Questões de Concurso
Sobre probabilidade em matemática
Foram encontradas 3.035 questões
Ano: 2023
Banca:
COTEC
Órgão:
Prefeitura de São Francisco - MG
Prova:
COTEC - 2023 - Prefeitura de São Francisco - MG - Técnico de Informática (SEMAF) |
Q3570197
Matemática
Ao lançar um dado não viciado 2 vezes, foi obtido as faces x1 e x2. A probabilidade de a soma x1+x2 ser igual a 6 é
Ano: 2023
Banca:
EDUCA
Órgão:
Prefeitura de Imaculada - PB
Prova:
EDUCA - 2023 - Prefeitura de Imaculada - PB - Professor da Educação Básica 3 - Matemática |
Q3558928
Matemática
Escreve-se cada uma das letras da palavra
IMACULADA em pedaços de papel idênticos, sendo
apenas uma letra em cada pedaço. Os pedaços de papel
são misturados e colocados numa caixa opaca para
sorteio ao acaso e sem reposição. Considerando os tipos
de letra da palavra como vogal ou consoante, a
probabilidade de serem sorteados tipos de letras
alternados em duas retiradas sucessivas de um pedaço
de papel da caixa será de:
Ano: 2023
Banca:
COSEAC
Órgão:
Prefeitura de Maricá - RJ
Prova:
COSEAC - 2023 - Prefeitura de Maricá - RJ - Agente Municipal de Trânsito |
Q3557007
Matemática
Em uma universidade, 2/5 dos automóveis
estacionados no campus pertencem aos alunos e
o restante aos professores. Escolhendo-se um
desses carros aleatoriamente, a probabilidade de
ele pertencer a um professor é de:
Ano: 2023
Banca:
Avança SP
Órgão:
Prefeitura de Ubatuba - SP
Prova:
Avança SP - 2023 - Prefeitura de Ubatuba - SP - Professor de Educação Básica II - Matemática |
Q3556167
Matemática
Três dados são lançados simultaneamente. Qual
a probabilidade de a soma dos valores obtidos
resulte em 18?
Ano: 2023
Banca:
Avança SP
Órgão:
Prefeitura de Ubatuba - SP
Prova:
Avança SP - 2023 - Prefeitura de Ubatuba - SP - Professor de Educação Básica II - Matemática |
Q3556164
Matemática
João cria uma brincadeira de encontrar o que ele chama de ‘números-espelho’, que são todos os números que têm um número n par de dígitos, e os n/2 últimos são iguais aos n/2 primeiros, só que invertidos. Por exemplo: 123321 é um número-espelho.
Escolhendo aleatoriamente um número de 4 dígitos, qual a probabilidade de ele ser um número-espelho?
Escolhendo aleatoriamente um número de 4 dígitos, qual a probabilidade de ele ser um número-espelho?
Ano: 2023
Banca:
INSTITUTO AOCP
Órgão:
SEDUC-RS
Prova:
INSTITUTO AOCP - 2023 - SEDUC-RS - Professor - Matemática |
Q3501905
Matemática
O jogo de Dominó é composto por 28 peças
retangulares identificadas com todas as
combinações dos números inteiros de 0 até 6,
incluindo a possibilidade de números repetidos:
{(0,0), (0,1), (0,2), ..., (5,6), (6,6)}. Considerando um
sorteio aleatório entre as 28 peças, as chances de
a peça sorteada NÃO ter números repetidos é
Ano: 2023
Banca:
INSTITUTO AOCP
Órgão:
SEDUC-RS
Prova:
INSTITUTO AOCP - 2023 - SEDUC-RS - Professor - Matemática |
Q3501902
Matemática
Usando um dado em forma de icosaedro regular
(20 faces), o professor instiga os alunos a
tentarem adivinhar o resultado de um lançamento
aleatório e equiprovável. Após algumas tentativas,
os alunos percebem que, ao “chutar” um número
específico, sempre teriam pequenas chances de
vitória, então passaram a fazer afirmações mais
amplas acerca dos resultados esperados:
Ben: “Sairá um número ímpar”.
Céu: “Sairá um número primo”.
Dom: “Sairá um número maior que 10”.
Diante das afirmações dos alunos, qual é a probabilidade de um lançamento aleatório promover o acerto simultâneo dos três?
Ben: “Sairá um número ímpar”.
Céu: “Sairá um número primo”.
Dom: “Sairá um número maior que 10”.
Diante das afirmações dos alunos, qual é a probabilidade de um lançamento aleatório promover o acerto simultâneo dos três?
Ano: 2023
Banca:
INSTITUTO AOCP
Órgão:
SEDUC-RS
Prova:
INSTITUTO AOCP - 2023 - SEDUC-RS - Professor - Matemática |
Q3501899
Matemática
Buscando aproveitar a teoria dos jogos para ensinar probabilidade, o professor desenvolveu um jogo de arremesso não convencional, para o qual a pontuação atribuída é dependente das marcações no alvo (errar o alvo implica receber zero ponto).
Os alunos foram organizados em ordem alfabética e, para dar andamento ao jogo, cada um faz três arremessos e marca seus pontos e/ou descontos, passando a vez ao colega. Vence a partida aquele que chegar ao final da 5ª rodada com a maior quantidade de pontos. (Considere que as chances de errar o alvo ou de acertá-lo, em qualquer uma das áreas de pontuação, seja a mesma). Faltando apenas os lançamentos de Wiliam para encerrar a 4ª rodada, os resultados parciais eram:
Antes de Wiliam iniciar suas jogadas, Tadeu se sentiu desestimulado e quis parar de jogar. Com base em seus conhecimentos de probabilidade, é correto afirmar que
Ano: 2023
Banca:
INSTITUTO AOCP
Órgão:
SEDUC-RS
Prova:
INSTITUTO AOCP - 2023 - SEDUC-RS - Professor - Matemática |
Q3501898
Matemática
Em uma estratégia para ensinar o cálculo de
“chances”, ainda no ensino fundamental, o
professor distribui seus 28 alunos em 7 grupos
com 4 integrantes (ordenados do mais velho para
o mais novo) e propõe que participem de um
circuito com 4 “trancas” (cada uma devendo ser
aberta por um aluno diferente do grupo).
- Para abrir a primeira “tranca”, o primeiro aluno deve jogar duas moedas para cima e, quando as moedas encerrarem seus movimentos, deve obter resultados “iguais” (duas caras ou duas coroas).
- Para a segunda “tranca”, o segundo aluno deve arremessar dois dados indistinguíveis e, ao final do movimento dos dados, a soma dos pontos voltados para cima deve ser igual a 7.
- Para a terceira “tranca”, o terceiro aluno deve jogar duas moedas indistinguíveis para cima e deve obter resultados “diferentes” (necessariamente, uma cara e uma coroa), quando as moedas pararem.
- Para a quarta “tranca”, o quarto aluno deverá arremessar dois dados indistinguíveis e, ao final do movimento dos dados, a soma dos pontos voltados para cima deve ser igual a 11.
Cada grupo inicia seu turno fazendo uma tentativa na “tranca” em que está. Quando o objetivo da “tranca” é cumprido, o grupo passa para a próxima e joga novamente enquanto não “errar”. Em caso de “erro”, encerra seu turno e passa a vez para o grupo seguinte. A brincadeira acaba quando o primeiro grupo passa por todas as “trancas” e se sagra vencedor. Vale ressaltar que o professor anota todos os resultados para que, posteriormente, possa fazer uma análise das “chances” com os alunos.
Em relação à dinâmica, assinale a alternativa correta.
- Para abrir a primeira “tranca”, o primeiro aluno deve jogar duas moedas para cima e, quando as moedas encerrarem seus movimentos, deve obter resultados “iguais” (duas caras ou duas coroas).
- Para a segunda “tranca”, o segundo aluno deve arremessar dois dados indistinguíveis e, ao final do movimento dos dados, a soma dos pontos voltados para cima deve ser igual a 7.
- Para a terceira “tranca”, o terceiro aluno deve jogar duas moedas indistinguíveis para cima e deve obter resultados “diferentes” (necessariamente, uma cara e uma coroa), quando as moedas pararem.
- Para a quarta “tranca”, o quarto aluno deverá arremessar dois dados indistinguíveis e, ao final do movimento dos dados, a soma dos pontos voltados para cima deve ser igual a 11.
Cada grupo inicia seu turno fazendo uma tentativa na “tranca” em que está. Quando o objetivo da “tranca” é cumprido, o grupo passa para a próxima e joga novamente enquanto não “errar”. Em caso de “erro”, encerra seu turno e passa a vez para o grupo seguinte. A brincadeira acaba quando o primeiro grupo passa por todas as “trancas” e se sagra vencedor. Vale ressaltar que o professor anota todos os resultados para que, posteriormente, possa fazer uma análise das “chances” com os alunos.
Em relação à dinâmica, assinale a alternativa correta.
Ano: 2023
Banca:
MPE-GO
Órgão:
MPE-GO
Prova:
MPE-GO - 2023 - MPE-GO - Secretário Auxiliar - Padre Bernardo |
Q3497483
Matemática
Considere um jogo com 52 cartas, divididas em 4 conjuntos iguais de 13 cartas, sendo um conjunto azul,
um amarelo, um verde e um vermelho. Retirando uma carta ao acaso, qual a probabilidade de não ser
uma carta verde?
