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Questões de Concurso Sobre raciocínio lógico

Foram encontradas 32.527 questões

Q1065521 Raciocínio Lógico
Dados os conjuntos A = {2, 4, 6, 8, 10, 12} e B = {6, 8, 10}, obtenha o complementar de B em relação à A e assinale a alternativa correta.
Alternativas
Q1065153 Raciocínio Lógico
Os 72 alunos de uma escola devem, nas aulas de educação física, participar de treinos em uma, duas ou três modalidades esportivas, entre futebol, atletismo e natação. Sabendo que 33 alunos treinam futebol, 34 treinam atletismo e 26 treinam natação, e que 4 alunos treinam as três modalidades, o número de alunos que treinam exatamente duas modalidades é
Alternativas
Q1064725 Raciocínio Lógico
Sempre que, em um dia, há aula de Matemática e de Física, mas não há aula de Português, Anita leva sua calculadora de casa para a escola. Se hoje Anita não levou sua calculadora de casa para a escola, então, certamente, hoje
Alternativas
Q1064723 Raciocínio Lógico
Uma empresa de entregas conta com 44 motoristas, que dirigem apenas caminhão, apenas moto ou ambos. Se 23 deles dirigem caminhão e 27, moto, o número de motoristas que dirigem apenas caminhão é
Alternativas
Q1063765 Raciocínio Lógico
Considere a sentença: “João não tomou café e saiu de casa”.
A negação dessa sentença é:
Alternativas
Q1063764 Raciocínio Lógico
Um saco contém bolas brancas, vermelhas, azuis e pretas, sendo 5 de cada cor. Antônio retirou no escuro certa quantidade de bolas e disse: “Entre as bolas que retirei, há três da mesma cor”.
Para que a frase dita por Antônio seja obrigatoriamente verdadeira, o número mínimo de bolas que ele retirou do saco é:
Alternativas
Q1063763 Raciocínio Lógico
Chico, Serafim, Juvenal e Dirceu trabalham juntos e, em certo momento, Dirceu pergunta: Que dia do mês é hoje? As respostas dos outros três foram: Chico: hoje não é dia 15. Serafim: ontem foi dia 13. Juvenal: hoje é dia 15. Sabe-se que um deles mentiu e os outros disseram a verdade.

O dia em que Dirceu fez a pergunta foi dia:
Alternativas
Q1063760 Raciocínio Lógico
Certa calculadora possui a tecla T. A tecla T, quando apertada, subtrai uma unidade do número que está no visor e multiplica o número resultante por 2. Por exemplo, se o número 10 está no visor e a tecla T é apertada, o resultado da operação é (10 – 1)x2 = 18.
Valdo tinha um número natural no visor dessa calculadora, apertou 3 vezes, em sequência, a tecla T e o resultado foi 450.
A soma dos algarismos do número que Valdo tinha inicialmente no visor é:
Alternativas
Q1063418 Raciocínio Lógico
Considere quatro cartões, cada um deles com uma das letras M, P, R, J e três urnas numeradas 1, 2 e 3.
O número de maneiras diferentes de distribuir os quatro cartões pelas três urnas, de tal modo que uma das urnas fique com dois cartões e cada uma das outras duas urnas fique com um cartão, é:
Alternativas
Q1063417 Raciocínio Lógico
Sobre os conjuntos A e B, sabe-se que:
A – B tem 7 elementos; A tem 28 elementos; A união de A e B tem 38 elementos.

O número de elementos do conjunto B é:

Alternativas
Q1063416 Raciocínio Lógico
Observe a sequência infinita a seguir.
BCDFGHGFDCBCDFGHGFDCBCDFGHGFDCBCD...
A 2019ª letra dessa sequência é:
Alternativas
Q1063413 Raciocínio Lógico
Considere a sentença: “Se não estou cansado, então vejo televisão ou vou ao cinema”.
A negação lógica dessa sentença é:
Alternativas
Q1063411 Raciocínio Lógico
Considere as proposições a seguir.
I. 30% de 120 = 36 e 25% de 140 = 36. II. 30% de 120 = 36 ou 25% de 140 = 36. III. Se 25% de 140 = 36, então 30% de 120 = 36.
É correto concluir que:
Alternativas
Q1061570 Raciocínio Lógico
A negação da proposição composta “se Pedro tem dois metros de altura, então Maria é boa nadadora” pode ser escrita da seguinte forma lógica:
Alternativas
Q1061569 Raciocínio Lógico
As operações lógicas são equivalentes umas às outras quando suas tabelas-verdade são iguais. Analise as assertivas a seguir e assinale a alternativa correta.
I. ~(~p) é equivalente a p II. (p q) é equivalente a (~p ^ ~q) III. (p → q) é equivalente a (~p v q)
Alternativas
Q1061567 Raciocínio Lógico
Dada duas proposições simples: I – “2 + 2 = 4” e II – “27 não é divisível por 3”. Ao executarmos a proposição composta se “p” então “q”, assinale a alternativa correta:
Alternativas
Q1061566 Raciocínio Lógico
A negação da proposição composta “Raul é professor ou Renato não é cantor”, é:
Alternativas
Q1061527 Raciocínio Lógico

Analise as afirmações abaixo:

I- 5 + 7 = 12 → 3 . 3 = 5

II- 2 - 1 = 1 → 5 + 5 = 2 . 5

III- 7 ≤ 5 ↔ 7 - 3 ≥ 6

Pode-se dizer que:

Alternativas
Q1060238 Raciocínio Lógico
O número 4 é o 1° e o 6° termo da sequência (4, 7, 2, 6, 9, 4, 8, 11, 6, 10, …). Nessa sequência, o número 100 é o
Alternativas
Q1059242 Raciocínio Lógico

Leia as afirmativas a seguir:

I. Os conceitos geométricos constituem parte importante do currículo de Matemática no Ensino Fundamental, porque, por meio deles, o aluno desenvolve um tipo especial de pensamento que lhe impede compreender, descrever e representar, de forma organizada, o mundo em que vive. A Geometria é um campo fértil para se trabalhar com situações-problema, sendo um tema pelo qual os alunos costumam se interessar naturalmente. O trabalho com noções geométricas contribui para a aprendizagem de números e medidas, pois estimula a criança a observar, perceber semelhanças e diferenças, identificar regularidades e vice-versa.

II. Jeniffer é engenheira de qualidade de uma grande empresa de tecnologia. Recentemente, ela iniciou um projeto no qual dez mil aparelhos de vídeo game foram examinados depois de um ano de uso. Constatou-se que 4.000 deles apresentavam problemas de imagem, 2.800 tinham problema de som e 3.500 não apresentavam nenhum dos tipos de problema citados. Com isso, podemos afirmar que o número de aparelhos que apresentavam somente problemas de imagem era de 3.500.

Marque a alternativa CORRETA:

Alternativas
Respostas
17781: C
17782: E
17783: B
17784: A
17785: E
17786: A
17787: B
17788: E
17789: A
17790: D
17791: C
17792: D
17793: C
17794: D
17795: C
17796: B
17797: D
17798: D
17799: D
17800: D