Questões de Música para Concurso - Página 89

Q3133904

Ano: 2024 Banca: UNIVALI Órgão: Prefeitura de Luiz Alves - SC Prova: UNIVALI - 2024 - Prefeitura de Luiz Alves - SC - Maestro de Banda Municipal |

Q3133904 Música

No contexto do ensino de Artes, o papel histórico das bandas municipais no Brasil está associado não só ao entretenimento, mas também à função educacional e cívica. Considerando os fundamentos históricos e filosóficos, qual das alternativas abaixo descreve corretamente um dos principais objetivos das bandas municipais na formação cultural das comunidades?

A

Estimular a competitividade entre os músicos, incentivando apenas os mais talentosos a continuarem sua prática musical.

B

Priorizar repertórios internacionais, evitando expressões regionais para garantir maior reconhecimento artístico.

C

Promover a integração social e estimular a cidadania, oferecendo formação cultural acessível a diversas camadas da população.

D

Garantir que a prática musical seja voltada exclusivamente ao desenvolvimento técnico dos músicos.

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Q3133903

Ano: 2024 Banca: UNIVALI Órgão: Prefeitura de Luiz Alves - SC Prova: UNIVALI - 2024 - Prefeitura de Luiz Alves - SC - Maestro de Banda Municipal |

Q3133903 Música

No campo da educação musical, o conceito psicopedagógico de "aprendizagem significativa", desenvolvido por David Ausubel, tem implicações importantes para o ensino em bandas musicais. Qual das alternativas a seguir exemplifica melhor a aplicação da aprendizagem significativa no contexto de uma banda municipal?

A

Ensinar aos músicos apenas técnicas de execução, sem explicar o contexto histórico ou cultural do repertório.

B

Encorajar os músicos a relacionarem o conteúdo musical praticado com suas experiências culturais e pessoais.

C

Aplicar um ensino padronizado, onde todos os músicos seguem a mesma metodologia, independentemente de seus contextos.

D

Iniciar o aprendizado sempre pelos exercícios técnicos de escalas, deixando o repertório para níveis mais avançados.

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Q3133902

Ano: 2024 Banca: UNIVALI Órgão: Prefeitura de Luiz Alves - SC Prova: UNIVALI - 2024 - Prefeitura de Luiz Alves - SC - Maestro de Banda Municipal |

Q3133902 Música

Considerando os fundamentos filosóficos do ensino de Artes, é possível afirmar que as bandas municipais desempenham um papel fundamental na democratização do acesso à cultura e à arte. Qual das alternativas abaixo exemplifica uma prática que fortalece essa função democratizadora no ensino de música em bandas?

A

Estabelecer um programa de audições anuais, onde todos os interessados, independentemente de experiência, possam participar.

B

Restringir o acesso aos ensaios e apresentações apenas para músicos com habilidades já desenvolvidas.

C

Focar no ensino de música clássica e erudita, pois são gêneros universalmente reconhecidos.

D

Selecionar músicos para a banda apenas entre aqueles com formação musical formal.

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Q3133901

Ano: 2024 Banca: UNIVALI Órgão: Prefeitura de Luiz Alves - SC Prova: UNIVALI - 2024 - Prefeitura de Luiz Alves - SC - Maestro de Banda Municipal |

Q3133901 Música

No ensino de música em bandas municipais, os fundamentos psicopedagógicos são essenciais para garantir a efetividade da aprendizagem. Considerando a teoria da "aprendizagem significativa" de David Ausubel, qual das seguintes práticas pedagógicas é mais adequada para promover o engajamento e a compreensão profunda dos músicos da banda municipal?

A

Priorizar a memorização do repertório, garantindo que todos os músicos executem as peças com perfeição técnica.

B

Focar exclusivamente na prática de técnicas de execução, sem contextualizar o repertório musical estudado.

C

Encorajar os músicos a relacionarem o conteúdo musical com suas vivências e contextos culturais pessoais, criando conexões significativas.

D

Implementar um ensino uniforme para todos, independentemente dos diferentes níveis de experiência e background cultural.

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Q3133900

Ano: 2024 Banca: UNIVALI Órgão: Prefeitura de Luiz Alves - SC Prova: UNIVALI - 2024 - Prefeitura de Luiz Alves - SC - Maestro de Banda Municipal |

Q3133900 Música

Os conjuntos instrumentais e vocais desempenham papéis importantes na execução e interpretação da música, tanto em contextos eruditos quanto populares. A diversidade de tipos de conjuntos e a variedade de instrumentos em cada formação proporcionam diferentes texturas e dinâmicas. Abaixo, analise as afirmativas sobre os principais tipos de conjuntos e suas características, bem como sobre os instrumentos presentes na orquestra e na música popular, e indique se cada uma delas é verdadeira (V) ou falsa (F).

