Questões de Concurso Sobre funções em matemática

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Q1175086 Matemática
Acerca das afirmações sobre as raízes da equação de segundo grau: 2x² - 9x +9, analise as seguintes assertivas e assinale V, se verdadeiras, ou F, se falsas.
( ) As duas raízes são negativas. ( ) As duas raízes são reais. ( ) Uma das raízes é uma fração imprópria.

A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:
Alternativas
Q1174263 Matemática
O taxímetro trabalha utilizando uma função linear para calcular o preço de uma corrida. Sabendo que a função usada é F(x)= 2,38x + 4,74 , “x” refere-se aos quilômetros rodados e f(x), ao valor em reais, quanto se cobraria por uma corrida de táxi de 23 quilômetros?
Alternativas
Q1174262 Matemática
Acerca do resultado da seguinte expressão numérica: {23 – [ 18 + (30 . 1/6 )]}, assinale a alternativa correta.
Alternativas
Q1174155 Matemática

Assinale o valor de x para que a igualdade seja verdadeira.


[32 – 2.(4x – 3)] + 2 = 12

Alternativas
Q1174149 Matemática
Dois números reais, positivos e diferentes de zero, foram dispostos no seguinte enigma: 2x + 3y = 40 e 2x – 3y = 4. Sendo assim, assinale a alternativa que indica corretamente os números x e y.
Alternativas
Q1174148 Matemática
A figura abaixo representa o gráfico obtido através da seguinte equação de segundo grau: x² + 3x + 2. O ponto marcado equivale ao valor de x do vértice da parábola. Qual é o valor incógnito? Imagem associada para resolução da questão
Alternativas
Q1174146 Matemática

Dadas as funções de primeiro grau: F(x) = 2x + 3 e G(x) = 4x – 2, determine o valor de Imagem associada para resolução da questão.

Alternativas
Q1173900 Matemática

Funções quadráticas, também chamadas de função de segundo grau, possuem um gráfico em forma de parábola. Isso quer dizer que a parábola cresce, ou decresce, até um ponto e vira, fazendo um movimento contrário, conforme a Figura 2 abaixo. Sabendo disso, assinale o valor de “b” para tornar verdadeira a ƒ(x): x² “bx” + 4.


Imagem associada para resolução da questão

Alternativas
Q1173897 Matemática
O consumo de merenda escolar, em gramas, por aluno, é dado pela função f(x): 2,50x + 0,35. Sendo que o ano letivo tem 200 dias e que x na função refere-se ao número de dias, assinale a alternativa que contém, em gramas, o consumo total de merenda para um aluno no período letivo.
Alternativas
Q1170160 Matemática

Ao resolver a equação do 2º grau abaixo, os valores deverão ser:

ƒ(x) = x2 – 3x + 2
Alternativas
Q1170154 Matemática

Uma indústria farmacêutica desenvolveu um comprimido cuja fórmula para sua produção é dada por “B . C”


Sabendo que B equivale a “x – 3” e C equivale a “x + 1”, pode-se afirmar que a fórmula para produção do comprimido é dada por:

Alternativas
Q1170152 Matemática

A função que originou o gráfico a seguir trata-se de uma função:


Imagem associada para resolução da questão

Alternativas
Q1169844 Matemática

Lista de símbolos:


⇒ Condicional

⇔ Bicondicional

∧ Conector “e”

∨ Conector “ou”

⊻ Conector “ou” exclusivo

¬ Negação da proposição 

Considere a função de segundo grau ƒ(x) = x2 + 7x + b . Se ƒ(2) = 4 , então b2 vale:
Alternativas
Ano: 2019 Banca: INTEGRI Órgão: FIEC Prova: INTEGRI - 2019 - FIEC - Procurador Jurídico |
Q1169483 Matemática
Qual é o valor incógnito que torna verdadeira a seguinte igualdade: 4x + 16 = 8x + 8.
Alternativas
Q1169078 Matemática
Uma função pode ser utilizada para representar a evolução de uma variável, a partir de outra. Qual das funções abaixo descreve o preço cobrado por um táxi em uma corrida, sendo que este cobra um valor fixo de R$ 4,00 por corrida, adicionado de um valor por quilômetro rodado; e sabendo que uma corrida de 5 quilômetros custa R$ 21,50?
Alternativas
Q1168706 Matemática

Lista de símbolos:

⇒ Condicional

⇔ Bicondicional

∧  Conector “e”

∨  Conector “ou”

⊻  Conector “ou” exclusivo

¬  Negação da proposição

O zero da função de primeiro grau ƒ(x) = 3x - 9 é:
Alternativas
Q1168670 Matemática

Lista de símbolos:


⇒ Condicional

⇔ Bicondicional

∧  Conector “e”

∨  Conector “ou”

⊻  Conector “ou” exclusivo

¬ Negação da proposição

A abscissa do ponto de vértice da função de segundo grau ƒ(x) = x2 - 14x + 40 é:
Alternativas
Q1168631 Matemática

Lista de símbolos:

⇒ Condicional

⇔Bicondicional

∧ Conector “e”

∨ Conector “ou”

⊻ Conector “ou” exclusivo

¬ Negação da proposição

A ordenada do ponto de mínimo da função de segundo grau f (x) = x2 – 9 é:
Alternativas
Q1167014 Matemática
Dada a função quadrática, ƒ(x) = x2 – 3x – 4, quais os valores em que ƒ(x) = 0 ?
Alternativas
Respostas
3301: D
3302: C
3303: C
3304: E
3305: A
3306: D
3307: E
3308: A
3309: B
3310: E
3311: D
3312: C
3313: C
3314: C
3315: C
3316: A
3317: E
3318: B
3319: C
3320: D