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Questões de Concurso Sobre matemática

Foram encontradas 93.458 questões

Q3411023 Matemática
Considere as funções f(x) = 3 cos x + 4 e g (x) = cos x e marque a alternativa CORRETA. 
Alternativas
Q3411022 Matemática
Considere 3 funções, sendo f1(x)=x, f2(x)=x.log x e f3(x)=log x. Com base em seu conhecimento sobre os gráficos das 3 funções, marque a alternativa CORRETA. 
Alternativas
Q3411021 Matemática

Considere a função f(x)=x² cujo domínio e contradomínio são os números reais não negativos e analise as afirmativas a seguir.


I - A função f é crescente em todo domínio.


II - A função f possui inversa.


III - A função f é periódica de período 2.


Está(ão) CORRETA(S) a(s) afirmativa(s) 

Alternativas
Q3411020 Matemática
Um professor distribuiu 25 pontos para quem fez 15 questões, mas João fez apenas 7 questões. Considerando proporcionalidade nessas 15 questões, pode-se afirmar que João alcançou a nota aproximada de 
Alternativas
Q3411019 Matemática
Considere a equação Imagem associada para resolução da questãoO valor de x, para que a igualdade seja verdadeira, é a fração
Alternativas
Q3410919 Matemática
Uma equipe com 11 trabalhadores foi designada para dar manutenção em 6 áreas verdes iguais de uma cidade, mas deram conta só de 2 em um dia, então foram agregados mais trabalhadores à equipe para terminar o serviço no outro dia. Quantas pessoas entraram na equipe para o segundo dia?
Alternativas
Q3410858 Matemática
Quatro estudantes correram diferentes distâncias em diferentes tempos, numa corrida de revezamento. As distâncias percorridas e os tempos de cada um foram os seguintes:
Alice correu 120.000 centímetros, em 4 minutos e 30 segundos. Bruno correu 150.000 centímetros, em 6 minutos e 15 segundos. Carla correu 140.000 centímetros, em 300 segundos. Daniel correu 1.500 metros, em 375 segundos.
Considere as seguintes afirmativas sobre os desempenhos dos estudantes:
I- Alice correu a maior distância, em metros. II- Bruno levou mais tempo para percorrer a sua distância do que Daniel. III- Carla correu uma distância, em metros, menor que Bruno.

Está(ão) CORRETA(S) apenas a(s) afirmativa(s)
Alternativas
Q3410857 Matemática
Durante um teste de matemática, os alunos foram desafiados a identificar o valor posicional do algarismo 7 em diferentes números.
Considere a seguinte questão: Nos números 4725, 1472 e 507, o valor posicional do algarismo 7 é, respectivamente,
Alternativas
Q3410856 Matemática
Um número é decomposto da seguinte maneira: 900000 + 8000 + 700 + 40 + 6. Esse número foi somado a outro número decomposto da seguinte maneira: 100000 + 2000 + 300 + 50 + 9.
Qual é o resultado da soma dos dois números decompostos?
Alternativas
Q3410855 Matemática
Uma escola coletou garrafas plásticas de três tamanhos diferentes durante uma campanha de reciclagem: pequenas, médias e grandes. Cada tipo de garrafa foi coletado em quantidades específicas:
Garrafas pequenas: 360 unidades. Garrafas médias: 210 unidades. Garrafas grandes: 150 unidades.
Considere as seguintes afirmativas:
I- A soma da quantidade de garrafas médias e grandes é maior do que a quantidade de garrafas pequenas. II- A diferença entre a quantidade de garrafas pequenas e a quantidade de garrafas médias é igual à quantidade de garrafas grandes. III- O triplo da quantidade de garrafas grandes é igual à quantidade de garrafas pequenas. IV- A quantidade total de garrafas coletadas é 720.

Quais afirmativas estão CORRETAS
Alternativas
Q3410854 Matemática
Três tipos de alimentos são coletados durante uma campanha de arrecadação de alimentos: arroz, feijão e macarrão. A quantidade de arroz coletada é um número ímpar, a quantidade de feijão é o número ímpar consecutivo ao do arroz e a quantidade de macarrão é o número ímpar consecutivo ao do feijão.
Se a soma das quantidades coletadas de arroz, feijão e macarrão é igual a 117 kg, qual é a quantidade de macarrão coletada?
Alternativas
Q3410853 Matemática
Durante um festival escolar, os alunos participam de uma competição de matemática em que precisam demonstrar a sua compreensão sobre propriedades numéricas por meio da criação de padrões, utilizando números pares e ímpares. Analise criticamente as seguintes afirmativas:
I- O número 12 é classificado como par, pois sua divisão por 2 resulta em um quociente inteiro, sem resto.
II- O número 45, ao ser dividido por 2, produz uma divisão exata, caracterizando-o como ímpar.
III- O número 15 é ímpar, uma vez que ao ser dividido por 2, o resto da divisão é igual a 1.
IV- A soma de dois números ímpares sempre resulta em um número par.

Estão CORRETAS as afirmativas
Alternativas
Q3410852 Matemática
Em uma competição de matemática, os alunos são desafiados a encontrar relações entre números naturais. Considere N = 987 e analise as afirmativas a seguir:
I- O sucessor do sucessor de N é 989.
II- A soma de 10 unidades ao antecessor do sucessor de N é de 997.
III- A diferença entre o dobro do sucessor e o triplo do antecessor de N é 782.

Está(ão) CORRETA(S) a(s) afirmativa(s)
Alternativas
Q3410851 Matemática
Os alunos, numa aula de geometria, aprenderam sobre diferentes tipos de triângulos e as propriedades de seus ângulos. O professor desafiou os alunos a resolverem o problema a seguir.
Um triângulo ABC possui as medidas: Ângulo A: 50º. Ângulo B: Xº, em que Xº é o dobro do valor do ângulo A. Ângulo B: Yº, em que Yº é o valor do ângulo B menos 70.
Após resolver o problema, os alunos encontraram um triângulo
Alternativas
Q3410850 Matemática
Em um festival cultural, os alunos de uma escola são divididos em 10 grupos para participar de diferentes atividades. Cada grupo possui um número diferente de participantes. O número de participantes em cada grupo é:
Grupo 1: 32 Grupo 2: 27 Grupo 3: 45 Grupo 4: 38 Grupo 5: 29 Grupo 6: 40 Grupo 7: 33 Grupo 8: 35 Grupo 9: 31 Grupo 10: 28

Diante dessas informações, análise as afirmativas a seguir:
I- A diferença entre o grupo com maior número de participantes e o grupo com menor número de participantes é de 17 participantes.
II- Se o grupo com o maior número de participantes perder 8 integrantes e o grupo com o menor número ganhar 5 integrantes, os dois grupos passam a ter, após a mudança, respectivamente, 37 e 32 participantes.
III- O grupo 3 é o grupo com maior número de participantes.

Está(ão) CORRETA(S) a(s) afirmativa(s)
Alternativas
Q3410849 Matemática
João é um paisagista e, para montar um determinado jardim, ele precisa estudar a altura para selecionar algumas plantas. Para isso, ele tem uma fita métrica de, exatamente, 2 metros de comprimento e quer usar essa fita para medir a altura de algumas plantas. No entanto, a fita métrica está marcada apenas em centímetros.
Considerando essas informações, responda: Uma árvore de 1,55 metros de altura possui quantos centímetros? 
Alternativas
Q3410088 Matemática
O coveiro precisa transportar sacos de terra, cada um pesando 25 kg. Se ele pode carregar até 100 kg de cada vez, quantos sacos de terra ele pode transportar de uma vez?
Alternativas
Q3410087 Matemática
Durante uma organização do cemitério, um coveiro precisa numerar as novas sepulturas. Se ele começa a numeração com 2 e termina com 100, quantas sepulturas receberão números pares e quantas receberão números ímpares?
Alternativas
Q3410086 Matemática
Em uma semana, um coveiro plantou 120 flores na segunda-feira, removeu 30 flores mortas na terça-feira, plantou mais 50 flores na quarta-feira e duplicou, em relação ao que estava plantado e vivo ao final da quarta-feira, o número total de flores plantadas na quinta-feira. Quantas flores ele tinha ao final da quinta-feira? 
Alternativas
Q3410085 Matemática
Após a cerimônia de enterro, o coveiro recolheu 240 flores que foram deixadas pelas famílias. Ele decide distribuí-las igualmente em 6 sepulturas que não receberam flores. Quantas flores cada sepultura receberá? 
Alternativas
Respostas
22341: D
22342: E
22343: B
22344: B
22345: C
22346: A
22347: E
22348: A
22349: E
22350: C
22351: C
22352: B
22353: A
22354: B
22355: D
22356: D
22357: B
22358: C
22359: D
22360: D