Questões de Meio Ambiente - Politicas Públicas e Aspectos Legais para Concurso - Página 42

Q4302934

Ano: 2022 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Louveira - SP Prova: Avança SP - 2022 - Prefeitura de Louveira - SP - Professor de Educação Física - Edital n° 1 |

Q4302934 Meio Ambiente

A caça esportiva é um esporte que consiste na caça de animais, no Brasil, qual animal cujo a caça controlada é permitida por lei?

A

Onça

B

tamanduá.

C

Alce.

D

Capivara.

E

Javali.

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Q4289430

Ano: 2022 Banca: Instituto UniFil Órgão: Prefeitura de Guaíra - PR Prova: Instituto UniFil - 2022 - Prefeitura de Guaíra - PR - Fiscal de Atividades Urbanas |

Q4289430 Meio Ambiente

Analise as assertivas e assinale a alternativa correta. Sobre o combate à poluição ambiental, é essencial a criação de políticas públicas bem como as ações diárias de cada indivíduo para combater-se o aumento da poluição, em todas as suas formas, em todo o mundo. Dentre as ações que podem ajudar nesse processo, podemos destacar, dentre outras:
I. evitar a educação ambiental, para que a população não entenda o problema e deixando de atuar no sentido de evita-lo. II. fazer o descarte adequado do lixo, reciclando-o e reutilizando-o sempre que possível. III. disponibilizar Saneamento básico para toda a população. IV. proporcionar multas e sanções a empresas que não poluem. V. promover ações de fiscalização, punindo os infratores e garantindo, assim, a defesa do meio ambiente.

A

Todas as assertivas estão corretas.

B

Apenas uma assertiva está correta.

C

Apenas duas assertivas estão corretas.

D

Apenas três assertivas estão corretas.

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Q4224572

Ano: 2022 Banca: EPL Concursos Órgão: Prefeitura de Curitibanos - SC Prova: EPL Concursos - 2022 - Prefeitura de Curitibanos - SC - Professor de Geografia |

Q4224572 Meio Ambiente

A camada de ozônio corresponde a uma cobertura gasosa que envolve e protege a Terra da radiação ultravioleta emitida pelos raios solares. Um acordo internacional que foi assinado por 197 países em 1987. O seu objetivo é reduzir a emissão dos gases que causam a destruição da camada de ozônio. Qual o nome deste acordo?

A

Protocolo UNESCO;

B

Protocolo de Montevideo;

C

Protocolo de Montreal;

D

Protocolo da União Europeia;

E

Protocolo da ONU.

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Q4217439

Ano: 2022 Banca: COPESE - UFPI Órgão: Prefeitura de Beneditinos - PI Prova: COPESE - UFPI - 2022 - Prefeitura de Beneditinos - PI - Técnico Ambiental |

Q4217439 Meio Ambiente

É princípio básico da Política Nacional de Educação Ambiental, EXCETO:

A

A concepção do meio ambiente em sua totalidade, considerando a independência entre o meio natural, o socioeconômico e o cultural, sob o enfoque da sustentabilidade.

B

O pluralismo de ideias e concepções pedagógicas, na perspectiva da inter, multi e transdisciplinaridade

C

A abordagem articulada das questões ambientais locais, regionais, nacionais e globais.

D

O reconhecimento e o respeito à pluralidade e à diversidade individual e cultural.

E

A permanente avaliação crítica do processo educativo.

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Q4213237

Ano: 2022 Banca: IV - UFG Órgão: Prefeitura de Rialma - GO Prova: IV - UFG - 2022 - Prefeitura de Rialma - GO - Agente do DRFS |

Q4213237 Meio Ambiente

A Política Municipal de Coleta Seletiva, instituída pela Lei Municipal n. 1.527, de 27 de junho de 2019, estabelece que:

A

para a consecução dos objetivos do Programa de Coleta Seletiva, incumbe ao Poder Público, por meio do órgão municipal do meio ambiente, tornar disponíveis servidores, locais, máquinas, veículos e equipamentos.

B

compete ao Conselho Municipal do Meio Ambiente criar normas com procedimentos de recolhimento, reaproveitamento, disposição final, reciclagem e outras formas de processamento de lâmpadas fluorescentes, pilhas, baterias, lixo eletrônico e outros.

C

reciclagem é a prática ou técnica na qual os resíduos podem ser usados na forma em que se encontram sem necessidade de tratamento para alterar as suas características físico-químicas.

D

a receita da comercialização de resíduos sólidos recicláveis será revertida integralmente ao Fundo Municipal do Meio Ambiente.

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Q4200713

Ano: 2022 Banca: IV - UFG Órgão: Prefeitura de Rialma - GO Provas: IV - UFG - 2022 - Prefeitura de Rialma - GO - Enfermeiro | IV - UFG - 2022 - Prefeitura de Rialma - GO - Professor de Ensino Fundamental - PIII | IV - UFG - 2022 - Prefeitura de Rialma - GO - Farmacêutico | IV - UFG - 2022 - Prefeitura de Rialma - GO - Fonoaudiólogo | IV - UFG - 2022 - Prefeitura de Rialma - GO - Médico: Clínico Geral | IV - UFG - 2022 - Prefeitura de Rialma - GO - Nutricionista | IV - UFG - 2022 - Prefeitura de Rialma - GO - Odontólogo | IV - UFG - 2022 - Prefeitura de Rialma - GO - Psicólogo |

Q4200713 Meio Ambiente

Leia o texto a seguir.

Na semana em que o vice-presidente da República se reunirá com investidores estrangeiros para discutir ações contra o desmatamento na Floresta Amazônica, um grupo de empresários e representantes de entidades setoriais enviou uma carta ao governo pedindo que ele adote ações enérgicas para superar a crise ambiental. O documento afirma que é necessário haver o “combate inflexível e abrangente ao desmatamento ilegal na Amazônia e demais biomas brasileiros”.

Disponível em: <https://veja.abril.com.br/politica/ceos-de-grandes-empresas-pedem-amourao-o-fim-do-desmatamento-na-amazonia/>. Acesso em: 2 ago. 2020. (Adaptado).

O texto apresenta uma preocupação atual, amplamente discutida nos meios de comunicação, que se fundamenta na relação existente entre

A

doutrina globalista e manipulação externa.

B

ideologia ambientalista e soberania nacional.

C

ingerência estrangeira e exploração territorial.

D

política socioambiental e impacto econômico.

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Q4158324

Ano: 2022 Banca: ACAFE Órgão: Prefeitura de São José - SC Prova: ACAFE - 2022 - Prefeitura de São José - SC - Auxiliar de Ensino de Educação Especial |

Q4158324 Meio Ambiente

As Diretrizes Curriculares Nacionais confirmam a Educação Ambiental como componente integrante, essencial e permanente da educação, comprometendo-se com a articulação de todos os níveis e modalidades da Educação Básica e Superior, enfatizando o seu desenvolvimento como prática educativa integrada e interdisciplinar, contínua e permanente em todas as fases, etapas, níveis e modalidades. Diante dessa perspectiva, analise as afirmativas a seguir:

I. A proposta curricular de Santa Catarina trata a questão ambiental de maneira integral, envolvendo os processos históricos, sociais, econômicos, culturais, políticos e biológicos, pois não há como pensar em Educação Ambiental sem que a mesma perpasse as diferentes áreas do conhecimento e sem que dialogue com a realidade e a complexidade para além dos muros da escola.

II. A Política Nacional de Educação Ambiental destaca a importância da consolidação das questões socioambientais na construção dos Projetos Políticos Pedagógicos das escolas.

III. A Educação Ambiental envolve o entendimento de uma educação cidadã, responsável, crítica, participativa, em que cada sujeito aprende com conhecimento científico e com o reconhecimento dos saberes tradicionais, possibilitando a tomada de decisões transformadora, a partir do meio ambiente natural ou construído no qual as pessoas se integram

IV. A educação ambiental avança na construção de uma cidadania responsável voltada para culturas de sustentabilidade socioambiental.

A sequência CORRETA, de cima para baixo é:

A

As afirmativas I e III.

B

As afirmativas I, II, III e IV.

C

As afirmativas II, III e IV.

D

As afirmativas I e IV.

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Q4148694

Ano: 2022 Banca: FEPESE Órgão: CASAN-SC Prova: FEPESE - 2022 - CASAN-SC - Técnico de Saneamento |

Q4148694 Meio Ambiente

Analise afirmativas abaixo sobre o saneamento básico.
1. O saneamento básico é conjunto de serviços públicos, infraestruturas e instalações operacionais de abastecimento de água potável.
2. O esgotamento sanitário também faz arte do saneamento básico e é constituído pelas atividades e pela disponibilização e manutenção de infraestruturas e instalações operacionais necessárias à coleta, ao transporte, ao tratamento e à disposição final adequados dos esgotos sanitários, desde as ligações prediais até sua destinação final para produção de água de reúso ou seu lançamento de forma adequada no meio ambiente.
3. O saneamento básico também é realizado através da limpeza urbana e manejo de resíduos sólidos que é constituído pelas atividades e pela disponibilização e manutenção de infraestruturas e instalações operacionais de coleta, varrição manual e mecanizada, asseio e conservação urbana, transporte, transbordo, tratamento e destinação final ambientalmente adequada dos resíduos sólidos domiciliares e dos resíduos de limpeza urbana.
Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.

A

É correta apenas a afirmativa 1.

B

É correta apenas a afirmativa 2.

C

É correta apenas a afirmativa 3.

D

São corretas apenas as afirmativas 1 e 2.

E

São corretas as afirmativas 1, 2 e 3.

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Q4145772

Ano: 2022 Banca: Instituto UniFil Órgão: Prefeitura de Maricá - RJ Prova: Instituto UniFil - 2022 - Prefeitura de Maricá - RJ - Analista Ambiental - Engenheiro Ambiental |

Q4145772 Meio Ambiente

As águas doces, salobras e salinas destinadas à balneabilidade (recreação de contato primário) terão sua condição avaliada nas categorias própria e imprópria, sendo que as águas consideradas próprias poderão ser subdivididas em algumas categorias. Assinale a alternativa que apresenta corretamente a definição de uma dessas categorias.

A

Excelente: quando em 95% ou mais de um conjunto de amostras obtidas em cada uma das cinco semanas anteriores, colhidas no mesmo local, houver, no máximo, 250 coliformes fecais (termotolerantes) ou 200 Escherichia coli ou 25 enterococos por 100 mililitros.

B

Satisfatória: quando em 80% ou mais de um conjunto de amostras obtidas em cada uma das cinco semanas anteriores, colhidas no mesmo local, houver, no máximo 2.000 coliformes fecais (termotolerantes) ou 1600 Escherichia coli ou 200 enterococos por 100 mililitros.

C

Muito Boa: quando em 80% ou mais de um conjunto de amostras obtidas em cada uma das cinco semanas anteriores, colhidas no mesmo local, houver, no máximo, 500 coliformes fecais (termotolerantes) ou 400 Escherichia coli ou 50 enterococos por 100 mililitros.

D

Boa: quando em 80% ou mais de um conjunto de amostras obtidas em cada uma das cinco semanas anteriores, colhidas no mesmo local, houver, no máximo 1.000 coliformes fecais (termotolerantes) ou 800 Escherichia coli ou 100 enterococos por 100 mililitros.

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Q4092793

Ano: 2022 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Palma Sola - SC Prova: AMEOSC - 2022 - Prefeitura de Palma Sola - SC - Agente de Defesa Civil |

Q4092793 Meio Ambiente

As pessoas cujas habitações foram destruídas ou danificadas por desastres, ou estão localizadas em áreas com risco iminente de destruição, e que necessitam de abrigos temporários para serem alojadas, são denominadas:

A

Desabrigados.

B

Enfermos.

C

Desalojados.

D

Desaparecidos.

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Q4087207

Ano: 2022 Banca: Instituto Consulplan Órgão: Prefeitura de Orlândia - SP Prova: Instituto Consulplan - 2022 - Prefeitura de Orlândia - SP - Professor de Geografia PEB II – 6º ao 9º ano |

Q4087207 Meio Ambiente

O Sistema Nacional de Unidades de Conservação (SNUC) classifica as áreas protegidas em dois grupos: as unidades de proteção integral que permitem apenas o uso indireto dos recursos naturais, por meio de pesquisa científica, atividades educacionais e turismo ecológico, e as unidades de uso sustentável que preveem a exploração parcial dos recursos naturais, de acordo com a legislação específica para cada área protegida. Considerando o exposto, analise as categorias a seguir.

I. Reserva extrativista.
II. Reserva biológica.
III. Área de proteção ambiental.
IV. Estação ecológica.

A classificação das unidades citadas é, respectivamente:

A

I. Proteção integral II. Uso sustentável III. Proteção integral IV. Uso sustentável

B

I. Proteção integral II. Proteção integral III. Uso sustentável IV. Uso sustentável

C

I. Uso sustentável II. Uso sustentável III. Proteção integral IV. Uso sustentável

D

I. Uso sustentável II. Proteção integral III. Uso sustentável IV. Proteção integral

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Q4085349

Ano: 2022 Banca: Instituto Consulplan Órgão: Prefeitura de Caeté - MG Prova: Instituto Consulplan - 2022 - Prefeitura de Caeté - MG - Técnico em Turismo |

Q4085349 Meio Ambiente

Sobre planejamento e gestão em áreas naturais protegidas, analise as afirmativas correlatas e a relação proposta entre elas.

I. “Os gestores das áreas protegidas no Brasil enfrentam muitas dificuldades em controlar e ordenar a visitação de modo a garantir o controle dos impactos.”

PARA ISSO

II. “Não é relevante que haja monitoramento do número de visitantes e dos eventuais danos que estes possam causar aos recursos naturais e às instalações, caso contrário toda atividade recreativa e educativa perderá sua essência, qual seja, a contemplação e o contato com a natureza conservada.”

Assinale a alternativa correta.

A

A primeira afirmativa é falsa; e a segunda, verdadeira.

B

A primeira afirmativa é verdadeira; e a segunda, falsa.

C

As duas afirmativas são verdadeiras, mas não estabelecem relação entre si.

D

As duas afirmativas são verdadeiras, e a segunda estabelece uma relação de concordância da primeira.

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Q4083890

Ano: 2022 Banca: FCM Órgão: IF-AM Prova: FCM - 2022 - IF-AM - Professor PEBTT - Meio Ambiente |

Q4083890 Meio Ambiente

Estimar o valor de serviços ecossistêmicos tem sido uma prática bastante recorrente. Essas estimativas podem ser feitas por meio de métodos correspondentes.
É uma finalidade da valoração de forma mais adequada

A

subsidiar tomadas de decisões políticas e econômicas.

B

promover o crescimento econômico

C

incentivar a recuperação de áreas degradadas.

D

contribuir junto ao processo de zoneamento ecológico econômico quanto à exploração de áreas com essa vocação.

E

potencializar o uso de áreas sensíveis.

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Q4083889

Ano: 2022 Banca: FCM Órgão: IF-AM Prova: FCM - 2022 - IF-AM - Professor PEBTT - Meio Ambiente |

Q4083889 Meio Ambiente

São exemplos de serviços ecossistêmicos de regulação, segundo a Lei nº 14.119, de 13 de janeiro de 2021, que institui a Política Nacional de Pagamento por Serviços Ambientais:

A

manutenção ou renovação da fertilidade do solo e polinização.

B

controle dos processos críticos de erosão e de deslizamento de encostas.

C

produção de água, madeira e fibras.

D

manutenção da biodiversidade e do patrimônio genético e sequestro de carbono.

E

dispersão de sementes e controle biológico de pragas.

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Q4083883

Ano: 2022 Banca: FCM Órgão: IF-AM Prova: FCM - 2022 - IF-AM - Professor PEBTT - Meio Ambiente |

Q4083883 Meio Ambiente

Na Amazônia Legal existem unidades de conservação de proteção integral e uso sustentável.
É correto afirmar que

A

a quantidade de unidades de conservação de proteção integral é superior às unidades de conservação de uso sustentável.

B

dentre todas as unidades de conservação, aquelas que são de uso sustentável correspondem a mais de 70%.

C

devido à extensão territorial e à pressão internacional, as unidades de conservação de proteção integral do tipo “área de relevante interesse ecológico” são predominantes.

D

todas as unidades de conservação possuem plano de manejo, sem exceção entre os grupos.

E

devido à grande importância na preservação endêmica de algumas espécies da biota local, as unidades de conservação do tipo “área de relevante interesse ecológico” são constituídas apenas por terras públicas assegurando-se a preservação das espécies.

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Q4080950

Ano: 2022 Banca: FCM Órgão: IF-BA Prova: FCM - 2022 - IF-BA - Arquiteto e Urbanista |

Q4080950 Meio Ambiente

Segundo o Decreto nº 11.235/2008, que regulamenta a Lei de Política Ambiental do Estado da Bahia, as Unidades de Conservação – UC estão subdivididas em dois grupos: Unidades de Proteção Integral e Unidades de Uso Sustentável.

Ainda segundo o decreto, as Unidades de Uso Sustentável têm o objetivo básico de

A

preservar a natureza, sendo admitido o uso direto dos recursos naturais.

B

preservar a natureza, sendo admitido apenas o uso indireto dos recursos naturais.

C

compatibilizar a conservação da natureza com o uso sustentável dos recursos ambientais.

D

compatibilizar a preservação da natureza com o uso sustentável restrito às comunidades indígenas.

E

compatibilizar a conservação da natureza com o uso direto e permanente dos recursos ambientais.

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Q4072295

Ano: 2022 Banca: UPENET/IAUPE Órgão: SES-PE Prova: UPENET/IAUPE - 2022 - SES-PE - Residência Multiprofissional - Saúde Coletiva - Ciências Biológicas |

Q4072295 Meio Ambiente

A Educação Ambiental é definida como “os processos por meio dos quais o indivíduo e a coletividade constroem valores sociais, conhecimentos, habilidades, atitudes e competências voltadas para a conservação do meio ambiente, bem de uso comum do povo, essencial à sadia qualidade de vida e sua sustentabilidade” (Art. 1º, Lei Federal nº 9.795/1999).

São princípios básicos de educação ambiental os citados abaixo, EXCETO:

A

o enfoque humanista, holístico, democrático e participativo

B

a concepção do meio ambiente em sua totalidade, considerando a interdependência entre o meio natural, o socioeconômico e o cultural, sob o enfoque da sustentabilidade

C

a abordagem articulada das questões ambientais locais, regionais, nacionais e globais

D

a atenção primária à saúde

E

a vinculação entre a ética, a educação, o trabalho e as práticas sociais

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Q4051074

Ano: 2022 Banca: BRB Órgão: Prefeitura de Sapeaçu - BA Prova: BRB - 2022 - Prefeitura de Sapeaçu - BA - Técnico Agrônomo |

Q4051074 Meio Ambiente

O PNRH (Plano Nacional dos Recursos Hídricos), é um dos instrumentos que orienta a gestão das águas no Brasil e se baseia, entre outros, nos seguintes fundamentos:

I. A água é um bem de domínio público.
II. A água é um recurso natural limitado, dotado de valor econômico.
III. Em situações de escassez, o uso prioritário dos recursos hídricos é o consumo humano e a dessedentação de animais.

Assinale a alternativa correta:

A

V – F – V.

B

V – F – F.

C

F – F – V.

D

F – F – F.

E

V – V – V.

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Q4050154

Ano: 2022 Banca: Instituto Consulplan Órgão: Itaipu Parquetec Prova: Instituto Consulplan - 2022 - Itaipu Parquetec - Profissional de Engenharia Jr - Ambiental |

Q4050154 Meio Ambiente

São inúmeros os desafios socioambientais que o mundo enfrenta e, cada vez, se tornam mais evidentes. Quando se trata da Política Nacional de Educação Ambiental (Lei nº 9.795/1999) verifica-se o avanço na proposta de gerenciamento de recursos naturais; no entanto, a Educação Ambiental (EA) formal enfrenta dificuldades para avançar. São princípios básicos que permeiam a Política Nacional de Educação Ambiental, EXCETO:

A

Reconhecimento e respeito à pluralidade e à diversidade individual e cultural.

B

Abordagem articulada das questões ambientais locais, regionais, nacionais e globais.

C

Pluralismo de ideias e concepções pedagógicas, na perspectiva da inter, multi e transdisciplinaridade.

D

Incentivo à participação individual e coletiva, permanente e responsável, na preservação do equilíbrio do meio ambiente, em que se entende a defesa da qualidade ambiental como um valor inseparável ao exercício da cidadania.

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Q4047359

Q4047359 Meio Ambiente

A atual agenda que orienta as principais lideranças globais em relação às políticas ambientais foi produzida na:

A

COP-3.

B

COP-18.

C

COP-20.

D

COP-26.

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Questões de Concurso Comentadas sobre politicas públicas e aspectos legais em meio ambiente

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