Questões de Matemática - Aritmética e Problemas para Concurso - Página 886

Q3120110

Ano: 2024 Banca: COPEVE-UFAL Órgão: Prefeitura de Viçosa - AL Prova: COPEVE-UFAL - 2024 - Prefeitura de Viçosa - AL - Cargos de Nível Fundamental |

Q3120110 Matemática

Um ônibus escolar de determinada frota roda 3 km por litro de diesel. Ele faz um percurso fixo de 100 km entre o ponto de saída e o ponto final, em ambos os sentidos. Fora isso, ele ainda precisa se deslocar mais 5 km entre a garage e o ponto inicial e vice-versa no fim do dia.
Sabendo-se que esse ônibus é abastecido na garagem todos os dias, qual o volume mínimo e inteiro de combustível necessário para um dia de trabalho?

A

35 litros

B

40 litros

C

70 litros

D

85 litros

E

90 litros

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Q3120109

Ano: 2024 Banca: COPEVE-UFAL Órgão: Prefeitura de Viçosa - AL Prova: COPEVE-UFAL - 2024 - Prefeitura de Viçosa - AL - Cargos de Nível Fundamental |

Q3120109 Matemática

Um fazendeiro comprou uma vaca com seus dois bezerros. O peso dos três animais juntos é de 600 kg. Além disso, a vaca pesa 500 kg a mais que os dois bezerros juntos.
Sabendo que os bezerros têm o mesmo peso, quanto pesa cada um deles?

A

12,5 kg

B

25 kg

C

33,3 kg

D

50 kg

E

100 kg

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Q3120107

Ano: 2024 Banca: COPEVE-UFAL Órgão: Prefeitura de Viçosa - AL Prova: COPEVE-UFAL - 2024 - Prefeitura de Viçosa - AL - Cargos de Nível Fundamental |

Q3120107 Matemática

Dada a expressão aritmética: 7 – 7 x 2 + 10, assinale a alternativa que contém a expressão que resulte no mesmo valor.

A

10 x 10 – 100

B

5 x 5 – 15

C

1 – 9 x 2

D

4 + 4 x 2

E

2 + 2 / 2

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Q3120106

Ano: 2024 Banca: COPEVE-UFAL Órgão: Prefeitura de Viçosa - AL Prova: COPEVE-UFAL - 2024 - Prefeitura de Viçosa - AL - Cargos de Nível Fundamental |

Q3120106 Matemática

Os irmãos Pedro, Tiago e João foram num rodízio de pizzas, na qual todas as pizzas são do mesmo tamanho. Pedro comeu 1/4 de pizza de frango, 3/8 de calabresa e 2/5 da pizza de chocolate. Tiago comeu metade de uma pizza portuguesa, 25% da pizza de calabresa e 1/8 de pizza de doce de leite. João comeu 40% de pizza de milho verde, 1/3 da pizza portuguesa e 1/6 da pizza de brigadeiro.
Assinale a alternativa que apresenta os nomes dos irmãos, em ordem crescente, de acordo com a quantidade de pizza que cada um comeu.

A

João, Pedro, Tiago.

B

João, Tiago, Pedro.

C

Tiago, João, Pedro.

D

Tiago, Pedro, João.

E

Pedro, João, Tiago.

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Q3120104

Ano: 2024 Banca: COPEVE-UFAL Órgão: Prefeitura de Viçosa - AL Prova: COPEVE-UFAL - 2024 - Prefeitura de Viçosa - AL - Cargos de Nível Fundamental |

Q3120104 Matemática

Assinale a alternativa que apresenta uma medida possível para a duração de uma aula de uma escola municipal.

A

60 L

B

60 m²

C

60 kg

D

60 min

E

60 km/h

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Q3120103

Ano: 2024 Banca: COPEVE-UFAL Órgão: Prefeitura de Viçosa - AL Prova: COPEVE-UFAL - 2024 - Prefeitura de Viçosa - AL - Cargos de Nível Fundamental |

Q3120103 Matemática

Dadas as afirmativas sobre a linguagem matemática,

I. Se x = 4,2 + 3,5 x 0,3, então x = 2,31.

II. Utilizando-se a linguagem das proporções, se um número inteiro x está para 36 assim como 8 está para 72, então x é exatamente igual a 4.

III. Se x e y são dois números naturais quaisquer, e x% y representa x por cento de y, então x% y > y.

verifica-se que está/ão correta/s

A

I, apenas.

B

II, apenas.

C

I e III, apenas.

D

II e III, apenas.

E

I, II e III.

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Q3120101

Ano: 2024 Banca: COPEVE-UFAL Órgão: Prefeitura de Viçosa - AL Prova: COPEVE-UFAL - 2024 - Prefeitura de Viçosa - AL - Cargos de Nível Fundamental |

Q3120101 Matemática

Dadas as afirmativas relativas à representação dos números naturais no sistema de numeração decimal,

I. Cada algarismo representa uma classe.
II. Cada algarismo representa uma ordem.
III. Na representação de um número, o algarismo da ordem das dezenas de milhar fica à esquerda do algarismo da ordem das unidades de milhar.

verifica-se que está/ão correta/s

A

I, apenas.

B

III, apenas.

C

I e II, apenas.

D

II e III, apenas.

E

I, II e III.

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Q3120100

Ano: 2024 Banca: COPEVE-UFAL Órgão: Prefeitura de Viçosa - AL Prova: COPEVE-UFAL - 2024 - Prefeitura de Viçosa - AL - Cargos de Nível Fundamental |

Q3120100 Matemática

Para a sobremesa dos almoços do fim de semana que se aproximava, um senhor adquiriu trufas (R$ 3,00 a unidade) e brigadeiros (R$ 2,00 a unidade). Se foram 22 doces adquiridos a um custo de R$ 56,00, é correto afirmar que

A

o número de trufas adquiridas foi ímpar.

B

o número de brigadeiros adquiridos foi par.

C

o número de trufas adquiridas foi múltiplo de 5.

D

o número de brigadeiros adquiridos foi um número primo.

E

o número de trufas adquiridas foi inferior ao número de brigadeiros.

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Q3120093

Ano: 2024 Banca: COPEVE-UFAL Órgão: Prefeitura de Viçosa - AL Prova: COPEVE-UFAL - 2024 - Prefeitura de Viçosa - AL - Cargos de Nível Fundamental |

Q3120093 Matemática

Um número é formado por duas dezenas de milhar, seis centenas e seis dezenas. Como se escreve esse número?

A

Dois mil, seiscentos e sessenta.

B

Dois mil, seissentos e sessenta.

C

Vinte mil, seiscentos e sessenta.

D

Vinte mil, seissentos e sessenta.

E

Vinte e dois mil, seissentos e sessenta.

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Q3120092

Ano: 2024 Banca: COPEVE-UFAL Órgão: Prefeitura de Viçosa - AL Prova: COPEVE-UFAL - 2024 - Prefeitura de Viçosa - AL - Cargos de Nível Fundamental |

Q3120092 Matemática

Dadas as frações 41/82, 39/38, 129/130, 50% e 100/222, a maior fração é a

A

50%.

B

39/38.

C

41/82.

D

100/222.

E

129/130.

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Q3120091

Ano: 2024 Banca: COPEVE-UFAL Órgão: Prefeitura de Viçosa - AL Prova: COPEVE-UFAL - 2024 - Prefeitura de Viçosa - AL - Cargos de Nível Fundamental |

Q3120091 Matemática

No texto “Um automóvel cujo rendimento em baixa velocidade é de dez quilômetros por litro de gasolina, ao percorrer 200 km a 60 km/h, ele consumirá 20 L de combustível”, há referências das medidas de

A

área, velocidade e tempo.

B

massa, distância e tempo.

C

área, massa e capacidade.

D

capacidade, distância e massa.

E

capacidade, distância e velocidade.