(__)Em uma orquestra sinfônica, as cordas são a seção predominante em termos de quantidade de músicos, garantindo uma sonoridade encorpada e a base harmônica das peças.
(__)Um quarteto de cordas típico é composto por dois violinos, uma viola e um violoncelo, e caracteriza-se por explorar texturas harmônicas e melódicas sem o uso de instrumentos de percussão.
(__)Nas formações de conjuntos populares, como uma banda de jazz, é comum encontrar instrumentos de sopro, como saxofones e trompetes, além de uma seção rítmica que inclui piano, contrabaixo e bateria.
(__)O conjunto coral, diferente das formações instrumentais, não pode ser acompanhado por instrumentos, pois se baseia exclusivamente na harmonia vocal para sua sonoridade.
(__)A bateria é um instrumento comumente encontrado em formações de música popular, mas raramente faz parte da instrumentação de uma orquestra sinfônica tradicional.

A sequência correta é:

A

V − V − V − F − V.

B

F − F − V − V − F.

C

F − V − F − V − F.

D

V − F − F − V − V.

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Q3133897

Ano: 2024 Banca: UNIVALI Órgão: Prefeitura de Luiz Alves - SC Prova: UNIVALI - 2024 - Prefeitura de Luiz Alves - SC - Maestro de Banda Municipal |

Q3133897 Música

Em uma peça de piano que exige forte controle dinâmico, o maestro orienta os alunos a explorarem diferentes tipos de toques para obter variações de intensidade. Qual dos toques abaixo é mais apropriado para criar um som suave e controlado sem perda de clareza?

A

Toque com o peso transferido do braço para os dedos, com uma ação mais leve e controle da pressão.

B

Utilização de staccato em todas as notas, garantindo leveza e clareza.

C

Toque com o braço rígido e dedos estendidos, para aumentar a sustentação.

D

Aplicação de forte pressão com o pedal sustain, mantendo as notas prolongadas.

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Q3133896

Ano: 2024 Banca: UNIVALI Órgão: Prefeitura de Luiz Alves - SC Prova: UNIVALI - 2024 - Prefeitura de Luiz Alves - SC - Maestro de Banda Municipal |

Q3133896 Música

No processo de ensino e aprendizagem de instrumentos musicais em uma banda, a escolha da metodologia pode impactar diretamente o desenvolvimento técnico e artístico dos alunos. Qual das metodologias abaixo é mais eficaz para equilibrar a prática instrumental e o desenvolvimento da compreensão musical em uma banda escolar?

A

Método que se baseia na reprodução exata de gravações, visando a precisão técnica sem promover o entendimento musical.

B

Método baseado exclusivamente em técnica de execução, sem considerar o entendimento teórico das peças.

C

Método que prioriza apenas a prática instrumental, deixando a teoria para ser aprendida individualmente pelos alunos.

D

Método que combina prática técnica com análise teórica e interpretação musical, promovendo uma visão holística do aprendizado.

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Q3133895

Ano: 2024 Banca: UNIVALI Órgão: Prefeitura de Luiz Alves - SC Prova: UNIVALI - 2024 - Prefeitura de Luiz Alves - SC - Maestro de Banda Municipal |

Q3133895 Música

Historicamente, as bandas municipais no Brasil têm desempenhado um papel essencial na construção cultural e na democratização do acesso à música. Com base nos fundamentos históricos e filosóficos do ensino de artes, qual das alternativas a seguir melhor descreve como a atuação das bandas municipais pode influenciar a formação de uma identidade cultural na comunidade?

A

A prática musical em bandas municipais deve ser limitada a repertórios internacionais para promover uma visão universal da música.

B

A banda municipal tem como principal função preparar músicos para o mercado de trabalho, focando exclusivamente no aprimoramento técnico.

C

A banda municipal promove a integração cultural ao incorporar elementos musicais regionais, fortalecendo o sentimento de pertencimento e identidade local.

D

A banda municipal deve atuar de maneira neutra, sem influenciar a cultura local, para evitar favorecimentos culturais específicos.

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Q3133894

Ano: 2024 Banca: UNIVALI Órgão: Prefeitura de Luiz Alves - SC Prova: UNIVALI - 2024 - Prefeitura de Luiz Alves - SC - Maestro de Banda Municipal |

Q3133894 Música

Durante uma aula de teclado para jovens iniciantes, o maestro decide introduzir exercícios que desenvolvam a coordenação e a independência das mãos. Qual das técnicas abaixo seria a mais adequada para esse propósito, considerando o nível iniciante e a necessidade de construção de uma base sólida?

A

Exercícios de arpejos simples, utilizando o pedal de sustain para facilitar a sonoridade prolongada.

