Questões de Concurso
Sobre problemas em matemática
Foram encontradas 4.525 questões
Ano: 2015
Banca:
VUNESP
Órgão:
Prefeitura de Iguape - SP
Provas:
VUNESP - 2015 - Prefeitura de Iguape - SP - Monitor de Aluno
|
VUNESP - 2015 - Prefeitura de Iguape - SP - Agente Administrativo |
VUNESP - 2015 - Prefeitura de Iguape - SP - Monitor de Creche |
Q1139902
Matemática
Um determinado produto é vendido em embalagens de 200 gramas por R$ 4,50 cada, e em embalagens de 1 quilograma por R$ 21,00 cada. João e Carlos compraram cada um 2 quilogramas desse produto, sendo que João comprou embalagens de 200 gramas e Carlos, de 1 quilograma. Conclui-se que Carlos pagou
Dado: 1 quilograma = 1000 gramas
Ano: 2015
Banca:
VUNESP
Órgão:
Prefeitura de Iguape - SP
Provas:
VUNESP - 2015 - Prefeitura de Iguape - SP - Monitor de Aluno
|
VUNESP - 2015 - Prefeitura de Iguape - SP - Agente Administrativo |
VUNESP - 2015 - Prefeitura de Iguape - SP - Monitor de Creche |
Q1139900
Matemática
Um clube com 2400 sócios registrou que, em cada bloco
de 200 sócios, 5 estavam inadimplentes, ou seja, com a
mensalidade atrasada. O total de sócios inadimplentes
desse clube é
Q1023004
Matemática
Uma empresa deve embalar uma mistura de
amendoim, castanha de caju e castanha-da-amazônia. Sabe-se que o kg do amendoim custa
R$ 12,00, o kg da castanha de caju custa R$
32,00, e o kg da castanha-da-amazônia custa R$
25,00. Cada embalagem deve conter 400 gramas
da mistura e o custo total dos componentes da
mistura de cada embalagem será R$ 8,75. Além
disso, a quantidade de castanha-da-amazônia em
cada embalagem deve ser três quintos da soma
das outras duas. Desta forma, cada embalagem
deve conter:
Ano: 2015
Banca:
Makiyama
Órgão:
Banestes
Prova:
Makiyama - 2015 - Banestes - Analista de Tecnologia da Informação - Suporte e Infraestrutura |
Q1015732
Matemática
Determinada competição estadual conta com 10 corredores.
Dentre estes, somente os 5 primeiros colocados participarão
de uma competição federal. Sendo assim, quantas
combinações são possíveis de serem formadas com cinco
destes 10 corredores?
Ano: 2015
Banca:
Makiyama
Órgão:
CAU-SP
Prova:
Makiyama - 2015 - CAU-SP - Assistente Técnico Administrativo |
Q1015672
Matemática
Com a mesma quantidade de combustível, meu carro faz um
percurso uma vez e meia maior que o carro de meu irmão.
Sabendo que o carro de meu irmão percorre 63 km com 14
litros de combustível, quantos quilômetros meu carro pode
percorrer com um litro de combustível?
Ano: 2015
Banca:
Prefeitura do Rio de Janeiro - RJ
Órgão:
Prefeitura de Rio de Janeiro - RJ
Prova:
Prefeitura do Rio de Janeiro - RJ - 2015 - Prefeitura de Rio de Janeiro - RJ - Professor - Anos Iniciais |
Q1015099
Matemática
A secretária de uma escola deve arquivar N documentos de
matrícula dos alunos do ano de 2015. Ela tem à sua disposição
dois tipos de pastas para executar essa tarefa. As pastas do
tipo 1 comportam 36 documentos cada, e as pastas do tipo 2
comportam 60 documentos cada. Ela notou que, tanto usando
somente pastas do tipo 1 quanto somente pastas do tipo 2, as
pastas usadas ficariam completamente cheias e não sobrariam
documentos. A soma dos algarismos do menor valor possível
para N é igual a:
Ano: 2015
Banca:
Prefeitura do Rio de Janeiro - RJ
Órgão:
Prefeitura de Rio de Janeiro - RJ
Prova:
Prefeitura do Rio de Janeiro - RJ - 2015 - Prefeitura de Rio de Janeiro - RJ - Professor - Anos Iniciais |
Q1015097
Matemática
Observe a subtração abaixo, na qual a, b, x, y e z representam algarismos diferentes, sendo x > z.