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Q3119950

Ano: 2024 Banca: MSConcursos Órgão: Prefeitura de Santana de Parnaíba - SP Prova: MS CONCURSOS - 2024 - Prefeitura de Santana de Parnaíba - SP - Agente de Serviços de Alimentação |

Q3119950 Matemática

Mateus foi ao supermercado com R$ 70,00 para comprar mantimentos. Ele comprou: 1 pacote de arroz, por R$ 20,50; 1 litro de leite, por R$ 7,80; 1 pacote de biscoitos, por R$ 6,20. Após as compras, ele decidiu usar o troco para comprar frutas, que custaram R$ 13,30. Quanto restou de dinheiro com Mateus, após todas as compras?

A

R$ 20,80.

B

R$ 21,20.

C

R$ 21,80.

D

R$ 22,20.

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Q3119949

Ano: 2024 Banca: MSConcursos Órgão: Prefeitura de Santana de Parnaíba - SP Prova: MS CONCURSOS - 2024 - Prefeitura de Santana de Parnaíba - SP - Agente de Serviços de Alimentação |

Q3119949 Matemática

Samuel começou a estudar para uma prova às 13h25min. Ele estudou por 1 hora e 15 minutos, fez uma pausa de 20 minutos e depois estudou mais 50 minutos. Que horas ele terminou de estudar?

A

15h50 min.

B

16h50 min.

C

17h50 min.

D

18h50 min.

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Q3119948

Ano: 2024 Banca: MSConcursos Órgão: Prefeitura de Santana de Parnaíba - SP Prova: MS CONCURSOS - 2024 - Prefeitura de Santana de Parnaíba - SP - Agente de Serviços de Alimentação |

Q3119948 Matemática

Um caminhão transporta 10 sacos de farinha, cada um pesa 25 kg. Durante a entrega, o motorista deixou 3 sacos no primeiro mercado e 2 no segundo. Qual é o peso total da farinha que ainda permanece no caminhão?

A

120 Kg.

B

125 kg.

C

130 Kg.

D

140 Kg.

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Q3119947

Ano: 2024 Banca: MSConcursos Órgão: Prefeitura de Santana de Parnaíba - SP Prova: MS CONCURSOS - 2024 - Prefeitura de Santana de Parnaíba - SP - Agente de Serviços de Alimentação |

Q3119947 Matemática

Joaquim comprou uma geladeira que custava R$ 2.400,00. Ele deu uma entrada de R$ 350,00 e dividiu o restante do valor em 2 parcelas iguais, sem juros. Qual será o valor de cada parcela?

A

R$ 1.020,00.

B

R$ 1.025,00.

C

R$ 1.030,00.

D

R$ 1.035,00.

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Q3119946

Ano: 2024 Banca: MSConcursos Órgão: Prefeitura de Santana de Parnaíba - SP Prova: MS CONCURSOS - 2024 - Prefeitura de Santana de Parnaíba - SP - Agente de Serviços de Alimentação |

Q3119946 Matemática

Um número inteiro X é tal que, quando somado com 23, resulta em -6. Qual é este número?

A

-20.

B

-25.

C

-27.

D

-29.

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Q3119944

Ano: 2024 Banca: MSConcursos Órgão: Prefeitura de Santana de Parnaíba - SP Prova: MS CONCURSOS - 2024 - Prefeitura de Santana de Parnaíba - SP - Agente de Serviços de Alimentação |

Q3119944 Matemática

Um vendedor possui 22 caixas, cada uma com 15 frutas. Se ele vender 13 caixas, quantas frutas ainda restarão?

A

130.

B

132.

C

135.

D

137.

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Q3119891

Ano: 2024 Banca: Unesc Órgão: Prefeitura de Cunhataí - SC Prova: Unesc - 2024 - Prefeitura de Cunhataí - SC - Professor de Educação Infantil |

Q3119891 Matemática

Em uma indústria, os trabalhadores devem concluir uma sequência de processos dentro de um período específico. O tempo necessário para concluir cada processo segue um padrão lógico, baseado na quantidade de processos realizados. O primeiro processo será concluído em 5 horas e a partir do segundo processo, o tempo de execução aumentará 2 horas em relação ao processo anterior. Com base nesse cronograma, qual será o tempo total necessário para a conclusão dos primeiros 6 processos?