B

Execução de padrões rítmicos diferentes em cada mão, iniciando com compassos simples, como 4/4.

C

Prática de escalas com ambas as mãos em uníssono, para fortalecer a sonoridade.

D

Utilização de técnicas avançadas de mão cruzada para aumentar a complexidade do exercício.

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Q3133893

Ano: 2024 Banca: UNIVALI Órgão: Prefeitura de Luiz Alves - SC Prova: UNIVALI - 2024 - Prefeitura de Luiz Alves - SC - Maestro de Banda Municipal |

Q3133893 Música

Na prática instrumental de uma banda municipal, o maestro deseja criar um encadeamento harmônico que evoque um sentimento de resolução e completude no final de uma peça. Qual dos seguintes encadeamentos harmônicos é tradicionalmente mais associado a esse efeito de cadência final?

A

Dominante para subdominante.

B

Dominante para tônica.

C

Superdominante para tônica.

D

Tônica para subdominante.

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Q3133892

Ano: 2024 Banca: UNIVALI Órgão: Prefeitura de Luiz Alves - SC Prova: UNIVALI - 2024 - Prefeitura de Luiz Alves - SC - Maestro de Banda Municipal |

Q3133892 Música

Ao trabalhar uma peça com harmonia vocal e instrumental em um arranjo escolar, o maestro observa a necessidade de ajustar alguns intervalos para que as vozes soem mais equilibradas e melódicas. Em harmonia, qual dos seguintes intervalos é considerado mais dissonante e requer maior cuidado ao ser utilizado em contextos vocais?

A

Terça menor.

B

Sexta menor.

C

Quinta justa.

D

Sétima maior.

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Q3133891

Ano: 2024 Banca: UNIVALI Órgão: Prefeitura de Luiz Alves - SC Prova: UNIVALI - 2024 - Prefeitura de Luiz Alves - SC - Maestro de Banda Municipal |

Q3133891 Música

O uso de músicas folclóricas, étnicas e populares em sala de aula é uma prática que pode enriquecer o ensino musical ao conectar os alunos com suas raízes culturais. Qual das alternativas a seguir representa uma abordagem adequada para a utilização desse tipo de repertório em ensaios de banda municipal com jovens e adultos?

A

Introduzir músicas folclóricas e populares de diferentes regiões do país para promover o respeito à diversidade cultural.

B

Escolher músicas folclóricas de uma única região para garantir a especialização e a excelência técnica dos músicos.

C

Restringir o repertório a músicas populares internacionais para aumentar o prestígio da banda em eventos.

D

Focar em músicas de caráter comercial, popularizando a banda, sem se preocupar com valor cultural.

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Q3133890

Ano: 2024 Banca: UNIVALI Órgão: Prefeitura de Luiz Alves - SC Prova: UNIVALI - 2024 - Prefeitura de Luiz Alves - SC - Maestro de Banda Municipal |

Q3133890 Música

Em um arranjo para conjunto musical escolar, o maestro planeja incluir escalas que ajudem os jovens músicos a compreender o sistema tonal e seus modos. Considerando os modos gregos, qual dos seguintes modos apresenta uma sonoridade menor e uma característica distintiva de sexta maior, diferenciando-se do modo eólio?

A

Lócrio.

B

Lídio.

C

Mixolídio.

D

Dórico.

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Q3133889

Ano: 2024 Banca: UNIVALI Órgão: Prefeitura de Luiz Alves - SC Prova: UNIVALI - 2024 - Prefeitura de Luiz Alves - SC - Maestro de Banda Municipal |

Q3133889 Música

Na construção de um arranjo para banda municipal que inclui uma seção de metais e madeiras, o maestro decide adicionar uma linha de contramelodia com elementos polifônicos para enriquecer a textura musical. Em termos de teoria musical, qual é o principal aspecto que caracteriza a polifonia e deve ser considerado ao compor essa contramelodia?

Assinale a alternativa correta:

A

O uso de uma única melodia tocada em uníssono por todas as seções da banda.

B

A presença de vozes independentes que se sobrepõem, criando uma textura harmoniosa sem depender exclusivamente da harmonia vertical.

C

A prática de modulação frequente entre tonalidades distintas, para aumentar o interesse do ouvinte.

D

A criação de uma linha melódica simples, que serve apenas de acompanhamento para a melodia principal.

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Q3130931

Ano: 2024 Banca: IBADE Órgão: Prefeitura de Florianópolis - SC Prova: IBADE - 2024 - Prefeitura de Florianópolis - SC - Professor de Artes Música |

Q3130931 Música

Texto associado

A partitura abaixo é do fragmento inicial de um conhecido tema de nosso cancioneiro. As questões 36 a 40 referem-se à notação e apreciação musical desse trecho.

Considerando que no fragmento musical os compassos estão numerados (de 1 a 7), é correto afirmar que ocorre um intervalo de terça menor:

A

entre a última nota musical do compasso 2 e a primeira nota musical do compasso 3.

B

entre a segunda nota musical do compasso 2 e a terceira nota musical do compasso 2.

C

entre a última nota musical do compasso 6 e a primeira nota musical do compasso 7.

D

entre a terceira nota musical do compasso 4 e a quarta nota musical do compasso 4.

E

entre a última nota musical do compasso 4 e a primeira nota musical do compasso 5.

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Q3130930

Ano: 2024 Banca: IBADE Órgão: Prefeitura de Florianópolis - SC Prova: IBADE - 2024 - Prefeitura de Florianópolis - SC - Professor de Artes Música |

Q3130930 Música

Texto associado

A partitura abaixo é do fragmento inicial de um conhecido tema de nosso cancioneiro. As questões 36 a 40 referem-se à notação e apreciação musical desse trecho.

A que gênero musical pertence o fragmento musical?

A

Choro-canção.

B

Frevo.

C

Valsa.

D

Samba-enredo.

E

Guarânia.

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Q3130929

Ano: 2024 Banca: IBADE Órgão: Prefeitura de Florianópolis - SC Prova: IBADE - 2024 - Prefeitura de Florianópolis - SC - Professor de Artes Música |

Q3130929 Música

Texto associado

A partitura abaixo é do fragmento inicial de um conhecido tema de nosso cancioneiro. As questões 36 a 40 referem-se à notação e apreciação musical desse trecho.

No fragmento musical, são classificadas de síncopes as notas musicais:

A

lá, dó e mi.

B

fá e lá.

C

sol e si natural.

D

sol e si bemol.

E

sol e fá.

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Q3130928

Ano: 2024 Banca: IBADE Órgão: Prefeitura de Florianópolis - SC Prova: IBADE - 2024 - Prefeitura de Florianópolis - SC - Professor de Artes Música |

Q3130928 Música

Texto associado

A partitura abaixo é do fragmento inicial de um conhecido tema de nosso cancioneiro. As questões 36 a 40 referem-se à notação e apreciação musical desse trecho.

A música contém:

A

pulsação ternária e compasso simples.

B

pulsação quaternária e compasso composto.

C

pulsação binária e compasso simples.

D

pulsação quaternária e compasso simples.

E

pulsação ternária e compasso composto.

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Q3130927

Ano: 2024 Banca: IBADE Órgão: Prefeitura de Florianópolis - SC Prova: IBADE - 2024 - Prefeitura de Florianópolis - SC - Professor de Artes Música |

Q3130927 Música

Texto associado

A partitura abaixo é do fragmento inicial de um conhecido tema de nosso cancioneiro. As questões 36 a 40 referem-se à notação e apreciação musical desse trecho.

A música acima está na tonalidade de:

A

Dó maior.

B

Fá menor.

C

Si bemol maior.

D

Fá maior.

E

Si bemol menor.

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Q3130926

Ano: 2024 Banca: IBADE Órgão: Prefeitura de Florianópolis - SC Prova: IBADE - 2024 - Prefeitura de Florianópolis - SC - Professor de Artes Música |

Q3130926 Música

Segundo Muniz Sodré (1998), nas táticas de preservação da cultura negra nas Américas, a forma rítmica desempenhou papel importante. No contato das culturas da Europa e da África, provocado pela diáspora escravizada, a música negra cedeu, em parte, à supremacia melódica europeia, mas preservando a sua matriz rítmica através dos acentos presentes na sincopação. Algumas frases do texto a seguir foram preservadas em relação ao original do autor, respeitando suas ideias, sendo estas classificadas como verdadeiras (V). Outras frases abaixo foram alteradas, contradizendo as ideias do autor, sendo estas classificadas como falsas (F):

( ) a síncopa (ou síncope) é uma alteração rítmica que consiste no prolongamento do som de um tempo fraco num tempo forte;
( ) esta alteração é puramente africana, os europeus não a conheciam;
( ) se na Europa ela era mais frequente na melodia, na África sua incidência básica era rítmica;
( ) a síncopa brasileira é rítmico-melódica. Através dela, o escravizado — não podendo manter integralmente a música africana —, infiltrou sua concepção temporal-cósmico-rítmica nas formas musicais brancas;
( ) o negro não acatava o sistema tonal europeu, e ao mesmo tempo o desestabilizava, ritmicamente, através da síncopa.

Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta, de cima para baixo.

A

V, V, V, F, F

B

V, F, V, V, F

C

V, F, F, V, V

D

F, V, F, F, V

E

F, F, V, V, F

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Questões de Concurso Sobre música

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