Questões de Concurso Sobre não definido
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“A educação psicomotora é, sobretudo, a educação da criança através de seu corpo e de seu movimento” (CARON, 2010).
Analise as afirmativas abaixo sobre a aprendizagem e a psicomotricidade.
1. Comprovar a importância do desenvolvimento da psicomotricidade no contexto escolar é valorizar o ser uno e total, indivisível em suas ações e pensamentos.
2. O movimento é a manifestação fundamental de desenvolvimento do homem e possibilita o relacionamento com o mundo e com os demais.
3. A psicomotricidade tem o objetivo de trabalhar o indivíduo apenas no aspecto motor.
4. É importante ressaltar que a educação psicomotora, baseada na psicomotricidade, é uma técnica pedagógica necessária a toda a criança, seja ela normal ou deficiente, e está hoje incorporada nas correntes atuais da psicopedagogia.
5. A educação psicomotora é um método definitivo e não um instrumental no contexto educativo, para questionar os problemas da educação da criança pequena.
Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.
“Em uma entorse por inversão, o pé gira para dentro e danifica os ligamentos da parte externa do tornozelo (…)” (FLEGEL, 2015).
Analise as afirmativas abaixo sobre os primeiros socorros em caso de entorse de tornozelo graus II e III.
1. Aplique gelo sobre a lesão e encaminhe o aluno a um médico.
2. Se a lesão ocorrer durante uma competição importante, mantenha o aluno na atividade.
3. Em caso de compressão do nervo (formigamento e dormência), solicite que o aluno se mantenha em movimento.
4. Afaste o aluno de todas as atividades que exija o uso da perna/pé machucado.
5. Aplique calor local e encaminhe o aluno a um médico.
Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.
TIBC: Capacidade Total de Ligação do Ferro
IST: Índice de Saturação da Transferrina
Assinale a alternativa que corresponde a ações de promoção do uso racional de medicamentos.
I - prescrever o tratamento correto, com as informações necessárias para o usuário, baseado em evidências científicas.
II - prescrever de modo legível, a fim de evitar inclusive problemas de eventos adversos e erros de administração.
III - avaliar e monitorar o usuário quanto à resposta terapêutica ou para qualquer problema relacionado aos medicamentos.
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