Questões de Concurso
Sobre a didática e o processo de ensino e aprendizagem em pedagogia
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I O conhecimento conceitual não se pode abstrair das situações nas quais se aprende e se utiliza. II As palavras novas e seus usos são aprendidos em contextos de comunicação. III Aprende-se, primeiro, a teoria da disciplina e, depois, esta é aplicada no que se chama cultura profissional. IV Aprender é um processo de inserção na cultura profissional, sendo esta vista como o conjunto de procedimentos específicos da atividade profissional
Duas características que NÃO são coerentes com a perspectiva da cognição situada estão nos itens
I1 A técnica se refere a algo mais dinâmico e abrangente, com um fundamento epistemológico que obriga a sua reelaboração constante, o que não ocorre com o método. I2 A escolha de um método de ensino está determinada pela disponibilidade de recursos didáticos para a atividade, o que não acontece quando se escolhe uma técnica de ensino. I3 A dimensão interna dos métodos de ensino diz respeito aos processos internos do pensamento dos estudantes que são ativados e tem a mesma importância em relação aos aspectos externos ou comportamentais manifestos na realização da atividade. I4 As técnicas de ensino assim como os métodos têm determinados pressupostos psicológicos, que dizem respeito a como se aprende.
As ideias prévias que devem ser objetos de reflexão são
Conjunto de atividades que visam à aquisição teórica e prática de conhecimentos, habilidades, competências, atitudes da profissão, realizando-se a longo prazo, com caráter metadisciplinar.
O conceito presente no quadro é o de
(__) - Como um organizador, conhece as condições socioculturais, expectativas e competência cognitiva dos alunos, escolhe os problemas que possibilitam a construção de conceitos e procedimentos e alimenta os processos de resolução que surgirem, sempre tendo em vista os objetivos a que se propõe atingir;
(__) - Como um facilitador, expõe todo o conteúdo aos alunos e fornece todas as informações necessárias para que o aluno tenha condições de aprendizagem;
(__) - Como mediador, promove a análise das propostas dos alunos e sua comparação, disciplina as condições em que cada aluno pode intervir para expor sua solução, questiona e contesta.
A relação professor-aluno tem sido uma das principais preocupações do contexto escolar. Com
relação a este tema, pode-se dizer que:
I. Se preocupa com o como ensinar, ou seja, com métodos e técnicas, julgamos importante, antes de estudá-los, refletir sobre o seu fundamento, sobre as razões do seu emprego e sobre os fatores que intervêm em sua aplicação; II. Consiste na formação pedagógica do professor na prática reflexiva, tendo como apoio a teoria que informa, conflita e ressignifica a prática, criando novos elementos para aprimorar a teoria; III. É a disciplina que estuda os objetivos, os conteúdos, os meios e as condições do processo de ensino, tendo em vista finalidades educacionais que são sempre sociais; ela se fundamenta na Metodologia, sendo assim uma disciplina metodológica.
Dos itens acima:
I. Não é necessário que o professor saiba como funciona o processo de aprendizagem e as dinâmicas de sala de aula. II. A pedagogia libertadora adota um método expositivo, no qual o professor limita-se a aplicar exercícios e atividades.
Marque a alternativa CORRETA:
I. O respeito à liberdade é uma das bases da atuação das escolas brasileiras. II. O educador deve fundamentar a avaliação da aprendizagem apenas nos critérios determinados pelo diretor da escola.
Marque a alternativa CORRETA:
I. O atletismo, quando utilizado corretamente na escola, pode aprimorar a estrutura física dos alunos. II. Cabe à escola elaborar sua proposta pedagógica.
Marque a alternativa CORRETA:
I. O atletismo, quando utilizado corretamente na escola, pode aprimorar a resistência física dos alunos. II. Os docentes devem zelar pela aprendizagem dos alunos.
Marque a alternativa CORRETA:
I. O professor que atua na educação de jovens e adultos não deve valorizar a práxis (reflexão sobre a ação dos educandos e sobre a ação do próprio docente).
II. É dever do servidor público retardar qualquer prestação de contas que seja de sua responsabilidade.
III. A autoavaliação é uma situação de aprendizagem em que o aluno desenvolve estratégias de análise e interpretação de suas produções e dos diferentes procedimentos para se avaliar.
Marque a alternativa CORRETA:
I. A educação escolar deve promover momentos em que se possa desenvolver a habilidade de trabalhar em grupo, pois trabalhar em grupo de maneira cooperativa é sempre uma tarefa difícil, mesmo para adultos convencidos de sua necessidade.
II. O espaço de aprendizagem não se restringe à escola, sendo necessário propor atividades que ocorram fora dela.
III. Na educação de jovens e adultos, a bagagem cultural dos alunos não deve ser aproveitada pelo professor, uma vez que não é necessário fazer uma ponte entre o interesse de seus educandos e suas experiências com o conhecimento científico, formal, para que haja uma educação que esteja a serviço desse perfil de aluno.
Marque a alternativa CORRETA:
I. Não é necessário que o professor saiba como funciona o processo de aprendizagem, englobando os fatores que envolvem a relação aluno-professor, muito menos as dinâmicas de sala de aula, que facilitam ou prejudicam a aprendizagem. II. O conselho escolar não pode prescindir dos professores e dos funcionários. III. O professor do Ensino Fundamental deve ser parcial e intolerante ao desenvolver as atividades de avaliação da aprendizagem.
Marque a alternativa CORRETA:
I. É atribuição do professor considerar a especificidade do indivíduo, analisar suas possibilidades de aprendizagem e avaliar a eficácia das medidas adotadas. II. O educador alfabetizador deve impedir a diversidade de opiniões entre os educandos nas atividades escolares. III. A aprendizagem é condicionada, de um lado, pelas possibilidades do aluno, que englobam tanto os níveis de organização do pensamento como os conhecimentos e experiências prévias, e, de outro, pela interação com os outros agentes.
Marque a alternativa CORRETA: