Questões de Concurso Sobre raciocínio matemático em raciocínio lógico

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Q1973177 Raciocínio Lógico
Carlinhos deseja comprar uma bicicleta que custa o valor de x reais. Porém, ele só possui metade do valor da bicicleta. Sabendo que o valor que ele possui daria para comprar um patinete no valor de $ 120,00, qual o preço da bicicleta?
Alternativas
Q1973176 Raciocínio Lógico
Uma caixa contém bolas azuis e brancas na proporção de 3 para 1. Sabendo que há 27 bolas azuis, qual é a probabilidade de, escolhendo ao acaso, retirar uma bola branca? 
Alternativas
Q1973174 Raciocínio Lógico
Sabe-se que o quadrado de um número acrescido de oito, acrescido de seis décimos e multiplicado por dez é igual a 576. Portanto, qual alternativa apresenta esse número?
Alternativas
Q1973173 Raciocínio Lógico
Leia o texto a seguir para responder à questão.

A ciência e a tecnologia
como estratégia de desenvolvimento

Um dos principais motores do avanço da ciência é a curiosidade humana, descompromissada de resultados concretos e livre de qualquer tipo de tutela ou orientação. A produção científica movida simplesmente por essa curiosidade tem sido capaz de abrir novas fronteiras do conhecimento, de nos tornar mais sábios e de, no longo prazo, gerar valor e mais qualidade de vida para o ser humano.

Por meio dos seus métodos e instrumentos, a ciência nos permite analisar o mundo ao redor e ver além do que os olhos podem enxergar. O empreendimento científico e tecnológico do ser humano, ao longo de sua história é, sem dúvida alguma, o principal responsável por tudo que a humanidade construiu até aqui. Suas realizações estão presentes desde o domínio do fogo até as imensas potencialidades derivadas da moderna ciência da informação, passando pela domesticação dos animais, pelo surgimento da agricultura e indústria modernas e, é claro, destaco a melhora da qualidade de vida de toda a humanidade no último século.

Além da curiosidade humana, outro motor importantíssimo do avanço científico é a solução de problemas que afligem toda a humanidade. Viver mais tempo e com mais saúde, trabalhar menos e ter mais tempo disponível para o lazer, reduzir as distâncias que nos separam de outros seres humanos – seja por meio de mais canais de comunicação ou de melhores meios de transporte – são alguns dos desafios e aspirações humanas para os quais, durante séculos, a ciência e a tecnologia têm contribuído.

Uma pessoa nascida no final do século 18, muito provavelmente morreria antes de completar 40 anos de idade. Alguém nascido hoje num país desenvolvido deverá viver mais de 80 anos e, embora a desigualdade seja muita, mesmo nos países mais pobres da África subsaariana, a expectativa de vida, atualmente, é de mais de 50 anos. A ciência e a tecnologia são os fatores chave para explicar a redução da mortalidade por várias doenças, como as doenças infecciosas, por exemplo, e o consequente aumento da longevidade dos seres humanos.

Apesar dos seus feitos extraordinários, a ciência e, principalmente, os investimentos públicos em ciência e tecnologia parecem enfrentar uma crise de legitimação social no mundo todo. Recentemente, Tim Nichols, um reconhecido pesquisador norte-americano, chegou a anunciar a “morte da expertise”, título de seu livro sobre o conhecimento na sociedade atual. Fala-se muito disso com interesse no desenvolvimento de toda a humanidade. O que ele descreve no livro é uma descrença do cidadão comum no conhecimento técnico e científico e, mais do que isso, um certo orgulho da própria ignorância sobre vários temas complexos, especialmente sobre qualquer coisa relativa às políticas públicas. [...]

[...] Para a revista Nature, portanto, os cientistas e as organizações científicas deveriam sair de suas bolhas, olhar com mais empenho para as oportunidades e os problemas sociais e procurar meios pelos quais a ciência possa ajudar a resolvê-los. A revista citou como exemplo o Projeto Genoma, cujos impactos positivos já foram fartamente documentados. Mesmo assim, a revista questiona até que ponto as descobertas do projeto – e os medicamentos e tratamentos médicos dali derivados – beneficiam toda a sociedade ou apenas alguns poucos que possuem renda suficiente para pagar por essas inovações. [...]Nesta sociedade desigual, repleta de problemas, é preciso desenvolver e legitimar a atividade científica e tecnológica.

Portanto, a relação entre ciência, tecnologia e sociedade é muito mais complexa do que a pergunta simplória sobre qual seria a utilidade prática da produção científica. Ela passa por uma série de questões, tais como de que forma a ciência e as novas tecnologias afetam a qualidade de vida das pessoas e como fazer com que seus efeitos sejam os melhores possíveis? Quais são as condições sociais que limitam ou impulsionam a atividade científica? Como ampliar o acesso da população aos benefícios gerados pelo conhecimento científico e tecnológico? Em que medida o progresso científico e tecnológico contribui para mitigar ou aprofundar as desigualdades socioeconômicas? Em face das novas tecnologias, cada vez mais capazes de substituir o ser humano nas suas atividades repetitivas, como será o trabalho no futuro? Essas são as questões cruciais para a ciência e a tecnologia nos dias de hoje. 

Adaptado:
Publicado em 11/07/2019
- Última modificação em 23/12/2020
https://www.ipea.gov.br
Um polígono regular de 4 lados teve seus lados aumentados em 5%. Dessa forma, é possível afirmar que o perímetro desse polígono aumentou, respectivamente:
Alternativas
Q1973025 Raciocínio Lógico
Saulo hoje tem três vezes a idade que sua irmã Clarisse tinha há dois anos. Se a soma das idades atuais de Saulo e Clarisse é 30, qual o valor do produto das idades dos dois hoje? 
Alternativas
Q1972972 Raciocínio Lógico

Em um grupo de 32 pessoas, há 8 mulheres a mais do que homens.