O valor correto do algarismo a está indicado na seguinte alternativa:
O valor correto do algarismo a está indicado na seguinte alternativa:
Ano: 2015
Banca:
Prefeitura do Rio de Janeiro - RJ
Órgão:
Prefeitura de Rio de Janeiro - RJ
Prova:
Prefeitura do Rio de Janeiro - RJ - 2015 - Prefeitura de Rio de Janeiro - RJ - Professor - Anos Iniciais |
Q1015096
Matemática
Carlos tem hoje n anos de idade. Se somarmos 28 anos à
idade dele, o resultado passa a ser 
anos. O valor de
n é igual a:
Ano: 2015
Banca:
Prefeitura do Rio de Janeiro - RJ
Órgão:
Prefeitura de Rio de Janeiro - RJ
Prova:
Prefeitura do Rio de Janeiro - RJ - 2015 - Prefeitura de Rio de Janeiro - RJ - Professor - Anos Iniciais |
Q1015095
Matemática
Em certo país, o tempo que um partido político tem direito de
usar na propaganda eleitoral gratuita na TV é diretamente
proporcional ao número de deputados que esse partido elegeu nas últimas eleições. Considere-se que os partidos A e B
elegeram nas últimas eleições, respectivamente, 40 e 16 deputados. Se o partido A tem direito a 15 minutos de TV,o partido
B terá, em minutos, o seguinte tempo:
Ano: 2015
Banca:
Prefeitura do Rio de Janeiro - RJ
Órgão:
Prefeitura de Rio de Janeiro - RJ
Prova:
Prefeitura do Rio de Janeiro - RJ - 2015 - Prefeitura de Rio de Janeiro - RJ - Professor - Anos Iniciais |
Q1015092
Matemática
O manobrista de um estacionamento deve estacionar 4 carros nas últimas 4 vagas disponíveis, que ficam lado a lado. A única restrição é que um dos carros, por ser maior que os demais, não pode ser estacionado em uma das vagas, que é menor do que as outras.
Dessa forma, o número máximo de maneiras distintas pelas quais esses carros podem ser distribuídos entre as vagas é:
Ano: 2015
Banca:
Prefeitura do Rio de Janeiro - RJ
Órgão:
Prefeitura de Rio de Janeiro - RJ
Prova:
Prefeitura do Rio de Janeiro - RJ - 2015 - Prefeitura de Rio de Janeiro - RJ - Professor - Anos Iniciais |
Q1015091
Matemática
Observe o quadro abaixo:
Se a diferença entre o número total de meninos e o número
total de meninas é igual a 7, existe, nessas duas turmas, um
total de alunos igual a:
Q998984
Matemática
Uma fazenda exportou em 2014 um total de 1 500 toneladas de carne bovina. De acordo com o contrato, o pagamento foi em reais, mas o valor da arroba do boi foi fixado
em dólar. A taxa de câmbio do dia de pagamento era de um
dólar a R$ 2,26, ao passo que o preço de uma arroba era
US$ 51. Planejando estabelecer um novo contrato para o
ano de 2015, com um mesmo total exportado, 1 500 toneladas, os novos valores são US$ 43 por arroba, com uma
taxa de câmbio de um dólar a R$ 3,20, o fazendeiro quer
calcular a diferença entre o valor total que será arrecadado
em 2015 e o valor total arrecadado em 2014. Com base
nessas informações, o valor, em reais, que mais se aproxima dessa diferença é:
Q998983
Matemática
O dono de um posto de combustíveis fixará os novos preços do litro de gasolina e de etanol, de modo que a diferença desses preços seja de um real. Além disso, ele quer
que o cliente possa escolher qualquer um dos combustíveis, sem precisar fazer a conta para saber qual é mais
vantajoso. Para isto, ele se baseou apenas no gasto com
combustível, considerando um veículo flex, que tem o consumo de um litro de gasolina a cada dez quilômetros percorridos, e que, com etanol, percorre sete quilômetros por
litro. Os valores, em reais, que mais se aproximam do desejado pelo dono do posto, são, respectivamente:
Ano: 2015
Banca:
CETREDE
Órgão:
Prefeitura de São Benedito - CE
Prova:
CETREDE - 2015 - Prefeitura de São Benedito - CE - Professor de Educação Infantil |
Q981668
Matemática
Um trabalho pode ser feito em 2 horas por Pedro, em 3 horas por Maria e em 6 horas por Juquinha. Em quanto tempo será feito pelos 3 juntos?
