Questões de Concurso Sobre raciocínio lógico
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Julgue o item a seguir com base nas características do raciocínio analítico e na estrutura da argumentação.
Adotando-se o processo de inferência do tipo indutivo, usado em ciências experimentais, parte-se do particular para o geral, ou seja, a partir da observação de casos particulares, chega-se a uma conclusão que os transcende.
Julgue o item a seguir com base nas características do raciocínio analítico e na estrutura da argumentação.
A seguinte situação é um exemplo de apelo popular: “Dentro
do metrô, um rapaz começa a pedir ajuda aos demais
passageiros para pagar sua passagem de volta para casa. Sua
justificativa para essa atitude é o fato de ter sido assaltado e
não ter um centavo”.
Julgue o item a seguir com base nas características do raciocínio analítico e na estrutura da argumentação.
A pergunta complexa: “Você deixou de roubar dinheiro de
seus pais?” se baseia na pressuposição de que o interlocutor a
quem essa pergunta se dirige não rouba mais dinheiro de seus
pais.
Julgue o item a seguir com base nas características do raciocínio analítico e na estrutura da argumentação.
A superstição segundo a qual passar debaixo de escada traz
azar ilustra uma relação equivocada entre uma causa e um
efeito.
Três cientistas − Lauro, Ricardo e Sávio − são pesquisadores, cada um de uma área diferente: química,matemática e biologia, mas não necessariamente nessa ordem. Além disso, cada um coleciona miniaturas de veículos diferentes, ou seja, um coleciona miniaturas de motos, outro coleciona miniaturas de carros e o outro coleciona miniaturas de aviões, mas não se sabe quem coleciona o quê. Sabe-se que:
• Sávio é pesquisador da área de biologia.
• O rapaz que é pesquisador da área de química coleciona miniaturas de motos.
• Lauro coleciona miniaturas de carros.
Com base nessas informações, analisar os itens abaixo:
I - Lauro é pesquisador da área de matemática.
II - Sávio coleciona miniaturas de aviões.

Assinale a alternativa que representa,corretamente,a imagem simétrica dessa figura em relação à reta r.