É correto concluir que, nesse grupo 

Alternativas
Q1972954 Raciocínio Lógico
O principal objetivo de uma função inversa é criar novas funções a partir de outras já existentes. Dada a função Imagem associada para resolução da questão tal que f(x) = 4x – 16, a lei de formação de sua função inversa é:  
Alternativas
Q1972842 Raciocínio Lógico
Um homem deseja cobrir parte de sua parede com cerâmicas de 0,09 metros quadrados. Sabe-se que o preço do metro quadrado de cerâmica custa $ 60,00 e que serão gastos $ 300,00. Logo, quantas cerâmicas, aproximadamente, serão necessárias para cobrir esta parte da parede?
Alternativas
Q1972837 Raciocínio Lógico
Um casal deseja realizar uma compra para o mês. Eles sabem que, se comprarem cinco quilos de certo alimento conseguirão alimentar seus nove filhos, por vinte e cinco dias. Contudo, devido ao período de festas, no fim do ano, planejam dar um almoço em que virão mais seis familiares para ficar quarenta e cinco dias em sua casa. Dessa forma, quantos quilos desse alimento serão necessários?
Alternativas
Q1972836 Raciocínio Lógico
Barbara precisa andar alguns quilômetros até o seu trabalho, em sua rua. Ela sabe que a numeração das casas de sua rua do lado esquerdo começa com o número 302 e vai até 320. Quantas casas tem do lado esquerdo da rua de Barbara?
Alternativas
Q1972758 Raciocínio Lógico

Certo livro está aberto sobre uma mesa.



Imagem associada para resolução da questão



Ao somar os números das páginas expostas, encontra-se um resultado igual a 517. As páginas em que o livro está aberto são

Alternativas
Q1972755 Raciocínio Lógico
Para desbloquear o seu smartphone, Vitor utiliza a senha numérica 6804. Ele já está tão acostumado a digitar essa senha que desbloqueia o celular sem precisar olhar para tela. Certo dia, ao digitar a senha, ele não percebeu que o celular estava de cabeça para baixo, ou seja, tinha girado 180°.
Sabendo que a tela de bloqueio do celular de Vitor é a apresentada na imagem a seguir, qual foi a senha digitada por ele?
Imagem associada para resolução da questão
Alternativas
Q1972714 Raciocínio Lógico
Considerando-se que as dimensões de um paralelepípedo reto-retângulo sejam diretamente proporcionais aos números 2, 9 e 18, é correto afirmar que, se o seu volume é igual a 2.592 cm3 , então a maior aresta mede 
Alternativas
Q1972711 Raciocínio Lógico
Considerando que a equação x3 + mx2 + 31x + n = 0 tenha raízes 2 e 5, assinale a alternativa que apresenta a razão entre m e n, nessa ordem.
Alternativas
Q1972710 Raciocínio Lógico
Na matemática, um número que pode ser representado pelo produto de dois números primos é chamado de número semiprimo. Considerando-se essa informação, é correto afirmar que consiste em um número semiprimo

I 1.
II 26.
III 51.
IV 119.
V 187.

Estão certos apenas os itens 
Alternativas
Q1972708 Raciocínio Lógico
Considerando operações, propriedades, aplicações e sistemas de medidas, assinale a alternativa correta. 
Alternativas
Q1972208 Raciocínio Lógico
   Em função da realização de uma partida de futebol em determinado dia, um estádio, que pode receber até 47.000 pessoas, recebeu um público que ocupou 90% de sua capacidade total. Nesse dia, 300 pessoas não pagaram o ingresso, cujo preço único era igual a R$ 30.
Nessa situação hipotética, a quantia arrecadada nesse dia com os ingressos pagos foi igual a 
Alternativas
Q1971112 Raciocínio Lógico
Em um grupo de 120 pessoas, 50 são adultos (de 21 a 60 anos) e para cada 2 jovens (até 20 anos) há 5 idosos (acima de 60 anos).
Nesse grupo, o número total de vacinados contra a COVID-19 é o triplo do número de não vacinados. Além disso, metade dos vacinados são idosos e 1/3 dos vacinados são adultos.
É correto concluir que nesse grupo de pessoas há
Alternativas
Q1971109 Raciocínio Lógico
Um grupo de 60 estudantes que se formaram juntos no Ensino Médio resolveu formar 2 grupos no WhatsApp: GP1 e GP2.
Sabe-se que dos 60 estudantes, 7 resolveram não participar do GP1 nem do GP2 e que os números de participantes do GP1 e do GP2 são, respetivamente, 41 e 32.
O número de estudantes que participam simultaneamente dos dois grupos é
Alternativas
Q1971108 Raciocínio Lógico
Os amigos Beto, Carlos e Fred participaram de uma corrida de longa distância. Beto chegou 3 minutos e 32 segundos antes de Carlos e 4 minutos e 47 segundos depois de Fred. Carlos fez o percurso todo em 1h10min15s. Fred fez o percurso todo em
Alternativas
Respostas
2701: B
2702: C
2703: A
2704: B
2705: D
2706: E
2707: B
2708: D
2709: B
2710: D
2711: C
2712: C
2713: E
2714: D
2715: E
2716: C
2717: A
2718: A
2719: C
2720: D