Questões de Concurso Comentadas sobre a didática e o processo de ensino e aprendizagem em pedagogia

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Q1951476
Pedagogia Temas Educacionais Pedagógicos , A Didática e o Processo de Ensino e Aprendizagem ,
Ano: 2022 Banca: FAU Órgão: Prefeitura de Conselheiro Mairinck - PR Prova: FAU - 2022 - Prefeitura de Conselheiro Mairinck - PR - Professor(a) de Educação Infantil |
Q1951476 Pedagogia
A Didática passou por inúmeras transformações, especialmente a partir da década de 1990, com a reivindicação de um ensino como prática social, que se transforma nas relações e é expressão de um determinado contexto social influenciado pelo modo como a sociedade está organizada. Nesta perspectiva, o movimento de educadores na década de 1990, especialmente Vera Candau, expressam a necessidade da passagem de uma didática _________ para uma didática _________.
As palavras que preenchem corretamente as lacunas são:
Alternativas
Q1948544
Pedagogia Temas Educacionais Pedagógicos , A Didática e o Processo de Ensino e Aprendizagem ,
Ano: 2022 Banca: OBJETIVA Órgão: Prefeitura de Arroio do Padre - RS Prova: OBJETIVA - 2022 - Prefeitura de Arroio do Padre - RS - Professor - Matemática |
Q1948544 Pedagogia
Sobre as regras básicas para implementar, no processo de ensino e aprendizagem, a Sala de Aula Invertida, analisar os itens abaixo:
I. As atividades em sala de aula devem envolver uma quantidade significativa de questionamento, resolução de problemas e de outras atividades de aprendizagem ativa, obrigando o aluno a recuperar, aplicar e ampliar o material aprendido on-line.
II. Os alunos não devem receber feedback imediatamente após a realização das atividades presenciais.
III. Os alunos devem ser incentivados a participar das atividades on-line e das presenciais, sendo que elas são computadas na avaliação formal do aluno, ou seja, valem nota.
Está(ão) CORRETO(S):
Alternativas
Q1948542
Pedagogia Temas Educacionais Pedagógicos , A Construção do Conhecimento: Papel do Educador, do Educando e da Sociedade , A Didática e o Processo de Ensino e Aprendizagem ,
Ano: 2022 Banca: OBJETIVA Órgão: Prefeitura de Arroio do Padre - RS Prova: OBJETIVA - 2022 - Prefeitura de Arroio do Padre - RS - Professor - Matemática |
Q1948542 Pedagogia
Em conformidade com BOYNTON e BOYNTON, sobre o orgulho, assinalar a alternativa INCORRETA:
Alternativas
Q1947911
Pedagogia Temas Educacionais Pedagógicos , A Didática e o Processo de Ensino e Aprendizagem , Aspectos Psicológicos da Educação , Principais Autores , Vygotsky e a Teoria Histórico-Cultural , Vygotsky
Ano: 2022 Banca: SELECON Órgão: Prefeitura de São José dos Quatro Marcos - MT Prova: SELECON - 2022 - Prefeitura de São José dos Quatro Marcos - MT - Professor II - Pedagogia |
Q1947911 Pedagogia
Segundo Vygotsky (1989), existe unidade mas não identidade entre os processos de aprendizagem e os de desenvolvimento interno. Essa hipótese vygotskyana pressupõe que: 
Alternativas
Q1946821
Pedagogia Temas Educacionais Pedagógicos , A Construção do Conhecimento: Papel do Educador, do Educando e da Sociedade , A Didática e o Processo de Ensino e Aprendizagem ,
Ano: 2022 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Laranjal Paulista - SP Prova: Avança SP - 2022 - Prefeitura de Laranjal Paulista - SP - Professor de Educação Especial |
Q1946821 Pedagogia
I- Os sistemas de ensino devem organizar as condições de acesso aos espaços, aos recursos pedagógicos e à comunicação que favoreçam a promoção da aprendizagem e a valorização das diferenças, de forma a atender as necessidades educacionais de todos os alunos. LOGO
II- A acessibilidade deve ser assegurada mediante a eliminação de barreiras arquitetônicas, urbanísticas, na edificação – incluindo instalações, equipamentos e mobiliários – e nos transportes escolares, bem como as barreiras nas comunicações e informações.
Sobre estas proposições podemos afirmar que:
Alternativas
Q1944715
Pedagogia Temas Educacionais Pedagógicos , A Construção do Conhecimento: Papel do Educador, do Educando e da Sociedade , A Didática e o Processo de Ensino e Aprendizagem , Aspectos Psicológicos da Educação , Teorias do desenvolvimento e da aprendizagem , Psicologia do Desenvolvimento e da Aprendizagem
Ano: 2022 Banca: UPENET/IAUPE Órgão: Prefeitura de Bom Conselho - PE Prova: UPENET/IAUPE - 2022 - Prefeitura de Bom Conselho - PE - Professor Anos Iniciais |
Q1944715 Pedagogia
Leia a situação abaixo que fez com que a escola convidasse a mãe de Vitor para procurar especialista.   
A professora de Vitor, aluno que está no Infantil IV, tem observado que, no seu processo de aprendizagem ele tem demonstrado dificuldades. Ele passa muito tempo distraído, tem leitura oral devagar e incorreta. Pouca fluência, com inadequações de ritmo e entonação, em relação ao esperado para a idade, tem comumente demonstrado desinteresse por livros e historinhas em material impresso, dificuldade em memorizar canções e rimas infantis e não consegue montar quebra-cabeças apropriados para a idade. 
Os elementos apresentados pela professora de Vitor no seu processo de aprendizagem são elementos mais comuns a: 
Alternativas
Q1943836
Pedagogia Temas Educacionais Pedagógicos , A Didática e o Processo de Ensino e Aprendizagem ,
Ano: 2022 Banca: UPENET/IAUPE Órgão: Prefeitura de Bom Conselho - PE Prova: UPENET/IAUPE - 2022 - Prefeitura de Bom Conselho - PE - Professor de Letras |
Q1943836 Pedagogia
A Unesco propõe a “Aprendizagem ao Longo da Vida”, um princípio que vê a educação de modo integral, em contextos formais e não formais. A professora Márcia Mendonça (2005, p. 55) defende que “não se pode falar em gêneros sem considerar os processos de letramento; não se pode falar em letramento sem considerar os gêneros”, quando se fala em gêneros textuais.

(MENDONÇA, Márcia Rodrigues de Souza. Gêneros: por onde anda o letramento? In: SANTOS, Carmi Ferraz; MENDONÇA, Márcia (Org.). Alfabetização e letramento: conceitos e relações. 1 ed. Belo Horizonte: Autêntica, 2005. v. 1, p. 37-56.)

Com base nessa perspectiva, julgue as afirmativas abaixo:
I. O uso da linguagem no contexto profissional cotidiano deve ser um processo de estudo na escola, pois a realização do trabalho e as identidades profissionais encontram-se fundamentadas nas práticas discursivas e sociais com os mais diversos gêneros textuais.
II. Um planejamento educacional deve envolver práticas de letramento voltadas para o mundo do trabalho, que requer um mapeamento das diversas práticas de letramento de gêneros que os alunos (principalmente na Educação de Jovens, Adultos e Idosos) já utilizam ou daqueles gêneros que podem/devem utilizar para viver nas suas comunidades.
III. Diferentes práticas de letramento estão associadas a diferentes domínios da vida. O planejamento educacional deve englobar habilidades cognitivas que deem conta de textos escritos (leitura e produção textual), com determinação de crenças, valores e relações de poder associados a essas práticas.
IV. O significado e o uso das práticas de letramento (principalmente na Educação de Jovens, Adultos e Idosos) estão relacionados com os contextos culturais específicos, com relações de poder e ideologias. Portanto, saber ler e escrever não é simplesmente um uso da tecnologia neutra.


Está(ão) CORRETA(S)
Alternativas
Q1943517
Pedagogia Temas Educacionais Pedagógicos , A Didática e o Processo de Ensino e Aprendizagem , Aspectos Psicológicos da Educação , Teorias do desenvolvimento e da aprendizagem , Psicologia do Desenvolvimento e da Aprendizagem
Ano: 2022 Banca: UPENET/IAUPE Órgão: Prefeitura de Bom Conselho - PE Prova: UPENET/IAUPE - 2022 - Prefeitura de Bom Conselho - PE - Secretário Escolar |
Q1943517 Pedagogia
A respeito de concepções teóricas da aprendizagem, julgue os itens subsequentes e coloque V nos Verdadeiros e F nos Falsos.
( ) Segundo Piaget, a assimilação envolve a interpretação de eventos em termos de estruturas cognitivas existentes, enquanto que a acomodação se refere à mudança da estrutura cognitiva para compreender o meio.
( ) Para Bruner, o aprendizado é um processo ativo, baseado em seus conhecimentos prévios e os que estão sendo estudados.
( ) Vygotsky explicita que a aprendizagem ocorre no relacionamento do aluno com o professor e com outros alunos.
( ) De acordo com Ausubel, para ocorrer a aprendizagem, conceitos relevantes e inclusivos devem estar claros e disponíveis na estrutura cognitiva do indivíduo.
( ) Conforme Gardner, no processo de ensino, deve-se procurar identificar as inteligências mais marcantes em cada aprendiz e tentar explorá-las para atingir o objetivo final, que é o aprendizado de determinado conteúdo.
Assinale a sequência que contém a sequência CORRETA.
Alternativas
Q1939092
Pedagogia Temas Educacionais Pedagógicos , A Construção do Conhecimento: Papel do Educador, do Educando e da Sociedade , A Didática e o Processo de Ensino e Aprendizagem ,
Ano: 2022 Banca: FCC Órgão: SEDU-ES Provas: FCC - 2022 - SEDU-ES - Professor MaPB - Ensino Fundamental e Médio - Língua Portuguesa | FCC - 2022 - SEDU-ES - Professor MaPB - Ensino Fundamental e Médio - Química | FCC - 2022 - SEDU-ES - Professor MaPB Ensino Fundamental e Médio Matemática | FCC - 2022 - SEDU-ES - Professor MaPB Ensino Fundamental e Médio Arte | FCC - 2022 - SEDU-ES - Professor MaPB Ensino Fundamental e Médio Biologia/Ciências | FCC - 2022 - SEDU-ES - Professor MaPB Ensino Fundamental e Médio Educação Física | FCC - 2022 - SEDU-ES - Professor MaPB Ensino Fundamental e Médio Filosofia | FCC - 2022 - SEDU-ES - Professor MaPB Ensino Fundamental e Médio Sociologia | FCC - 2022 - SEDU-ES - Professor MaPB Ensino Fundamental e Médio Língua Inglesa |
Q1939092 Pedagogia
Projeto de Vida é, para o estudante, o caminho traçado entre “quem ele é” e “quem ele quer ser”, partindo da apropriação da história de sua vida pessoal para projetar trajetórias sobre os próprios desejos, por meio do exercício contínuo de autoconhecimento, de reflexão sobre sua própria atuação no mundo, no mundo do trabalho, na família e na comunidade, construindo novas perspectivas das dimensões pessoal, cidadã e profissional.
(Novo Ensino Médio Capixaba: plano de Implementação)

São objetivos das aulas do Projeto de Vida:
I. A construção e apropriação de conhecimentos e valores que permitam aos estudantes tomarem decisões.
II. O desenvolvimento da percepção dos estudantes sobre a importância dos estudos para planejar o futuro.
III. A escolha de metodologias que ajudem os estudantes a elaborar seu Projeto de Vida de forma clara e coerente.
IV. O vislumbre de diferentes cenários e possibilidades para a formação acadêmica e profissional dos estudantes.
V. O desenvolvimento do senso de responsabilidade nos estudantes, para se prepararem para o mercado de trabalho.

Está correto o que se afirma APENAS em 
Alternativas
Q1939074
Pedagogia Temas Educacionais Pedagógicos , A Construção do Conhecimento: Papel do Educador, do Educando e da Sociedade , A Didática e o Processo de Ensino e Aprendizagem ,
Ano: 2022 Banca: FCC Órgão: SEDU-ES Provas: FCC - 2022 - SEDU-ES - Professor MaPB - Ensino Fundamental e Médio - Língua Portuguesa | FCC - 2022 - SEDU-ES - Professor MaPB - Ensino Fundamental e Médio - Química | FCC - 2022 - SEDU-ES - Professor MaPB Ensino Fundamental e Médio Matemática | FCC - 2022 - SEDU-ES - Professor MaPB Ensino Fundamental e Médio Arte | FCC - 2022 - SEDU-ES - Professor MaPB Ensino Fundamental e Médio Biologia/Ciências | FCC - 2022 - SEDU-ES - Professor MaPB Ensino Fundamental e Médio Educação Física | FCC - 2022 - SEDU-ES - Professor MaPB Ensino Fundamental e Médio Filosofia | FCC - 2022 - SEDU-ES - Professor MaPB Ensino Fundamental e Médio Sociologia | FCC - 2022 - SEDU-ES - Professor MaPB Ensino Fundamental e Médio Língua Inglesa |
Q1939074 Pedagogia
Para encorajar a autonomia em crianças frequentando a pré-escola, os professores devem
Alternativas
Q1938706
Pedagogia Temas Educacionais Pedagógicos , A Didática e o Processo de Ensino e Aprendizagem ,
Ano: 2022 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Cachoeira do Sul - RS Provas: FUNDATEC - 2022 - Prefeitura de Cachoeira do Sul - RS - Professor de Matemática | FUNDATEC - 2022 - Prefeitura de Cachoeira do Sul - RS - Professor de Língua Portuguesa | FUNDATEC - 2022 - Prefeitura de Cachoeira do Sul - RS - Professor de Língua Inglesa | FUNDATEC - 2022 - Prefeitura de Cachoeira do Sul - RS - Professor de História | FUNDATEC - 2022 - Prefeitura de Cachoeira do Sul - RS - Professor de Geografia | FUNDATEC - 2022 - Prefeitura de Cachoeira do Sul - RS - Professor de Educação Física |
Q1938706 Pedagogia
A base da pirâmide de aprendizagem de Dale (1969), que apresenta diferente formas de aprendizagem, é composta por exemplos de metodologias ativas de ensino. São elas:
I. Utilizar recursos audiovisuais.
II. Ensinar os outros.
III. Praticar o conhecimento.
Quais estão corretas?
Alternativas
Q1938704
Pedagogia Temas Educacionais Pedagógicos , A Didática e o Processo de Ensino e Aprendizagem ,
Ano: 2022 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Cachoeira do Sul - RS Provas: FUNDATEC - 2022 - Prefeitura de Cachoeira do Sul - RS - Professor de Matemática | FUNDATEC - 2022 - Prefeitura de Cachoeira do Sul - RS - Professor de Língua Portuguesa | FUNDATEC - 2022 - Prefeitura de Cachoeira do Sul - RS - Professor de Língua Inglesa | FUNDATEC - 2022 - Prefeitura de Cachoeira do Sul - RS - Professor de História | FUNDATEC - 2022 - Prefeitura de Cachoeira do Sul - RS - Professor de Geografia | FUNDATEC - 2022 - Prefeitura de Cachoeira do Sul - RS - Professor de Educação Física |
Q1938704 Pedagogia
São consequências da aprendizagem em uma metodologia de ensino tradicional, EXCETO a(o): 
Alternativas
Q1938703
Pedagogia Temas Educacionais Pedagógicos , A Didática e o Processo de Ensino e Aprendizagem , Aspectos Psicológicos da Educação , Teorias do desenvolvimento e da aprendizagem , Psicologia do Desenvolvimento e da Aprendizagem
Ano: 2022 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Cachoeira do Sul - RS Provas: FUNDATEC - 2022 - Prefeitura de Cachoeira do Sul - RS - Professor de Matemática | FUNDATEC - 2022 - Prefeitura de Cachoeira do Sul - RS - Professor de Língua Portuguesa | FUNDATEC - 2022 - Prefeitura de Cachoeira do Sul - RS - Professor de Língua Inglesa | FUNDATEC - 2022 - Prefeitura de Cachoeira do Sul - RS - Professor de História | FUNDATEC - 2022 - Prefeitura de Cachoeira do Sul - RS - Professor de Geografia | FUNDATEC - 2022 - Prefeitura de Cachoeira do Sul - RS - Professor de Educação Física |
Q1938703 Pedagogia
Bacich e Moran (2018) salientam que a aprendizagem personalizada, na perspectiva do educador e da escola, é um movimento que procura desenvolver nos alunos:
I. Competências mais amplas.
II. Motivação para aprender.
III. Todo o seu potencial.
Quais estão corretas?
Alternativas
Q1938702
Pedagogia Temas Educacionais Pedagógicos , A Didática e o Processo de Ensino e Aprendizagem , Aspectos Psicológicos da Educação , Teorias do desenvolvimento e da aprendizagem , Psicologia do Desenvolvimento e da Aprendizagem
Ano: 2022 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Cachoeira do Sul - RS Provas: FUNDATEC - 2022 - Prefeitura de Cachoeira do Sul - RS - Professor de Matemática | FUNDATEC - 2022 - Prefeitura de Cachoeira do Sul - RS - Professor de Língua Portuguesa | FUNDATEC - 2022 - Prefeitura de Cachoeira do Sul - RS - Professor de Língua Inglesa | FUNDATEC - 2022 - Prefeitura de Cachoeira do Sul - RS - Professor de História | FUNDATEC - 2022 - Prefeitura de Cachoeira do Sul - RS - Professor de Geografia | FUNDATEC - 2022 - Prefeitura de Cachoeira do Sul - RS - Professor de Educação Física |
Q1938702 Pedagogia
Quanto ao conhecimento, as metodologias ativas de aprendizagem proporcionam uma visão:
Alternativas
Q1934529
Pedagogia Temas Educacionais Pedagógicos , A Didática e o Processo de Ensino e Aprendizagem , Aspectos Psicológicos da Educação , Teorias do desenvolvimento e da aprendizagem
Ano: 2022 Banca: IF-TO Órgão: IF-TO Prova: IF-TO - 2022 - IF-TO - Assistente de Alunos |
Q1934529 Pedagogia
Ao falarmos em teoria da aprendizagem, queremos destacar a aprendizagem significativa. Essa teoria diz que os conhecimentos prévios dos estudantes devem ser valorizados. Dessa forma, podemos afirmar que a aprendizagem significativa 
Alternativas
Q1932346
Pedagogia Temas Educacionais Pedagógicos , A Didática e o Processo de Ensino e Aprendizagem ,
Ano: 2022 Banca: COPESE - UFPI Órgão: Prefeitura de Oeiras - PI Provas: COPESE - UFPI - 2022 - Prefeitura de Oeiras - PI - Professor Classe B Nível I - Matemática | COPESE - UFPI - 2022 - Prefeitura de Oeiras - PI - Professor Classe B Nível I - Ciências | COPESE - UFPI - 2022 - Prefeitura de Oeiras - PI - Professor Classe B Nível I - História | COPESE - UFPI - 2022 - Prefeitura de Oeiras - PI - Professor Classe B Nível I - Educação Física | COPESE - UFPI - 2022 - Prefeitura de Oeiras - PI - Professor Classe B Nível I - Geografia | COPESE - UFPI - 2022 - Prefeitura de Oeiras - PI - Professor Classe B Nível I - Inglês |
Q1932346 Pedagogia
A Didática é um dos principais instrumentos na formação do professor. É por meio dela que se adquirem os ensinamentos necessários para a prática educativa, pois o processo de ensino aprendizagem é muito complexo e para isso o educador deve constantemente refletir e repensar a sua prática pedagógica para que o aprendizado do aluno seja alcançado.
