Questões de Concurso
Sobre meio ambiente na engenharia ambiental e sanitária em engenharia ambiental e sanitária
Foram encontradas 5.101 questões
Ano: 2011
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
MMA
Provas:
CESPE - 2011 - MMA - Analista Ambiental - I
|
CESPE - 2011 - MMA - Analista Ambiental - II |
Q86207
Engenharia Ambiental e Sanitária
Texto associado
Considerando o disposto na Lei n.º 9.795/1999, que instituiu a
política nacional de educação ambiental, julgue os itens
subsequentes.
política nacional de educação ambiental, julgue os itens
subsequentes.
Na 1.ª Conferência de Educação Ambiental, realizada em Brasília, foi produzido o documento Carta de Brasília para a Educação Ambiental, no qual foram destacados temas como desenvolvimento sustentável, ética e formação da cidadania.
Ano: 2011
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
MMA
Provas:
CESPE - 2011 - MMA - Analista Ambiental - I
|
CESPE - 2011 - MMA - Analista Ambiental - II |
Q86205
Engenharia Ambiental e Sanitária
Texto associado
Com relação à educação ambiental, julgue os itens a seguir.
O processo de institucionalização da educação ambiental no governo federal brasileiro teve início em 1973, com a criação, no Poder Executivo, da Secretaria Especial do Meio Ambiente (SEMA), vinculada ao Ministério do Interior.
Q1237624
Engenharia Ambiental e Sanitária
No monitoramento da qualidade do ar é necessária a obtenção de dados metereológicos. Na obtenção dos dados sobre a velocidade do vento, pressão atmosférica, radiação solar e precipitação, são utilizados, respectivamente, os seguintes instrumentos:
Q1235353
Engenharia Ambiental e Sanitária
Se em uma usina termelétrica a carvão, o sistema de refrigeração for com utilização de água em circuito fechado, indique qual das alternativas abaixo descreve o principal impacto ambiental decorrente dessa configuração de usina.
Q1230813
Engenharia Ambiental e Sanitária
Em relação ao processo de
licenciamento ambiental, avalie as assertivas abaixo.
I. O Órgão Licenciador não pode emitir uma Licença de Instalação, se o Estudo de Impacto Ambiental que deu origem à Licença Prévia não apresentar a Análise Integrada do Diagnóstico Ambiental.
II. O aprofundamento dos programas ambientais sugeridos no Estudo de Impacto Ambiental é apresentado no Plano Básico Ambiental, que é o documento analisado pelo órgão licenciador para emissão da Licença de Operação.
III. A Resolução do Conama 01/1986 estabelece em seu anexo 1 quais empreendimentos necessariamente deverão ser licenciados por Estudo de Impacto Ambiental.
IV. O Ministério Público pode pedir a anulação de uma Licença Prévia se não foi realizada Audiência Pública sobre o Estudo de Impacto Ambiental.
Quais estão incorretas?
I. O Órgão Licenciador não pode emitir uma Licença de Instalação, se o Estudo de Impacto Ambiental que deu origem à Licença Prévia não apresentar a Análise Integrada do Diagnóstico Ambiental.
II. O aprofundamento dos programas ambientais sugeridos no Estudo de Impacto Ambiental é apresentado no Plano Básico Ambiental, que é o documento analisado pelo órgão licenciador para emissão da Licença de Operação.
III. A Resolução do Conama 01/1986 estabelece em seu anexo 1 quais empreendimentos necessariamente deverão ser licenciados por Estudo de Impacto Ambiental.
IV. O Ministério Público pode pedir a anulação de uma Licença Prévia se não foi realizada Audiência Pública sobre o Estudo de Impacto Ambiental.
Quais estão incorretas?
Q1227491
Engenharia Ambiental e Sanitária
Na construção de uma usina hidrelétrica, existe a fase enchimento do reservatório após a conclusão do barramento principal. Nessa fase, pode-se dizer que o principal impacto ambiental ocorrente é:
Q1223634
Engenharia Ambiental e Sanitária
Para os dados meteorológicos que incluem os índices de chuva, o Brasil segue a padronização estabelecida no âmbito federal, pela:
Q1213785
Engenharia Ambiental e Sanitária
“Técnica de disposição de resíduos sólidos urbanos no solo, sem causar danos à saúde pública e à sua segurança, minimizando os impactos ambientais. Utiliza princípios de engenharia para confinar os resíduos sólidos a menor área possível e reduzi-los ao menor volume permissível, cobrindo-os com uma camada de terra na conclusão de cada jornada.” A afirmativa refere-se:
Q1202161
Engenharia Ambiental e Sanitária
Em relação ao processo de licenciamento ambiental, avalie as assertivas abaixo. I. O Órgão Licenciador não pode emitir uma Licença de Instalação, se o Estudo de Impacto Ambiental que deu origem à Licença Prévia não apresentar a Análise Integrada do Diagnóstico Ambiental. II. O aprofundamento dos programas ambientais sugeridos no Estudo de Impacto Ambiental é apresentado no Plano Básico Ambiental, que é o documento analisado pelo órgão licenciador para emissão da Licença de Operação. III. A Resolução do Conama 01/1986 estabelece em seu anexo 1 quais empreendimentos necessariamente deverão ser licenciados por Estudo de Impacto Ambiental. IV. O Ministério Público pode pedir a anulação de uma Licença Prévia se não foi realizada Audiência Pública sobre o Estudo de Impacto Ambiental. Quais estão incorretas?
Q1202058
Engenharia Ambiental e Sanitária
“Atualmente a água como recurso natural está alçada à condição de bem econômico.” Em relação a esse fato, analise as seguintes assertivas. I. A crescente subtractibilidade da água causada quando a demanda de água é atendida por um consumidor prejudicando o atendimento da demanda de outro usuário. II. A crescente excludência da água causada quando a demanda da água de um consumidor exclui totalmente a possibilidade de outro consumir. III. A precificação da água para os consumidores de determinada bacia hidrográfica; IV. O estabelecimento da outorga de água. Quais assertivas contribuem para que a água seja um bem econômico?
Q1198896
Engenharia Ambiental e Sanitária
A história vem mostrando que os países que saem na frente no desenvolvimento de tecnologias de base e busca de novas formas de energia, têm mais chance de se tornarem potências econômicas. O Brasil é um dos primeiros lugares em uso de energias limpas. Entende-se por energia limpa:
Q1190703
Engenharia Ambiental e Sanitária
Segundo a Resolução do Conama n° 303, de 2002, qual das alternativas abaixo não pode ser considerada como Área de Proteção Permanente?
Ano: 2010
Banca:
FGV
Órgão:
FIOCRUZ
Prova:
FGV - 2010 - FIOCRUZ - Tecnologista em Saúde - Manutenção de Coleções Biológicas em Saúde |
Q568303
Engenharia Ambiental e Sanitária
O terceiro artigo da Instrução Normativa Nº 154 do Instituto
Brasileiro do Meio Ambiente e dos Recursos Naturais
Renováveis, publicada em 1° de março de 2007, fixa norma
sobre a realização de atividades com finalidade científica ou
didática no território nacional, na plataforma continental, no
mar territorial e na zona econômica exclusiva.
Analise as afirmativas a seguir.
I. Coleta de material biológico, captura ou marcação de animais silvestres in situ; manutenção temporária de espécimes de fauna silvestre em cativeiro; transporte de material biológico; recebimento e envio de material biológico ao exterior; realização de pesquisa em unidade de conservação federal ou em cavidade natural subterrânea.
II. Coleta e extração de material vegetal e animal, realização de pesquisa em unidade de conservação estadual; preparação de material para taxidermia; divulgação dos resultados de pesquisa; captura de animais urbanos e silvestres.
III. Coleta de animais não silvestres em áreas urbanas, extração de material genético, importação de matrizes para criação, manutenção de organismos em laboratório.
Assinale:
Analise as afirmativas a seguir.
I. Coleta de material biológico, captura ou marcação de animais silvestres in situ; manutenção temporária de espécimes de fauna silvestre em cativeiro; transporte de material biológico; recebimento e envio de material biológico ao exterior; realização de pesquisa em unidade de conservação federal ou em cavidade natural subterrânea.
II. Coleta e extração de material vegetal e animal, realização de pesquisa em unidade de conservação estadual; preparação de material para taxidermia; divulgação dos resultados de pesquisa; captura de animais urbanos e silvestres.
III. Coleta de animais não silvestres em áreas urbanas, extração de material genético, importação de matrizes para criação, manutenção de organismos em laboratório.
Assinale:
Q562276
Engenharia Ambiental e Sanitária
Quando está próximo da superfície é tóxico para a vida animal e vegetal, mesmo em pequenas concentrações. Nesse caso, é produzido pela oxidação do oxigênio molecular na presença de óxido nitroso e luz do sol. Pode ser produzido em altos níveis nas descargas de exaustão que poluem as cidades, particularmente onde há forte luz do sol. É também produzido na atmosfera superior e lá tem o efeito de blindar a superfície da Terra contra a radiação ultravioleta.
Pode-se concluir que essas explicações se referem a
Q562275
Engenharia Ambiental e Sanitária
Chuva ácida se refere às chuvas com
Q562274
Engenharia Ambiental e Sanitária
O efeito de borda, criado por atividades humanas, como, por exemplo, o desmatamento para a formação de pastos, deixa uma fronteira abrupta ao longo da floresta, e que pode afetar a temperatura, umidade, luz e vento na zona de contato.
Esse efeito está ligado diretamente ao conceito de
Q562270
Engenharia Ambiental e Sanitária
No combate à erosão do solo, são importantes as seguintes medidas:
Q562269
Engenharia Ambiental e Sanitária
Nucleação se refere
Q562187
Engenharia Ambiental e Sanitária
É verdadeira a afirmação contida na seguinte alternativa:
Q562183
Engenharia Ambiental e Sanitária
Segundo os Art. 32 e 33 da Lei Nº 9.433/97 , que trata sobre o Sistema Nacional de Gerenciamento de Recursos Hídricos, analise estas proposições.
I – Os órgãos dos poderes públicos federal, estaduais e municipais cujas competências se relacionam com a gestão de recursos hídricos e as Agências de Água fazem parte do Sistema Nacional de Gerenciamento de Recursos Hídricos.
II – Coordenar a gestão integrada das águas e planejar, regular e controlar o uso, a preservação e a recuperação dos recursos hídricos são objetivos do Sistema Nacional de Gerenciamento de Recursos Hídricos.
III – Promover a cobrança pelo uso dos recursos hídricos, sendo responsabilidade das Agências, o estabelecimento de critérios gerais.
Logo, a alternativa que contempla somente afirmações corretas é a seguinte:
I – Os órgãos dos poderes públicos federal, estaduais e municipais cujas competências se relacionam com a gestão de recursos hídricos e as Agências de Água fazem parte do Sistema Nacional de Gerenciamento de Recursos Hídricos.
II – Coordenar a gestão integrada das águas e planejar, regular e controlar o uso, a preservação e a recuperação dos recursos hídricos são objetivos do Sistema Nacional de Gerenciamento de Recursos Hídricos.
III – Promover a cobrança pelo uso dos recursos hídricos, sendo responsabilidade das Agências, o estabelecimento de critérios gerais.
Logo, a alternativa que contempla somente afirmações corretas é a seguinte:
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