Questões de Concurso
Sobre fórmula de compasso em música
Foram encontradas 387 questões
Ano: 2022
Banca:
AMAUC
Órgão:
Prefeitura de Jaborá - SC
Prova:
AMAUC - 2022 - Prefeitura de Jaborá - SC - Professor - Arte |
Q4198553
Música
Na música We Will Rock You da banda Queen, há uma
sequência marcada por duas pisadas no chão e uma
palma. No campo da música chamados isso de:
Ano: 2022
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Anchieta - SC
Prova:
AMEOSC - 2022 - Prefeitura de Anchieta - SC - Professor de Arte |
Q4170399
Música
"Tradicionalmente, a música é medida através de
intervalos regulares de pulsos que são agrupados em
ciclos de mesma duração. Estes grupos se chamam X, e
os pulsos são chamados de Y".
Fonte (adaptada): GUSMÃO, P. Teoria Elementar da Música. Universidade Federal de Santa Maria, 2012, p. 6.
Marque a alternativa que substitui corretamente o X e o Y no texto acima:
Fonte (adaptada): GUSMÃO, P. Teoria Elementar da Música. Universidade Federal de Santa Maria, 2012, p. 6.
Marque a alternativa que substitui corretamente o X e o Y no texto acima:
Ano: 2022
Banca:
IV - UFG
Órgão:
Prefeitura de Goiânia - GO
Prova:
IV - UFG - 2022 - Prefeitura de Goiânia - GO - Profissional de Educação II - Arte/Música |
Q4154429
Música
Um professor de música planejou suas aulas com as
crianças, visando integrar intelecto, sensibilidade e corpo.
Para isso, organizou atividades lúdicas centradas na
experiência corporal, dado seu potencial em impulsionar o
aprendizado da música. Estruturou suas aulas de modo a
contemplar o movimento, a fusão entre música e gesto, o
canto coral, as marchas (com ou sem movimento dos
braços), o solfejo corporal, o sentido rítmico-muscular, a
improvisação e a escuta ativa. A proposta do professor
fundamenta-se na seguinte abordagem:
Ano: 2022
Banca:
IV - UFG
Órgão:
Prefeitura de Goiânia - GO
Prova:
IV - UFG - 2022 - Prefeitura de Goiânia - GO - Profissional de Educação II - Arte/Música |
Q4154412
Música
A música e a matemática estão intimamente relacionadas. Nesse contexto, entender a subdivisão das figuras musicais pode ser uma estratégia para o exercício da interdisciplinaridade em sala de aula. Observe que os quatro compassos quaternários a seguir estão incompletos.
Qual é a alternativa que pode completar os compassos acima?
Ano: 2022
Banca:
Instituto Consulplan
Órgão:
Prefeitura de Orlândia - SP
Prova:
Instituto Consulplan - 2022 - Prefeitura de Orlândia - SP - Professor de Música PEB II 6º ao 9º ano |
Q4087791
Música
Observe o trecho a seguir:
Diante do exposto, marque V para as afirmativas verdadeiras e F para as falsas.
( ) O compasso simples equivalente é o de ¼.
( ) A colcheia dura um terço do tempo.
( ) O tom relativo do solfejo é o de Si menor.
( ) O maior intervalo utilizado é de 5ª justa.
( ) O acorde encontrado no segundo compasso é o de F# maior.
A sequência está correta em
Ano: 2022
Banca:
Instituto Access
Órgão:
Prefeitura de Braúna - SP
Prova:
Instituto Access - 2022 - Prefeitura de Braúna - SP - Professor de Educação Básica II (Artes) |
Q4047822
Música
Compositor brasileiro de música erudita que criou músicas que
dialogam com as raízes brasileiras. Suas composições chamadas
Choros são exemplos de obras inspiradas em cantos populares.
Por exemplo, “Choros nº 3” é inspirado no canto dos índios Pareci
(de Mato Grosso).
Trata-se de
Trata-se de
Ano: 2022
Banca:
Avança SP
Órgão:
Prefeitura de Laranjal Paulista - SP
Prova:
Avança SP - 2022 - Prefeitura de Laranjal Paulista - SP - Professor de Educação Básica - PEB II - Música |
Q2399192
Música
Texto associado
Para responder às questões 29, 30, 31 e 32, considere a partitura, a seguir:
As pausas apresentadas no terceiro compasso são classificadas como de:
Ano: 2022
Banca:
Quadrix
Órgão:
SEDF
Prova:
Quadrix - 2022 - SEDF - Professor de Educação Básica - Música - Edital nº 31 |
Q1977992
Música
Considerando as figuras acima, julgue o item.
