opera – como realiza o que lhe pedem. Com esse instrumento, observa-se qual é a modalidade de aprendizagem dessa criança. Assim, ainda que em linhas gerais, pode-se dizer uma criança “copista”, que não cria, mas copia, aceita tudo, é submissa, é obediente, repete o que aprende e apresenta uma modalidade de aprendizagem:

A

Hipoacomodativa.

B

Hiperassimilativa.

C

Hiperacomodativa.

D

Hipoassimilativa.

E

Hiperdisciplinada.

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Q2415225

Q2415225 Pedagogia

Qual teoria da aprendizagem defende que o conhecimento é construído socialmente por meio da interação com outras pessoas?

A

Behaviorismo.

B

Sociointeracionismo.

C

Cognitivismo.

D

Construtivismo.

E

Psicanálise.

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Q2405604

Ano: 2024 Banca: Instituto Darwin Órgão: Prefeitura de Santa Cruz do Capibaribe - PE Prova: Instituto Darwin - 2024 - Prefeitura de Santa Cruz do Capibaribe - PE - Professor Educação Infantil Anos Iniciais |

Q2405604 Pedagogia

“É possível identificar que dentre as principais perspectivas teóricas da psicologia do desenvolvimento, a concepção sóciohistórica do desenvolvimento humano apresenta contributos de relevância para ampliar as discussões sobre os processos da leitura e escrita na educação infantil. No que tange aos processos de aprendizagem e desenvolvimento, essa concepção aponta a diferença entre eles, devendo ser entendidos como indissociáveis, e estudados enquanto processos em contínua transformação.”

Texto retirado de SILVA, A. M. F S; ATAIDE, C. A.; MENDONÇA, A. C. S. Leitura e Escrita na Educação Infantil: concepções e práticas pedagógicas.In.: EDUCAÇÃO INFANTIL, LEITURA, ESCRITA, PRÁTICAS PEDAGÓGICAS, VII CONEDU, 2021.p.6. Disponível em https://editorarealize.com.br/artigo/visualizar/74060.

A concepção teórica em comento foi proposta por

A

Jean Piaget.

B

Henri Wallon.

C

Lev Vygotsky.

D

Paulo Freire.

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Q2403127

Ano: 2024 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de Brusque - SC Prova: FEPESE - 2024 - Prefeitura de Brusque - SC - Educador Social |

Q2403127 Pedagogia

A Teoria Histórico-Cultural, desenvolvida por Vigotski e seus colaboradores, apresenta conceitos que ajudam a compreender como ocorre o processo de desenvolvimento e aprendizagem humana.

Qual dos conceitos abaixo é fundamental para entender a referida teoria?

A

Zona de Desenvolvimento Proximal

B

Conformação

C

Acomodação e equilibração

D

Capacitismo

E

Segregação

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Q2402800

Ano: 2024 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de Brusque - SC Prova: FEPESE - 2024 - Prefeitura de Brusque - SC - Educador Ambiental |

Q2402800 Pedagogia

Com relação aos processos de desenvolvimento humano e aprendizagem, qual dos autores abaixo apresenta a premissa de que quanto mais o sujeito aprende, mais ele se desenvolve e de que as mediações, realizadas no contexto escolar, promovem a formação dos conceitos científicos?

A

Piaget

B

Vigotski

C

Paulo Coelho

D

Montessori

E

Freinet

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Q2400553

Ano: 2024 Banca: ADM&TEC Órgão: Prefeitura de Palmeira dos Índios - AL Prova: ADM&TEC - 2024 - Prefeitura de Palmeira dos Índios - AL - Professor (a) de Educação Infantil até o 5º ano |

Q2400553 Pedagogia

Analise as informações a seguir:

I. Jean Piaget foi pedagogo e desenvolveu um método detalhado e estruturado para ser aplicado em sala de aula. A aprendizagem para Piaget é evidenciada pelo que pode ser observado, ou seja, pela Análise do Comportamento.
II. A aprendizagem, segundo as ideias de Vygotskyt, possui caráter social e cultural. A internalização completa o processo, ou seja, adianta-se ao processo de desenvolvimento.

Marque a alternativa CORRETA:

A

As duas afirmativas são verdadeiras.

B

A afirmativa I é verdadeira, e a II é falsa.

C

A afirmativa II é verdadeira, e a I é falsa.

D

As duas afirmativas são falsas.

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Q2400545

Ano: 2024 Banca: ADM&TEC Órgão: Prefeitura de Palmeira dos Índios - AL Prova: ADM&TEC - 2024 - Prefeitura de Palmeira dos Índios - AL - Professor (a) de Educação Infantil até o 5º ano |

Q2400545 Pedagogia

Analise as informações a seguir:
I. O conhecimento, segundo Skinner, é alcançado passo a passo no percurso dos estágios universais, pré-determinados pelo desenvolvimento biológico.
II. A inteligência articula sexualidade e conhecimento. A força sexual inconsciente, desviada do objeto original, aciona a atividade intelectual, segundo Henry Wallon.
III. A busca pelo conhecimento surge sempre e primeiro no contato com outras pessoas e posteriormente é internalizado. O conhecimento, então, possui uma função psicológica especificamente humana, segundo Vygotsky.
Marque a alternativa CORRETA:

A

Todas as afirmativas estão corretas.

B

Nenhuma afirmativa está correta.

C

Apenas uma afirmativa está correta.

D

Apenas duas afirmativas estão corretas.

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Q2397290

Ano: 2024 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Paulo Bento - RS Provas: FUNDATEC - 2024 - Prefeitura de Paulo Bento - RS - Professor de Educação Infantil | FUNDATEC - 2024 - Prefeitura de Paulo Bento - RS - Professor de Séries Iniciais |

Q2397290 Pedagogia

Considerando as dez novas competências para ensinar, propostas por Philippe Perrenoud, analise as assertivas abaixo:

I. Organizar e dirigir situações de aprendizagem implica apenas em transmitir conhecimentos aos alunos de forma tradicional, como aulas expositivas.
II. Administrar a progressão das aprendizagens significa acompanhar o desenvolvimento individual de cada aluno, ajustando o ritmo e os desafios de acordo com suas necessidades.
III. Conceber e fazer evoluir os dispositivos de diferenciação se refere a criar estratégias para atender à diversidade de perfis e estilos de aprendizagem presentes na sala de aula.
IV. Envolver os alunos em suas aprendizagens e em seu trabalho exige que o professor seja o único detentor do conhecimento, não abrindo espaço para a participação e autonomia dos alunos.

Quais estão corretas?

A

Apenas I.

B

Apenas III.

C

Apenas I e IV.

D

Apenas II e III.

E

Apenas I, II e III.

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Q2396717

Ano: 2024 Banca: ADM&TEC Órgão: Prefeitura de Palmeira dos Índios - AL Prova: ADM&TEC - 2024 - Prefeitura de Palmeira dos Índios - AL - Secretário (a) Escolar |

Q2396717 Pedagogia

Analise as informações a seguir:
I. É certo afirmar que o cognitivismo defende a tese de que a aprendizagem é um processo capaz de mudar o modelo mental de um aluno, isto é, sua compreensão esquemática do conhecimento.
II. É certo afirmar que a teoria construtivista rejeita a ideia de que o aprendiz cria suas próprias informações subjetivas, enquanto interpreta o mundo e reestrutura seu pensamento.
Marque a alternativa CORRETA:

A

As duas afirmativas são verdadeiras.

B

A afirmativa I é verdadeira, e a II é falsa.

C

A afirmativa II é verdadeira, e a I é falsa.

D

As duas afirmativas são falsas.

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Q2396716

Ano: 2024 Banca: ADM&TEC Órgão: Prefeitura de Palmeira dos Índios - AL Prova: ADM&TEC - 2024 - Prefeitura de Palmeira dos Índios - AL - Secretário (a) Escolar |

Q2396716 Pedagogia

Analise as informações a seguir:
I. É certo afirmar que a teoria Behaviorista valoriza profundamente a capacidade da educação de moldar os indivíduos.
II. É certo afirmar que a teoria Behaviorista é elogiada pela teoria construtivista em razão da análise correta dos fatores biológicos e inconscientes dos indivíduos.
Marque a alternativa CORRETA:

A

As duas afirmativas são verdadeiras.

B

A afirmativa I é verdadeira, e a II é falsa.

C

A afirmativa II é verdadeira, e a I é falsa.

D

As duas afirmativas são falsas.

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Q2396715

Ano: 2024 Banca: ADM&TEC Órgão: Prefeitura de Palmeira dos Índios - AL Prova: ADM&TEC - 2024 - Prefeitura de Palmeira dos Índios - AL - Secretário (a) Escolar |

Q2396715 Pedagogia

Analise as informações a seguir:
I. É correto afirmar que a Psicologia Escolar estuda o processo de ensino e aprendizagem e a Psicologia da Educação aplica as ferramentas e teorias desenvolvidas por aquela.
II. É correto afirmar que a parceria entre as áreas de Psicologia com a de Educação permitiu compreender que o comportamento dos alunos mais agitados não deveria ser ajustado por meio de punições, mas pela orientação paciente.
Marque a alternativa CORRETA:

A

As duas afirmativas são verdadeiras.

B

A afirmativa I é verdadeira, e II é falsa.

C

A afirmativa II é verdadeira, e I é falsa.

D

As duas afirmativas são falsas.

