Questões de Concurso Sobre aritmética e problemas em matemática

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Q3131379 Matemática

Relativamente a grandezas e medidas, julgue o item a seguir.


Suponha que Márcia tenha 29 moedas, no valor total de R$ 6,20, sendo 5 de 10 centavos, 4 de 25 centavos, 2 de 1 real, e todas as moedas restantes de 5 centavos ou de 50 centavos. Nesse caso, Márcia tem mais de 3 moedas de 50 centavos. 

Alternativas
Q3131378 Matemática

Julgue o item subsecutivo, relativo à resolução de problemas que envolvam números naturais, inteiros e fracionários.


Suponha que a e b sejam números naturais tais que: 


        • a seja divisível por 6 e por 10; 


        • a não seja divisível por nenhum número primo

        maior que 10;


        • b seja divisível por 6 e por 14;


        • b não seja divisível por 10.


Nessas condições, MMC(a, b)/MDC(a, b) < 30. 




        

Alternativas
Q3131376 Matemática

Julgue o item subsecutivo, relativo à resolução de problemas que envolvam números naturais, inteiros e fracionários.


Considere que um professor possui 72 questões de geometria, 108 questões de aritmética e 144 questões de estatística e queira dividir essas questões em listas de exercícios de modo que cada lista contenha a mesma quantidade de questões de cada uma das três áreas. Nessa situação, a quantidade mínima de possibilidades de se organizar a lista de exercícios será superior a 30.

Alternativas
Q3131375 Matemática

Julgue o item subsecutivo, relativo à resolução de problemas que envolvam números naturais, inteiros e fracionários.


Considere que a senha de acesso do usuário a um sistema seja constituída de 3 números naturais entre 0 e 9 e que o algarismo formado pelos 3 dígitos, na ordem em que são digitados, forma um número par, divisível por 3, compreendido entre 100 e 200. Considere, ainda, que o sistema bloqueie o usuário se este fizer 20 tentativas erradas de digitação da senha. Nessas condições, se todas as tentativas possíveis forem digitadas, o usuário será bloqueado.

Alternativas
Q3131371 Matemática

Julgue o item a seguir, no que concerne às operações básicas para a construção do conceito de número, à conservação de sequências e ao sistema de numeração decimal.


Suponha que, a partir dos elementos da sequência an = 2n2, em que n ≥ 1, tenha sido construída uma nova sequência bk, em que k ≥ 1 e cujos elementos sejam divisíveis por 5. Nessa situação, o décimo termo da sequência bk será inferior a 2.000. 

Alternativas
Q3131370 Matemática

Julgue o item a seguir, no que concerne às operações básicas para a construção do conceito de número, à conservação de sequências e ao sistema de numeração decimal.


Considere que x e y sejam dois números naturais tais que: 


        • x não tem algarismos na classe dos milhões;         • y tem algarismo positivo na classe dos milhões;         • y – x não tem algarismo na classe dos milhões;         • o algarismo da classe da unidade de milhões de y + x é diferente de 1. 
Nessas condições, y ≥ 1.500.000. 
Alternativas
Q3131369 Matemática

Julgue o item a seguir, no que concerne às operações básicas para a construção do conceito de número, à conservação de sequências e ao sistema de numeração decimal.


As operações 32/81 ÷ 8/9 = (32 ÷ 8)/(81 ÷ 9) = 4/9 estão corretas. 

Alternativas
Q3131368 Matemática

Julgue o item a seguir, no que concerne às operações básicas para a construção do conceito de número, à


conservação de sequências e ao sistema de numeração decimal.


O valor numérico da expressão (3–1 + 4–1) × (3−1 − 4−1)−1 é um número natural maior que 5. 

Alternativas
Q3131367 Matemática

Considerando que a, b e c sejam números reais, julgue o próximo item, relativo a números reais e seus subconjuntos.


Para a + b ser um número racional, é necessário que a e b também sejam racionais. 

Alternativas
Q3131366 Matemática

Considerando que a, b e c sejam números reais, julgue o próximo item, relativo a números reais e seus subconjuntos.


O quociente de dois números irracionais pode ser um número natural. 

Alternativas
Q3131365 Matemática

Considerando que a, b e c sejam números reais, julgue o próximo item, relativo a números reais e seus subconjuntos.


Se a × b for positivo, então a raiz quadrada desse produto será o produto da raiz quadrada de a pela raiz quadrada de b

Alternativas
Q3131364 Matemática

Considerando que a, b e c sejam números reais, julgue o próximo item, relativo a números reais e seus subconjuntos.


Se a, b e c forem números irracionais, então a x b x c será sempre um número irracional. 

Alternativas
Q3131363 Matemática

Considerando que a, b e c sejam números reais, julgue o próximo item, relativo a números reais e seus subconjuntos.


Se o quociente entre a e b for negativo, então um deles deverá ser positivo.

Alternativas
Q3131362 Matemática

Considerando que a, b e c sejam números reais, julgue o próximo item, relativo a números reais e seus subconjuntos.


Se a soma das dízimas periódicas 0,444... + 0,c21c21c21... for igual a 0,7ab7ab7ab..., então a + b + c = 14. 

Alternativas
Q3131344 Matemática
Uma loja está oferecendo um desconto de 25% em todos os seus produtos. Pedro deseja comprar uma camiseta que custa R$ 120,00. Com o desconto aplicado, qual será o preço final da camiseta?
Alternativas
Q3131340 Matemática

Considere as seguintes expressões numéricas:


I. (3 + 5) + 2 = 3 + (5 + 2)

II. 4 × (2 + 6) = (4 × 2) + (4 × 6)

III. 7 + 9 = 9 + 7 


Com base nas propriedades das operações, assinale a alternativa que identifica respectivamente as propriedades aplicadas em cada expressão.

Alternativas
Q3130703 Matemática
O preço de uma mercadoria aumentou 25% no mês de agosto e, no mês de setembro, sofreu um desconto de 20% sobre o novo valor. Se o preço inicial da mercadoria era R$ 400,00, qual foi o preço final após esses dois reajustes?
Alternativas
Respostas
17521: C
17522: E
17523: C
17524: E
17525: E
17526: C
17527: C
17528: C
17529: E
17530: C
17531: E
17532: E
17533: C
17534: C
17535: B
17536: A
17537: B
17538: B
17539: X
17540: A