Questões de Concurso Sobre não definido
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I - Crioterapia.
II - Estimulação elétrica neuromuscular.
III - Acupuntura.
Assinale a alternativa CORRETA:
I - As lesões indiretas, em que não há contato, podem ocorrer por sobrecarga mecânica ou lesão neurológica.
II - Classicamente, a lesão muscular é classificada em 3 diferentes níveis: leves, moderadas e graves (ou graus I, II e III).
III - A “banda de contração”, que é uma condensação citoesquelética, age para impedir necrose de toda a fibra muscular.
De acordo com as regras oficiais do boxe (AIBA, 2019), após um Knockdown:
1. O árbrito deve contar de um a trinta se o boxeador estiver incapacitado para continuar.
2. O árbrito deve dizer “stop” e então começar a contar – de um a oito – se o boxeador estiver apto para continuar.
3. O árbrito deve contar, com intervalos de um segundo entre os números, e indicar cada segundo com a mão, para que o boxeador
que tenha sido derrubado esteja ciente da contagem.
4. O oponente do boxeador derrubado deve imediatamente ir para o canto neutro conforme designado pelo árbitro que deve suspender a contagem até que o oponente cumpra com a ordem.
5. Se o oponente do boxeador derrubado não for para o local designado pelo árbitro, este deve suspender a contagem e desclassificar o lutador.
Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.
De acordo com as regras oficiais do boxe (AIBA, 2019), um boxeador é considerado caído devido a um golpe legal se:
1. O boxeador toca o chão com os pés como resultado de um golpe ou de uma série de golpes.
2. O boxeador fica indefeso nas cordas como resultado de um golpe ou uma série de golpes.
3. O boxeador toca o chão com qualquer parte do corpo que não os seus pés como resultado de um golpe ou uma série de golpes.
4. O boxeador estiver fora ou parcialmente fora das cordas como resultado de um golpe ou de uma série de golpes.
5. Após um golpe forte, o boxeador não caiu e não está colgado nas cordas, mas está em um estado semiconsciente e não pode, na opinião do árbitro, continuar o combate.
Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.
Analise as afirmativas abaixo de acordo com as regras oficiais do boxe (AIBA, 2019) em relação ao golpe baixo.
1. O boxeador ofensor poderá ser imediatamente desclassificado se for um golpe intencional e duro.
2. Após um golpe baixo, se o boxeador ofendido não reclamar e o golpe baixo não for duro e intencional, o árbitro deve sinalizar a falta sem interromper o combate.
3. Após a contagem de oito, se o boxeador estiver apto a continuar, o árbitro pode dar uma penalidade ao ofensor e o combate continuará.
4. Após um golpe baixo, se o boxeador ofendido reclamar da gravidade do golpe baixo, o árbitro poderá iniciar uma contagem de dezoito.
5. Após a contagem de oito, se o boxeador estiver incapaz de continuar, o árbitro dará uma certa quantidade de tempo para o boxeador tentar se recuperar com um máximo de oito minutos e meio.
Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.
“As lutas são disputas em que o oponente deve ser subjugado, mediante técnicas e estratégias específicas” (CAMPOS, 2014).
Analise as afirmativas abaixo de acordo com as regras oficiais do boxe (AIBA, 2019).
1. Durante a primeira pesagem diária do boxeador na competição, os limites de peso mínimo e máximo são controlados.
2. O peso registrado na verificação de entrada esportiva decide a ordem das disputas do boxeador para toda a competição.
3. Nas consequentes pesagens diárias, apenas o limite de peso mínimo é controlado, não o limite máximo de peso.
4. Se um boxeador exceder o limite de peso máximo na pesagem diária, esse boxeador não poderá continuar competindo.
5. Existe tolerância zero em qualquer excesso de peso na categoria de peso escolhida.
Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.
“(…) É preciso ter um mínimo de equipamentos que garantam sua segurança e integridade física” (CAMPOS, 2014).
Analise as afirmativas abaixo sobre o uso de equipamentos no boxe.
1. No boxe Francês, também é obrigatório o uso de capacete, para amortecer os impactos na cabeça e evitar traumatismos.
2. De forma geral, os acessórios de proteção servem para proteger ambos os lutadores, pois têm a função de minimizar o efeito dos golpes.
3. No boxe Inglês, o uso de protetor genital é opcional, tendo em vista que não há golpes na parte inferior do corpo.
4. As luvas devem ser usadas mesmo durante um treino com patas de urso ou saco de pancadas.
5. Protetor bucal, bandagem de boxe, protetor genital (homens) são equipamentos obrigatórios no boxe Inglês.
Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.
“Luta é a prática de uma atividade física e esportiva que se desenvolve com códigos definidos” (CAMPOS, 2014).
Analise as afirmativas abaixo com relação ao Uppercut.
1. É um golpe semicircular deferido em sua maioria com o braço anterior na postura ortodoxa.
2. Sua execução consiste na ascensão vertical de um soco.
3. Considerado o golpe mais forte entre os quatro principais. Se deferido na face do oponente, pode resultar em nocaute.
4. Quando deferido com o braço posterior, possui um poder de ataque menor devido às limitações na rotação ao do ombro e quadril.
5. Possui técnicas similares ao gancho, já que ambos são baseados em movimentos semicirculares.
Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.
“O boxe é padronizado, é um esporte de combate e não uma forma de violência (…)” (ELIAS, 1992).
Analise as afirmativas abaixo sobre os golpes no boxe.
1. Podem ser desferidos apenas do quadril para baixo e para que sejam aceitos, devem ser aplicados na parte frontal do adversário.
2. Uma vez que um ataque é deferido, o receptor tem duas opções: defender ou contra-atacar.
3. Jab, Direto, Cruzado e Uppercut são considerados movimentos-chave.
4. O Jab é um soco executado com o punho mais à frente do lutador, tomando como base a postura ortodoxa.
5. O Jab é um dos golpes mais efetivos devido à sua alta potência e força.
Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.
“A técnica do boxeador é um dos elementos mais decisivos no boxe” (ARUS, 2012).
“É executado em uma linha reta com o antebraço, que estava inicialmente posicionado em frente ao queixo. Durante a execução do golpe, o lutador puxa o outro braço em frente ao seu queixo para proteção, proporcionando também a rotação do quadril, aumentando o poder do soco”.
Qual é o nome do golpe descrito?
Identifique abaixo as afirmativas verdadeiras ( V ) e as falsas ( F ) de acordo com o Estatuto da Defesa do Torcedor.
( ) Torcedor é toda pessoa que aprecie, apoie ou se associe a qualquer entidade de prática desportiva do país e acompanhe a prática de determinada modalidade esportiva.
( ) É direito do torcedor a divulgação, durante a realização da partida, da renda obtida pelo pagamento de ingressos e do número de espectadores pagantes e não pagantes.
( ) É direito do torcedor que o árbitro e seus auxiliares entreguem, em até quatro horas contadas do término da partida, a súmula e os relatórios da partida a todos os torcedores interessados.
( ) O torcedor tem direito à segurança nos locais onde são realizados os eventos esportivos exclusivamente durante a realização das partidas.
( ) Será assegurada acessibilidade ao torcedor portador de deficiência ou com mobilidade reduzida.
Assinale a alternativa que indica a sequência correta, de cima para baixo.
“O Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA), sancionado em 13 de julho de 1990, é o principal instrumento normativo do Brasil sobre os direitos da criança e do adolescente” (ECA, 1990).
Analise as afirmativas abaixo de acordo com o Estatuto da Criança e do Adolescente.
1. Considera-se criança, para os efeitos desta Lei, a pessoa até 12 anos de idade incompletos, e adolescente aquela entre 12 e 18 anos de idade.
2. A criança e o adolescente têm direito à educação, visando ao pleno desenvolvimento de sua pessoa, preparo para o exercício da cidadania e qualificação para o trabalho.
3. Aos pais ou responsável é facultativo matricular seus filhos na rede regular de ensino.
4. No processo educacional respeitar-se-ão os valores culturais, artísticos e históricos próprios do contexto social da criança e do adolescente, garantindo-se a estes a liberdade da criação e o acesso às fontes de cultura.
5. É proibido qualquer trabalho a menores de dezoito anos de idade, mesmo na condição de aprendiz.
Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.
“A iniciação esportiva é marcada pela prática regular e orientada por uma ou mais modalidades esportivas, e o objetivo imediato é dar continuidade ao desenvolvimento da criança de forma integral, não implicando em competições regulares” (SANTANA, 2002).
Analise as afirmativas abaixo sobre a iniciação esportiva.
1. Deve respeitar a fase do desenvolvimento motor e cognitivo da criança, preservando assim a sua infância e o direito à ludicidade.
2. A seleção precoce de crianças para uma determinada atividade especializada é incompatível com os preceitos educacionais que devem dirigir um processo de treinamento desportivo.
3. Deve ter como base a pluralidade de movimentos e a diversificação de situações-problema.
4. A aplicação de atividades lúdicas e recreativas em escolinhas esportivas ou até mesmo na Educação Física escolar traz mais interesse à prática.
5. Os fundamentos, princípios, características, regras e movimentações devem ser aos poucos apresentados de maneira simples e num nível de exigência com as capacidades de uma criança que está iniciando um novo processo.
Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.
“As crianças e os adolescentes necessitam de abundância de oportunidades em uma variedade de atividades motoras (…)” (REFFAZ, 2009).
