Questões de Concurso Sobre a didática e o processo de ensino e aprendizagem em pedagogia

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Q1726614 Pedagogia
A cognição situada é uma forma de se entender a aprendizagem dos estudantes e, consequentemente, se pensar, planejar e desenvolver atividades de ensino para esse propósito. No quadro abaixo, há quatro características de ensino ou de aprendizagem na formação profissional.
I O conhecimento conceitual não se pode abstrair das situações nas quais se aprende e se utiliza. II As palavras novas e seus usos são aprendidos em contextos de comunicação. III Aprende-se, primeiro, a teoria da disciplina e, depois, esta é aplicada no que se chama cultura profissional. IV Aprender é um processo de inserção na cultura profissional, sendo esta vista como o conjunto de procedimentos específicos da atividade profissional
Duas características que NÃO são coerentes com a perspectiva da cognição situada estão nos itens 
Alternativas
Q1726613 Pedagogia
O uso de técnicas, métodos ou estratégias de ensino requer dos professores conhecimentos profissionais que embasem a elaboração de atividades realizadas com os estudantes. Numa oficina pedagógica para professores, uma pedagoga levanta quatro ideias prévias, explicitadas abaixo, para serem objeto de reflexão somente aquelas que não se correspondam com as posturas didáticas a respeito dos métodos e das técnicas de ensino.
I1 A técnica se refere a algo mais dinâmico e abrangente, com um fundamento epistemológico que obriga a sua reelaboração constante, o que não ocorre com o método. I2 A escolha de um método de ensino está determinada pela disponibilidade de recursos didáticos para a atividade, o que não acontece quando se escolhe uma técnica de ensino. I3 A dimensão interna dos métodos de ensino diz respeito aos processos internos do pensamento dos estudantes que são ativados e tem a mesma importância em relação aos aspectos externos ou comportamentais manifestos na realização da atividade. I4 As técnicas de ensino assim como os métodos têm determinados pressupostos psicológicos, que dizem respeito a como se aprende.
As ideias prévias que devem ser objetos de reflexão são 
Alternativas
Q1726610 Pedagogia
No quadro abaixo, está explicitado um conceito essencial da atividade profissional do pedagogo.
Conjunto de atividades que visam à aquisição teórica e prática de conhecimentos, habilidades, competências, atitudes da profissão, realizando-se a longo prazo, com caráter metadisciplinar.
O conceito presente no quadro é o de 
Alternativas
Q1726374 Pedagogia
Assinale a alternativa correta:
Alternativas
Q1725055 Pedagogia
Numa perspectiva de trabalho em que se considere o aluno como protagonista da construção de sua aprendizagem, com relação ao papel do professor, analise cada afirmação abaixo utilizando (V) para Verdadeira ou (F) Falsa.

(__) - Como um organizador, conhece as condições socioculturais, expectativas e competência cognitiva dos alunos, escolhe os problemas que possibilitam a construção de conceitos e procedimentos e alimenta os processos de resolução que surgirem, sempre tendo em vista os objetivos a que se propõe atingir;
(__) - Como um facilitador, expõe todo o conteúdo aos alunos e fornece todas as informações necessárias para que o aluno tenha condições de aprendizagem;
(__) - Como mediador, promove a análise das propostas dos alunos e sua comparação, disciplina as condições em que cada aluno pode intervir para expor sua solução, questiona e contesta.
Alternativas
Q1722468 Pedagogia
Com relação ao desenvolvimento e à aprendizagem, conforme a concepção vygotskyana, pode-se dizer que:
Alternativas
Q1722460 Pedagogia

A relação professor-aluno tem sido uma das principais preocupações do contexto escolar. Com relação a este tema, pode-se dizer que:

Alternativas
Q1722276 Pedagogia
Com relação à didática, considere os itens a seguir:
I. Se preocupa com o como ensinar, ou seja, com métodos e técnicas, julgamos importante, antes de estudá-los, refletir sobre o seu fundamento, sobre as razões do seu emprego e sobre os fatores que intervêm em sua aplicação; II. Consiste na formação pedagógica do professor na prática reflexiva, tendo como apoio a teoria que informa, conflita e ressignifica a prática, criando novos elementos para aprimorar a teoria; III. É a disciplina que estuda os objetivos, os conteúdos, os meios e as condições do processo de ensino, tendo em vista finalidades educacionais que são sempre sociais; ela se fundamenta na Metodologia, sendo assim uma disciplina metodológica.
Dos itens acima:
Alternativas
Q1722275 Pedagogia
Sobre a “Didática” como ciência, podemos dizer que seu objeto de estudo:
Alternativas
Q1720645 Pedagogia
A didática é um instrumento de fundamental importância no processo de ensino-aprendizagem e deve ser voltada à autonomia do aluno. Para que possa refletir, participar e assumir responsabilidades, o aluno necessita:
Alternativas
Q1714545 Pedagogia
De acordo com Coll (1994), em sua obra “Aprendizagem escolar e construção de conhecimento”, o modelo de plano curricular deve ser flexível o bastante para atender adequadamente às peculiaridades dos diferentes níveis educacionais, mas, ao mesmo tempo, deve ser suficientemente preciso para resguardar a continuidade e a coerência buscadas. Entre as alternativas a seguir, assinale a CORRETA.
Alternativas
Q1714541 Pedagogia
Candau (2001), em seu livro “Rumo a uma nova didática”, apresenta críticas à didática instrumental e considera a necessidade de uma didática fundamental, que valorize a multidimensionalidade do ser humano em todo processo, incluindo o aprender e o avaliar. Considerando a prática pedagógica no contexto do ensino e da aprendizagem, o que seria essa didática instrumental na percepção de Candau?
Alternativas
Q1714530 Pedagogia
Leia as afirmativas a seguir:
I. Não é necessário que o professor saiba como funciona o processo de aprendizagem e as dinâmicas de sala de aula. II. A pedagogia libertadora adota um método expositivo, no qual o professor limita-se a aplicar exercícios e atividades.
Marque a alternativa CORRETA:
Alternativas
Q1714528 Pedagogia
Leia as afirmativas a seguir:
I. O respeito à liberdade é uma das bases da atuação das escolas brasileiras. II. O educador deve fundamentar a avaliação da aprendizagem apenas nos critérios determinados pelo diretor da escola.
Marque a alternativa CORRETA:
Alternativas
Q1714524 Pedagogia
Leia as afirmativas a seguir:
I. O atletismo, quando utilizado corretamente na escola, pode aprimorar a estrutura física dos alunos. II. Cabe à escola elaborar sua proposta pedagógica.
Marque a alternativa CORRETA:
Alternativas
Q1714518 Pedagogia
Leia as afirmativas a seguir:
I. O atletismo, quando utilizado corretamente na escola, pode aprimorar a resistência física dos alunos. II. Os docentes devem zelar pela aprendizagem dos alunos.
Marque a alternativa CORRETA:
Alternativas
Q1712417 Pedagogia
Leia as afirmativas a seguir:
I. O professor que atua na educação de jovens e adultos não deve valorizar a práxis (reflexão sobre a ação dos educandos e sobre a ação do próprio docente).
II. É dever do servidor público retardar qualquer prestação de contas que seja de sua responsabilidade.
III. A autoavaliação é uma situação de aprendizagem em que o aluno desenvolve estratégias de análise e interpretação de suas produções e dos diferentes procedimentos para se avaliar.
Marque a alternativa CORRETA:
Alternativas
Q1712409 Pedagogia
Leia as afirmativas a seguir:
I. A educação escolar deve promover momentos em que se possa desenvolver a habilidade de trabalhar em grupo, pois trabalhar em grupo de maneira cooperativa é sempre uma tarefa difícil, mesmo para adultos convencidos de sua necessidade.
II. O espaço de aprendizagem não se restringe à escola, sendo necessário propor atividades que ocorram fora dela.
III. Na educação de jovens e adultos, a bagagem cultural dos alunos não deve ser aproveitada pelo professor, uma vez que não é necessário fazer uma ponte entre o interesse de seus educandos e suas experiências com o conhecimento científico, formal, para que haja uma educação que esteja a serviço desse perfil de aluno.
Marque a alternativa CORRETA:
Alternativas
Q1712020 Pedagogia
Leia as afirmativas a seguir:
I. Não é necessário que o professor saiba como funciona o processo de aprendizagem, englobando os fatores que envolvem a relação aluno-professor, muito menos as dinâmicas de sala de aula, que facilitam ou prejudicam a aprendizagem. II. O conselho escolar não pode prescindir dos professores e dos funcionários. III. O professor do Ensino Fundamental deve ser parcial e intolerante ao desenvolver as atividades de avaliação da aprendizagem.
Marque a alternativa CORRETA:
Alternativas
Q1712014 Pedagogia
Leia as afirmativas a seguir:
I. É atribuição do professor considerar a especificidade do indivíduo, analisar suas possibilidades de aprendizagem e avaliar a eficácia das medidas adotadas. II. O educador alfabetizador deve impedir a diversidade de opiniões entre os educandos nas atividades escolares. III. A aprendizagem é condicionada, de um lado, pelas possibilidades do aluno, que englobam tanto os níveis de organização do pensamento como os conhecimentos e experiências prévias, e, de outro, pela interação com os outros agentes.
Marque a alternativa CORRETA:
Alternativas
Respostas
5601: D
5602: A
5603: C
5604: D
5605: C
5606: D
5607: B
5608: A
5609: C
5610: C
5611: A
5612: C
5613: D
5614: B
5615: A
5616: A
5617: D
5618: D
5619: C
5620: D