A

45 horas.

B

70 horas.

C

60 horas.

D

75 horas.

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Q3119805

Ano: 2024 Banca: COPEVE-UFAL Órgão: Prefeitura de Viçosa - AL Provas: COPEVE-UFAL - 2024 - Prefeitura de Viçosa - AL - Agente Administrativo | COPEVE-UFAL - 2024 - Prefeitura de Viçosa - AL - Agente Comunitário De Saúde | COPEVE-UFAL - 2024 - Prefeitura de Viçosa - AL - Auxiliar De Consultório Dentário | COPEVE-UFAL - 2024 - Prefeitura de Viçosa - AL - Professor De Educação Infantil | COPEVE-UFAL - 2024 - Prefeitura de Viçosa - AL - Professor Ensino Fundamental (Anos Iniciais 1º 5º Ano) | COPEVE-UFAL - 2024 - Prefeitura de Viçosa - AL - Técnico Agrícola | COPEVE-UFAL - 2024 - Prefeitura de Viçosa - AL - Técnico De Enfermagem | COPEVE-UFAL - 2024 - Prefeitura de Viçosa - AL - Técnico em Raio-X | COPEVE-UFAL - 2024 - Prefeitura de Viçosa - AL - Tratorista | COPEVE-UFAL - 2024 - Prefeitura de Viçosa - AL - Agente De Endemias | COPEVE-UFAL - 2024 - Prefeitura de Viçosa - AL - Professor Ensino Fundamental (Alfabetização Jovens e Adultos 1° Segmento) |

Q3119805 Matemática

Pretende-se implementar uma nova linha de ônibus intermunicipal entre o município de Marechal Deodoro e aquele cuja distância a Marechal Deodoro corresponde à mediana dentre as distâncias dos 9 (nove) municípios analisados. A tabela apresenta as distâncias a Marechal Deodoro em quilômetros (km).

Q25.png (345×302)

Considerando as informações apresentadas e a regra a ser seguida, o município escolhido será

A

Murici.

B

Anadia.

C

Maribondo.

D

Teotônio Vilela.

E

União dos Palmares.

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Q3119803

Ano: 2024 Banca: COPEVE-UFAL Órgão: Prefeitura de Viçosa - AL Provas: COPEVE-UFAL - 2024 - Prefeitura de Viçosa - AL - Agente Administrativo | COPEVE-UFAL - 2024 - Prefeitura de Viçosa - AL - Agente Comunitário De Saúde | COPEVE-UFAL - 2024 - Prefeitura de Viçosa - AL - Auxiliar De Consultório Dentário | COPEVE-UFAL - 2024 - Prefeitura de Viçosa - AL - Professor De Educação Infantil | COPEVE-UFAL - 2024 - Prefeitura de Viçosa - AL - Professor Ensino Fundamental (Anos Iniciais 1º 5º Ano) | COPEVE-UFAL - 2024 - Prefeitura de Viçosa - AL - Técnico Agrícola | COPEVE-UFAL - 2024 - Prefeitura de Viçosa - AL - Técnico De Enfermagem | COPEVE-UFAL - 2024 - Prefeitura de Viçosa - AL - Técnico em Raio-X | COPEVE-UFAL - 2024 - Prefeitura de Viçosa - AL - Tratorista | COPEVE-UFAL - 2024 - Prefeitura de Viçosa - AL - Agente De Endemias | COPEVE-UFAL - 2024 - Prefeitura de Viçosa - AL - Professor Ensino Fundamental (Alfabetização Jovens e Adultos 1° Segmento) |

Q3119803 Matemática

Um cilindro reto tem altura de H cm e raio da base de R cm. Sabendo-se que o volume do cilindro reto é dado pela fórmula V = π.R².H, sendo π = 3,14, se aumentarmos o raio da base em 20% e a altura em 10%, qual será o aumento percentual no volume do cilindro?

A

30%

B

40,8%

C

45,4%

D

54,5%

E

58,4%

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Questões de Concurso Sobre aritmética e problemas em matemática

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