O Tropicalismo foi um movimento ligado à música, ao cinema e ao teatro, com um forte viés tradicionalista em sua releitura da vanguarda. Procurando explicitar suas raízes brasileiras, rejeitava a fusão musical com estilos estrangeiros, como o rock. Um exemplo disso são as canções de Gilberto Gil e Caetano Veloso, que tendiam mais para ritmos locais, como baião, maracatu e a bossa nova, acompanhados sempre com o violão, sem a presença da guitarra elétrica.
O Tropicalismo foi um movimento ligado à música, ao cinema e ao teatro, com um forte viés tradicionalista em sua releitura da vanguarda. Procurando explicitar suas raízes brasileiras, rejeitava a fusão musical com estilos estrangeiros, como o rock. Um exemplo disso são as canções de Gilberto Gil e Caetano Veloso, que tendiam mais para ritmos locais, como baião, maracatu e a bossa nova, acompanhados sempre com o violão, sem a presença da guitarra elétrica.
Ano: 2022
Banca:
Quadrix
Órgão:
SEDF
Prova:
Quadrix - 2022 - SEDF - Professor de Educação Básica - Música - Edital nº 31 |
Q1977990
Música
Considerando as figuras acima, julgue o item.
O ritmo transcrito na Figura 13 é associado ao acompanhamento percussivo do gênero musical chamado maracatu rural, associado ao estado de Pernambuco.
O ritmo transcrito na Figura 13 é associado ao acompanhamento percussivo do gênero musical chamado maracatu rural, associado ao estado de Pernambuco.
Ano: 2022
Banca:
Quadrix
Órgão:
SEDF
Prova:
Quadrix - 2022 - SEDF - Professor de Educação Básica - Música - Edital nº 31 |
Q1977980
Música
Considerando as figuras apresentadas, julgue o item.
Em 1250, iniciou-se o período denominado Ars Nova, associado a compositores como Guillaume de Machaut e Phillipe de Vitry. Uma das práticas musicais utilizadas nesse período foi o isorritmo, que consistia em um padrão rítmico que era repetido por toda a obra. As composições desse período eram caracteristicamente monofônicas, e, nesse período, desenvolveu-se um novo sistema de escrita rítmica, com ênfase na divisão ternária do tempo em detrimento da divisão binária, que era o padrão anterior, da escola de Notre Dame.
Em 1250, iniciou-se o período denominado Ars Nova, associado a compositores como Guillaume de Machaut e Phillipe de Vitry. Uma das práticas musicais utilizadas nesse período foi o isorritmo, que consistia em um padrão rítmico que era repetido por toda a obra. As composições desse período eram caracteristicamente monofônicas, e, nesse período, desenvolveu-se um novo sistema de escrita rítmica, com ênfase na divisão ternária do tempo em detrimento da divisão binária, que era o padrão anterior, da escola de Notre Dame.
Ano: 2022
Banca:
Quadrix
Órgão:
SEDF
Prova:
Quadrix - 2022 - SEDF - Professor de Educação Básica - Música - Edital nº 31 |
Q1977967
Música
Considerando as figuras acima, julgue o item.
O exemplo musical representado pela Figura 2 pode ser interpretado como pertencente a um compasso misto de 3/4 + 1/8.
O exemplo musical representado pela Figura 2 pode ser interpretado como pertencente a um compasso misto de 3/4 + 1/8.
Ano: 2022
Banca:
Quadrix
Órgão:
SEDF
Prova:
Quadrix - 2022 - SEDF - Professor de Educação Básica - Música - Edital nº 31 |
Q1977966
Música
Considerando as figuras acima, julgue o item.
Um compasso 12/16 pode ser entendido como um compasso quaternário composto, cuja figura que vale um tempo é a colcheia pontuada.
Um compasso 12/16 pode ser entendido como um compasso quaternário composto, cuja figura que vale um tempo é a colcheia pontuada.
Ano: 2021
Banca:
FURB
Órgão:
Prefeitura de Blumenau - SC
Prova:
FURB - 2021 - Prefeitura de Blumenau - SC - Professor I - Bandas e Fanfarras |
Q4129021
Música
A relação básica entre as figuras rítmicas é uma relação
de metade ou dobro de duração. As possibilidades de
divisões matemáticas de uma duração musical não
correspondem necessariamente apenas as relações de
dobro e metade. Sendo assim, é CORRETO afirmar que:
Ano: 2021
Banca:
FURB
Órgão:
Prefeitura de Blumenau - SC
Prova:
FURB - 2021 - Prefeitura de Blumenau - SC - Professor de Artes - Bandas e Fanfarras |
Q4113952
Música
As manifestações musicais são diretamente
dependentes de três elementos básicos: harmonia, ritmo
e melodia. O ritmo tem como função:
Ano: 2021
Banca:
Avança SP
Órgão:
Prefeitura de Rio Claro - SP
Prova:
Avança SP - 2021 - Prefeitura de Rio Claro - SP - Professor de Educação Básica II - Artes |
Q2094158
Música
Sobre os elementos que constituem a música, assinale a alternativa INCORRETA:
Q1867693
Música
Texto associado
Acerca da disciplina de música no ensino regular e das
metodologias de ensino-aprendizagem de música, julgue o item.
Conforme as mais recentes metodologias inclusivas de
educação musical, a principal função do professor de
música em sala é a de ensinar os elementos básicos da
música, divididos em melodia, harmonia e ritmo. Dessa
forma, mesmo que o professor dê alguma importância
às músicas que os estudantes trazem para a sala de aula,
gêneros como o Hip-Hop são de pouca utilidade, pois,
apesar de ter uma prosódia bem interessante, falta
variedade na melodia e no uso da harmonia. Nesse
sentido, músicas como a Bossa Nova, mesmo que não
seja o gênero mais apreciado pelos estudantes, são
muito mais ricas para serem utilizadas em sala de aula
do ensino regular.
Q1867685
Música
Texto associado
No que se refere à teoria, à harmonia e à acústica musical,
julgue o item.
Um compasso simples divide o tempo em duas figuras
com mesmo valor, enquanto o compasso composto
divide o tempo em três figuras com valores iguais. Por
isso, um compasso 3/4 é chamado de ternário simples e
um compasso 6/8 é chamado de binário composto,
apesar de ambos serem “preenchidos” pela mesma
quantidade de colcheias.
Q1867669
Música
Texto associado
Em relação à figura acima, julgue o item.
Uma possível harmonização tonal simplificada do trecho escrito na figura, utilizando um acorde por compasso, em que a harmonia esteja em consonância com as notas da melodia, seria a seguinte.
Q1806981
Música
Assinale a expressão que NÃO faz o efeito de retardar o andamento de uma melodia.
Q1806974
Música
Sobre compassos, analise as assertivas.
I- Compasso simples tem por unidade de tempo uma figura simples (não pontuada). Apresenta como característica principal uma subdivisão binária dos seus tempos. II- Compasso composto tem como unidade de tempo uma figura composta (pontuada). Apresenta como característica principal uma subdivisão ternária dos seus tempos. III- Unidade de tempo é o valor que preenche, se possível sozinho, um compasso inteiro. Para encontrar a unidade de tempo, soma-se o número de figuras indicadas pelo denominador reduzindo-as a uma só ou ao menor número possível de figuras. IV- Compassos alternados são compassos formados pela união de dois ou mais compassos diferentes executados alternadamente, e compassos mistos são compassos de espécies diferentes, executados simultaneamente.
Está correto o que se afirma em
I- Compasso simples tem por unidade de tempo uma figura simples (não pontuada). Apresenta como característica principal uma subdivisão binária dos seus tempos. II- Compasso composto tem como unidade de tempo uma figura composta (pontuada). Apresenta como característica principal uma subdivisão ternária dos seus tempos. III- Unidade de tempo é o valor que preenche, se possível sozinho, um compasso inteiro. Para encontrar a unidade de tempo, soma-se o número de figuras indicadas pelo denominador reduzindo-as a uma só ou ao menor número possível de figuras. IV- Compassos alternados são compassos formados pela união de dois ou mais compassos diferentes executados alternadamente, e compassos mistos são compassos de espécies diferentes, executados simultaneamente.
Está correto o que se afirma em
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