Questões de Concurso Sobre matemática

Questões Discursivas

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Q3997324 Matemática
Para confeccionar material pedagógico, utiliza-se a proporção de 2 colheres de glitter para cada 5 crianças. Para uma turma de 35 crianças, quantas colheres de glitter serão necessárias?
Alternativas
Q3997322 Matemática
Durante uma atividade de classificação, as crianças organizaram 60 brinquedos em três caixas: A, B e C. A caixa A tem 24 brinquedos, e a caixa B tem 6 brinquedos a mais que a caixa C. Quantos brinquedos há na caixa B?
Alternativas
Q3997321 Matemática
Em uma escola de educação infantil com 240 crianças matriculadas, 45% frequentam período integral. Quantas crianças estão matriculadas em período parcial?
Alternativas
Q3997270 Matemática
Em um levantamento estatístico realizado em uma escola, constatou-se que 30% dos professores utilizam metodologias ativas em sala de aula. Sabendo que o total de professores é 120, quantos docentes utilizam essas metodologias?
Alternativas
Q3997269 Matemática
O cálculo do Mínimo Múltiplo Comum (MMC) é frequentemente utilizado na resolução de problemas envolvendo frações e proporcionalidade. O MMC dos números 12 e 18 é:
Alternativas
Q3997268 Matemática
Durante um programa de formação continuada, houve um crescimento significativo na participação dos profissionais da educação. Se o número inicial de participantes era 80 e ocorreu um aumento de 15%, o novo total de participantes será:
Alternativas
Q3997267 Matemática
Em uma rede municipal de ensino, a razão entre o número de professores e o número de alunos é de 1 para 20, o que significa que cada professor atende, em média, 20 alunos. Sabendo que essa rede conta com 25 professores, o número total de alunos é:
Alternativas
Q3997266 Matemática
Em uma turma de 30 estudantes, 12 são meninos e 18 são meninas. Qual é a razão entre o número de meninas e o total de alunos da turma?
Alternativas
Q3996993 Matemática
Um tanque possui capacidade de 2 m³. Sabendo que 1 m³ equivale a 1.000 litros, a capacidade do tanque em litros é: 
Alternativas
Q3996991 Matemática
Simplificando a expressão algébrica (x2 - 9) / (x - 3), para x  3, obtém-se: 
Alternativas
Q3996990 Matemática
Um medicamento sofreu reajuste de 10% sobre o valor de R$ 80,00. O novo valor será: 
Alternativas
Q3996989 Matemática
Em uma unidade básica de saúde, 40% dos 250 pacientes atendidos em determinado mês eram hipertensos. O número de pacientes hipertensos atendidos foi:
Alternativas
Q3996352 Matemática
Em uma equipe de 10 trabalhadores, 3 utilizam corretamente os EPIs. Qual a probabilidade de escolher um trabalhador que utiliza corretamente?
Alternativas
Q3996351 Matemática
O MMC entre 6 e 8 é:
Alternativas
Q3996350 Matemática
Uma empresa registrou 40 acidentes em um ano e 50 no ano seguinte. Qual foi o aumento percentual? 
Alternativas
Q3996349 Matemática
Simplifique a expressão: √50
Alternativas
Q3996348 Matemática
Qual é o valor de 20% de 150?
Alternativas
Q3995610 Matemática

        Um concurso foi aberto para decidir as cores das locomotivas de trens que circularão em uma ferrovia que ligará Recife a João Pessoa. Existem seis opções de cores: branco, cinza, amarelo, vermelho, verde e azul. Cada participante do concurso também poderá escolher onde colocar cada um dos dois decalques ("EXPRESS" e "BRASIL S.A."), nas posições indicadas na figura precedente, obedecendo-se à premissa de que, se um decalque for escolhido para a posição "Decalque 01", o outro necessariamente será colocado na posição "Decalque 02". Existem três áreas possíveis de serem pintadas, indicadas na figura precedente pelas letras A, B e C; e cada área deve ser pintada com uma única cor. É permitido pintar as três áreas distintas com uma mesma cor, e o lado esquerdo da locomotiva será espelhado em cores e decalques em relação ao lado direito. À direita da figura anterior é apresentado um exemplo possível para a pintura da locomotiva. Nesse exemplo, a locomotiva foi pintada com a cor cinza nas áreas A e C, e com a cor branca na área B. Além disso, foi escolhido o decalque "EXPRESS" para a posição "Decalque 01", ficando, consequentemente, o decalque "BRASIL S.A." na posição "Decalque 02".

Com base nessas informações, julgue o item seguinte.  


É inferior a 150 o número de possibilidades de se pintar essa locomotiva utilizando-se sempre a cor verde ou a cor vermelha na área B e colocando-se o decalque "EXPRESS" na posição "Decalque 01". 

Alternativas
Q3995609 Matemática

        Um concurso foi aberto para decidir as cores das locomotivas de trens que circularão em uma ferrovia que ligará Recife a João Pessoa. Existem seis opções de cores: branco, cinza, amarelo, vermelho, verde e azul. Cada participante do concurso também poderá escolher onde colocar cada um dos dois decalques ("EXPRESS" e "BRASIL S.A."), nas posições indicadas na figura precedente, obedecendo-se à premissa de que, se um decalque for escolhido para a posição "Decalque 01", o outro necessariamente será colocado na posição "Decalque 02". Existem três áreas possíveis de serem pintadas, indicadas na figura precedente pelas letras A, B e C; e cada área deve ser pintada com uma única cor. É permitido pintar as três áreas distintas com uma mesma cor, e o lado esquerdo da locomotiva será espelhado em cores e decalques em relação ao lado direito. À direita da figura anterior é apresentado um exemplo possível para a pintura da locomotiva. Nesse exemplo, a locomotiva foi pintada com a cor cinza nas áreas A e C, e com a cor branca na área B. Além disso, foi escolhido o decalque "EXPRESS" para a posição "Decalque 01", ficando, consequentemente, o decalque "BRASIL S.A." na posição "Decalque 02".

Com base nessas informações, julgue o item seguinte.  


O número de maneiras distintas de colocar os decalques e de pintar a locomotiva com três cores diferentes é superior a 220. 

Alternativas
Q3995608 Matemática

        Um concurso foi aberto para decidir as cores das locomotivas de trens que circularão em uma ferrovia que ligará Recife a João Pessoa. Existem seis opções de cores: branco, cinza, amarelo, vermelho, verde e azul. Cada participante do concurso também poderá escolher onde colocar cada um dos dois decalques ("EXPRESS" e "BRASIL S.A."), nas posições indicadas na figura precedente, obedecendo-se à premissa de que, se um decalque for escolhido para a posição "Decalque 01", o outro necessariamente será colocado na posição "Decalque 02". Existem três áreas possíveis de serem pintadas, indicadas na figura precedente pelas letras A, B e C; e cada área deve ser pintada com uma única cor. É permitido pintar as três áreas distintas com uma mesma cor, e o lado esquerdo da locomotiva será espelhado em cores e decalques em relação ao lado direito. À direita da figura anterior é apresentado um exemplo possível para a pintura da locomotiva. Nesse exemplo, a locomotiva foi pintada com a cor cinza nas áreas A e C, e com a cor branca na área B. Além disso, foi escolhido o decalque "EXPRESS" para a posição "Decalque 01", ficando, consequentemente, o decalque "BRASIL S.A." na posição "Decalque 02".

Com base nessas informações, julgue o item seguinte.  


O número de maneiras de se pintar essa locomotiva e de se colocarem seus decalques de tal forma que a cor branca sempre apareça nas áreas A e C é superior a 18. 

Alternativas
Respostas
5161: B
5162: C
5163: C
5164: C
5165: B
5166: C
5167: C
5168: D
5169: B
5170: A
5171: B
5172: C
5173: C
5174: B
5175: C
5176: A
5177: B
5178: C
5179: C
5180: E