Analise as afirmativas abaixo sobre o esporte e as atividades físicas.
1. Quando se analisa o problema de a criança estar preparada para participar de competições no esporte, é necessário considerar a questão da prontidão e do período ótimo de aprendizagem.
2. A prontidão baseia-se na noção de que, durante o desenvolvimento, alguns momentos são ideais para promoverem-se novas aprendizagens.
3. O período ótimo de aprendizagem está relacionado com os pré-requisitos necessários para o envolvimento de crianças e de adolescentes em novas experiências.
4. Não existe um período ótimo de aprendizagem para todos os conteúdos, uma vez que há especificidades para os vários domínios do comportamento.
5. A participação de uma criança em uma situação de competição no esporte implica somente a adesão de um sistema de recompensa e de motivação.
Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.
“É notório a questão das dificuldades existentes em relação à aceitação e à inclusão de estudantes com deficiência em todos os setores educacionais” (SANTOS, FUMES & FERREIRA, 2019).
Identifique abaixo as afirmativas verdadeiras ( V ) e as falsas ( F ) em relação ao papel do professor frente à inclusão.
( ) Os professores devem reconhecer que a educação é um direito de todos e que existem estudantes que estão em condições de vulnerabilidade.
( ) Não é responsabilidade dos professores avançarem os seus conhecimentos relacionados à educação inclusiva, superando atitudes negativas diante das pessoas com deficiência.
( ) Os representantes da direção escolar são as figuras principais de atuação face à inclusão de estudantes com deficiência.
( ) A atitude é a chave de mudança de comportamento para com as pessoas com deficiência e, em termos educacionais, as atitudes dos professores podem influenciar a forma como as aulas são conduzidas.
( ) O princípio da inclusão não permite que nenhum educando fique marginalizado das práticas esportivas, pois não teriam as vivências necessárias que certamente contribuiriam na sua formação para a cidadania.
Assinale a alternativa que indica a sequência correta, de cima para baixo.
Analise as afirmativas abaixo de acordo com o Estatuto do idoso.
1. Na admissão do idoso em qualquer trabalho ou emprego, é vedada a discriminação e a fixação de limite máximo de idade é permitida, inclusive para concursos.
2. É destinado a regular os direitos assegurados às pessoas com idade igual ou superior a 60 anos.
3. O idoso tem direito ao exercício de atividade profissional, respeitadas suas condições físicas, intelectuais e psíquicas.
4. O Poder Público criará oportunidades de acesso do idoso à educação, adequando currículos, metodologias e material didático aos programas educacionais a ele destinados.
Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.
“O processo de desenvolvimento motor pode ser visto como fase e estágio” (GALLAHUE, OZMUN & GGODWAY, 2013).
Analise as afirmativas abaixo sobre as fases do desenvolvimento motor.
1. As primeiras formas do movimento voluntário são as rudimentares.
2. Tal processo revela-se, principalmente, por mudanças no comportamento dos movimentos ao longo do tempo.
3. As habilidades do movimento fundamental no início da infância são frutos da fase reflexa do bebê.
4. As habilidades do movimento especializado são um produto da fase do movimento fundamental.
Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.
“A energia contida nos alimentos não é transferida diretamente às células para a realização de um trabalho biológico” (MCARDLE, KATCH & KATCH, 2019).
A energia proveniente da oxidação dos macronutrientes é recolhida e conduzida através de que composto?
“Apesar de crianças e jovens com deficiências fazerem parte do cotidiano escolar, muito ainda precisa se discutir sobre a sua participação e aprendizagem na escola” (ALVES, FIORINI & VENDITTI JÚNIOR, 2019).
Analise as afirmativas abaixo sobre as estratégias generalizáveis que deveriam ser adotadas nas aulas de Educação Física para criar condições favoráveis à participação dos alunos com deficiências.
1. Deixar sempre a turma livre para que os alunos se organizem para as atividades.
2. Organizar o espaço para a aula, com atenção à iluminação, à sonoridade, à temperatura e à umidade.
3. Informar aos alunos o quê e como fazer, por meio da explicação verbal, da demonstração, da assistência física ou da combinação dessas formas.
4. Alterar as regras originais e culturalmente aceitas de modo a permitir que a atividade seja realizada de modo menos restritivo.
5. Todas as deficiências requerem as mesmas estratégias para promover a participação do aluno nas atividades propostas.
Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.
“Os métodos básicos de treinamento compreendem todos os meios sistemáticos que propiciem o desenvolvimento das capacidades de movimento (…)” (GOMES, 2009).
“O trabalho é realizado de tal forma que o organismo realize um esforço ininterrupto, quase sempre em stead state (equilíbrio de oxigênio e de todas as funções orgânicas)”.
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