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Q2396330

Ano: 2024 Banca: OBJETIVA Órgão: Prefeitura de Travesseiro - RS Prova: OBJETIVA - 2024 - Prefeitura de Travesseiro - RS - Monitor de Educação Infantil |

Q2396330 Pedagogia

Como se chama o estágio em que as crianças desenvolvem a memória e a imaginação, no qual também são capazes de entender as coisas simbolicamente e as ideias do passado e do futuro?

A

Operacional formal.

B

Operatório-concreto.

C

Sensório-motor.

D

Pré-operacional.

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Q2396061

Ano: 2024 Banca: OBJETIVA Órgão: Prefeitura de Travesseiro - RS Prova: OBJETIVA - 2024 - Prefeitura de Travesseiro - RS - Professor - Educação Básica |

Q2396061 Pedagogia

A respeito da Psicologia da Educação, na perspectiva de Vygotsky, marcar C para as afirmativas Certas, E para as Erradas e, após, assinalar a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:

( ) Enfatiza o processo histórico-social. Para ele, o sujeito é interativo, pois adquire conhecimentos a partir de relações intra e interpessoais e de troca com o meio, a partir de um processo denominado mediação.
( ) Distinguiu dois tipos de elementos mediadores: os instrumentos e os signos. Embora exista uma relação entre esses dois tipos de mediadores, eles têm características bastante diferentes.
( ) Focava em compreender apenas os mecanismos psicológicos básicos, evitando abordar as complexidades do ser humano.

A

C - C - E.

B

E - E - C.

C

C - E - E.

D

E - C - C.

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Q2395984

Ano: 2024 Banca: Aroeira Órgão: Prefeitura de Rubiataba - GO Prova: Aroeira - 2024 - Prefeitura de Rubiataba - GO - Agente de Apoio Educacional |

Q2395984 Pedagogia

Acompanhar o crescimento dos filhos é uma das experiências mais gratificantes para os pais. Entender quais são as fases do desenvolvimento infantil pode contribuir para que os papais e mamães contribuam com o processo.O desenvolvimento infantil consiste na evolução das capacidades das crianças em realizar atividades cotidianas. Atualmente, um dos métodos mais conhecidos para abordar o tema são os 4 estágios de Piaget, um psicólogo e biólogo suíço, nascido na década de 1890. Conforme os fundamentos desta teoria, estas são as fases para estimular o desenvolvimento dos seus filhos, pelos pais:

I. Sensório-motor acontece entre os dois primeiros anos de vida da criança. Neste período, as capacidades infantis estão voltadas à concentração nos movimentos e sensações. Este é o momento do desenvolvimento da coordenação motora da criança.

II. Pré-operatório é identificada entre os 2 e 7 anos da criança. O momento dos “porquês” e do “faz de conta”. Este período abriga o desenvolvimento dos pensamentos e da lógica dos pequenos. No pré-operatório, as crianças ainda acreditam que os acontecimentos giram em torno delas.

III. Operatório concreto está entre os 8 e 12 anos. O estágio consiste no período em que o desenvolvimento infantil se expande às regras sociais e senso de justiça. É neste momento que a criança passa a ser capaz de compreender normas e pensar de forma lógica e concreta.

IV. Operatório formal tem início a partir dos 12 anos da criança. Aqui, os filhos passam a ter capacidade de compreender o mundo a partir de experiências de outras pessoas e situações hipotéticas. Neste período, o desenvolvimento cognitivo atinge o estágio de elaborar hipóteses, fazer deduções, compreender teorias e analisar o mundo criticamente.

Marque a única alternativa correta:

A

apenas as alternativas I e IV estão corretas.

B

apenas as alternativas II e V estão corretas.

C

as alternativas I, II, III, e IV estão corretas.

D

Apenas as alternativas I, III e IV estão corretas.

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Q2395506

Ano: 2024 Banca: UNIVIDA Órgão: Prefeitura de Peabiru - PR Prova: UNIVIDA - 2024 - Prefeitura de Peabiru - PR - Professor |

Q2395506 Pedagogia

Vygotski concebe o desenvolvimento humano como uma produção, na qual os aspectos biológicos e culturais estão em permanente articulação e movimento, valoriza bastante a interação entre os seres humanos como propulsora de novos desenvolvimentos em cada indivíduo. Para ele, tem-se as zonas de desenvolvimento reais, caracterizadas por aquelas funções que o indivíduo já adquiriu e ele também possui uma zona potencial, ou seja, aquilo que ele ainda não faz, mas um dia terá condições de realizar. Entre o que ele sabe (zona real) e o que pode vir a saber (zona potencial), existe a zona:

A

lateral.

B

tangencial.

C

angular.

D

proximal.

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Questões de Concurso Comentadas sobre aspectos psicológicos da educação em pedagogia

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