Ano: 2015
Banca:
INSTITUTO AOCP
Órgão:
TRT - 5ª Região (BA)
Prova:
INSTITUTO AOCP - 2015 - TRT - 5ª Região (BA) - Estagiário de Nível Médio - Manhã |
Q959961
Matemática
Em um escritório, três funcionários fizeram
hora extra durante uma semana. O valor
que cada um irá receber será diretamente
proporcional à quantidade de horas extras
realizadas. Sabendo que um dos funcionários
fez 5 horas extras, outro fez 7 horas e o outro
8 horas, e o valor total que será dividido entre
eles é de R$ 5.000,00, quanto irá receber o
funcionário que fez mais horas extras?
Ano: 2015
Banca:
Itame
Órgão:
Prefeitura de Padre Bernardo - GO
Prova:
Itame - 2015 - Prefeitura de Padre Bernardo - GO - Fiscal de Tributos |
Q953979
Matemática
Determine a metade de um número real "a" para
que as expressões (3a + 6)/ 8 e (2a + 10)/6 sejam
iguais.
Ano: 2015
Banca:
VUNESP
Órgão:
Prefeitura de Poá - SP
Prova:
VUNESP - 2015 - Prefeitura de Poá - SP - Professor Adjunto de Educação Básica I |
Q939961
Matemática
Alfredo distribuiu seus livros em 4 prateleiras de uma
grande estante. Na primeira prateleira, ele colocou um
terço dos livros, na segunda, a sexta parte, na terceira,
a metade dos livros restantes, e na quarta, os últimos 30
livros. A prateleira que ficou com mais livros recebeu um
número destes igual a
Ano: 2015
Banca:
VUNESP
Órgão:
Prefeitura de Poá - SP
Prova:
VUNESP - 2015 - Prefeitura de Poá - SP - Professor Adjunto de Educação Básica I |
Q939959
Matemática
Durante as férias de julho, 64% dos alunos do último ano
de uma escola viajaram. Sabendo-se que 25% dos alunos
que viajaram foram para o exterior e que 120 alunos
fizeram viagens apenas pelo Brasil, o total de alunos do
último ano dessa escola é
Ano: 2015
Banca:
VUNESP
Órgão:
Prefeitura de Poá - SP
Prova:
VUNESP - 2015 - Prefeitura de Poá - SP - Professor Adjunto de Educação Básica I |
Q939957
Matemática
Dois irmãos encontram-se na base de uma escadaria
antes do primeiro degrau. Essa escadaria tem um número
de degraus que é múltiplo de 3 e estão numerados de
1 em 1, sendo 1 o primeiro degrau, 2 o segundo etc. O
irmão mais velho subiu a escadaria de modo que a cada 3
degraus que subia, o mais novo subia 2. Ao chegar ao topo
da escada, o irmão mais velho imediatamente deu meia
volta e manteve o mesmo ritmo, ou seja, a cada 3 degraus
que descia, o mais novo subia 2. Os irmãos se encontraram
no degrau de número 84, o que permite concluir que a
escadaria tem um número de degraus igual a
Ano: 2015
Banca:
IBFC
Órgão:
SEE-MG
Prova:
IBFC - 2015 - SEE-MG - Professor de Educação Básica - Nível I - Grau A - Matemática |
Q859276
Matemática
Texto associado
Transformações e movimentos na matemática são conhecidos como Isometria, preservando assim o comprimento dos segmentos e distâncias, consequentemente a distância entre dois pontos quaisquer no plano. Interprete o movimento usado, com eixos X e Y.
Figura 01 - Isometria: demonstra as condições criteriosas para classificação dos movimentos de transformações. Para identificar e diferenciar, utilizamos o número de pontos fixos no plano.
Assinale a alternativa correta que completa o número de pontos fixos nas isometrias.
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