Ano: 2023
Banca:
IDCAP
Órgão:
Prefeitura de Aracruz - ES
Prova:
IDCAP - 2023 - Prefeitura de Aracruz - ES - Agente de Trânsito |
Q3491657
Matemática
Juliana comprou 5 pen drives da marca Chingling e só
depois da compra ela ficou sabendo que 25% dos pen
drives desta marca costumam apresentar defeito. Qual a
probabilidade de que ela tenha comprado algum pen
drive com defeito? (use 0,755 = 0,2373)
Ano: 2023
Banca:
IDCAP
Órgão:
SAAE de Aracruz - ES
Prova:
IDCAP - 2023 - SAAE de Aracruz - ES - Artífice |
Q3489720
Matemática
No freezer de uma lanchonete tem 5 sorvetes de chocolate, 12 sorvetes de morango e 3 sorvetes de flocos, então, se Luana pegar um aleatoriamente, qual é a probabilidade de ele ser de flocos?
Q3477044
Matemática
Três tartarugas A, B e C estão disputando uma corrida. A
tartaruga A é três vezes mais provável ganhar do que a
tartaruga B e a tartaruga B é três vezes mais provável
ganhar do que a tartaruga C. Quais são as
probabilidades de vitória de cada tartaruga?
Ano: 2023
Banca:
IDCAP
Órgão:
CREA-ES
Prova:
IDCAP - 2023 - CREA-ES - Técnico de Serviços Operacionais |
Q3476122
Matemática
Em 20% das vezes um ônibus chega atrasado na rodoviária. Por outro lado, o início do embarque neste ônibus atrasa 10% das vezes. Considerando eventos independentes entre os atrasos do ônibus e os atrasos do início do embarque, qual a probabilidade de ocorrerem ambos os atrasos?
Ano: 2023
Banca:
IDCAP
Órgão:
CREA-ES
Prova:
IDCAP - 2023 - CREA-ES - Consultor Engenheiro Eletricista |
Q3475224
Matemática
Uma academia de dança possui 600 alunos
matriculados. 250 alunos fazem aulas de ballet clássico,
350 fazem aula de jazz e 200 alunos fazem aula de
ballet clássico e jazz. Selecionando-se um estudante de
ballet clássico, qual a probabilidade deste aluno também
fazer aulas de jazz?
Q3283275
Matemática
Júlio lançou dois dados ao mesmo tempo sobre uma
mesa. Qual a probabilidade de dois números iguais
ficarem voltados para cima?
Q3283274
Matemática
O setor de suporte da TI possui três caixas com
conectores de rede do tipo RJ45, e cada caixa possui
dois compartimentos. A caixa 1 contém 50 conectores
RJ45 em cada compartimento. A caixa 2 contém 10
conectores RJ45 em cada compartimento e a caixa 3
contém 50 conectores RJ45 em um compartimento e 10
conectores RJ45 no outro compartimento. Escolhendo
uma caixa ao acaso e abrindo um compartimento, se for
encontrado 50 conectores RJ45, qual é a probabilidade
de que no outro compartimento seja encontrado,
também, 50 conectores RJ45?
Ano: 2023
Banca:
Instituto Legatus
Órgão:
Câmara de Francinópolis - PI
Prova:
Instituto Legatus - 2023 - Câmara de Francinópolis - PI - Auxiliar Administrativo |
Q3247836
Matemática
Para um evento, foram preparados 120 salgadinhos: 40
de carne e 80 de queijo. Na hora de servir, eles foram
misturados e colocados sobre uma bandeja. Sabendo
que todos os salgadinhos eram idênticos, qual,
aproximadamente, a probabilidade de uma pessoa
retirar um salgado de carne?
Ano: 2023
Banca:
FAUEL
Órgão:
Prefeitura de Reserva - PR
Provas:
FAUEL - 2023 - Prefeitura de Reserva - PR - Técnico em Radiologia
|
FAUEL - 2023 - Prefeitura de Reserva - PR - Técnico de Enfermagem |
Q2649032
Matemática
Em uma urna, existem cinquenta bolas verdes enumeradas de 0 a 49 e cinquenta bolas azuis, enumeradas de 1 a 50. Ao retirar aleatoriamente uma bola da urna, qual a probabilidade de que o número seja par?
Ano: 2023
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Iporã do Oeste - SC
Prova:
AMEOSC - 2023 - Prefeitura de Iporã do Oeste - SC - Professor de Matemática - Habilitado e Não Habilitado |
Q2647202
Matemática
Hugo e Felipe não são irmãos e cada um tem 3 irmãs, sendo que, em cada família, uma delas se chama Ana. Além disso, na casa de Felipe moram 2 primas e o nome de uma delas também é Ana.
Se Hugo e Felipe estão jogando bola na rua e aparece uma moça de cada família para chamar seu irmão ou primo, qual é a probabilidade de as duas se chamarem Ana?
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