Assim, o conhecimento da Didática no processo formativo do professor implica o fortalecimento da identidade docente, que está mais bem caracterizada na opção: 
Alternativas
Q1928822
Pedagogia Temas Educacionais Pedagógicos , A Didática e o Processo de Ensino e Aprendizagem ,
Ano: 2022 Banca: UFMA Órgão: UFMA Prova: UFMA - 2022 - UFMA - Técnico em Assuntos Eduacionais |
Q1928822 Pedagogia
A área de conhecimento que auxilia diretamente na gestão e coordenação dos processos educativos em qualquer prática docente é:
Alternativas
Q1928410
Pedagogia Temas Educacionais Pedagógicos , A Didática e o Processo de Ensino e Aprendizagem , Currículo (Teoria e Prática) , Concepções de currículo , Currículo: planejamento, seleção e organização dos conteúdos
Ano: 2022 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de São Miguel do Oeste - SC Prova: AMEOSC - 2022 - Prefeitura de São Miguel do Oeste - SC - Pedagogo |
Q1928410 Pedagogia
Um currículo por competências articula-se tendo como princípio que o aluno é o sujeito; portanto, que a aprendizagem é o centro do trabalho escolar e, consequentemente, que a práxis do professor tem como fim fazer aprender. Há décadas que nas escolas, nas instituições formadoras de professores, enfim, em todo o discurso de educadores e sobre educação a expressão aprender a aprender se transformou em um slogan e é lugar-comum.
Disponível em:http://www.rededosaber.sp.gov.br/portais/portals/18/arquivos/ curriculo_e_competencias_cr.pdf

Entretanto, para muitos teóricos, pouco foi feito de efetivo no dia a dia das escolas para que essa assertiva se tornasse realidade.
O que significa este aprender a aprender? Significa que a ação pedagógica deve ter como objetivo que os alunos desenvolvam as competências necessárias a uma
Alternativas
Q1926152
Pedagogia Temas Educacionais Pedagógicos , A Didática e o Processo de Ensino e Aprendizagem ,
Ano: 2022 Banca: FAU Órgão: Prefeitura de Iguatu - CE Prova: FAU - 2022 - Prefeitura de Iguatu - CE - Professor |
Q1926152 Pedagogia
Ao considerar a Didática como um conjunto de estratégias, com o objetivo de proporcionar o alcance dos “produtos educacionais”, alternando-se com a Metodologia de Ensino. A Didática, de um modo geral, enfatiza:
Agora assinale (V) para Verdadeiro e (F) para Falso nas lacunas abaixo:
( ) Elaboração de planos de ensino
( ) Formulação de objetivos instrucionais
( ) Seleção de conteúdos
( ) Técnicas de exposição e de condução de trabalhos em grupo
( ) Utilização de tecnologias a serviço da eficiência das atividades educativas
Agora assinale a alternativa que corresponde a sequência correta:
Alternativas
Q1925239
Pedagogia Temas Educacionais Pedagógicos , A Construção do Conhecimento: Papel do Educador, do Educando e da Sociedade , A Didática e o Processo de Ensino e Aprendizagem ,
Ano: 2022 Banca: UNIOESTE Órgão: Prefeitura de Cascavel - PR Prova: UNIOESTE - 2022 - Prefeitura de Cascavel - PR - Professor Educação Infantil Temporário |
Q1925239 Pedagogia
Considerando a importância da tríade conteúdo – forma – sujeito para o planejamento escolar, a assinale a alternativa CORRETA: 
Alternativas
Respostas
3361: C
3362: C
3363: C
3364: A
3365: E
3366: B
3367: C
3368: A
3369: E
3370: B
3371: D
3372: A
3373: E
3374: B
3375: E
3376: B
3377: D
3378: A
3379: C
3380: A
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