Questões de Concurso
Sobre a complexidade do conhecimento em pedagogia
Foram encontradas 237 questões
Ano: 2025
Banca:
Avança SP
Órgão:
Prefeitura de Itapecerica da Serra - SP
Prova:
Avança SP - 2025 - Prefeitura de Itapecerica da Serra - SP - Professor (P3) - Ensino Fundamental (1° ao 5° ano) |
Q4232183
Pedagogia
Observe a afirmativa abaixo e assinale a alternativa que completa corretamente a lacuna:
As competências específicas de Ciências da Natureza propõem que os alunos compreendam o conhecimento científico como __________, cultural e histórico.
Ano: 2022
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
Prefeitura de Flores da Cunha - RS
Prova:
FUNDATEC - 2022 - Prefeitura de Flores da Cunha - RS - Professor de Artes |
Q4164161
Pedagogia
De acordo com a Base Nacional Comum Curricular (BNCC), ao longo do Ensino Fundamental – Anos Finais, os estudantes se deparam com desafios de ________________, sobretudo devido à necessidade de se apropriarem das diferentes lógicas de organização dos conhecimentos relacionados às áreas.
Assinale a alternativa que preenche corretamente a lacuna do trecho acima.
Ano: 2023
Banca:
CONSULPAM
Órgão:
Prefeitura de Teutônia - RS
Prova:
CONSULPAM - 2023 - Prefeitura de Teutônia - RS - Especialista em Educação - Supervisor Escolar |
Q4162599
Pedagogia
A formação para o magistério acontece nas
Instituições de Ensino Superior, especificamente, nos
cursos de licenciatura, isso é sabido por uma parte da
sociedade, porém, conseguimos perceber na
sociedade em geral e em alguns professores a
dificuldade de estes entenderem de fato como ocorre
o processo formativo para a docência. Referente ao
processo de formação docente, pode-se afirmar
CORRETAMENTE que:
Ano: 2022
Banca:
UEG
Órgão:
UEG
Prova:
UEG - 2022 - UEG - Analista de Gestão Governamental - Atividades Laboratoriais - Educacionais |
Q4139186
Pedagogia
O refinamento do uso de tecnologias informacionais nos processos de ensino e aprendizagem emerge como um
fator transformador incontornável dos processos de construção do conhecimento no mundo contemporâneo.
Dessa forma, podemos dizer que
Ano: 2024
Banca:
Avança SP
Órgão:
Prefeitura de Paraty - RJ
Prova:
Avança SP - 2024 - Prefeitura de Paraty - RJ - Professor de Educação Básica II - Ciências |
Q3273929
Pedagogia
A construção do conhecimento científico
depende tanto da ação do professor como do
aluno. Nesse sentido, segundo Bastos, o
professor deverá demonstrar e trabalhar, em sala
de aula, alguns atributos das concepções
científicas. Das alternativas abaixo, qual não
condiz com os atributos que caracterizam as
concepções científicas, na visão do referido
autor?
Ano: 2024
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Guaraciaba - SC
Prova:
AMEOSC - 2024 - Prefeitura de Guaraciaba - SC - Professor II N1 - Inglês |
Q3273389
Pedagogia
A professora propõe uma atividade em que os alunos
devem analisar e solucionar um problema global
envolvendo a escassez de água potável em diferentes
regiões do mundo. Para isso, os alunos devem
considerar fatores como acesso a tecnologias, condições
climáticas e políticas de gestão de recursos naturais.
Qual competência global está sendo diretamente
desenvolvida por meio desta atividade, que exige a
consideração de múltiplas variáveis e a formulação de
propostas inovadoras?
Ano: 2024
Banca:
IBADE
Órgão:
Prefeitura de Florianópolis - SC
Prova:
IBADE - 2024 - Prefeitura de Florianópolis - SC - Supervisor Escolar |
Q3124045
Pedagogia
De acordo com a Proposta Curricular da Rede Municipal de
Ensino de Florianópolis (2016), é necessário que um
currículo vá além da perspectiva dos Componentes
Curriculares, vivenciando a transversalidade do
conhecimento, seja no ambiente escolar ou fora dele, mas
sempre tendo presente que a especificidade do papel que
cabe à escola na sociedade não pode ser assumida por
outra instituição.
Assim, o currículo deve ser estabelecido de forma a permitir que aos/às estudantes:
Assim, o currículo deve ser estabelecido de forma a permitir que aos/às estudantes:
Ano: 2024
Banca:
FACET Concursos
Órgão:
Prefeitura de Princesa Isabel - PB
Provas:
FACET Concursos - 2024 - Prefeitura de Princesa Isabel - PB - Professor Fundamental II - Brailista
|
FACET Concursos - 2024 - Prefeitura de Princesa Isabel - PB - Professor Fundamental II - Artes |
FACET Concursos - 2024 - Prefeitura de Princesa Isabel - PB - Professor Fundamental II - Educação Física |
FACET Concursos - 2024 - Prefeitura de Princesa Isabel - PB - Professor Fundamental II - Matemática |
FACET Concursos - 2024 - Prefeitura de Princesa Isabel - PB - Professor Fundamental II - Ciências |
FACET Concursos - 2024 - Prefeitura de Princesa Isabel - PB - Professor Fundamental II - Geografia |
FACET Concursos - 2024 - Prefeitura de Princesa Isabel - PB - Professor Fundamental II - Português |
FACET Concursos - 2024 - Prefeitura de Princesa Isabel - PB - Intérprete de Libras |
Q3065855
Pedagogia
Analise as afirmativas a seguir:
I. O currículo tem um caráter político, ideológico e filosófico.
II. O currículo não se trata de buscar resolver as dificuldades ou problemas de aprendizagem, mas, sobretudo, de ampliar as possibilidades de conhecimento.
III. O currículo é o instrumento mais importante na organização da escola e na orientação da prática docente.
Marque a alternativa correta:
Ano: 2024
Banca:
Instituto Consulplan
Órgão:
Prefeitura de Além Paraíba - MG
Prova:
Instituto Consulplan - 2024 - Prefeitura de Além Paraíba - MG - Professor de Apoio à Comunicação, Linguagem e Tecnologias Assistiva (ACLTA) |
Q3026563
Pedagogia
O currículo, enquanto construção social do conhecimento, visa a atender ao contínuo das dificuldades de ensino-aprendizagem
que se apresentam no processo das pessoas com deficiência, pois requer respostas educativas adequadas como as que estão
presentes no(a):
Ano: 2022
Banca:
IBADE
Órgão:
Prefeitura de Guaçuí - ES
Prova:
IBADE - 2022 - Prefeitura de Guaçuí - ES - Professor MAMPB - 6° ao 9° Ano do Ensino Fundamental - Educação Física |
Q3009385
Pedagogia
Observe a Composição do código das habilidades do
Currículo do Estado do Espírito Santo (2020).
Fonte: Currículo Espírito Santo (2020).
Os códigos “a” e “CI” referem-se a, respectivamente:
Fonte: Currículo Espírito Santo (2020).
Os códigos “a” e “CI” referem-se a, respectivamente:
Ano: 2022
Banca:
IBADE
Órgão:
Prefeitura de Guaçuí - ES
Prova:
IBADE - 2022 - Prefeitura de Guaçuí - ES - Professor MAMPB - 6° ao 9° Ano do Ensino Fundamental - Educação Física |
Q3009384
Pedagogia
A organização das unidades temáticas se baseia na
compreensão de que o caráter lúdico, ainda que não seja a
finalidade da Educação Física na escola, está presente em
todas as práticas corporais. O aprofundamento e a
progressão das habilidades são orientados a partir de oito
dimensões de conhecimento (Currículo do Estado do
Espírito Santo, 2020).
Neste sentido, assinale a alternativa que NÃO é considerada uma das dimensões de conhecimento.
Neste sentido, assinale a alternativa que NÃO é considerada uma das dimensões de conhecimento.
Ano: 2022
Banca:
IBADE
Órgão:
Prefeitura de Guaçuí - ES
Prova:
IBADE - 2022 - Prefeitura de Guaçuí - ES - Professor MAMPB - 6° ao 9° Ano do Ensino Fundamental - Educação Física |
Q3009381
Pedagogia
Assinale a alternativa que completa corretamente a lacuna
do texto abaixo.
Conforme o Currículo do Estado do Espírito Santo (2020), a Educação Física deve ser abordada como um fenômeno da __________________________, entendendo-a como um acumulado de saberes produzido pela humanidade, que deve ser transmitido em contraponto com a ideia da Educação Física visando o desempenho.
Conforme o Currículo do Estado do Espírito Santo (2020), a Educação Física deve ser abordada como um fenômeno da __________________________, entendendo-a como um acumulado de saberes produzido pela humanidade, que deve ser transmitido em contraponto com a ideia da Educação Física visando o desempenho.
Ano: 2022
Banca:
IBADE
Órgão:
Prefeitura de Guaçuí - ES
Prova:
IBADE - 2022 - Prefeitura de Guaçuí - ES - Professor MAMPB - 6° ao 9° Ano do Ensino Fundamental - Educação Física |
Q3009380
Pedagogia
De acordo com o Currículo do Estado do Espírito Santo
(2020), analise as duas afirmações a seguir.
I. A Educação Física é o componente curricular que aborda as práticas corporais em suas diversas dimensões, extrapolando o conhecimento biológico do corpo, relacionando sua significação social com as produções culturais que envolvem aspectos lúdicos e estéticos.
II. A Educação Física tem como foco o esporte e os exercícios físicos voltados para o aspecto da promoção da aptidão física, partindo do pressuposto que a linguagem humana é produto da cultura e que a comunicação é um processo cultural.
Assinale a alternativa correta.
I. A Educação Física é o componente curricular que aborda as práticas corporais em suas diversas dimensões, extrapolando o conhecimento biológico do corpo, relacionando sua significação social com as produções culturais que envolvem aspectos lúdicos e estéticos.
II. A Educação Física tem como foco o esporte e os exercícios físicos voltados para o aspecto da promoção da aptidão física, partindo do pressuposto que a linguagem humana é produto da cultura e que a comunicação é um processo cultural.
Assinale a alternativa correta.
Ano: 2022
Banca:
IBADE
Órgão:
Prefeitura de Guaçuí - ES
Prova:
IBADE - 2022 - Prefeitura de Guaçuí - ES - Professor MAMPB - 6° ao 9° Ano do Ensino Fundamental - Ciências |
Q3009339
Pedagogia
No quadro abaixo estão descritos os objetos de
conhecimento e as habilidades correspondentes. Assim,
assinale a alternativa que completa corretamente as
lacunas das Unidades Temáticas.
Ano: 2019
Banca:
FURB
Órgão:
Prefeitura de Timbó - SC
Prova:
FURB - 2019 - Prefeitura de Timbó - SC - Professor de Inglês |
Q2724438
Pedagogia
Analise os itens sobre o conhecimento necessário ao aluno para ler um texto e identifique o(s) correto(s):
I- Conhecimento de mundo.
II- Conhecimento textual.
III- Conhecimento fonético.
IV- Conhecimento de pontuação.
Assinale a alternativa correta:
Ano: 2023
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
Prefeitura de Iomerê - SC
Prova:
FUNDATEC - 2023 - Prefeitura de Iomerê - SC - Psicopedagogo |
Q2658368
Pedagogia
Durante muitas décadas acreditou-se que o cérebro de um adulto maduro não tinha capacidade de regenerar suas células nervosas. Pensava-se que o cérebro era estável e imutável, com memória e capacidade fixas. Mas, nos últimos anos, experiências revelaram que situações desafiadoras e ambientes “complexos”, agradáveis e divertidos oferecem capacidade extra que o cérebro precisa para reconfigurar-se (Relvas, 2008). Marta Relvas, bióloga e especialista em Psicopedagogia, no trecho apresentado, refere-se à(s):
Ano: 2024
Banca:
Avança SP
Órgão:
Prefeitura de Valinhos - SP
Prova:
Avança SP - 2024 - Prefeitura de Valinhos - SP - Professor II - Professor de Português |
Q2588052
Pedagogia
Complete o excerto abaixo, extraido dos Parâmetros curriculares nacionais (Ensino Médio).
A centralidade do conhecimento nos processos de produção e organização da vida social rompe com o paradigma segundo o qual a educação seria um instrumento de _________________ do futuro profissional ao mundo do trabalho. Disciplina, obediência, respeito restrito às regras estabelecidas, condições até então necessárias para a inclusão social, via profissionalização, perdem a relevância, face às novas exigências colocadas pelo desenvolvimento tecnológico e social.
Ano: 2024
Banca:
IGEDUC
Órgão:
Prefeitura de Salgueiro - PE
Prova:
IGEDUC - 2024 - Prefeitura de Salgueiro - PE - Professor de Libras |
Q2574817
Pedagogia
Julgue o item que se segue.
A falta de coordenação e articulação da política educacional curricular até agora impediu que unidades da federação se comprometessem com um pacto ou entendimento nacional no que respeita aos currículos de seus sistemas de ensino. Isso inclui o apoio técnico e financeiro do governo federal para fortalecimento da capacidade de formulação e implementação de currículos adequados às realidades escolares.
A falta de coordenação e articulação da política educacional curricular até agora impediu que unidades da federação se comprometessem com um pacto ou entendimento nacional no que respeita aos currículos de seus sistemas de ensino. Isso inclui o apoio técnico e financeiro do governo federal para fortalecimento da capacidade de formulação e implementação de currículos adequados às realidades escolares.
Ano: 2024
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
Prefeitura de Panambi - RS
Prova:
FUNDATEC - 2024 - Prefeitura de Panambi - RS - Professor de Educação Infantil e Séries Iniciais |
Q2546239
Pedagogia
Já é reconhecido que houve avanços em relação à universalização da educação. Ao
mesmo tempo, a sociedade se desenvolve rapidamente com diferentes tipos de tecnologia. Diante
dessa realidade social e cotidiana, é correto afirmar que:
Ano: 2024
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
Prefeitura de Passo Fundo - RS
Provas:
FUNDATEC - 2024 - Prefeitura de Passo Fundo - RS - Professor de Ensino Fundamental - Ciências da Natureza
|
FUNDATEC - 2024 - Prefeitura de Passo Fundo - RS - Professor de Ensino Fundamental - Educação Física |
FUNDATEC - 2024 - Prefeitura de Passo Fundo - RS - Professor de Ensino Fundamental - História |
FUNDATEC - 2024 - Prefeitura de Passo Fundo - RS - Professor de Ensino Fundamental - Língua Portuguesa |
FUNDATEC - 2024 - Prefeitura de Passo Fundo - RS - Professor de Ensino Fundamental - Matemática |
Q2537224
Pedagogia
Na Educação 3.0, a escolha e a organização do currículo são:
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