Questões de Concurso Sobre raciocínio lógico
Foram encontradas 33.306 questões
Ano: 2023
Banca:
FUNDEP (Gestão de Concursos)
Órgão:
UFSJ
Provas:
FUNDEP (Gestão de Concursos) - 2023 - UFSJ - Assistente em Administração
|
FUNDEP (Gestão de Concursos) - 2023 - UFSJ - Técnico de Laboratório - Área: Química |
FUNDEP (Gestão de Concursos) - 2023 - UFSJ - Técnico em Contabilidade |
FUNDEP (Gestão de Concursos) - 2023 - UFSJ - Técnico em Tecnologia da Informação |
Q2285313
Raciocínio Lógico
Um assistente administrativo está realizando uma análise
de processos e identificou as seguintes condições para
um processo:
• Se o processo é complexo, então ele é demorado.
• Se o processo é demorado, então ele é caro.
• Se o processo é caro, então ele requer recursos adicionais.
Com base nas condições previamente identificadas pelo assistente administrativo, qual das afirmativas a seguir é necessariamente verdadeira?
• Se o processo é complexo, então ele é demorado.
• Se o processo é demorado, então ele é caro.
• Se o processo é caro, então ele requer recursos adicionais.
Com base nas condições previamente identificadas pelo assistente administrativo, qual das afirmativas a seguir é necessariamente verdadeira?
Ano: 2023
Banca:
FUNDEP (Gestão de Concursos)
Órgão:
UFSJ
Provas:
FUNDEP (Gestão de Concursos) - 2023 - UFSJ - Assistente em Administração
|
FUNDEP (Gestão de Concursos) - 2023 - UFSJ - Técnico de Laboratório - Área: Química |
FUNDEP (Gestão de Concursos) - 2023 - UFSJ - Técnico em Contabilidade |
FUNDEP (Gestão de Concursos) - 2023 - UFSJ - Técnico em Tecnologia da Informação |
Q2285312
Raciocínio Lógico
A prefeitura de São João Del-Rey irá implementar um
programa de incentivo ao empreendedorismo na cidade.
O objetivo é oferecer empréstimos para empreendedores
locais. Inicialmente, a prefeitura pretendia disponibilizar
um fundo de R$ 200 000,00 para esse programa.
Entretanto, eles decidiram autorizar apenas 80% do
valor para esses empréstimos e reservar os outros 20%
para cobrir eventuais inadimplências. Suponha que a
taxa de juros cobrada anualmente dos empreendedores
seja de 10%.
Qual o valor total de juros que a prefeitura de São João Del-Rei receberá ao final de 1 ano, considerando que todos os empréstimos serão pagos corretamente?
Qual o valor total de juros que a prefeitura de São João Del-Rei receberá ao final de 1 ano, considerando que todos os empréstimos serão pagos corretamente?
Ano: 2023
Banca:
FUNDEP (Gestão de Concursos)
Órgão:
UFSJ
Provas:
FUNDEP (Gestão de Concursos) - 2023 - UFSJ - Assistente em Administração
|
FUNDEP (Gestão de Concursos) - 2023 - UFSJ - Técnico de Laboratório - Área: Química |
FUNDEP (Gestão de Concursos) - 2023 - UFSJ - Técnico em Contabilidade |
FUNDEP (Gestão de Concursos) - 2023 - UFSJ - Técnico em Tecnologia da Informação |
Q2285311
Raciocínio Lógico
Em uma reunião de equipe, na sala de conferências,
quatro pessoas estão sentadas na primeira fila,
que possui 4 cadeiras (figura a seguir). Pedro está
sentado na cadeira 3. Lucas, Mariana e Sofia estão
sentados nas demais cadeiras, não necessariamente
nessa ordem.
Joana os observa e afirma:
• Mariana e Pedro não estão sentados lado a lado;
• Lucas não está sentado entre Mariana e Pedro.
Assim, a pessoa que está sentada na cadeira de número 2 é
Joana os observa e afirma:
• Mariana e Pedro não estão sentados lado a lado;
• Lucas não está sentado entre Mariana e Pedro.
Assim, a pessoa que está sentada na cadeira de número 2 é
Ano: 2023
Banca:
FGV
Órgão:
SEE-MG
Provas:
FGV - 2023 - SEE-MG - Professor de Educação Básica (PEB) - Língua Portuguesa
|
FGV - 2023 - SEE-MG - Professor de Educação Básica (PEB) - Arte |
FGV - 2023 - SEE-MG - Professor de Educação Básica (PEB) - Biologia e Ciências |
FGV - 2023 - SEE-MG - Professor de Educação Básica (PEB) - Matemática |
FGV - 2023 - SEE-MG - Professor de Educação Básica (PEB) - Química |
FGV - 2023 - SEE-MG - Professor de Educação Básica (PEB) - Sociologia |
FGV - 2023 - SEE-MG - Professor de Educação Básica (PEB) - Educação Especial |
FGV - 2023 - SEE-MG - Professor de Educação Básica (PEB) - Educação Física |
FGV - 2023 - SEE-MG - Professor de Educação Básica (PEB) - Ensino Religioso |
FGV - 2023 - SEE-MG - Professor de Educação Básica (PEB) - Física |
FGV - 2023 - SEE-MG - Professor de Educação Básica (PEB) - Filosofia |
FGV - 2023 - SEE-MG - Professor de Educação Básica (PEB) - Geografia |
FGV - 2023 - SEE-MG - Professor de Educação Básica (PEB) - História |
FGV - 2023 - SEE-MG - Professor de Educação Básica (PEB) - Língua Inglesa |
Q2283229
Raciocínio Lógico
Os ângulos internos de um triângulo ABC são tais que o dobro da
medida em graus do ângulo 
é igual à soma das medidas em
graus dos ângulos 
e 
Portanto, o ângulo mede
é igual à soma das medidas em
graus dos ângulos e Portanto, o ângulo
mede
Ano: 2023
Banca:
FGV
Órgão:
SEE-MG
Provas:
FGV - 2023 - SEE-MG - Professor de Educação Básica (PEB) - Língua Portuguesa
|
FGV - 2023 - SEE-MG - Professor de Educação Básica (PEB) - Arte |
FGV - 2023 - SEE-MG - Professor de Educação Básica (PEB) - Biologia e Ciências |
FGV - 2023 - SEE-MG - Professor de Educação Básica (PEB) - Matemática |
FGV - 2023 - SEE-MG - Professor de Educação Básica (PEB) - Química |
FGV - 2023 - SEE-MG - Professor de Educação Básica (PEB) - Sociologia |
FGV - 2023 - SEE-MG - Professor de Educação Básica (PEB) - Educação Especial |
FGV - 2023 - SEE-MG - Professor de Educação Básica (PEB) - Educação Física |
FGV - 2023 - SEE-MG - Professor de Educação Básica (PEB) - Ensino Religioso |
FGV - 2023 - SEE-MG - Professor de Educação Básica (PEB) - Física |
FGV - 2023 - SEE-MG - Professor de Educação Básica (PEB) - Filosofia |
FGV - 2023 - SEE-MG - Professor de Educação Básica (PEB) - Geografia |
FGV - 2023 - SEE-MG - Professor de Educação Básica (PEB) - História |
FGV - 2023 - SEE-MG - Professor de Educação Básica (PEB) - Língua Inglesa |
Q2283228
Raciocínio Lógico
Um dado comum possui seis faces numeradas de 1 a 6, de tal
forma que os números indicados em duas faces opostas sempre
somam 7.
Devido a um defeito de fabricação, a cada lançamento desse dado, a probabilidade de que o número 6 seja obtido é o triplo da probabilidade de se obter o 1. Além disso, a probabilidade de resultado igual a 1 é a metade da probabilidade de ocorrência de todos os demais resultados.
No lançamento desse dado, a probabilidade de se obter 6 como resultado é igual a
Devido a um defeito de fabricação, a cada lançamento desse dado, a probabilidade de que o número 6 seja obtido é o triplo da probabilidade de se obter o 1. Além disso, a probabilidade de resultado igual a 1 é a metade da probabilidade de ocorrência de todos os demais resultados.
No lançamento desse dado, a probabilidade de se obter 6 como resultado é igual a
Ano: 2023
Banca:
FGV
Órgão:
SEE-MG
Provas:
FGV - 2023 - SEE-MG - Professor de Educação Básica (PEB) - Língua Portuguesa
|
FGV - 2023 - SEE-MG - Professor de Educação Básica (PEB) - Arte |
FGV - 2023 - SEE-MG - Professor de Educação Básica (PEB) - Biologia e Ciências |
FGV - 2023 - SEE-MG - Professor de Educação Básica (PEB) - Matemática |
FGV - 2023 - SEE-MG - Professor de Educação Básica (PEB) - Química |
FGV - 2023 - SEE-MG - Professor de Educação Básica (PEB) - Sociologia |
FGV - 2023 - SEE-MG - Professor de Educação Básica (PEB) - Educação Especial |
FGV - 2023 - SEE-MG - Professor de Educação Básica (PEB) - Educação Física |
FGV - 2023 - SEE-MG - Professor de Educação Básica (PEB) - Ensino Religioso |
FGV - 2023 - SEE-MG - Professor de Educação Básica (PEB) - Física |
FGV - 2023 - SEE-MG - Professor de Educação Básica (PEB) - Filosofia |
FGV - 2023 - SEE-MG - Professor de Educação Básica (PEB) - Geografia |
FGV - 2023 - SEE-MG - Professor de Educação Básica (PEB) - História |
FGV - 2023 - SEE-MG - Professor de Educação Básica (PEB) - Língua Inglesa |
Q2283227
Raciocínio Lógico
Uma partícula se desloca sobre um plano cartesiano.
Inicialmente, ela se encontra sobre o ponto de coordenadas (2,1)
e se movimenta 4 unidades de comprimento no sentido positivo
do eixo das abscissas (eixo x). Em seguida, ela se movimenta
3 unidades de comprimento no sentido positivo do eixo das
ordenadas (eixo y). Por fim, ela se desloca 2 unidades de
comprimento no sentido negativo do eixo das abscissas.
Após esses 3 deslocamentos, a partícula se encontra sobre o ponto de coordenadas
Após esses 3 deslocamentos, a partícula se encontra sobre o ponto de coordenadas
Ano: 2023
Banca:
FGV
Órgão:
SEE-MG
Provas:
FGV - 2023 - SEE-MG - Professor de Educação Básica (PEB) - Língua Portuguesa
|
FGV - 2023 - SEE-MG - Professor de Educação Básica (PEB) - Arte |
FGV - 2023 - SEE-MG - Professor de Educação Básica (PEB) - Biologia e Ciências |
FGV - 2023 - SEE-MG - Professor de Educação Básica (PEB) - Matemática |
FGV - 2023 - SEE-MG - Professor de Educação Básica (PEB) - Química |
FGV - 2023 - SEE-MG - Professor de Educação Básica (PEB) - Sociologia |
FGV - 2023 - SEE-MG - Professor de Educação Básica (PEB) - Educação Especial |
FGV - 2023 - SEE-MG - Professor de Educação Básica (PEB) - Educação Física |
FGV - 2023 - SEE-MG - Professor de Educação Básica (PEB) - Ensino Religioso |
FGV - 2023 - SEE-MG - Professor de Educação Básica (PEB) - Física |
FGV - 2023 - SEE-MG - Professor de Educação Básica (PEB) - Filosofia |
FGV - 2023 - SEE-MG - Professor de Educação Básica (PEB) - Geografia |
FGV - 2023 - SEE-MG - Professor de Educação Básica (PEB) - História |
FGV - 2023 - SEE-MG - Professor de Educação Básica (PEB) - Língua Inglesa |
Q2283226
Raciocínio Lógico
Em um cesto havia bananas de 3 tipos diferentes. Metade dessas
bananas eram banana-prata. Trinta por cento do total de
bananas eram bananas-d’água. O restante das bananas no cesto
eram bananas-ouro.
Foram retiradas do cesto 5 bananas: 1 banana-d’água, 2 bananas-prata e 2 bananas-ouro.
Após as retiradas, 16% das bananas que restaram no cesto eram bananas-ouro.
A quantidade original de bananas no cesto era igual a
Foram retiradas do cesto 5 bananas: 1 banana-d’água, 2 bananas-prata e 2 bananas-ouro.
Após as retiradas, 16% das bananas que restaram no cesto eram bananas-ouro.
A quantidade original de bananas no cesto era igual a
Ano: 2023
Banca:
FGV
Órgão:
SEE-MG
Provas:
FGV - 2023 - SEE-MG - Professor de Educação Básica (PEB) - Língua Portuguesa
|
FGV - 2023 - SEE-MG - Professor de Educação Básica (PEB) - Arte |
FGV - 2023 - SEE-MG - Professor de Educação Básica (PEB) - Biologia e Ciências |
FGV - 2023 - SEE-MG - Professor de Educação Básica (PEB) - Matemática |
FGV - 2023 - SEE-MG - Professor de Educação Básica (PEB) - Química |
FGV - 2023 - SEE-MG - Professor de Educação Básica (PEB) - Sociologia |
FGV - 2023 - SEE-MG - Professor de Educação Básica (PEB) - Educação Especial |
FGV - 2023 - SEE-MG - Professor de Educação Básica (PEB) - Educação Física |
FGV - 2023 - SEE-MG - Professor de Educação Básica (PEB) - Ensino Religioso |
FGV - 2023 - SEE-MG - Professor de Educação Básica (PEB) - Física |
FGV - 2023 - SEE-MG - Professor de Educação Básica (PEB) - Filosofia |
FGV - 2023 - SEE-MG - Professor de Educação Básica (PEB) - Geografia |
FGV - 2023 - SEE-MG - Professor de Educação Básica (PEB) - História |
FGV - 2023 - SEE-MG - Professor de Educação Básica (PEB) - Língua Inglesa |
Q2283225
Raciocínio Lógico
Considere a proposição “Se é domingo, eu acordo às 9 horas”.
Essa proposição é logicamente equivalente a
Essa proposição é logicamente equivalente a
Ano: 2023
Banca:
FGV
Órgão:
SEE-MG
Provas:
FGV - 2023 - SEE-MG - Analista Educacional (ANE) - Inspetor Escolar
|
FGV - 2023 - SEE-MG - Especialista em Educação Básica (EEB) - Supervisor Pedagógico e Orientador Educacional |
Q2283035
Raciocínio Lógico
Seja A o conjunto dos números pares positivos e menores que 20.
Seja B o conjunto dos números múltiplos de 3 que são positivos e
menores que 30. Seja C o conjunto dos números múltiplos de
4 que são positivos e menores que 40.
O número de elementos do conjunto A ∪ B ∪ C é igual a
O número de elementos do conjunto A ∪ B ∪ C é igual a
Ano: 2023
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
Prefeitura de Sapucaia do Sul - RS
Provas:
FUNDATEC - 2023 - Prefeitura de Sapucaia do Sul - RS - Secretário de Escola
|
FUNDATEC - 2023 - Prefeitura de Sapucaia do Sul - RS - Profissional de Apoio |
FUNDATEC - 2023 - Prefeitura de Sapucaia do Sul - RS - Auxiliar de Disciplina |
FUNDATEC - 2023 - Prefeitura de Sapucaia do Sul - RS - Professor A1 — 20, 30 eE 40 Horas |
FUNDATEC - 2023 - Prefeitura de Sapucaia do Sul - RS - Atendente de Educação Infantil — 30 e 40 Horas |
Q2282586
Raciocínio Lógico
André é pai de Laura, que é irmã de João e Pedro. Laura, João e Pedro são filhos de
Ana. Ana é casada com André. Janaína é namorada de Pedro, filho mais velho de André. João está
fazendo cursinho pré-vestibular e Laura está no 6º ano do Ensino Fundamental II. Diante dessas
informações, assinale a alternativa correta.
Ano: 2023
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
Prefeitura de Sapucaia do Sul - RS
Provas:
FUNDATEC - 2023 - Prefeitura de Sapucaia do Sul - RS - Secretário de Escola
|
FUNDATEC - 2023 - Prefeitura de Sapucaia do Sul - RS - Profissional de Apoio |
FUNDATEC - 2023 - Prefeitura de Sapucaia do Sul - RS - Auxiliar de Disciplina |
FUNDATEC - 2023 - Prefeitura de Sapucaia do Sul - RS - Professor A1 — 20, 30 eE 40 Horas |
FUNDATEC - 2023 - Prefeitura de Sapucaia do Sul - RS - Atendente de Educação Infantil — 30 e 40 Horas |
Q2282585
Raciocínio Lógico
Considerando os intervalos A [-3, 6] e B ]-5, 3], assinale a alternativa que indica a
intersecção entre A e B, ou seja, A ∩ B.
Ano: 2023
Banca:
COMVEST UFAM
Órgão:
UFAM
Prova:
COMVEST UFAM - 2023 - UFAM - Assistente em Administração |
Q2282562
Raciocínio Lógico
Considere a situação na qual um grupo de estudantes
da Universidade Federal do Amazonas (UFAM) está
discutindo sobre a lógica das situações por meio de
raciocínio verbal. Podemos afirmar que:
I. A compreensão da lógica das situações é importante para o raciocínio verbal.
II. A lógica das situações é irrelevante para o raciocínio verbal.
III. O raciocínio verbal não pode ser usado para compreender a lógica das situações.
IV. A lógica das situações e o raciocínio verbal são mutuamente exclusivos.
Assinale a alternativa CORRETA:
I. A compreensão da lógica das situações é importante para o raciocínio verbal.
II. A lógica das situações é irrelevante para o raciocínio verbal.
III. O raciocínio verbal não pode ser usado para compreender a lógica das situações.
IV. A lógica das situações e o raciocínio verbal são mutuamente exclusivos.
Assinale a alternativa CORRETA:
Ano: 2023
Banca:
SELECON
Órgão:
IBGE
Prova:
SELECON - 2023 - IBGE - Agente de Pesquisas por Telefone |
Q2282053
Raciocínio Lógico
Seja t a conjunção formada pelas proposições s e r, dadas a seguir:
s: Eu gosto de samba. r: Juliana gosta de forró.
A negação de t está indicada corretamente em:
s: Eu gosto de samba. r: Juliana gosta de forró.
A negação de t está indicada corretamente em:
Ano: 2023
Banca:
SELECON
Órgão:
IBGE
Prova:
SELECON - 2023 - IBGE - Agente de Pesquisas por Telefone |
Q2282052
Raciocínio Lógico
Admitindo como verdade que todo “cientista é racional” e que “alguns cientistas são pessoas espontâneas”, então é necessariamente verdade que:
Ano: 2023
Banca:
SELECON
Órgão:
IBGE
Prova:
SELECON - 2023 - IBGE - Agente de Pesquisas por Telefone |
Q2282050
Raciocínio Lógico
Certo dia, Maurício e Júlio fizeram, respectivamente, as seguintes afirmações:
- “a probabilidade de eu assistir ao jogo hoje é de 30%.” - “a probabilidade de eu assistir ao jogo hoje é de 80%.”
Dessa forma, a probabilidade de que pelo menos um deles assista ao jogo é de:
- “a probabilidade de eu assistir ao jogo hoje é de 30%.” - “a probabilidade de eu assistir ao jogo hoje é de 80%.”
Dessa forma, a probabilidade de que pelo menos um deles assista ao jogo é de:
Ano: 2023
Banca:
SELECON
Órgão:
IBGE
Prova:
SELECON - 2023 - IBGE - Agente de Pesquisas por Telefone |
Q2282045
Raciocínio Lógico
O prefeito de um município decretou a seguinte lei:
Em qualquer rua deste município, o número de todas as casas deve ser formado por algarismos diferentes.
Considere uma rua onde todas as casas têm números de três algarismos. Se o decreto do prefeito foi obedecido, o número máximo de casas dessa rua é:
Em qualquer rua deste município, o número de todas as casas deve ser formado por algarismos diferentes.
Considere uma rua onde todas as casas têm números de três algarismos. Se o decreto do prefeito foi obedecido, o número máximo de casas dessa rua é:
Ano: 2023
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
TBG
Prova:
CESPE / CEBRASPE - 2023 - TBG - Ênfase: Desenvolvimento de Software |
Q2281794
Raciocínio Lógico
Texto associado
“Avisei em 1984, mas vocês não me ouviram”, disse James
Cameron, diretor do filme O Exterminador do Futuro, acerca
dos riscos do avanço descontrolado da inteligência artificial.
Acerca da afirmação precedente, do diretor James Cameron, julgue o item subsequente.
A negação da afirmação de Cameron pode ser escrita como
“Não avisei em 1984 e vocês não me ouviram”.
Ano: 2023
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
TBG
Prova:
CESPE / CEBRASPE - 2023 - TBG - Ênfase: Desenvolvimento de Software |
Q2281793
Raciocínio Lógico
Texto associado
“Avisei em 1984, mas vocês não me ouviram”, disse James
Cameron, diretor do filme O Exterminador do Futuro, acerca
dos riscos do avanço descontrolado da inteligência artificial.
Acerca da afirmação precedente, do diretor James Cameron, julgue o item subsequente.
Há apenas uma hipótese de falsidade para a afirmação de
James Cameron.
Ano: 2023
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
TBG
Prova:
CESPE / CEBRASPE - 2023 - TBG - Ênfase: Desenvolvimento de Software |
Q2281790
Raciocínio Lógico
Texto associado
P1: “Se o custo operacional aumenta, aumentamos o preço
cobrado pelo nosso produto.”
P2: “Se o preço do produto substituto aumenta, aumentamos o
preço cobrado pelo nosso produto.”
P3: “Aumentamos o preço cobrado pelo nosso produto, mas o
custo operacional não aumentou.”
C: “Logo, o preço do produto substituto aumentou.”
Considerando o argumento constituído pelas premissas P1, P2 e P3 e pela conclusão C, anteriormente apresentadas, julgue o item seguinte.
No caso em que é falsa a proposição “o preço do produto
substituto aumenta”, a proposição P2 será verdadeira
independentemente do valor lógico de seu consequente.
Ano: 2023
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
TBG
Prova:
CESPE / CEBRASPE - 2023 - TBG - Ênfase: Desenvolvimento de Software |
Q2281789
Raciocínio Lógico
Texto associado
P1: “Se o custo operacional aumenta, aumentamos o preço
cobrado pelo nosso produto.”
P2: “Se o preço do produto substituto aumenta, aumentamos o
preço cobrado pelo nosso produto.”
P3: “Aumentamos o preço cobrado pelo nosso produto, mas o
custo operacional não aumentou.”
C: “Logo, o preço do produto substituto aumentou.”
Considerando o argumento constituído pelas premissas P1, P2 e P3 e pela conclusão C, anteriormente apresentadas, julgue o item seguinte.
A proposição P2 pode ser corretamente reescrita como:
O preço do produto substituto não aumenta ou aumentamos
o preço cobrado pelo nosso produto.
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