Questões de Concurso Sobre matemática
Foram encontradas 96.110 questões
Q3601044
Matemática
A função f(x) = 2x - 3 é uma função
polinomial do primeiro grau. Podemos afirmar
que o valor de f(2) é igual a:
Q3601042
Matemática
Um grupo de 06 pessoas foi almoçar em um
restaurante e o total gasto por elas foi o valor
de R$ 240,00. O valor foi dividido igualmente
entre todos. Assinale a alternativa que
apresenta quanto cada pessoa pagou.
Q3601041
Matemática
Dois amigos dividem uma quantia de R$ 600,00
em partes diretamente proporcionais aos
números 3 e 5. Assinale a alternativa que
apresenta o valor da parte do amigo que
recebeu menos.
Q3601040
Matemática
A soma de dois números consecutivos é igual
a 45. Assinale a alternativa que apresenta o
menor deles.
Ano: 2025
Banca:
VUNESP
Órgão:
Prefeitura de Osasco - SP
Prova:
VUNESP - 2025 - Prefeitura de Osasco - SP - Agente Comunitário de Saúde |
Q3600469
Matemática
Um recipiente na forma de um prisma reto de base quadrada tem as seguintes medidas internas: x cm de aresta
da base e 34 cm de altura, conforme mostra a figura a
seguir (fora de escala):
Para encher totalmente esse recipiente com água, sem transbordar, foram despejadas dentro dele 40 canecas de água, cada uma delas contendo 340 mL.
O perímetro da base desse recipiente é igual a
Para encher totalmente esse recipiente com água, sem transbordar, foram despejadas dentro dele 40 canecas de água, cada uma delas contendo 340 mL.
O perímetro da base desse recipiente é igual a
Ano: 2025
Banca:
VUNESP
Órgão:
Prefeitura de Osasco - SP
Prova:
VUNESP - 2025 - Prefeitura de Osasco - SP - Agente Comunitário de Saúde |
Q3600468
Matemática
Em um salão retangular ABCD, com 15 m de comprimento, foi colocada uma bancada de tampo retangular, com
8 m de comprimento por 1 m de largura, encostada nos
lados AB e AD, conforme mostra a figura a seguir (fora
de escala):
Sabendo que o perímetro do tampo da bancada corresponde a 3/8 do perímetro do salão, é correto afirmar que a área do salão é igual a
Sabendo que o perímetro do tampo da bancada corresponde a 3/8 do perímetro do salão, é correto afirmar que a área do salão é igual a
Ano: 2025
Banca:
VUNESP
Órgão:
Prefeitura de Osasco - SP
Prova:
VUNESP - 2025 - Prefeitura de Osasco - SP - Agente Comunitário de Saúde |
Q3600467
Matemática
A tabela a seguir apresenta algumas informações sobre o
número de residências visitadas por um agente comunitário de saúde durante cinco dias de uma semana:
Sabendo que a média aritmética do número de residências visitadas nesses cinco dias foi uma residência a menos do que o número de residências visitadas na segunda-feira, é correto afirmar que a média aritmética do número de residências visitadas nesses cinco dias foi igual a
Sabendo que a média aritmética do número de residências visitadas nesses cinco dias foi uma residência a menos do que o número de residências visitadas na segunda-feira, é correto afirmar que a média aritmética do número de residências visitadas nesses cinco dias foi igual a
Ano: 2025
Banca:
VUNESP
Órgão:
Prefeitura de Osasco - SP
Prova:
VUNESP - 2025 - Prefeitura de Osasco - SP - Agente Comunitário de Saúde |
Q3600466
Matemática
A central de distribuição de uma empresa enviou caixas de determinado produto para as farmácias A e B, no total
de 24 caixas. O número de caixas enviadas para a farmácia B foi 60% do número de caixas enviadas para a
farmácia A.
Quantas caixas foram enviadas para a farmácia B?
Quantas caixas foram enviadas para a farmácia B?
Ano: 2025
Banca:
VUNESP
Órgão:
Prefeitura de Osasco - SP
Prova:
VUNESP - 2025 - Prefeitura de Osasco - SP - Agente Comunitário de Saúde |
Q3600465
Matemática
Em uma sala de enfermagem, havia um rolo com certa
metragem de esparadrapo industrial que já estava em
uso. Com essa metragem de esparadrapo, foi possível
cortar pedaços iguais, com 12 cm de comprimento cada
um, não restando mais esparadrapo no rolo. Se cada
pedaço tivesse 9 cm de comprimento, teria sido possível
cortar 100 pedaços a mais do que o número de pedaços
com 12 cm, e também não restaria esparadrapo no rolo.
Quantos metros de esparadrapo havia no rolo?
Quantos metros de esparadrapo havia no rolo?
Ano: 2025
Banca:
VUNESP
Órgão:
Prefeitura de Osasco - SP
Prova:
VUNESP - 2025 - Prefeitura de Osasco - SP - Agente Comunitário de Saúde |
Q3600464
Matemática
Uma máquina, trabalhando sem interrupções, imprime 5
formulários em 7 segundos.
O tempo necessário para que essa mesma máquina, trabalhando sem interrupções, imprima 3.000 desses formulários é igual a
O tempo necessário para que essa mesma máquina, trabalhando sem interrupções, imprima 3.000 desses formulários é igual a
Ano: 2025
Banca:
VUNESP
Órgão:
Prefeitura de Osasco - SP
Prova:
VUNESP - 2025 - Prefeitura de Osasco - SP - Agente Comunitário de Saúde |
Q3600463
Matemática
No estoque de uma farmácia, há frascos de vitamina B e frascos de vitamina C, no total de 42 frascos. A razão do
número de frascos de vitamina B para o número de frascos de vitamina C é 2/5.
Após a venda de 6 frascos de vitamina C e de nenhum frasco de vitamina B, a razão do número de frascos de vitamina B para o número de frascos de vitamina C passou a ser
Após a venda de 6 frascos de vitamina C e de nenhum frasco de vitamina B, a razão do número de frascos de vitamina B para o número de frascos de vitamina C passou a ser
Ano: 2025
Banca:
VUNESP
Órgão:
Prefeitura de Osasco - SP
Prova:
VUNESP - 2025 - Prefeitura de Osasco - SP - Agente Comunitário de Saúde |
Q3600462
Matemática
Uma pesquisa feita com 360 pessoas constatou que 75%
delas estavam com a vacinação completamente atualizada. Entre as demais pessoas, 80% só tinham uma vacina
atrasada, ou seja, estavam com a vacinação parcialmente
atualizada. As pessoas restantes não haviam tomado
vacina alguma.
Em relação ao número de pessoas pesquisadas, aquelas que não haviam tomado vacina alguma correspondem a
Em relação ao número de pessoas pesquisadas, aquelas que não haviam tomado vacina alguma correspondem a
Ano: 2025
Banca:
VUNESP
Órgão:
Prefeitura de Osasco - SP
Prova:
VUNESP - 2025 - Prefeitura de Osasco - SP - Agente Comunitário de Saúde |
Q3600461
Matemática
Uma unidade básica de saúde (UBS) recebeu um lote
de panfletos sobre cuidados básicos de higiene para
serem distribuídos ao público. Por questão de organização, esses panfletos serão divididos em pilhas, cada uma
delas com o mesmo número de panfletos. Com o número
total de panfletos, é possível formar pilhas com 45 panfletos, ou com 50, ou com 60 panfletos em cada uma.
Qualquer que seja a opção, não restará nenhum panfleto
fora das pilhas.
Sabendo que essa UBS recebeu menos de 1.000 panfletos, é correto afirmar que o número de pilhas que podem ser formadas com 45 panfletos em cada uma é igual a
Sabendo que essa UBS recebeu menos de 1.000 panfletos, é correto afirmar que o número de pilhas que podem ser formadas com 45 panfletos em cada uma é igual a
Ano: 2025
Banca:
VUNESP
Órgão:
Prefeitura de Osasco - SP
Prova:
VUNESP - 2025 - Prefeitura de Osasco - SP - Agente Comunitário de Saúde |
Q3600460
Matemática
Em determinada cidade, 1/3 do número total das unidades
básicas de saúde (UBS) não tem vacinas para gripe nem
para covid-19. Todas as demais UBS têm vacina para gripe, porém só 3/5 delas, além da vacina para gripe, também
têm vacina para covid-19.
Sabendo que as UBS que não têm vacinas nem para a gripe nem para a covid-19 são apenas 5, é correto afirmar que o número de UBS dessa cidade que têm vacina para covid-19 é igual a
Sabendo que as UBS que não têm vacinas nem para a gripe nem para a covid-19 são apenas 5, é correto afirmar que o número de UBS dessa cidade que têm vacina para covid-19 é igual a
Q3599541
Matemática
Analise a seguinte situação: uma professora do quinto ano do ensino fundamental,
modalidade regular, tem como objetivo aprofundar os conhecimentos de seus estudantes na unidade
temática “Geometria”, que é recomendada na Base Nacional Comum Curricular (BNCC). Ao elaborar seu
planejamento, a professora seleciona habilidades da BNCC para atingir o seu objetivo.
Leia as afirmativas a seguir e considere quais são corretas para o planejamento da professora:
I - Associar as representações 10%, 25%, 50%, 75% e 100% respectivamente à décima parte, quarta parte, metade, três quartos e um inteiro.
II – Utilizar jogos ou mapas planificados para localização por coordenadas ou movimentação de objetos no plano cartesiano.
III - Associar figuras espaciais a suas planificações (prismas, pirâmides, cilindros e cones).
IV - Resolver e elaborar problemas envolvendo medidas de comprimento, área e massa.
V - Ampliar e reduzir figuras poligonais em malhas quadriculadas, observando proporcionalidade.
Assinale a alternativa que apresenta apenas as afirmativas CORRETAS:
Leia as afirmativas a seguir e considere quais são corretas para o planejamento da professora:
I - Associar as representações 10%, 25%, 50%, 75% e 100% respectivamente à décima parte, quarta parte, metade, três quartos e um inteiro.
II – Utilizar jogos ou mapas planificados para localização por coordenadas ou movimentação de objetos no plano cartesiano.
III - Associar figuras espaciais a suas planificações (prismas, pirâmides, cilindros e cones).
IV - Resolver e elaborar problemas envolvendo medidas de comprimento, área e massa.
V - Ampliar e reduzir figuras poligonais em malhas quadriculadas, observando proporcionalidade.
Assinale a alternativa que apresenta apenas as afirmativas CORRETAS:
Ano: 2025
Banca:
FCC
Órgão:
TRT - 2ª REGIÃO (SP)
Prova:
FCC - 2025 - TRT - 2ª REGIÃO (SP) - Técnico Judiciário - Área Administrativa |
Q3598794
Matemática
Considere a tabela a seguir:
Se y é inversamente proporcional a x, a soma dos valores que faltam na tabela é
Ano: 2025
Banca:
FCC
Órgão:
TRT - 2ª REGIÃO (SP)
Prova:
FCC - 2025 - TRT - 2ª REGIÃO (SP) - Técnico Judiciário - Área Administrativa |
Q3598792
Matemática
Na rede de um pescador há 49 tilápias e 4 tambaquis. Se o pescador deseja que 10% dos peixes que tem sejam tambaquis,
então o número de tilápias que devem ser devolvidas para a água é
Ano: 2025
Banca:
Instituto Fênix
Órgão:
Prefeitura de Palmitos - SC
Prova:
Instituto Fênix - 2025 - Prefeitura de Palmitos - SC - Controlador Interno |
Q3597374
Matemática
Em geometria analítica, a circunferência pode ser descrita
como o conjunto de pontos do plano que mantêm distância
constante em relação a um centro fixo; essa condição se traduz
numa relação algébrica específica entre as coordenadas do
ponto e os parâmetros “centro” e “raio”. Trata-se de uma
expressão quadrática em x e y cujos coeficientes “guardam” a
posição do centro e o tamanho do raio; quando expandida,
surgem termos lineares e constantes, e, ao completar
quadrados, recupera-se imediatamente o centro e o raio
originais. Essa caracterização por equação permite verificar se
um ponto pertence à circunferência, calcular interseções com
retas ou outras curvas e estudar propriedades como tangência
e simetrias, tudo sem recorrer a desenhos. Considerando que a
circunferência tem equação geral (x² + y² - 2ax - 2by + a² + b² -
r² = 0), qual das alternativas traz a equação reduzida?
Ano: 2025
Banca:
Instituto Fênix
Órgão:
Prefeitura de Palmitos - SC
Prova:
Instituto Fênix - 2025 - Prefeitura de Palmitos - SC - Controlador Interno |
Q3597373
Matemática
Seja uma pessoa que está parada em determinado ponto,
sendo este o ponto K. Essa pessoa caminha diretamente para
frente por exatos 16 metros. Assim que para de caminhar, ela
crava uma estaca verticalmente no solo, que em seu topo tem
uma linha presa. A pessoa retorna para o ponto K e se vira para
a sua direita, fazendo um ângulo exatamente reto. Então
caminha 12 metros para frente e crava uma outra estaca
verticalmente, com o final da linha que estava presa na
primeira estaca, presa no topo dessa estaca. Com base nessas
informações, qual é o comprimento dessa linha, considerando
por onde estão presas?
Ano: 2025
Banca:
Instituto Fênix
Órgão:
Prefeitura de Palmitos - SC
Prova:
Instituto Fênix - 2025 - Prefeitura de Palmitos - SC - Controlador Interno |
Q3597371
Matemática
Determinada série de um streaming possui algumas
temporadas disponíveis para serem assistidas. Tem-se, então, a
duração de todos os episódios da primeira temporada: 12min;
17min; 11min; 17min; 6min; 16min; 13min; 12min; 17min; 17min;
11min; 16min; 10min; 10min; 8min; 15min; 9min; 10min.
Também, a duração de todos os episódios da segunda temporada:
12min; 13min; 18min; 18min; 11min; 7min; 13min; 13min.
Também, a duração de todos os episódios da terceira temporada:
11min; 22min; 17min; 7min; 13min; 17min; 10min; 15min; 17min.
E, por fim, a duração de todos os episódios da quarta temporada:
7min; 17min; 15min; 9min; 15min; 15min; 10min; 14min; 8min;
6min. Uma pessoa resolveu ver as quatro temporadas na ordem
aqui colocada, considerando 3 minutos de intervalo entre dois
episódios entre um episódio e o seguinte dentro de cada
temporada, e 20 minutos de intervalo entre o último episódio de
uma temporada e o primeiro da temporada seguinte. Se essa
pessoa começa a assistir o primeiro episódio da primeira
temporada às 07h13min de um sábado, quando terminará o
último episódio da quarta temporada?
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