Questões de Concurso
Sobre raciocínio lógico em matemática
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Tabela 1 - Nota dos alunos.
Nota Quantidade de alunos
A 8 B 5 C 4 D 7 E 6
Fonte: Dados hipotéticos.
Assinale a alternativa INCORRETA.
A seguir estão apresentados alguns momentos da realização de uma Investigação Matemática.
x. Realizar testes
y. Organizar dados
z. Avaliar o raciocínio
w. Justificar uma conjectura
k. Explorar a situação problemática
Tendo em vista o que propõem os autores João Pedro da
Ponte, Joana Brocardo e Hélia Oliveira (2006), assinale
a alternativa que apresenta a sequência corretamente
ordenada de atividades de uma proposta de investigação
matemática.
Certo dia, Pedro precisou fazer uso de alguns desses galões para transportar e colocar gasolina no tanque de combustível de seu automóvel. Pedro comprou em um posto de combustíveis seis galões (todos idênticos) de gasolina, completamente cheios, e colocou todos no tanque do seu carro. Vale destacar que, antes de colocar a gasolina, Pedro verificou que o ponteiro marcador indicava um quarto do tanque e, logo após colocar todos os galões de gasolina no tanque, o ponteiro do marcador passou a indicar sete oitavos do tanque.
Pedro sabia que, quando o tanque estava totalmente vazio, ele gastava o correspondente a R$ 263,20, com o preço do litro de gasolina ao custo de R$ 4,70, para enchê-lo totalmente.
Dessa forma, levando em consideração as informações apresentadas, qual é a capacidade total aproximada, em litros, de cada um dos galões utilizados por Pedro?
• 200 gostam de tomar o sorvete do tipo 1. • 300 gostam de tomar o sorvete do tipo 2. • 75 gostam de tomar os sorvetes do tipo 1 e 2 ao mesmo tempo.
O número “X” de estudantes consultados nessa pesquisa, que tomam algum tipo de sorvete, foi de:
Determine o número de objetos que esta pessoa tinha para vender inicialmente.
I. Tapejara é uma cidade localizada no Rio Grande do Sul. II. Alguns jogadores de futebol moram em Tapejara. III. Mauro é jogador de futebol.
Disso, pode-se concluir que: